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浙江省金华市义乌市2024-2025学年七年级下学期历史·道德与法治·地理期末教学质量评价卷
1．（2025七下·义乌期末）武则天统治期间，经济持续发展，社会安定，为贞观之治的出现奠定基础。
2．（2025七下·义乌期末）玄奘西行充分印证了隋唐时期中日交流非常频繁。
3．（2025七下·义乌期末）唐太宗实行开明的民族政策，被尊奉为“天可汗”。
4．（2025七下·义乌期末）台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，元朝时设澎湖巡检司进行管理。
5．（2025七下·义乌期末）“交子”的出现，有利于商业的发展。
6．（2025七下·义乌期末）北宋史学家司马迁所著的《资治通鉴》，对研究我国明清历史具有重要价值。
7．（2025七下·义乌期末）“隆庆和议”结束了明朝与蒙古长期的敌对状态。
8．（2025七下·义乌期末）新的民族——回回的形成，是元朝民族交融加强的表现。
9．（2025七下·义乌期末）清朝中原地区人口快速增长，彻底解决了人地矛盾。
10．（2025七下·义乌期末）明朝春节燃放爆竹、拜亲访友，与现在习俗高度一致，这体现了中华文明的连续性。
11．（2025七下·义乌期末）徐中约曾说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明，这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相、可以为公卿、可以参政的机会·…这是中国古代选官制度的一大变革。”“这种制度”指的是（　　）
A．郡县制 B．科举制 C．行省制 D．三省六部制
12．（2025七下·义乌期末）“三彩釉陶载乐骆驼”（见右）出土于西安，骆驼背上是两个汉人和两个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队，一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。文物展现出唐朝（　　）
①经济文化交流繁盛
②海外贸易往来频繁
③民族之间交往密切
④瓷器生产技术高超
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2025七下·义乌期末）《贞观政要》记载，唐太宗主张“国以人为本，人以衣食为本”，为此唐太宗（　　）
A．轻徭薄赋，与民休息 B．知人善任，虚心纳谏
C．制定法律，减省刑罚 D．严格考绩，澄清吏治
14．（2025七下·义乌期末）唐玄宗在位后期，沉面于享乐，重用奸臣，当时中央禁军仅12万人，而边境十个军镇拥兵49万，安禄山身兼三镇节度使，这说明安史之乱的爆发源于（　　）
①经济迅速衰退
②农民起义影响
③朝政黑暗腐败
④节度使权力膨胀
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．（2025七下·义乌期末）下图为小历同学做的历史学习笔记，由此判断，他在学习中会认识到唐朝（　　）
1、文成公主入藏
2、金城公主入藏
3、唐藩会盟
4、设置安西都护府、北庭都护府
5、册封怀仁可汗
6、册封渤海郡王
A．世界影响力在扩大 B．加强对各族地区的统辖
C．实现统一任重道远 D．藩镇割据势力极其强大
16．（2025七下·义乌期末）赵匡胤当皇帝第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的建议，对此，赵匡‘胤采取的措施包括（　　）
①杯酒释兵权
②设立军机处
③崇文抑武
④控制地方税收
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2025七下·义乌期末）“澶渊之盟后，宋朝北方州县得以安定，生产有所恢复和发展，出现了‘生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识于戈（战争）’局面。”这则材料概述了澶渊之盟的（　　）
A．背景 B．过程 C．内容 D．影响
18．（2025七下·义乌期末）“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”这些摘自岳飞《满江红》中的诗句（　　）
A．诉说了南宋灭亡的哀伤 B．说明了宋辽之间的冲突
C．表达了抗金英雄的壮志 D．坚定了抗击倭寇的决心
19．（2025七下·义乌期末）《元史 地理志》记载元朝“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，这说明元代（　　）
A．疆域辽阔 B．科技发达 C．经济繁荣 D．战争频仍
20．（2025七下·义乌期末）下图为“宋代部分年份海外贸易市舶收入统计图”，之所以出现图中现象，是因为宋朝（　　）
①十分重视海外贸易
②设立市舶司加强管理
③结束对峙实现统一
④造船和航海技术进步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．（2025七下·义乌期末）中国古代思想博大精深，历代思想家在中国文化和社会生活中扮演着举足轻重的角色。
下列关于思想家的整理正确的有（　　）
①韩愈——佛教传播的推广者
②王守仁——知行合一的倡导者
③朱熹——理学的集大成者
④黄宗羲——君主专制的维护者
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
22．（2025七下·义乌期末）在学习“明朝的统治”一课时，小历画了如下思维导图，其中“？”处最适合填（　　）
A．施行仁政，笼络民心 B．分化事权，强化皇权
C．改革官制，提高效率 D．精简机构，缓解矛盾
23．（2025七下·义乌期末）勤劳智慧的中国人民创造了辉煌灿烂的科技文化，如果要了解17世纪我国手工业发展的情况，首选的科技著作是（　　）
A．《梦溪笔谈》 B．《本草纲目》
C．《农政全书》 D．《天工开物》
24．（2025七下·义乌期末）据统计，仅在明朝永乐年间，与郑和有关的东南亚及非洲国家使节来华共三百余次，其中有三位国王在率团访问期间病逝于中国，他们在遗嘱中表示要将自己葬于中国。这反映了（　　）
A．明朝长期推行对外开放的政策
B．明朝继承了历代王朝处理周边关系的方式
C．远洋航行有力打击了殖民侵略
D．郑和下西洋增进中国与亚非国家友好往来
25．（2025七下·义乌期末）阶级斗争是推动历史发展的动力之一。为佐证这一观点，适合选择的历史人物有（　　）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
26．（2025七下·义乌期末）乾隆二十二年（1757年），清廷规定外国商船“将来只许在广东收泊交易，不得再赴宁波。如或再来，必令原船返掉至广，不准入浙江海口。”材料反映了清廷正在（　　）
A．镇压白莲教起义 B．缓解财政危机
C．禁止海外贸易 D．强化闭关锁国
27．（2025七下·义乌期末）读懂文献史料是学习历史的必备技能。对于下列文献史料，解读正确的有（　　）
守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得面边境自固，所谓“众志成城”者是也。 ——《清圣祖实录》卷一五一
①关注出处：史料反映了清朝统治者的思想
②弄清字词：“守国之道”即治理国家之法
③理解意思：史料强调民本思想乃治国之道
④史料印证：因是康熙“实录”，无需印证
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28．（2025七下·义乌期末）顾炎武认为：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊。”因为八股取士（　　）
A．导致贫富分化严重 B．阻碍了思想的进步
C．造成官僚机构臃肿 D．动摇了统治的根基
29．（2025七下·义乌期末）朱绍侯在《中国古代史》中写道：“北方地区的民族交融既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。”这表明（　　）
A．民族交融方式多种多样
B．民族交融消除了民族隔阂
C．民族交融只发生于北方C.民族交融促进经济的发展
30．（2025七下·义乌期末）西夏统治者一度模仿孝文帝“改姓元氏”，认为辽宋夏当共奉“中国”之号。清顺治时期，“中国”一词在朝廷文书中已指清朝的全部统治区域。这些现象从根本上反映出（　　）
A．少数民族政权制度全面汉化 B．历代疆域持续扩大
C．中华民族的认同感不断加深 D．中央集权逐步加强
31．（2025七下·义乌期末）阅读材料，回答问题。
材料一：世界遗产是指对全人类具有突出普遍价值的文化和自然遗产。中国在世界遗产名录中的遗产数量排名第一位。下列是两个世界文化遗产的介绍：
材料二：唐宋之世，中国科技实冠寒宇（天下）。然其精义不在穷理而在致用，故能泽被四邻（恩惠覆盖邻国）。
——钱穆《国史大纲》
材料三：
（1）根据材料，结合所学，写出两处世界文化遗产的名称。
（2）列举两例史实对材料二的观点加以印证。
（3）综合上述材料，概括中华文明的特点。
32．（2025七下·义乌期末）小历同学围绕“古代经济发展”话题，制作了如下手抄报，请你与他一起完善。
多元辐射看影响
（1）春秋战国时期经济的发展培植了地主阶级，催生了“百家争鸣”的文化繁荣；唐宋时期经济的发展　 　；明清时期经济的发展，促进了人口的快速增长……·这些历史进程均印证了　 　
根据以上信息，概括中国古代经济发展的特点。
（2）图一反映了什么现象？根据其它图文资料，分析产生图一现象的原因。
（3）请你充分运用本学期学习的历史知识，将手抄报补充完整。
33．（2025七下·义乌期末）历史兴趣小组围绕“统一多民族国家的巩固和发展”，开展主题探究活动，请你一起参与，完成探究任务。
