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B2U5单元必会知识清单_检测版
一、见词如面
1.古典的;经典的adj.__________
2.能源能量精力n.____________
3.灵魂；心灵n.________________
4.虚拟的;很接近的;事实上的adj.____________
5.成分;(音乐、艺术、诗歌的)作品n.__________________
6.机会；时机n_________________
7.表演；履行；执行v_____________
8.表演；演技；表现n_________________
9.表演者；演员n_________
10.演播室;(音乐的)录音棚；工作室n____________
11.普通的;平凡的adj_________
12.使能够;使可能v________
13.证明展现 v_______
14.授予 奖品 v/n ____________
15.作曲家n _______
16.指挥 售票员n._________
17.原来的独创的 原件原作________
18.现象 n.___________
19.时期阶段舞台n.___________
20.全部总共 adv.___________
21.如此因此 adv.___________
22.乐队带子n.___________
23.现在目前 adv.____________
24.逐渐的渐进的 adj._______________
25.有能力的有才能的adj..___________
26.减轻消除宽慰解脱轻松n.______________________
27.治愈治好解决v药物治n.___________
28.先前的以往的adj_______________
29.失业的待业的_________________
30.浪漫的(人)______________
31.相册集邮册 __________
32.巨大影响强大作用 ______
33.目的目标n力争做到瞄准 目的是________
33.设备装备 n.__________
34.天才天赋 n._____________
35.钢琴 n._______
36.以为假设 v.___________
37.添加加法增加物n.___________
38.疾病n.___________
39.疼痛n.___________
40.治疗对待处理 n.___________
41.而且此外 adv___________
42.满足满意欣慰n___________
43. 身心存在生物 n___________
44.各种不同的各种各样的___________
45.不知怎么地以某种方式___________
46.重复重做 n___________
47.概述概要v/n___________
48.反应 回应n___________
二、变不离宗
1.energy n.能源能量精力--____________ adj.精力充沛的
___________ v 使精力充沛
2.composition 成分作品--__________ n.作曲家_________v编曲
3.conductor 指挥售票员--______________v实施 指挥n行为
4.original 最初的原创的--______________adv起初原来____________ n. 起源--____________v起源于
5.phenomenon 现象--______________(pl)
6.gradual adj.逐渐的，逐步的 --______________adv.逐渐地
7.capable adj.有能力的--________________n.能力，才能
8.relief n.减轻，宽慰--________________v.减轻，缓解
9.unemployed adj.失业的--___________v.雇佣--______________n.雇佣者--______________ n. 雇员--______________n . 雇佣
10.romantic adj.浪漫的--______________n.浪漫--______________adv 浪漫地
11.aim n&v.目标瞄准--_____________adj.无目的的--_______________adv.无目的地
12.equip v.装备配备--__________n.装备设备___________过去式
13.talent n.才能，人才-- _______________adj.有才能的
14.piano n. 钢琴--____________(pl).--____________n.钢琴家
15.assume v. 假设，假想-- ________________n. 假设，假想-- ________________ conj. 假设，假定
16.addition n. 增加--______________v 添加-- ______________adj 附加的-- ________________ adv 此外
17.treatment n. 治疗-- ______________ v 治疗n款待
18.satisfaction n. 满意，满足-- ______________v 满足，使满意--______________adj 满意的，满足的--______________adj令人满意的
19.various adj. 不同的，各种各样的-- ______________v.不同，变化-- ______________n.多样化各种各样
20.reaction n. 反应-- ______________v. 反应
21.repetition n重复重做--______________v重复--______________adj 重复的
22.rap v敲击念白---_____________过去式___________过去分词
三、语短意长
1. 爱上______________2. 被...吸引专心致志___________3. 安装好(设备或机器) ___________4. 参加...选拔___________
5.除...以外(还)___________ 6. 从(那)时起___________ 7. (设法)处理完成熬过接通电话__________________8.参加___________
9.使某人想起...___________10. 得到好结果还清债务___________11.充满活力 ___________ 12.把精力投入到...中___________
13.了解掌握某事___________14.使某人能够做___________ 15.授予某人某物. ___________ 16.有能力做..___________
17.令我们欣慰的是___________ 18.如释重负 松了口气___________ 19. 治愈某人.....___________ 20.失业___________ 21.对...有影响__________________22.旨在做....__________________23.实现目标__________________24.弹钢琴__________________
25.配备装备...______________26.有...的天赋__________________27.令某人满意的是_______________28.满意地__________________
