资源简介

(共37张PPT)
情况调查
我通过暗中观察和调查浏览记录，发现小A的上网情况如下：
抽样调查
你假期平均每日上网时长约为多少小时？
A.2小时以内 B.2-4小时 C.4-6小时 D.6小时以上
当你上网时，占用时间最多的项目是什么？
A.网络游戏 B.网上聊天 C.刷视频 D.线上学习
E.听音乐 F.信息检索 G.追动画、漫画 H.网购
I.看小说 J.看新闻资讯 K.听播客、听书 L.看直播
M.内容创作 N.粉丝应援 O. 逛微博、论坛
家庭发言
小A沉迷网络，自控能力太差，建议禁止他
自行使用上网设备！
家庭发言
小A沉迷网络，自控能力太差，建议禁止他
自行使用上网设备！
孙子在网上搜
索假冒保健品
的信息，帮了
我们大忙！
哥哥在游戏里和别人吵得特
别凶，还会向我发脾气！
儿子参加了“梦想伙伴”公益活动，
成为了山区小朋友的英文绘本讲师。
小A发言
请你用小A的口吻替他在家庭会议上说段话！
我参与网络生活时，有哪些合理之处？
有哪些不合理之处？需要如何改正？
我未来将如何正确使用网络？
第三课 共建网络美好家园 第二框
营
造
清
朗
空
间
——营造网络清朗，青年当何为？
营造清朗空间 营造清朗空间 营造清朗空间 营造清朗空间 营造清朗空间
导学提纲
总议题：营造网络清朗，青年当何为？
2. 网络上的不良信息及其危害P21①②③
3.★★应如何理性参与网络生活，营造清朗网络空间？P20-22
（1）学会选择网络信息。①②
（2）自觉抵制不良信息。
（3）恪守道德，遵守法律，做负责任的网络参与者。
（4）传播网络正能量。①提高媒介素养（P19），高扬主旋律
②践行社会主义核心价值观，做网络强国的建设者、创新者。
01
算法来敲门，
如何智慧破圈？
打开短视频平台，说好的“就刷十分钟”，结果不知不觉就过去了两个小时，想做的事情忘记做。
算法来敲门
注意力陷“怪圈”
明明累到想睡觉，却忍不住再看“最后一个”，指尖的“划动惯性”刹不住车。
在算法的推荐下，只能看到喜欢的内容，思维固化，视野狭窄。
你有过类似的情况吗？
我们应该如何打破“怪圈”？
议学任务：打破怪圈
议学成果：3.★★应如何理性参与网络生活，营造清朗网络空间？P20-22
（1）学会选择网络信息。P20
①要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。
②也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。
02
网络藏糟粕，
如何应对乱象？
短视频藏“陷阱”
当你浏览短视频时，评论区最高赞为交友软件下载链接，并称下载后可边交友边刷单获返利，你会如何应对？
暴力、色情、危害社会稳定
除了网络诈骗，你还遭遇过或听说过哪些网络不良信息？
你是如何应对的？
网络谣言
恶意挑动负面情绪
……
违背公序良俗
AI换脸恶意营销
议学成果：3.★★应如何理性参与网络生活，营造清朗网络空间？P20-22
（2）自觉抵制不良信息。P21
提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。
议学成果：2.网络上的不良信息及其危害？P21
①网络谣言，误导公众；②网络诈骗，侵害他人利益；
③暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
方法与技能：如何辨别网络谣言
5.向他人求助。
对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。
疯狂煽情、夸大其词的内容往往不可靠。
1.注意信息出处。
看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。
2.关注官方信息。
及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。
3.对信息进行多方验证。
上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。
4.辨识信息内容。
议学追问：请你结合以上网络乱象，为营造清朗网络环境，做一名负责任的网络参与者，提出几点倡议。
做负责任的网络参与者，我们应该
；
；
；
个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听
远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒
与人为善拒网暴，守好底线不欺凌
……
网络藏糟粕，如何应对乱象
（3）恪守道德，遵守法律。P21
我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。
（原因：网络无限，自由有界。网络不是法外之地，
每个人都应该对自己的网络言论负责。）
议学成果：3.★★应如何理性参与网络生活，营造清朗网络空间？P20-22
《刑法》第二百四十六条第一款：
同一诽谤信息，实际被点击、浏览次数达5000次以上，或者被转发次数达到500次以上会构成诽谤罪。
03
媒介蕴能量，
如何彰显担当？
用一分钟时间独立思考，用以下句式:
传播网络正能量，我可以……
游戏规则：
1.每组派出1位代表参与飞花令，交流“传播网络正能量，我可以怎么做？”
2.从第1小组开始依次发言，其余小组不能重复，过程保持安静。
议学任务：小组飞花令
公益助学宣传
为盲童录制有声书
分享教育智慧
支持受灾商家
“班班有个图书角”筹款
传承非遗、公益寻人、
乡村振兴、倾听民生民意、
田间赋诗、记录暖心瞬间...