【任务一：绘制历史纪年表】
【任务二：整理相关资料】
【任务三：形成历史认识】
中华文明的统一性，从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念，决定了国家统一永远是中国核心利益的核心，决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系。
——习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话
（1）从年代尺中找出结束分裂实现统一的王朝，并写出“A”阶段的典型时代特征。
（2）根据“相关资料”的内容，阐述元、清的措施对统一多民族国家的巩固和发展有哪些意义。
（3）综合上述材料，谈谈你对“统一”形成哪些历史认识。
34．（2025七下·义乌期末）小茜渴望得到异性的肯定和赞赏，这是不正常的青春期心理现象。
35．（2025七下·义乌期末）丰富、深刻的情绪有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
36．（2025七下·义乌期末）遭遇挫折时，安慰自己“失败也是宝贵的经验”，这启示我们通过合理宜泄来调节情绪。
37．（2025七下·义乌期末）面对他人的侮辱和低毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器来保护自己。
38．（2025七下·义乌期末）“我要成为人人羡慕的人”，这是一种自信的体现。
39．（2025七下·义乌期末）“知之为知之，不知为不知，是知也”，告诉我们要脚踏实地、实事求是。
40．（2025七下·义乌期末）程门立雪的故事启示我们要做一个敬业乐群、扶危济困的人。
41．（2025七下·义乌期末）我们今天使用的汉字同甲骨文没有根本区别，说明中华文明具有连续性。
42．（2025七下·义乌期末）小余在微信群中有偿提供某热门电影的盗版资源，这侵犯了他人的著作权。
43．（2025七下·义乌期末）赵某因诈骗被法院判处单处罚金人民币3000元，赵某的行为是民事违法行为。
（2025七下·义乌期末）阅读小万的日记，回答问题。
6月22日 阴 下周就是期末考试了，压力好大。妈妈关心我时，我一下炸毛了，大喊“我能搞定！”。可是，看到难题，我感到为难和无助，刚刚我本可以承认需要帮助的……
44．日记体现的青春期矛盾心理是（　　）
A．独立与依赖 B．冷静与冲动 C．闭锁与开放 D．勇敢与怯懦
45．针对小万的烦恼，下列做法可取的有（　　）
①提升情感境界，死磕难题
②求助老师、家长，化解烦恼
③运用积极思维，学会调节
④注重道德修养，提升内在美
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
46．（2025七下·义乌期末）别人朝我扔泥巴……有人说“我哭花了脸”，有人说“我笑着拿泥巴种花”。这表明情绪
是（　　）
①复杂多样的
②是可以管理的
③会影响外部环境
④会影响人的行动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
47．（2025七下·义乌期末）当越来越多外国友人对中华文化发出惊叹，当五星红旗在高山大漠间舒展其鲜艳的轮廓，当《歌唱祖国》的旋律在天安门广场激荡··看到这些，我们往往热泪盈眶。这表明（　　）
A．积极的情感源自对祖国的热爱 B．消极情感需要学会承受和转化
C．内在修养在实践和奉献中提升 D．深刻的情感体验利于能力提升
48．（2025七下·义乌期末）达克效应指在特定区域内，一般能力越差的人越高估自己，却无法客观评价他人；能力越高的人越容易低估自己。避免达克效应我们需（　　）
①全面客观地认识自己
②寻求他人赞美和认可
③实事求是地看待自己
④拒绝接受他人的评价
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
49．（2025七下·义乌期末）将下列名言分为“自尊组”和“自信组”，可分在“自信组”的有（　　）
①天生我材必有用，千金散尽还复来
②自尊者则人尊之，自贵者，则人贵之
③海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰
④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
50．（2025七下·义乌期末）徐梦桃从一个普通家庭走出，到站上世界冰雪运动的巅峰，她用乐观、坚韧、执着，诠释了什么是“命运翻转”。她的事迹启示我们要（　　）
A．磨砺坚强意志，自负迎接挑战
B．择善而行，达到完美的人生境界
C．坚定远大志向，成为奥运冠军
D．勤奋进取，树立乐观的人生态度
51．（2025七下·义乌期末）当下有些人认为“只有精心修饰的照片才能发朋友圈”。对此我们应持有的观点是（　　）
A．别人的赞美是自信的根源 B．适度美颜可杜绝外貌焦虑
C．拒绝美颜等于拒绝了进步 D．真实接纳自我方能有自尊
52．（2025七下·义乌期末）道德与法治课堂上，老师分享了以下两则故事。根据故事的内涵，可推断老师讲述的主题为（　　）
A．自信自强 B．独立思考 C．挑战权威
D，行己有耻
53．（2025七下·义乌期末）90岁老人坚持每天凌晨5点出摊，售卖纯手工粽子，16年不涨价，只为年轻人吃上热乎早饭，被人们称为“粽子爷爷”。这展现了“粽子爷爷”（　　）
①讲仁爱
②重民本
③崇正义
④求大同
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
54．（2025七下·义乌期末）第九届亚冬会会徽“超越”，巧妙融合了短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型，这体现中华文化的特点是（　　）
A．中西合璧，源远流长 B．博大精深，历久弥新
C．独立自主，生生不息 D．惠民利民，安民富民
55．（2025七下·义乌期末）杭州男孩远赴江西为陌生女孩捐献造血干细胞，完成一场生命的接力；缅甸地震发生后，中国红十字会向灾区提供紧急物资援助··他们的举动（　　）
①践行社会主义核心价值观
②做到了文以载道、以文化人
③弘扬了中华民族传统美德
④促进社会和谐，传递正能量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
56．（2025七下·义乌期末）端杯礼（见右图）是中国茶文化的重要组成部分，体现了中华民族的礼仪传统和文化精神。对此，认识正确的有（　　）
①学礼形神兼顾，循脉与时俱进
②传承良好礼仪，坚守文化基因
③弘扬传统文化，提高自我修养
④坚持优良传统，做到循规蹈矩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
57．（2025七下·义乌期末）班级讨论六一活动方案时，小琳主张文艺汇演，小刚建议户外拓展，争执不下。为实现“求同存异，和而不同”，应该（　　）
A．全班投票确定方案，留意见共参与
B．采用老师方案，全员必须服从
C．强求统一放弃己见，一致方可执行
D．分组各自活动，双方互不干涉
58．（2025七下·义乌期末）“丑娃娃”Labubu因“融合欧美与东方文化元素的创新性，连接古代非遗与现代设计超时空感”而火爆全球。它的走红诠释了（　　）
A．孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
B．崇德向善、见贤思齐的社会风尚
C．精忠报国、振兴中华的爱国情怀
D．革故鼎新、与时俱进的思想理念
59．（2025七下·义乌期末）某班同学围绕以下案例进行观点分享，其中观点正确的是（　　）
选项 案例 观点
A 小红用零花钱买书包，有质量问题，商家却拒绝退换 履行合同要遵循友善原则
B 老人立下遗嘱将全部财产留给女儿，儿子要求均分 法定继承优先于遗嘱继承
C 学校给楼梯加装防滑条、要求食堂当天封存食材送检 保障学生生命权和健康权
D 初二学生小李发明的节能灯具被某厂家直接仿造 未成年人不享有知识产权
A．A B．B C．C D．D
60．（2025七下·义乌期末）漫画反应了公民依法行使对财产的（　　）
A．占有权 B．使用权 C．收益权 D．处分权
61．（2025七下·义乌期末）“刚买房就被装修公司轰炸”“取个快递竟被强制拍照”……在大数据时代，个人隐私泄露已成社会痛点。对此理解正确的是（　　）
A．大数据时代，隐私泄露不可避免
B．只是个别企业，别自己吓自己
C．只要不上网，隐私保护不成问题
D．做好自我保护，谨慎授权信息
62．（2025七下·义乌期末）阅读下列对话，小丁的行为（　　）
A．没问题，好朋友之间开玩笑很正常
B．不侵权，表情包只是搞笑没有恶意
C．可原谅，只要小丁向小美进行道歉
D．是侵权，未经允许使用肖像是违法
63．（2025七下·义乌期末）根据所学知识，空格中适合填写（　　）
①社会危害程度
②违法者的主观意愿
③违反法律类别
④应承担的法律责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
64．（2025七下·义乌期末）不绽放，不青春。阅读材料，回答问题。
（1）说说你从小明身上品出的“自尊”内涵。
（2）根据材料二并结合所学知识，揭示“迎难破浪”的精神力量。
（3）综合上述材料，谈谈对“不绽放，不青春”的理解。
65．（2025七下·义乌期末）下面是某班制作的“寻找生活里的中式美学”系列展板，阅读展板内容，回答问题。
生活卫的中式美学
（1）请你再举一例“食俗”，并说说“食俗”文化所蕴含的思想理念。
（2）结合人文精神的相关内容，为“北京中轴线”写一段推介词（80字以内）。
（3）综合上述材料，分析应如何传承和弘扬“中式美学”。
66．（2025七下·义乌期末）法治宣传，你我共行，一起来参与幸福中学《法治微光》校刊的编纂！
