资源简介

(共25张PPT)
单元综合复习
第一单元 问题与运算（一）
二年级上册
数学冀教版二年级上册
学习目标
熟练计算连加、连减、加减混合运算，掌握运算顺序，理解小括号的作用，能正确地进行100以内的加减混合运算。
能从熟悉的情境中发现、选择数学信息，提出并用自己的方法解决简单的数学问题，感受数学与生活的密切联系。
体会数学在生活中的应用，增强学习数学的兴趣。
单元导图
问题与运算（一）
连加
加减混合
连减和小括号
综合应用
计算连加、连减、加减混合，要从左往右依次计算；
含有小括号的算式，要先算小括号里的。
利用估算进行推理判断 。
活动一：复习连加、连减和加减混合运算
说一说先算什么，再计算。
38 +27 +16
＝ 65 ＋16
＝ 81
连加，从左往右
连加，从左往右
3 8
＋ 1 6
1
8
2
2 7
活动一：复习连加、连减和加减混合运算
说一说先算什么，再计算。
70－15－38
＝ 55－38
＝17
连减，从左往右
连减，从左往右
7 0
5 5
7
1
－ 1 5
－ 3 8
活动一：复习连加、连减和加减混合运算
50－24 +46
＝ 26 +46
＝72
5 0
2 6
2
7
－ 2 4
+ 4 6
加减混合，从左往右
加减混合，从左往右
1
说一说先算什么，再计算。
活动一：复习连加、连减和加减混合运算
说一说先算什么，再计算。
98－（36+14 ） 82－（52－29） 89－（34+47 ）
＝ 98 －50
＝ 48
＝ 82 －23
＝ 59
＝ 89 －81
＝ 8
有小括号的，先算小括号里的
有小括号的，先算小括号里的
活动一：复习连加、连减和加减混合运算
怎么计算连加、连减和加减混合？
连加、连减和加减混合运算，要从左往右依次计算。
在计算过程中，个位相加满10要向十位进1，个位不够减，要从十位退1再减。
如果算式里有小括号，要先算小括号里的。
他们三个一共踢了多少下？
班里举行了踢毽子比赛，结果如下： 张明 王红 李强 合计（下）
结果（下） 26 28 37
活动二：解决实际问题
26 + 28 + 37
＝ 54 + 37
＝91（下）
91
把这三个人踢毽子的数量合并在一起，计算出和来，填在表格的合计栏里。
购物里的数学问题。
活动二：解决实际问题
55 + 27 + 9
＝ 82 + 9
＝91（ 元）
小明去商店买文具，他带了100元，买书包用了55元，买油画棒用了27元，买铅笔用了9元。
（1）他一共花了多少钱？
答：他一共花了91元钱。
购物里的数学问题。
活动二：解决实际问题
100 －91=9（元）
小明去商店买文具，他带了100元，买书包用了55元，买油画棒用了27元，买铅笔用了9元。
（2）他还剩多少钱？
答：他还剩9元钱。
解决数学问题要按照怎样的顺序来进行？
活动二：解决实际问题
1. 仔细审题，理解题意；
2. 列式 、计算、解答；
3. 检查解答是否正确。
1.计算练习。
综合练习
48 + 26 +14 91－16－37 56 + 37－24
＝ 74 +14
＝ 88
＝ 75 －37
＝ 38
＝ 93 －24
＝ 69
综合练习
84－（25+19 ） 73 +（42－29） 82－（58－19）
＝ 84 －44
＝ 40
＝ 73 + 13
＝ 86
＝ 82 －39
＝ 43
1.计算练习。
2. 学校里有85盒粉笔，一年级领走26盒，二年级领走24盒，还剩下多少盒
综合练习
方法一：85－26－24
＝ 59－24
＝35（盒）
答：还剩下35盒。
方法二：85－（26+24）
＝ 85－50
＝35（盒）
3.车上原来有67人，有25人下车，有28人上车，现在车上有多少人？
综合练习
67 －25 + 28
＝ 42 + 28
＝70（ 人）
答：现在车上有70人。
拓展练习
1. 后面藏着的数字是几？
+ 4 0
6
6
2 6
－ 7 3
7
8 0
+ 7 3
2
8
9
拓展练习
+ 7 3
2
8
9
想： + 7 ＝ 82
3 + 79 ＝ 82
4 + 78 ＝ 82
5 + 77 ＝ 82
7 + 75 ＝ 82
6 + 76 ＝ 82
9 + 73 ＝ 82
8 + 74 ＝ 82
1. 后面藏着的数字是几？
2.向阳村原有电脑39台，今年新买的比原有的少11台。向阳村现在一共有电脑多少台
拓展练习
想：求“向阳村现在一共有电脑多少台”，现在的电脑台数包括两部分，一是原有的电脑台数，二是今年新买的电脑台数。
新买的：39 + 11＝50（台）
一共的：39 + 50＝89（台）
答：向阳村现在一共有电脑89台。
拓展练习
3. 在 里填上“+”或“－”，使等式成立。
42 18 25 = 35 54 （76 58）= 36
63 26 32 = 69 67 （25 19）= 23
－
+
－
－
－
+
+
－
课堂小结
怎样计算100以内的连加、连减、加减混合算式？
怎么计算含有小括号的算式？
今天的学习你有什么收获？
课堂小结
单元综合复习 评价表 自评 伙伴评 教师评
能熟练正确计算100以内的连加、连减、加减混合运算
能正确计算含有小括号的算式
能用自己的方法解决简单的数学问题
评价规则
根据本节课的表现进行评价
运用加、减法和混合运算的知识，可以解决生活中的哪些问题？试着找出可以解决的问题，然后和身边的人说一说吧。
课后实践
二年级上册

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