资源简介

(共26张PPT)
1.通过认识从受精卵到胎儿再到婴儿的发育历程，深化 “生命延续是通过生殖系统协同作用与胚胎发育实现的” 的生命观念，认识到生命的诞生是自然规律的体现，每个个体的生命都始于生殖细胞的结合。 （生命观念）
2.围绕 “青春期为什么会出现第二性征”“胎盘在胚胎发育中的作用” 等问题，结合资料与所学知识开展探究，例如：通过查阅资料了解 “青春期第二性征由性激素调控”，解释 “男性喉结突出、女性乳房发育的生理原因”。
（科学探究）
3.关注生殖健康相关的社会议题（如青少年生殖健康教育、不孕不育辅助生殖技术的伦理规范），培养 “重视生殖伦理、践行生命尊重” 的社会责任感，推动形成健康、文明的生命价值观。
（社会责任）
人出生后的发育，通常是指从婴儿出生到性成熟的发育阶段。
那在发育的过程中我们会发生哪些生理和心理变化呢？
人出生后的发育分期及其主要特征：
观察下图中的信息，你能得出什么结论？
青春期期间，女生比男生发育稍早一些。
青春期——人生中最重要的生长发育时期
在青春期期间，男女同学的身高、生理和心理等方面都会发生显著的变化。
结合左图，找出男性和女性身高生长迅速、生长缓慢、生长基本停止的年龄段，分析青春期身高变化的主要特征。
概述青春期整个身体、大脑、生殖器官的生长发育特征，交流人体在青春期除了上述内容外，还有哪些方面发生了变化。
1.身高和体重突增
青春期发育的特点：
身高突增，主要是下肢骨增长；
体重突增，则是骨骼、肌肉、内脏等迅速生长发育的结果。
青春期身体生长发育快，代谢旺盛，耗能较多，对蛋白质、脂肪、维生素、无机盐等营养物质的需求量增加，所以每天要适当的补充营养，尤其克服偏食的习惯。
除了健康饮食外，生活要有规律，积极参加文体活动，以促进身体健康成长。
儿童到了七八岁，脑的质量已接近成人水平。进入青春期后，脑质量和脑神经细胞数目基本不再增加，大脑内部的功能却不断发展和完善。
2.脑和内脏的功能趋于完善
青春期期间，脑的调节功能大大增强，分析、判断、理解问题的能力大大提高，并易于接受新鲜事物。因此，青春期正是认识事物和学习的极好时机。
进入青春期，心肺功能增强：
心肌增厚；
每搏输出量增多；
血压明显升高；
呼吸功能加强；
肺活量显著增大。
进入青春期，生殖器官迅速发育。
3.性发育和性成熟
男性睾丸体积增大并分泌雄性激素，开始产生精子和出现遗精现象。
女性的卵巢质量增加，并分泌雌性激素，才使产生卵细胞和出现月经现象。
男女生殖器官的差异，叫作第一性征；
青春期时，男女出现的其他性别差异，叫作第二性征；
男孩：
长胡须、
喉结突出、
声音洪亮而低沉等
女孩：
乳房增大、
骨盆增宽、
声调较高等
变声期
男女的变身过程持续6~8个月。
如何安全度过变声期：
避免大喊大叫；
防止呼吸道感染；
少吃辛辣、生冷等刺激性食物；
以免声带发生病变。
进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识。从疏远异性到逐渐渴望接近异性，或对异性产生朦胧的依恋，这些是正常的心理现象。
青春期与异性交往准则：
有礼有节；
行为举止大方；
谈吐文雅庄重；
男女同学互相帮助，共同进步；
建立真诚友谊；
在青春期，女孩开始出现月经周期，男孩开始出现遗精现象，标志着他们具有了生育的能力。
但此时人体尚未发育成熟，早孕对身心健康有很大的危害，青春期是人体生长发育的第二次高峰。如果女孩在此时怀孕胎儿，则胎儿的生长高峰与母体的生长发育高峰重叠，胎儿将与母体争夺营养物质，可能会导致母体和胎儿生长发育不良。
女性一生中可排卵400~500个，有生育超过10个孩子的潜能。但过多的生育或在不适宜的时间生育，既影响母亲和子女的健康，也不利于对子女的养育。
《中华人民共和国民法典》规定：“结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。”每个家庭可以根据政策有计划的安排生育。
避孕的原理：
阻止生殖细胞的发育、阻止两性生殖细胞的结合以及阻止受精卵植入子宫内壁。
常用的避孕方法：
①药物避孕 ②工具避孕
③安全期避孕 ④外科手术避孕
青春期发育的特点
身高和体重突增
脑和内脏的功能趋于完善
性发育和性成熟
女性：卵巢质量增加，并分泌雌性激素，才使
产生卵细胞和出现月经。
男性：睾丸体积增大并分泌雄性激素，开始产
生精子和出现遗精。
1、青春期是人生中重要的生长发育时期，下列不属于其特点的是（ ）。
A.身高突增 B.大脑开始发育
C.出现第二特征 D.生殖器官迅速发育
B
2、下列现象中，不属于第二性特征的是（ ）。
A.男性喉结突出，声音洪亮而低沉
B.男性胡须、腋毛等的生长
C.女性骨盆宽大，声调较高
D.女性卵巢发育迅速，质量增加
D
3、青春期是人生中重要的生长发育时期。下列有关青春期的生活方式，不合理的是（ ）。
A.均衡膳食，注意营养搭配
B.劳逸结合，科学安排时间
C.积极锻炼，增强身体素质
D.大声喊叫，促进声带发育
D

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