2025年6月刊 法治微光
（1）完善同学们共鸣的内容。
（2）结合对民法典的认识，对本案的判决结果进行点评。
（3）综合板块内容，以“我们生活在法治社会……”为开头撰写编者按。
67．（2025七下·义乌期末）印度是东南亚面积最大的国家，与我国西南面相邻。
68．（2025七下·义乌期末）俄罗斯大部分地区属于温带大陆性气候，冬季漫长而严寒，夏季温暖而短促。
69．（2025七下·义乌期末）撒哈拉以南非洲经济落后，人口自然增长率低。
70．（2025七下·义乌期末）美国很多城市有华人聚居、富有中华文化特色的“唐人街”。
71．（2025七下·义乌期末）巴西人口众多，混血种人数量多，文化具有多样性的特点。
72．（2025七下·义乌期末）亚洲气候类型复杂多样，季风气候显著，海洋性气候分布广。
73．（2025七下·义乌期末）亚马孙热带雨林遭受破坏，不仅影响巴西的环境，还对全球气候带来不利影响。
74．（2025七下·义乌期末）西亚石油资源丰富，主要依赖铁路运输运往全球各地。
75．（2025七下·义乌期末）澳大利亚的地形自东向西分为三大单元：东部山地、中部平原、西部低矮高原。
76．（2025七下·义乌期末）南极地区有“冰雪高原”之称，北极地区有“风库”之称。
（2025七下·义乌期末）“我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河像热血流……”听到这首《亚洲雄风》歌曲，我们的脑海中会涌现出一幅壮丽山河的画卷。据此回答问题。
77．“我们亚洲，山是高昂的头”，这里的“山”如果是世界的“头”那么这座山是指
A．天山（　　） B．阿尔卑斯山
C．青藏高原 D．珠穆朗玛峰
78．“我们亚洲，河像热血流”是说亚洲河流众多，奔流不息，下列关于亚洲河流的叙述正确的是（　　）
A．西高东低，河流自西向东注入海洋
B．北高南低，河流自北向南注入海洋
C．中部地势高耸，四周地势较低，河流呈放射状注入海洋
D．地势变化复杂，河流流向没有规律可循
79．（2025七下·义乌期末）亚洲有三个人类文明发祥地即中国的黄河—长江中下游地区、南亚的印度河流域和西亚的美索不达米亚平原又称为两河流域。它们形成的共同条件是（　　）
A．都位于热带，热量丰富 B．降水都很丰富
C．海运都很发达 D．地形都比较平坦
（2025七下·义乌期末）2024年2月7日，我国第五个南极科学考察站——秦岭站建成并投入使用（如图1)。图2示意我国南极科学考察站分布。据此完成问题。
80．我国南极科学考察站中，有极昼极夜现象的有（　　）
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
81．秦岭站主体建筑底层架空主要是为了（　　）
A．防积雪掩埋，抗大风 B．防极地动物侵袭
C．防止沙尘暴，抗严寒 D．防暴雨洪涝灾害
82．（2025七下·义乌期末）主体建筑采用在国内模块化生产、运往现场拼装的绿色建站方式，其主要目的是（　　）
①节省运输时间
②减少极地建筑垃圾
③缩短建站时间
④缩短运输距离
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
（2025七下·义乌期末）美国的农业生产充分利用不同区城的条件，实现了地区生产的专业化。图示意美国本土农业带的分布。据此完成问题。
83．根据图中注释可知，影响乳畜带分布的主要因素是（　　）
A．地形、市场 B．水源、政策 C．气候、市场 D．地形、政策
84．美国农业地区专业化生产，便于（　　）
①推广先进的生物技术和耕作技术
②发挥大规模机械化优势
③增加农作物的熟制
④大规模增加农业用地
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
（2025七下·义乌期末）日本是世界汽车制造业强国，其中近一半出口到海外各国，读日本汽车工业分布示意图，完成问题。
85．日本汽车工业主要分布在（　　）
A．太平洋沿岸 B．日本海沿岸
C．北部平原地区 D．四国岛
86．日本汽车工业如何分布考虑的主要条件是（　　）
A．交通便利 B．环境优美
C．降水丰富 D．矿产资源丰富
（2025七下·义乌期末）西亚地区航空业发达，有多条连接全球各地的航线。为增加上座率、避免长距离飞行，一些航空公司常采用中转联程的运输方式，即旅客可先到达西亚地区的机场，再换乘另一架飞机前往目的地。图为西亚地区主要国际枢纽机场位置示意图。据此完成问题。
87．西亚地区航空业发达的主要优势条件包括（　　）
①全年气候湿润，风景优美如画
②未利用土地多，易建大型机场
③石油资源丰富，燃料成本低廉
④五海三洲之地，地理位置优越
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
88．为吸引旅客，西亚地区的一些航空公司为旅客免费提供一晚的酒店住宿。当地因此直接获利最大的产业是（　　）
A．畜牧业 B．仓储业 C．旅游业 D．冶金业
（2025七下·义乌期末）巴西人口众多，但汽车拥有率相对较低。近年来，中国甲汽车公司在巴西投资建厂。读图完成问题。
89．中国甲汽车公司选择在巴西投资建厂的主要原因是巴西（　　）
A．技术先进 B．气候宜人 C．农产品丰富 D．市场广阔
90．适合中国甲汽车公司在巴西投资建厂的地区是（　　）
A．巴西东南沿海 B．亚马孙平原
C．巴西高原北部 D．巴西高原西部
91．中国甲汽车公司在巴西投资建厂，给巴西带来的影响有（　　）
①降低土地价格
②增加就业机会
③降低工人收入
④促进基础设施的建设
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（2025七下·义乌期末）亚马尔半岛位于俄罗斯北部，这片位于北极圈内的冻土地带，是俄罗斯天然气储量最丰富的地区之一，但开发条件恶劣。图7为俄罗斯北极地区油气资源分布图。完成问题。
92．亚马尔天然气田位于（　　）
A．欧洲部分 B．西西伯利亚平原
C．中纬度地区 D．北温带
93．亚马尔液化天然气项目开发过程中，需要克服的不利条件包括（　　）
①气候严寒
②冻土广布
③有极夜期
④夏季高温
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
94．该地区的油气资源多通过萨别塔港外运，很少通过河流运输，主要原因是（　　）
A．距离河流太远 B．河流流量太大
C．河流结冰期短 D．河流沿岸需求少
（2025七下·义乌期末）印度是世界水稻、小麦、棉花和黄麻等农作物的主要生产国和消费国。读图8印度农作物及城市分布图和印度的地形图，完成问题。
95．关于印度农作物分布的叙述正确的是（　　）
A．黄麻主要分布在恒河三角洲
B．小麦主要分布在德干高原东南部
C．水稻主要分布在西部和南部沿海
D．棉花主要分布在德干高原东北部地区
96．给印度带来充沛雨水的季风是（　　）
A．东北季风 B．西南季风 C．西北季风 D．东南季风
97．受新冠疫情影响，多个国家和国际组织提倡远程办公。该国下列产业中，最可能借此契机发展的是（　　）
A．农业 B．旅游业
C．软件外包产业 D．运输业
（2025七下·义乌期末）非洲这片神秘大陆，自然和人文景观交相辉映，每年都吸引着大批游客前来探索。暑假，小明和父母踏上了前往非洲的旅行。结合图文资料，完成问题。
98．非洲拥有世界著名的天然野生动物园，这里是众多野生动物的家园。在这里看不到的动物是（　　）
A．猎豹 B．斑马 C．长颈鹿 D．牦牛
99．.关于四个地点的描述，正确的是（　　）
A．①地很热，满眼是一望无际的沙漠
B．②地阳光明媚，栽种着大量的苹果树
C．③地潮湿闷热，森林茂密，浓荫蔽天
D．④地正值冬季，冰天雪地，银装素裹
（2025七下·义乌期末）东南亚地区有丰富的旅游资源，成为中国人出境旅游的热点地区之一。据此完成问小题。
100．近些年，许多中国人出境旅游选择了东南亚。对其理由的叙述完全正确的一组是（　　）
①热带海岛风光旖旎
②距离我国较近
③发达国家较多
④语言沟通障碍小
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
101．游客可以在东南亚地区欣赏到的景观是（　　）
A．吴哥窟
B．埃菲尔铁塔
C．白金汉宫
D．罗马古斗兽场
102．（2025七下·义乌期末）阅读下图“西亚地区简图”，完成下列各题。
（1）西亚地处亚洲、欧洲和　 　洲的交界地带，沟通　 　洋与印度洋，战略位置十分重要。
（2）中国从这些国家订购的能源是　 　，绝大部分由波斯湾沿岸港口邮轮运出　 　海峡，再经过新加坡的　 　海峡运往我国沿海。与该能源的丰富形成鲜明对比，西亚最匮乏的资源是　 　，为缓解该资源紧缺问题，在发展节水农业中采用了　 　、　 　等技术。
103．（2025七下·义乌期末）2022—2023世界环球帆船赛于2023年1月15日在西班牙阿利坎特起航，将经南非开普敦、澳大利亚墨尔本、中国广州、巴西伊塔加、美国纽波特、德国基尔等地最终达意大利地中海沿岸港口城市热那亚，全部赛期共计180天左右。读2022—2023世界环球帆船赛路线图，完成下列要求。
（1）西班牙的居民以　 　人种为主。从开普敦往东，帆船队将横穿①大洋和太平洋，到达②大洲的伊塔加。①大洋为　 　洋，②大洲为　 　洲。
（2）帆船队离开伊塔加将往北穿越赤道，到达美国的纽波特市。按经济发展水平划分，美
国属于　 　国家。2022—2023世界帆船赛的终点站是意大利热那亚，该地的气候类型为　 　气候。
（3）从图中可以看出，人口分布最稠密的地区是　 　、　 　及北美东部；②处人口稀疏的自然原因　 　
A. 炎热湿润
B. 酷热干旱
C.空气稀薄
D. 严寒大风
104．（2025七下·义乌期末）阅读图文材料，完成下列各题。
材料一：近年来，澳大利亚山火面积超过1000万公顷，大量的动物丧命其中，给生态系统造成了很大的影响。
