2.1 命题、定理、定义 课件( 16页) 2025-2026学年苏教版(2019)高中数学必修第一册

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2.1 命题、定理、定义 课件( 16页) 2025-2026学年苏教版(2019)高中数学必修第一册

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2.1 命题、定理、定义
1.理解命题、定理、定义的概念.
2.会判断命题的真假.
3.能把命题改成“若p,则q”的形式.
在数学中,我们将可判断真假的陈述句叫作命题,例如:
(1) 若直线 a//b, 则直线 a 和直线 b 无公共点.
(2) 2+4=7.
它们都可以判断真假.
成立
不成立
判断为真→真命题
判断为假→假命题
命题
说一说:观察下列是命题吗?若是,请判断真假。
(1) 如果两条平行直线被第三条直线所截,那么同位角相等!
(2) 有一个内角是 60°的等腰三角形是正三角形;
(3) 如果两个三角形的面积相等,那么这两个三角形全等;
(4) 对顶角相等;
(5) 若 ????2=1,则 ????=1;
(6) 若一个三角形是直角三角形,则这个三角形的两个锐角互余.
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想一想:这几个命题的表示形式有什么特点?
(1) 如果两条平行直线被第三条直线所截,那么同位角相等!
(3) 如果两个三角形的面积相等,那么这两个三角形全等;
(5) 若 ????2=1,则 ????=1;
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都具有“如果 ????,那么????”或“若 ????,则????”的形式,
????是命题的条件,????是命题的结论.
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???? :“两条平行直线被第三条直线所截”,???? :“同位角相等”;
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???? :“两个三角形的面积相等”,???? :“这两个三角形全等”;
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???? :“ ????2=1”,???? :“????=1”;
?
命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句.
命题的真假:判断为真的语句是真命题;判断为假的语句是假命题.
命题的形式:可写成“若????,则????”“如果????,那么????”.
其中????称为命题的条件, ????称为命题的结论.
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新知归纳
例1.指出下列命题中的条件 ???? 和结论 ????:
(1) 若 ???????? = 0,则???? = 0;
(2) 若 ????<0,则 ????>0;
(3) 如果二次函数 ????=????2+???? 的图象经过坐标原点,那么????=0;
(4) 如果两个三角形的三边分别对应相等,那么这两个三角形全等.
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解: (1)????:???????? =0,????:????=0.
(2)????:????<0,????:∣????∣>0.
(3)????:二次函数????=????2+????的图象经过坐标原点, ????:????=0.
(4)????:两个三角形的三边分别对应相等, ????:这两个三角形全等.
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例2.将下列命题改写成“若 ????,则 ???? ”(或“如果 ????,那么 ????”)的形式:
(1)有一个内角是 60°的等腰三角形是正三角形;
(2) 对顶角相等;
(3) 平行四边形的对角线互相平分;
(4) 对角线互相平分的四边形是平行四边形.
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解: (1)若一个等腰三角形有一个内角是 60°,则这个三角形是正三角形.
(2)若两个角是对顶角,则这两个角相等.
(3)如果一个四边形是平行四边形,那么这个四边形的对角线互相平分.
(4)如果一个四边形的对角线互相平分,那么这个四边形是平行四边形.
例3.判断下列命题的真假:
(1) 若 ????=????,则????2=????2; (2) 若????2=????2,则????=????;
(3) 全等三角形的面积相等; (4) 面积相等的三角形全等.
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解: (1)当????=????时,显然有????2=????2. 所以,命题为真.
(2)当????=1,????=-1时,????2=????2=1,即由????2=????2,不能推出????=????.所以,命题为假.
(3)当两个三角形全等时,这两个三角形的面积一定相等.
所以,命题为真.
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(4)如图 ,直角三角形 ???????????? 与等腰三角形????′???????? 同底等高,
这两个三角形的面积相等,但这两个三角形不全等.
所以,命题为假.
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例3.判断下列命题的真假:
(1) 若 ????=????,则????2=????2; (2) 若????2=????2,则????=????;
(3) 全等三角形的面积相等; (4) 面积相等的三角形全等.
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定理:有些已经被证明为真的命题可以作为推理的依据而直接使用,一般称之为定理.
定义:定义是对某些对象标明符号、指明称谓,或者揭示所研究问题中对象的内涵。
例如:“两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形”.
特点:用已知的对象及关系来解释、刻画陌生的对象,并加以区别.
新知归纳
判断下列命题的真假:
(1)若平行四边形的对角线互相垂直,则这个平行四边形是菱形;
(2)若两个三角形的周长相等,则这两个三角形全等;
(3)若x2?4x+3=0,则x=1;
(4)若平面内两条直线a和b均垂直于直线l,则a//b.
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练一练
命题
真命题
假命题
定理
非定理真命题
定义
有些已经被证明为真的命题可以作为推理的依据而直接使用
定义是对某些对象标明符号、指明称谓,或者揭示所研究问题中对象的内涵
1.下列语句是否是命题?若是,判断其真假,并说明理由.
(1)????≥16.
(2)????=2或????=3是方程????2-5????+6=0的根.
(3)空集是任何非空集合的真子集.
(4)指数函数是增函数吗?
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解: (1)不是命题.因为没有给定变量x的值,无法确定其真假.
(2)是真命题.代入验证即可.
(3)是真命题.由空集的定义和性质不难得出.
(4)不是命题.因为是疑问句无法判断真假.
2.指出下列命题中的条件????和结论????.
(1)若????+????=0,则????,????互为相反数.
(2)如果????∈????,则????∈????∩????.
(3)当????=2时,????2+????-6=0.
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解: (1)p:x+y=0;q:x,y互为相反数.
(2)p:x∈A,q:x∈A∩B.
(3)p:x=2,q:x2+x-6=0.
3.将下列命题改写成“若????,则????”的形式.
(1)在△????????????中,大角对大边.
(2)矩形的对角线互相垂直.
(3)相等的两个角的正弦值相等.
(4)等底等高的两个三角形是全等三角形.
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解: (1)在△????????????中,若∠????>∠????,则????????>????????.
(2)若一个四边形是矩形,则这个四边形的对角线互相垂直.
(3)若∠????=∠????,则???????????? ????=???????????? ????.
(4)若两个三角形等底等高,则这两个三角形全等.

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