资源简介

主动拒绝烟酒与毒品（第一课时）
教学目标：
知道吸烟与饮酒危害青少年的身心健康，诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。
知道毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法行为
2.懂得远离烟酒、拒绝毒品，提高防范意识，提高自护能力。
教学重点：通过调查采访、案例分析、呈现数据等不同角度了解、认识到吸烟喝酒吸毒的危害。
教学难点：知道吸烟、饮酒、吸毒的危害，知道吸毒是违法行为，要远离毒品。
一、烟酒对身体的危害。
（一）活动一：身边的烟酒现象。
1.出示表格。通过课前调查，了解身边的吸烟、饮酒现象，并完成表格。
2.学生展示调查结果。
3.出示故事《爷爷的悔恨》。你知道爷爷在后悔什么吗？
4.学生讨论。
5.小结：在我们成长过程中会遇到很多新鲜事物，比如我们遇到的香烟、酒。接下来让我们一起来了解一下烟酒的危害，避免以后出现故事中的悔恨。
（二）活动二：香烟的危害
1.请同学们阅读18页活动园中的学习资料说说你们对吸烟的危害有什么新的认识。
2.学生谈发现。
3.探究：讨论香烟的危害，老师播放动画，学生说说又发现了什么？
小结：香烟中有许多有害成分，吸烟导致多种疾病，严重的可能会失去生命。
（三）活动三：酒精的危害
1.阅读18页活动园中及相关链接的学习资料出示数据及视频——酒精的危害。
学生讨论，饮酒给我们身体带来的危害。
小结：酒精对机体组织和器官有直接毒害作用。对酒精最敏感的是肝脏，肝脏持续受毒害将会导致酒精肝、肝硬化。酒精还会毒害中枢神经系统，危害人
体健康。
二、烟酒带来的其他危害。
活动一：吸烟带来的其他危害
1.播放视频，思考：香烟除了带来疾病，还会带来哪些危害？
2.学生讨论生活中吸烟引发火灾。
3.出示数据，证明吸烟易引发火灾。
（二）活动二：饮酒带来的其他危害
1.出示图片，饮酒后驾车酿成悲剧。
2.饮酒可能会造成违法犯罪等行为。
（三）小结：烟酒带来的不仅是对身体的危害，还有很多其他危害，比如引发火灾、做出违法行为等，甚至因为吸烟饮酒的原因还会导致人们失去宝贵的生命。
三、毒品更危险
（一）活动一：认识毒品
1.结合资料谁先来给大家介绍一下你了解到的毒品知识？
2.(播放视频《新型毒品》)无论传统毒品、新型毒品(包括伪装起来的毒品)的名称、外观和加工方法如何不同，它们都有一点是相同的。这一点是什么？
3.那就让我们来看看毒品给吸毒者带来的是什么？(出示课件《花季少年的
噩梦》)
3.阿辉的经历给你最深的感受是什么？为什么说“吸毒一口，落入虎口"？
强制戒毒，能使他最终摆脱毒品吗？
小结:一日吸毒，长期想毒，终身戒毒！阿辉在好奇心的驱使下染上毒瘾。他的一生，被毒品彻底改变了。强制戒毒也难以保证阿辉不再吸毒。不少青少年像阿辉一样，没能经受住诱惑，后悔终生。 (教师播放课件《毒品给个人、家庭和社会带来的危害》。)
（二）活动二：毒品的危害
1.结合查阅的资料，请与同学讨论吸毒对个人、家庭和社会有哪些危害。
2.(出示《中华人民共和国禁毒法》的相关规定)请同学们读一读。
3.小结:毒品的危害有目共睹。它危害身体，危害家庭，危害社会！
（三）活动三：受到危害有原因
1.让我们来阅读教材活动园中《危险的好奇》，如果你发现同学有类似行为，你会怎么做。
2.如果朋友“邀请”你去尝试烟酒或毒品，并用“不够朋友”“真胆小”等语言来刺激你，你会怎么做？ (学生讨论、交流。)
小结:我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对很多事物都充满
好奇，都想尝试，但一定要有自己的判断和思考，不要盲目轻信他人的观点。
小结:同学们是民族的希望、国家的未来。成长的道路上有灿烂的阳光，也有形
形色色的陷阱。让我们用智慧绕过陷阱，远离烟酒和毒品，学会拒绝，珍爱生命！
板书
主动拒绝烟酒与毒品
烟酒毒品有危害
拒绝烟酒毒品，从我做起！
自我保护 健康成长

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