材料二：2021年1月至8月，巴西六大生态系统共爆发了近90万起火灾，有“地球之肺”之称的亚马孙热带雨林遭受了毁灭性灾害。
材料三：图左为“巴西矿产资源分布图”、图右为“澳大利亚矿产资源分布图”。
（1）两国均被同一条重要的纬线　 　（填纬线名称）穿过，两国领土大部分位于　 　（南/北）半球。读图可以发现，两国城市都集中分布在　 　，在澳大利亚大火中，丧生的野生动物可能有　 　、　 　（写出二种即可）
（2）巴西的亚马孙平原分布着世界上面积最大的热带雨林，不仅具有的广泛的经济效益还具有更重要的环境（生态）效益。经济效益有：　 　（写出一条即可）；环境效益有　 　、　 　等。（写出二条即可）
（3）据图分析，两国发展工业共同的优势条件是　 　。其中，乙国据此优势而被称为“　 　的国家”。里约热内卢是巴西重要的钢铁工业基地，简析其发展钢铁工业的优势。
105．（2025七下·义乌期末）区域学习重在方法，用学习地区的方法来认识欧洲西部。图为欧洲西部的地形图。
读图文材料完成下列问题。
图示意欧洲西部某乳畜农场，当④围场放牧乳牛时，②③围场关闭休养；当②③放牧乳牛时，④围场关闭休养。
欧洲西部是世界旅游业最发达的地区之一。欧洲西部自然景观丰富多彩，各国历史文化特色鲜明，历史名人、名城众多，人口稠密，居民收入高，休闲时间多，大多数国家使用欧元货币。
（1）图中A是　 　洋；甲地位于五带中的　 　，其地形类型为　 　，利于海洋上的暖湿气流深入内陆，由此推断甲地的气候特征是　 　。
（2）图中B是　 　海，有人预言，该海域未来将会消失。你是否赞成？请说明你的理由。
（3）请说出该农场这种经营方式的好处。
（4）说出欧洲西部发展旅游业的资源条件。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，武则天统治期间，经济持续发展，社会安定，为开元盛世局面的出现奠定基础。由此得出，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“武则天的统治”的准确识记。
2．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，唐太宗时期，高僧玄奘西行，到达天竺求取佛法，促进了中印文化交流；高僧鉴真东渡日本，传播佛教与中国文化，印证了隋唐时期中日交流非常频繁。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“玄奘西行”的准确识记。
3．【答案】正确
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。由此得出，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“”的准确识记。
4．【答案】正确
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】根据所学知识可知，台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和台湾。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“澎湖巡检司”的准确识记。
5．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，宋朝时期商贸繁荣促进了货币交易量的增长，北宋前期，四川地区出现了“交子”，促进了商业的进一步发展。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“宋朝商业繁荣”的准确识记。
6．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，北宋史学家司马迁所著的《资治通鉴》，是一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代的历史，以历史的得失作为鉴戒来加强统治，不可能记述明清历史。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“《资治通鉴》”的准确识记。
7．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，1571年，隆庆五年，蒙古鞑靼部首领俺答与明朝修好，达成了封贡及互市协议，结束了近二百年的敌对状态。明朝缓解了外敌的困扰，而蒙古也获得了经济发展。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“隆庆和议”的准确识记。
8．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，到元朝时期开始形成一个新的民族——回回，是元朝民族交融加强的表现。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“回回的形成”的准确识记。
9．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，清朝时期，社会经济发展，人口快速增长，带来了许多问题，如中原地区，人口密度加大，人地矛盾逐渐突出，随之而来的是开垦过度，造成水土流失，影响了经济的可持续发展。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“清朝人口增长”的准确识记。
10．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，反映了中华民族的道德观和价值观。明朝春节燃放爆竹、拜亲访友，与现在习俗高度一致，这体现了中华文明的连续性。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“中国传统节日”的准确识记。
11．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“隋唐时期”“提供了布衣（平民）可以做宰相、可以为公卿、可以参政的机会”“是中国古代选官制度的一大变革”，结合所学可知，隋朝开创了科举制度，唐朝发展完善，是中国古代选官制度的一大变革，打击了世家大族垄断仕途，扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层的流动，故选B项。
郡县制，秦朝开创，是地方行政制度的变革，排除A项。
行省制，元朝开创，是地方行政制度的变革，排除C项。
省部制，隋朝开创，是中央官僚机构的变革，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是科举制，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
12．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“出土于西安，骆驼背上是两个汉人和两个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队，一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器”可知，材料信息表明唐朝时期经济文化交流繁盛，民族之间交往密切；据“三彩釉陶载乐骆驼”，结合所学可知，唐朝陶瓷吕生产水平较高，唐三彩闻名中外。综上可知，①③④符合题意，故选C项。材料反映了国内民族之间的交流，没有涉及以海外贸易往来频繁，故②不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是盛唐气象，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
13．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“国以人为本，人以衣食为本”可知，材料意为 一切事情都必须致力于根本，国家以人民为根本，人民以衣食为根本。结合所学可知，唐太宗统治时期，“轻徭薄赋，与民休息”，减轻了人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，与材料内容吻合，故选A项。
“知人善任，虚心纳谏”是唐太宗的用人思想，与“人以衣食为本”不符，排除B项。
“制定法律，减省刑罚”是唐太宗的法制措施，与“人以衣食为本”不符，排除C项，
“严格考绩，澄清吏治”是唐太宗的吏治政策，与“人以衣食为本”不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以唐太宗贞观之治为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
14．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“沉面于享乐，重用奸臣”可知，唐玄宗后期朝政日益黑暗腐败；据题干“中央禁军仅12万人，而边境十个军镇拥兵49万，安禄山身兼三镇节度使”可知，唐玄宗后期，中央与地方力量对比失衡，节度使权力膨胀，外重内轻。综上可知，安史之乱的爆发源于朝政黑暗腐败、节度使权力膨胀，所以③④符合题意，故选D项。
唐玄宗统治时期，唐朝国力强盛，经济发展繁荣，阶级矛盾尚未激化，还没有爆发农民起义，故①②不符合题意，排除ABC三项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是安史之乱。解答本题需要掌握。主要考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。
