14.1 全等三角形及其性质 同步练习(含答案)2025-2026学年人教版数学八年级上册

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14.1 全等三角形及其性质 同步练习(含答案)2025-2026学年人教版数学八年级上册

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14.1 全等三角形及其性质
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如图,,,,则的度数是( )
A. B. C. D.
2.如图,,则下列结论不一定正确的是( )
A. B. C. D.
3.如图,,点A、F、C、E在一条直线上,连接.若,则等于( )
A. B. C. D.
4.已知,A与D,B与E,C与F分别为对应顶点,若,,,则( )
A. B. C. D.
5.如图,,,则下列结论错误的是(  )

A. B. C. D.
6.如图,,若,,则的长为( )
A.6` B.5 C.4 D.3
7.如图,已知,则的度数是(  )
A. B. C. D.
8.如图,,,垂足分别为E,F,已知,,则的度数为( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.如图,已知点在上,点在上,,且,若,,则 .
10.如图, ,E是延长线上一点,平分,若, ,则 .(用含的式子表示)
11.如图,,并且,,则 , .

12.如图,,则 .

13.如图,,点E在边上,的延长线交于点F,若,则的度数为 .
三、解答题
14.如图,,点对应点,点对应点,点、、、在同一条直线上.
(1)求证:;
(2)请你判断和的位置关系,并说明理由.
15.如图,,点E在线段上,点F在延长线上,,求证:.
16.如图,,.若,,求线段的长.
17.如图,,和,和是对应边,点在边上,与交于点.
(1)求证:;
(2)若,求的度数.
《14.1 全等三角形及其性质》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A D B A D C B A
1.A
【分析】本题考查了全等三角形的性质、三角形内角和定理,由全等三角形的性质可得,,再由三角形内角和定理计算即可得解.
【详解】解:∵,
∴,,
∴,
故选:A.
2.D
【分析】本题考查了全等三角形的性质、三角形内角和定理,延长交于,由全等三角形的性质可得,,,,再由三角形内角和定理得出,即,即可得解.
【详解】解:如图,延长交于,
∵,
∴,,,,故选项A、C正确,不符合题意;
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,即,故选项B正确,不符合题意;
和不一定相等,故选项D错误,符合题意;
故选:D.
3.B
【分析】本题考查全等三角形的性质,三角形内角和定理与外角的性质,正确理解全等三角形的性质是解题的关键.根据全等三角形的性质得出,再根据三角形内角和定理即可求解.
【详解】解:,



平分,,
设,则
在中,根据三角形内角和定理,得

解得:,

故选:B
4.A
【分析】本题考查了全等三角形的性质;根据全等三角形的对应边相等可得答案.
【详解】解:∵,,
∴,
故选:A.
5.D
【分析】本题考查了全等三角形的性质,熟练掌握全等三角形对应边,对应角相等是解题的关键.根据全等三角形的对应边,对应角相等即可求解.
【详解】解:∵,,
∴,
∴A、B正确,不符合题意,
∵,
∴,
∴C正确,不符合题意,
而不一定等于,
∴D错误,符合题意,
故选:D.
6.C
【分析】本题主要考查了全等三角形的性质,根据全等三角形的性质可得,即可求解.
【详解】解:∵,,
∴.
故选:C.
7.B
【分析】本题考查了全等三角形的性质以及三角形内角和定理,解题的关键是利用全等三角形对应角相等,结合三角形内角和建立等式求解.
先根据全等三角形性质得出对应角相等,再结合三角形内角和定理,通过等量代换建立关于的方程,进而求解.
【详解】,

在中,
故答案为:.
8.A
【分析】本题考查了全等三角形的性质,垂直的定义,三角形内角和定理,根据全等三角形的性质得出,然后结合垂直定义和三角形内角和定理求解即可.
【详解】解∶∵,,
∴,
∵,
∴,
∴,
故选∶A.
9./20度
【分析】本题考查的是全等三角形的性质,熟记全等三角形的对应角相等是解题的关键.根据三角形的外角性质求出,根据三角形内角和定理求出,再根据全等三角形的性质计算即可.
【详解】解:∵是的外角,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,即,
∴,
故答案为:.
10.
【分析】本题主要考查了全等三角形的性质、角平分线的性质和三角形的内角和等知识点,解决此题的关键是熟练运用角平分线的性质;
【详解】解:∵,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
∵, ,
∴,
∴,
故答案为:
11. 5 /38度
【分析】根据全等三角形的性质即可得到结果.
【详解】解:∵,
∴,,.
∴.
故答案为:5;
【点睛】本题考查全等三角形的性质,解答本题的关键是熟练掌握全等三角形的对应边相等,对应角相等.
12.
【分析】根据全等三角形的性质即可求解.
【详解】解:∵,
∴,,
∴,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查全等三角形的性质的运用,掌握以上知识是解题的关键.
13./度
【分析】本题考查了全等三角形的性质,三角形的内角和定理,
根据全等三角形的性质和三角形的内角和定理即可得到结论.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
故选:A.
14.(1)证明见解析
(2),理由见解析
【分析】本题主要考查了全等三角形的性质,内错角相等两直线平行等知识点,熟练掌握全等三角形的性质是解题的关键.
(1)由全等三角形的性质可得,进而可得,于是结论得证;
(2)由全等三角形的性质可得,然后由内错角相等两直线平行即可得出答案.
【详解】(1)证明:,


即:;
(2)解:,理由如下:



15.证明见解析
【分析】由全等三角形的性质证明结合,证明从而可得结论.
【详解】解: ,

【点睛】本题考查的是全等三角形的性质,平行线的判定,证明是解本题的关键.
16.
【分析】本题考查全等三角形的性质,根据“全等三角形的对应边相等”可得,再同时减去可得,最后求解即可.
【详解】解:,,



,,


17.(1)见解析
(2)
【分析】本题主要考查全等三角形的性质,掌握以上知识,数形结合分析方法是解题的关键.
(1)根据全等三角形的性质可得,由即可求解;
(2)根据全等三角形的性质可得,根据三角形内角和定理可得,由此即可求解.
【详解】(1)证明:,



(2)解:,

,,,


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