29.对...感到满意__________________ 30.满足感__________________31.形成存在__________________32.暂时__________________
33.对...的反应__________________34.对...做出反应__________________35.熬过艰难时期__________________
四、句句经典
得知你被授予一等奖，我写信向你表示衷心的祝贺。
如果没有你的帮助，我不会在期末考试中表现这么好。
为使学生强身健体，举行了一场越野比赛。
他们彼此凝视， 心生宽慰。
在4月22日举行的地球日，是一项旨在提高公众环保意识的年度活动。
假设每个人都可以为我们的社会做出贡献，我们的世界可以变的更好。
B2U5单元必会知识清单_晨读版
一、见词如面（见本单元词汇表）
二、变不离宗（语填宝库）
1.energy n.能源能量精力--energetic adj.精力充沛的--energize v 使精力充沛
2.composition 成分作品--composer n.作曲家--compose v编曲 3.conductor 指挥售票员--conduct v实施 指挥n行为
4.original 最初的原创的--originally adv起初原来--origin n.起源--originate v起源于
5.phenomenon 现象--phenomena (pl) 6.gradual adj.逐渐的，逐步的 -gradually adv.逐渐地
7.capable adj.有能力的--capability n.能力，才能 8.relief n.减轻，宽慰--relieve v.减轻，缓解
9.unemployed adj.失业的--employ v.雇佣--employer n.雇佣者--employee n. 雇员--employment n . 雇佣
10.romantic adj.浪漫的--romance n.浪漫--romantically adv 浪漫地 11.aim n&v.目标，瞄准-aimless adj.无目的的--aimlessly adv.无目的地
12.equip v.装备，配备--equipment n.装备，设备equipped 13.talent n.才能，人才--talented adj.有才能的
14.piano n. 钢琴--pianos (pl).--pianist n.钢琴家 15.assume v. 假设，假想--assumption n. 假设，假想--assuming conj. 假设，假定
16.addition n. 增加--add v 添加--additional adj 附加的-- additionally adv 此外 17.treatment n. 治疗-- treat v 治疗n款待
18.satisfaction n. 满意，满足-- satisfy v 满足，使满意--satisfied adj 满意的，满足的--satisfying/satisfactory adj令人满意的
19.various adj. 不同的，各种各样的-- vary v.不同，变化-- variety n.多样化各种各样
20.reaction n. 反应--reaction v. 反应 21.repetition n重复重做--repeat v重复--repeated adj 重复的22.rapped
三、语短意长（核心短语）
1. 爱上fall in love with 2. 被...吸引专心致志be absorbed in3. 安装好(设备或机器) set sth up 4. 参加...选拔try out
5.除...以外(还)in addition to 6. 从(那)时起from then on 7. (设法)处理完成熬过接通电话get through 8.参加take part in
9.使某人想起...remind sb of sb/sth 10. 得到好结果还清债务pay off 11.充满活力 full of energy 12.把精力投入到...中devote sb’s energy to
13.了解掌握某事be onto sth14.使某人能够做enable sb to do 15.授予某人某物award sb sth/award sth to sb
16.有能力做.be capable of doing17.令我们欣慰的是to our relief 18.in/with relief 19. 治愈某人.....cure sb of 20.失业out of work
21.对...有影响have an impact on22.旨在做....aim to do/be aimed at 23.实现目标achieve/reach one’s aim 24.弹钢琴play the piano
25.配备装备...be equipped with 26.有...的天赋have a talent for27.令某人满意的是to one’s satisfaction 28.满意地with satisfaction
29.对...感到满意be satisfied with 30.满足感a sense of satisfaction 31.形成存在come into being 32.暂时for the time being
33.对...的反应the reaction to34.对...做出反应react to 35.熬过艰难时期get through tough/hard times
四、句句经典（写作必背）
1.得知你被授予一等奖，我写信向你表示衷心的祝贺。Learning that you were awarded the first prize, I am writing to express my sincere congratulations to you.
2.如果没有你的帮助，我不会在期末考试中表现这么好。
Had it not been for your help, I would not have performed so well in the final exam.
为使学生强身健体，举行了一场越野比赛。
A cross-country race was held aimed at/with the aim of building up students’ strength.
他们彼此凝视， 心生宽慰。
Staring at each other, they felt a wave of relief flooded over them.
在4月22日举行的地球日，是一项旨在提高公众环保意识的年度活动。
Earth Day, marked on 22April, is an annual event aiming to raise public awareness of environmental protection.
假设每个人都可以为我们的社会做出贡献，我们的世界可以变的更好。
Assuming that everyone can contribute to our society, our world can be a better place.

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