15．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“文成公证入藏”“金城公主入藏”“唐蕃会盟”“设置安石都护府、北庭都护府”等信息，结合所学可知，材料描述的是唐朝时期的边疆治理措施，加强了对各民族地区的统辖，故选B项。
材料反映的是唐朝的边疆治理，故世界影响力在扩大不符合主题，排除A项。
唐朝时期国家实现了统一，故“实现统一任重道远”不符合史实，排除C项。
唐朝后期藩镇割据势力极其强大，而材料反映的是唐朝边疆治理，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是唐朝的民族关系，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于唐朝民族关系的相关史实。
16．【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据题干“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”，结合所学可知，宋太祖为加强中央集权，通过“杯酒释兵权”，解除了禁军将领兵权，加强了对军队的控制，故①符合题意；为防止武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖重用文臣掌军政，推行崇文抑武方针；为加强对地方的控制，派文臣担任州县长官，取消节度使收税权，设转运使控制地方税收。综上可知，①③④符合题意，故选C项。
清朝为强化皇权，雍正帝设立军机处，不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查宋太祖强化中央集权。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握宋太祖强化中央集权的相关史实。
17．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“宋朝北方州县得以安定，生产有所恢复和发展”“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识于戈”，结合所学可知，1005年，宋辽澶渊之盟，辽宋之间保持着较长时期的和平局面，推动了双方的经济发展和文化交流。由此得出，材料描述的是澶渊之盟的影响，故选D项。
澶渊之盟的背景是宋辽澶州之战，辽国失败，提出议和，与材料信息不符，排除A项。
材料描述了宋辽澶渊之盟的影响，没有提到澶渊之盟的具体过程，排除B项。
澶渊之盟的内容主要是辽军撤回，宋朝给辽岁币，不合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是澶渊之盟，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
18．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”“岳飞《满江红》”并结合所学可知，诗句意为“我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血”， 表达了对凶残敌人的愤恨之情，同时表现了英勇的信心和无畏的乐观精神。显示了抗金英雄的壮志，故选C项。
“靖康耻，犹未雪”诉说上北宋灭亡的哀伤，不是南宋，排除A项。
材料反映了宋金之间的冲突，不是宋辽之间的冲突，排除B项。
诗句坚定了抗金的决心，抗击倭寇的是戚继光，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以岳飞抗金为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
19．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，结合所学可知，元朝统一，版图广阔，材料反映了元朝疆域很辽阔，面积很大，故选A项。
材料说明元朝疆域辽阔，没有涉及科技发达，排除B项。
材料说明元朝疆域辽阔，没有涉及经济繁荣，排除C项。
材料说明元朝疆域辽阔，没有涉及战争频仍，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以元朝疆域为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
20．【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“宋代部分年份海外贸易市舶收入统计图”可知，宋朝外贸税收在财政收入中占有重要地位，结合所学知识，宋朝政府十分重视海外贸易，在主要港口设立市舶司加强管理，并且宋朝造船和航海技术进步，为海外交流提供了物南条件，由此可知，①②④符合题意，故选B项。
宋朝时期，形成了多个民族政权并立局面，结束对峙实现统一的是元朝，故③不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是宋代海外贸易。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握宋代海外贸易发展的相关史实。
21．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“关于思想家的整理正确的”，结合所学可知，韩愈提供儒学复兴，反对佛教思想，故①表述错误；王守仁是心学的集大成者，倡导“致良知”“知行合一”，故②整理正确；朱熹是南宋著名儒学大师，理学的集大成者，故③整理正确；黄宗羲是进步思想家，抨击君主专制是天下之大害，反对君主专制，故④叙述错误。综上可知，②③整理正确，故选C项。①④错误，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是中国古代杰出的思想家，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中国古代杰出思想家的相关史实。
22．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“明朝的统治”和思维导图信息，结合所学可知，明朝为加强集权，废除了丞相制度，提升六部职权，并且直接向皇帝负责；为分散兵权，设立五军都督府，调兵权与统兵权分离；通过厂卫制度，加强了对臣民的监视；废除行省，实行三司分权，强化对地方的控制。综上可知，思维导图中“？”体现的主题是“分化事权，强化皇权”，故选B项。
材料描述的是明朝强化专制的措施，没有体现施行仁政，笼络民心的内容，排除A项。
材料描述的是明朝强化专制的措施，没有体现改革官制，提高效率的信息，排除C项。
材料描述的是明朝强化专制的措施，没有体现精简机构，缓解矛盾的内容，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查明朝强化中央集权的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握相关基础知识。
23．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“了解17世纪我国手工业发展的情况”，结合所学可知，明朝科学家宋应星的《天工开物》全面总结了我国古代农业和手工业生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，所以，要了解17世纪我国手工业发展的情况，首选的科技著作是《天工开物》，故选D项。
《梦溪笔谈》是宋朝科学家沈括的科技著作，排除A项。
《本草纲目》是明朝李时珍的医药学著作，排除B项。
《农政全书》是明朝徐光启的农业著作，排除C项。
故答案为：Ｄ。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“中国古代科技著作”的准确识记。
24．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“仅在明朝永乐年间，与郑和有关的东南亚及非洲国家使节来华共三百余次”，结合所学可知，15世纪初，明朝国力强盛，明成祖派遣郑和出使西洋，先后到达亚非30多个国家和地区，增进中国与亚非国家友好往来，故选Ｄ项。
明朝一度推行过海禁政策，故“长期推行对外开放的政策”表述错误，排除Ａ项。
材料描述的是郑和下西洋的影响，无法得出明朝继承了历代王朝处理周边关系的方式，排除Ｂ项。
材料描述的是郑和下西洋的影响，没有涉及远洋航行有力打击了殖民侵略，排除Ｃ项。
故答案为：Ｄ。
【点评】本题主要考查郑和下西洋。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握郑和下西洋的相关史实。
25．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“阶级斗争是推动历史发展的动力之一”，结合所学可知，唐朝末年，统治腐朽，阶级矛盾尖锐，黄巢领导发动农民起义，沉重打击了唐朝统治；明朝末年，政治黑暗，阶级矛盾异常尖锐，爆发了李自起义，灭亡了明朝。这些都是古代阶级斗争激烈的体现，推动了历史发展，所以，①③符合题意，故选B项。
王安石变法，反映了统治阶级内部矛盾；郑成功收复台湾，体现了民族矛盾斗争，故②④不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题主要知识考点是古代农民起义。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握农民起义的相关史实。
26．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“将来只许在广东收泊交易，不得再赴宁波……”，结合所学可知，1757年，乾隆下令关闭其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸，规定由朝廷特许的“广州十三和”统一经营对外贸易，强化了闭关锁国政策，故选D项。