越来越多的短视频创作者
通过网络传递美好，
让人们的生活更幸福，
推动社会发展。
议学任务：网聚正能量
如果你是一名短视频创作者，
你最想深耕哪个领域、创作什么内容？
（领域+大致拍摄内容）
分享你看短视频时感受到的正能量。
如：文旅类：短视频助力家乡文旅
如：生活类：记录温暖瞬间
（4）传播网络正能量。P22
①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；
②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。
议学成果：3.★★应如何理性参与网络生活，营造清朗网络空间？P20-22
P19相关链接：
媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。
它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
工具是为达到、完成或促进某一事物的手段、媒介，其本身是中性的存在，决定你在哪个层面的不在于APP，而是你的媒介素养。
当你畅游网络、拥抱新技术时，请一定谨记哲学家苏格拉底的那句话：未经审视的生活不值得一过。希望同学们能像他一样，拥有怀疑一切的勇气，同时拥有明辨是非的能力。要做到这点其实很难，不仅需要有知识上的训练，而且需要有立场上的选择、道德上的判断、价值上的坚持。而当你做到这点，无论身在何处，心灵总在高处。
议学成果
3.★★应如何理性参与网络生活，营造清朗网络空间？P20-22
（1）学会选择网络信息。①学会“信息节食”；
②不把自己禁锢在“信息茧房”中
（2）自觉抵制不良信息。
（3）恪守道德，遵守法律，做负责任的网络参与者。
（4）传播网络正能量。①提高媒介素养，高扬主旋律；
②践行社会主义核心价值观，做网络强国的建设者、创新者。
请你化身小A，在家庭会议中发言
小A沉迷网络，自控能力太差，建议禁止他
自行使用上网设备！
孙子在网上搜
索假冒保健品
的信息，帮了
我们大忙！
哥哥在贴吧和别人吵得特
别凶，还会向我发脾气！
儿子参加了“梦想伙伴”公益活动，
和山区小朋友共同完成了网络任务。
我参与网络生活时，有哪些合理之处？
有哪些不合理之处？需要如何改正？
我未来将如何正确使用网络？
我参与网络生活时，有哪些合理之处？
有哪些不合理之处？需要如何改正？
我未来将如何正确使用网络？
传播网络正能量
恪守道德，遵守法律
自觉抵制不良信息
学会选择网络信息
理性参与网络生活
网络是把双刃剑
营造清朗空间
1.(2023广东)下图警示我们要
随堂练习
A.自觉抵制不良诱惑，做到理性追星
B.增强自我保护意识，慎重结交网友
C.学会辨别网络信息，防范网络诈骗
D.严格控制上网时间，合理使用手机
2.(2024北京)移动互联时代，人人都可以是“评论员”。而对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该
①以理性态度全面辩证地看待问题 ②培养创造热情，追求个性表达
③加强独立思考，培养批判性思维 ④善用网络节约时间，提高效率
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
随堂练习
3.(2024 广东)2024年4月，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，重点整治无底线造热点蹭热点、自导自演式造假等突出问题。此项行动有利于
A．杜绝网络乱象，提升公民网络素养
B．净化网络环境，规范公民网络行为
C．调整人际关系，构建和谐社会环境
D．完善法律体系，推动依法治国进程
随堂练习
4.“铁轨锈成了记忆里的虚线，故乡洇成了底片上的残影”，初三女生的思乡作文《旧轨还乡》走红网络，真挚情感引发共鸣。AI或能快速生成“完美”文章，但真正的写作永远扎根于生活的土壤与情感的深处。对此理解正确的是
①AI虽然让生活更便利，但更要关注现实生活
②AI可以快速生成完美文章，能取代独立思考
③要在网络中传递美好情感，传播情感正能量
④情绪能相互感染，我们要学会合理调节情绪
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
随堂练习
5.针对下表反映的情况，青少年应该
青少年网络安全意识表现（部分）
来源：《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》
A．严格执法，打击网络违法犯罪行为 B．避免网络沉迷，学会“信息节食”
C．将网上的朋友转化为现实中的朋友 D．加强自我保护，学会辨析网络信息
随堂练习
不在网上随意加陌生人好友 38.9%
避免浏览不良内容 32.9%
注意分辨网络谣言 27.6%
1.(2023广东)下图警示我们要
随堂练习
A.自觉抵制不良诱惑，做到理性追星
B.增强自我保护意识，慎重结交网友
C.学会辨别网络信息，防范网络诈骗
D.严格控制上网时间，合理使用手机
C
2.(2024北京)移动互联时代，人人都可以是“评论员”。而对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该
①以理性态度全面辩证地看待问题 ②培养创造热情，追求个性表达
③加强独立思考，培养批判性思维 ④善用网络节约时间，提高效率
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
随堂练习
A
3.(2024 广东)2024年4月，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，重点整治无底线造热点蹭热点、自导自演式造假等突出问题。此项行动有利于
A．杜绝网络乱象，提升公民网络素养
B．净化网络环境，规范公民网络行为
C．调整人际关系，构建和谐社会环境
D．完善法律体系，推动依法治国进程
随堂练习
B
4.“铁轨锈成了记忆里的虚线，故乡洇成了底片上的残影”，初三女生的思乡作文《旧轨还乡》走红网络，真挚情感引发共鸣。AI或能快速生成“完美”文章，但真正的写作永远扎根于生活的土壤与情感的深处。对此理解正确的是
①AI虽然让生活更便利，但更要关注现实生活
②AI可以快速生成完美文章，能取代独立思考
③要在网络中传递美好情感，传播情感正能量
④情绪能相互感染，我们要学会合理调节情绪
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
随堂练习
B
5.针对下表反映的情况，青少年应该
青少年网络安全意识表现（部分）
来源：《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》
A．严格执法，打击网络违法犯罪行为 B．避免网络沉迷，学会“信息节食”
C．将网上的朋友转化为现实中的朋友 D．加强自我保护，学会辨析网络信息
随堂练习
不在网上随意加陌生人好友 38.9%
避免浏览不良内容 32.9%
注意分辨网络谣言 27.6%
D

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