材料反映的是清朝闭关锁国政策，没有涉及镇压白莲教起义，排除A项。
闭关锁国的目的之一是防范外敌渗入，与缓解财政危机无关，排除B项。
闭关锁国是严格限制外商来华贸易，并非完全禁止海外贸易，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是闭关锁国，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
27．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“守国之道，惟在修德安民……”可知，体现了康熙的治国思想，说明“守国之道”即治理国家之法，故①②解读正确；据题干“……民心悦，则邦本得而边境自固”可知，材料强调了民本思想乃治国之道，故③解读正确；题干文献出自《清圣祖实录》，属于纪录帝王活动的史书类型之一，有一定的主观性，不是第一手资料，需要其他史料加以互证，故④解读错误。综上可知，①②③符合题意，故选A项。④不符合题意，排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查史料价值。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握史料价值等相关知识。
28．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊”可知，这句话认为八股文的危害与秦始皇的焚书坑儒相当，甚至在败坏人才方面有过之而无不及。表达了顾炎武对八股文的深刻批判。因为八股取士要求考生严格按照固定的格式和结构写作，内容空洞，形式僵化，严重束缚了知识分子的思想和创造力，禁锢了思想，阻碍了思想进步，故选B项。
八股取士，禁锢了思想，阻碍了社会进步，与贫富分化无关，排除A项。
八股取士，禁锢了思想，阻碍了社会进步，与官僚机构臃肿无关，排除C项。
八股取士，禁锢了思想，阻碍了社会进步，不能认为动摇了统治根基，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是八股取士。解答本题需要掌握。主要考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。
29．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“友好交往”“主动政策”“民族斗争”可知，朱绍候认为，“友好交往”“主动政策”“民族斗争”都是促进民族交流交融的重要方式，说明民族交融方式多种多样，故选A项。
民族交融有利于缩小民族差异，但不可能真正消除了民族隔阂，排除B项。
民族交融不仅发生于北方，南方亦有民族交往交融，排除C项。
民族交融促进经济的发展，但材料描述的是民族交融方式多样，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以民族交融为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
30．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“辽宋夏当共奉‘中国’之号”“‘中国’一词在朝廷文书中已指清朝的全部统治区域”可知，材料表明辽、西夏和清朝对中原文化的认同，反映了中华民族的认同感不断加深，故选C项。
材料表明少数民族对中原文化的认同，少数民族政权制度全面汉化表述不正确，排除A项。
清朝“中国”一词体现了疆域持续扩大，但与辽宋夏当共奉“中国”之号不符，排除B项。
材料表明少数民族对中原先进文化的认同，并没有涉及到中央集权的逐步加强，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力，解题关键是掌握民族认同等基础知识。
31．【答案】（1）长城、大运河
（2）唐朝时，雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展：宋朝时，活字印刷术传入朝鲜半岛、日本及东南亚地区、波斯及欧洲，对人类文明的发展产生了重大影响：宋朝时，指南针传到欧洲，为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件：13到14世纪火药传到阿拉伯地区和欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。
（3）中华文明博大精深：具有创新性：具有包容性；内涵丰富：持续发展；具有开放性：具有世界影响力等
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料一“我是世界上最长的军事防御设施……”可知，材料反映的是长城。据材料一“我是隋朝至明清国家经济命脉，连接五大水系……”，结合所学可知，材料描述的是大运河。
（2）据材料二“唐宋之世，中国科技实冠寒宇（天下）……”可知，材料二认为我国古代科技领先世界，影响世界。结合所学知识，唐朝时，雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展：宋朝时，活字印刷术传入朝鲜半岛、日本及东南亚地区、波斯及欧洲，对人类文明的发展产生了重大影响：宋朝时，指南针传到欧洲，为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件：13到14世纪火药传到阿拉伯地区和欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。
（3）综合上述材料，结合所学知识可知，中华文明博大精深：具有创新性：具有包容性；内涵丰富：持续发展；具有开放性：具有世界影响力等。
故答案为：（1）长城、大运河。（2）唐朝时，雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展：宋朝时，活字印刷术传入朝鲜半岛、日本及东南亚地区、波斯及欧洲，对人类文明的发展产生了重大影响：宋朝时，指南针传到欧洲，为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件：13到14世纪火药传到阿拉伯地区和欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。（3）中华文明博大精深：具有创新性：具有包容性；内涵丰富：持续发展；具有开放性：具有世界影响力等。
【点评】本题主要知识考点是中国古代科技文化成就。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
32．【答案】（1）古代；经济重心逐渐南移。
（2）现象：隋唐到明清时期，农业不断发展。
原因：生产工具的进步，农作物品种的引进；荒地的开垦；统治者对农业的重视；古代劳动人民的奋斗等
（3）①促进科技文化的繁荣或促进对外交流的繁盛，提高国际影响力或导致社会生活发生巨大变化等
②经济发展对政治、社会、文化等方面具有巨大推动作用。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料“关中之地……然量其富，什居其六”，结合所学可知，秦汉时期，我国经济重心在北方；据材料“赋之所出，江淮居多”，结合所学可知，唐朝时期，南方不断发展 ，在国家经济中地位上升，经济重心开始南移；据材料“国家根本、仰给东南”，结合所学可知，南宋时期，我国经济重心南移完成。由此得出我国古代经济重心逐渐南移。
（2）现象：据材料“图一部分朝代粮食产量变化图”可知，由隋唐到明清，我国粮食产量不断增加，说明隋唐到明清时期，农业不得到断发展。
原因：据材料“图二筒车图”，结合所学可知，唐朝发明筒车，提高了灌溉效率，说明农业生产工具的进步促进了农业发展；据材料“图三宋代《耕获图》”“占城早稻欲移秧”，结合所学可知，图三表明从占城引进的高产水稻促进了农业发展；据材料“图四清代开荒执照”，结合所学可知，清朝增大开垦荒地，促进了农业生产的发展。结合所学知识可知，统治者对农业的重视；古代劳动人民的奋斗等因素推动了古代农业发展。
（3）本题为开放性试题，依据材料并结合所学知识阐述，言之有理即可。如唐宋时期经济的发展，促进科技文化的繁荣或促进对外交流的繁盛，提高国际影响力或导致社会生活发生巨大变化等。经济发展对政治、社会、文化等方面具有巨大推动作用。
故答案为：（1）古代、经济重心逐渐南移。（2）现象：隋唐到明清时期，农业不断发展。原因：生产工具的进步，农作物品种的引进；荒地的开垦；统治者对农业的重视；古代劳动人民的奋斗等。（3）①促进科技文化的繁荣或促进对外交流的繁盛，提高国际影响力或导致社会生活发生巨大变化等②经济发展对政治、社会、文化等方面具有巨大推动作用。
【点评】本题主要知识考点是古代经济发展，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
33．【答案】（1）隋朝、元朝民族关系发展和社会变化
（2）有利于促进民族交融；有利于边疆地区的开垦；有利于加强对地方的管辖；有利于维护统一；有利于加强民族团结等
（3）各族人民共同缔造了统一的多民族国家：统一是历史发展的主流等
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】（1）王朝：据材料任务一历史纪年表信息并结合所学可知，589年，隋朝灭陈，结束了南北分裂割据局面，统一了全国；1279年，元朝灭亡南宋，结束多个民族政权并立局面，统一全国。
特点：据材料任务一历史纪年表信息可知，A对应的是五代十国至元朝，结合所学可知，五代至元朝是我国民族关系发展和社会变化时代。
（2）据材料任务二“元朝中央与地方机关图”“清朝边疆治理示意图”，结合所学知识可知，元朝、清朝通过一系列措施加强了对边疆的管理，有利于促进民族交融；有利于边疆地区的开垦；有利于加强对地方的管辖；有利于维护统一；有利于加强民族团结等。
（3）本题为开放性试题，综合上述材料分析，言之有理即可。据材料任务三“……决定了国家统一永远是中国核心利益的核心，决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系”，结合所学可知，各族人民共同缔造了统一的多民族国家：统一是历史发展的主流等。
故答案为：（1）隋朝、元朝民族关系发展和社会变化。（2）有利于促进民族交融；有利于边疆地区的开垦；有利于加强对地方的管辖；有利于维护统一；有利于加强民族团结等。（3）各族人民共同缔造了统一的多民族国家：统一是历史发展的主流等。
【点评】本题以三则材料为依托，主要知识考点是统一多民族国家的巩固和发展，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
34．【答案】错误
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对异性情感的认识，与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
35．【答案】错误
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】根据所学，情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对情感的作用的认识，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本 的精神需求。当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成 比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽 广、博大。
36．【答案】错误
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】根据所学，遭遇挫折时，安慰自己“失败也是宝贵的经验”，这启示我们通过认知调节法调节情绪，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。
37．【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，做自尊的人要学会维护自己的人格尊严。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对做自尊的人的认识，学会维护自己的人格尊严，我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
38．【答案】错误
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，“我要成为人人羡慕的人”这句话反映了一种外在的、基于他人评价的追求，而不是真正的自信。自信的人通常有稳定的自我价值感，不需要通过被所有人羡慕来证明自己，所以题文的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对自信的认识，自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
39．【答案】正确
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据所学，中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。“知之为知之，不知为不知，是知也”，意思是知道就是知道，不知道就是不知道。这句话强调对待知识要有诚实和谦虚的态度，反对不懂装懂、强不知以为知的虚浮作风，它告诉我们要脚踏实地、实事求是。所以题文理解正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对中华优秀传统文化的思想理念的认识，中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华 民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移 默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散 发着历久弥新的魅力。
40．【答案】错误
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】“程门立雪”是中国古代一个著名的尊师重道的故事，这个故事强调的是尊师重道、虚心求教、虔诚学习的品德。它体现了对知识和老师的极大尊重，与敬业乐群、扶危济困无关，所以题文理解错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对中华传统美德的认识，中华传统美德是中 华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
41．【答案】正确
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】根据所学，在人类历史长河中， 我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化，我们今天使用的汉字同甲骨文没有根本区别，说明中华文明具有连续性，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对文明独特性的认识，文字是文明最重要的载体之一。汉字体系数千年未曾断裂的传承，是中华文明具有突出连续性的最直接、最有力的证据。
42．【答案】正确
【知识点】公民的财产权
【解析】【分析】根据所学，法律保护知识产权。知识产权是人们对其智力成果等 依法享有的权利，是社会财富的重要来源。知识产权包括 著作权、专利权、商标权等。小余在微信群中有偿提供某热门电影的盗版资源，这侵犯了他人的著作权。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对保护知识产权的认识，保护知识产权就是尊重劳 动、保护创新。我们要积极参与社会对知识产权的保护， 尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
43．【答案】错误
【知识点】违法行为的含义及其分类
【解析】【分析】赵某因诈骗被法院判处单处罚金人民币3000元，这说明赵某的行为是触犯了刑法，受到刑罚处罚，是犯罪行为即刑事违法行为，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对违法行为的认识，违法行为通常分为民事违法行为、行政违法行为和刑 事违法行为。违反民事法律规范，应当承担民事责任的行 为是民事违法行为。违反行政法律规范，应当承担行政责 任的行为是行政违法行为。违反刑事法律规范，应当承担 刑事责任的行为是刑事违法行为，也就是我们常说的犯罪。
【答案】44．A
45．C
【知识点】正确认识自我
【解析】【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，才能健康成长 。
44．小万日记里，小万对妈妈的关心极为逆反，这说明小万的独立意识的增强，体现了独立性。可是看到难题时，又希望得到妈妈的帮助，这体现依赖性，共同反映了青春期独立与依赖的矛盾心理，所以A正确。
BCD不符合题意，选项中的矛盾心理在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
45．根据所学，我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，所以②③正确。
①错误，我们可以求助他人， 死磕难题容易导致过度压力，反而可能加剧烦恼，不利于问题解决。
④错误， 选项做法是针对青春期的生理变化的做法，应排除。
故答案为：C。
46．【答案】B
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】面对“别人朝我扔泥巴”这一事件，但不同的人对此有不同的情绪反应， 体现情绪的多样性。“我笑着拿泥巴种花”展示了通过认知调节来管理情绪，将负面情绪转化为积极情绪，说明情绪是可以管理的，“哭花了脸”和“拿泥巴种花”，不同情绪导致不同行为，这说明情绪会影响人的行动，所以①②④正确。
③错误，题干材料体现的是情绪影响个人行动，而非直接改变外部环境。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪及其作用和情绪的调节的认识，情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这 并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行 为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展 具有重要意义。
47．【答案】A
【知识点】情绪的多样性、复杂性；我们的理想与责任
【解析】【分析】“外国友人对中华文化惊叹”“五星红旗舒展”“《歌唱祖国》旋律激荡”等，这些场景让人“热泪盈眶”，产生强烈的积极情感，这种热泪盈眶的积极情感正是源于对祖国的深厚热爱，所以A正确。
B错误，题干材料未涉及的是积极情感没有涉及消极情感。
CD错误，选项观点与题意无关，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情感的作用的认识，情感反映着 我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促 使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力， 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未 知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽 广、博大。
48．【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】能力较差的人往往高估自己的水平，而能力较高的人则容易低估自己。为了避免这种认知偏差，我们需要全面客观地认识自己，避免高估或低估自己，通过理性分析自身能力来减少偏差。实事求是地看待自己，而不是依赖主观感觉或偏见，所以①③正确。
②错误，寻求他人赞美和认可，这可能导致依赖外部评价，不能客观自我评估。
④错误，拒绝接受他人的评价，这可能会忽视有价值的反馈，阻碍自我改进。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确认识自己的意义的认识，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特 性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改 造外部世界。
49．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 根据所学，自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。“天生我材必有用，千金散尽还复来” 强调天生才华必然有用，即使失去财富也能重新获得，体现对自身能力的坚定信念 “海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰” 描绘登顶山峰、俯瞰一切的豪情，表达对自己能力和成就的高度自信，所以①③正确。
②不符合题意，“自尊者则人尊之，自贵者，则人贵之”意思是自尊的人别人也会尊重他，自贵的人别人也会看重他，强调自尊的重要性，与自信无关。
④不符合题意，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 表示不愿低头讨好权贵，以保持自己的尊严和快乐，强调维护自尊，这与自信无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自信的认识，自信让人远离自负与自卑。自负表现为过高地估计自 己，自以为是，好高骛远。自卑表现为轻视自己，认为自 己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。自信表现为能 够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对 学习和生活中的各种问题。
50．【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】徐梦桃 从一个普通家庭走出来 的事迹体现了她通过乐观、坚韧和执着的精神，克服困难，最终取得成功。这启示我们要勤奋进取，树立乐观的人生态度，所以D正确。
A错误，徐梦桃 不是靠自负，而是靠坚强意志和努力而成功的。
B错误，“完美的人生境界”过于绝对，应排除。
C错误，志向是重要的，但“成为奥运冠军”不是所有人都能实现的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对自信和自强的认识，自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅 品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑 战自我、超越自我。
51．【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 真实接纳自我方能有自尊 ，强调真实性和自我接纳是自尊的基础。而不是通过过度修饰营造 “完美假象” 来获得认可。只有接纳真实的自我，才能建立稳定、健康的自尊，而不是“过度依赖修图发朋友圈”来寻找自尊，因此 D 正确。
A错误，自信的核心是对自我价值的内在认可，而非依赖他人的外部评价。
B错误，“杜绝”一词过于绝对，适度美颜可能在短期内缓解对照片呈现效果的担忧，但无法从根本上解决外貌焦虑的根源。
C错误，美颜是优化照片呈现的技术手段，而是 “进步” 的衡量标准。是否使用美颜是个人选择，与 “是否追求进步”无关。
故答案为：D。
【点评】本题考查对自尊的认识，自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
52．【答案】A
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】卧薪尝胆讲的是越王勾践被吴国打败后，忍辱负重，每天睡在柴草上、尝苦胆以自励，最终奋发图强、复仇成功的故事。这体现了自强不息、坚韧不拔的精神。毛遂自荐讲的是毛遂在赵国被秦军围困时，主动推荐自己，凭借自信和才能说服楚王出兵救援的故事。这体现了自信、敢于表现自己的精神。所以老师的进述的主题为自信自强，因此，A正确。
BCD不符合题意，选项中的观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自信，自强的认识，青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和 挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从 容迎接挑战。自信的青春有力量。
53．【答案】B
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】他90岁高龄仍坚持出摊，为了让年轻人吃上热乎早饭，体现了关爱他人、仁慈友善的品质，体现讲仁爱，他16年不涨价，坚持提供实惠的手工粽子，体现了公平、正直和坚守道义的精神，体现崇正义，所以①③正确。
②不符合题意，“重民本”通常指统治者以民为本，关注民生，而“粽子爷爷”是普通百姓。
④ 不符合题意，“求大同”指追求社会和谐与天下为公，但题干中未体现这一理念。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中华优秀传统文化的核心思想理念的认识，讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自 己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当孝敬父 母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由 爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
54．【答案】B
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】第九届亚冬会会徽“超越”的设计巧妙融合了短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带，展现了中华文化博大精深和历久弥新的特点。
A错误，“中西合璧”在会徽中未直接体现，主要突出的是中国元素。
C错误，“独立自主”属于政治的内容，与文化特点无关。
D错误，“惠民利民，安民富民”体现的是治国理念，与会徽设计无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中华文明的特征的认识，中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。在人类历史长河中， 我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化， 为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。
55．【答案】C
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】 杭州男孩捐献造血干细胞拯救陌生女孩、中国红十字会向缅甸地震灾区提供援助，体现“友善”“和谐”“敬业”的精神，践行了 践行社会主义核心价值观，弘扬了助人为乐的中华民族传统美德和国际人道主义精神”，跨越地域甚至国界的互助，促进社会和谐， 增强了社会凝聚力，传播了正向价值，所以①③④正确。
②错误，“文以载道、以文化人”强调用文化承载道理、教化人，与题意不符，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德的做法的认识，中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活 中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济 困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
56．【答案】A
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】端杯礼作为中国茶文化的重要礼仪，注重动作规范的形式也要讲求精神内涵，体现学礼形神兼顾，循脉与时俱进，传承 端杯礼，践行茶礼等传统礼仪，有助于保持文化认同，坚守文化基因，提升个人修养，传播优秀文化，所以①②③正确。
④错误，选项观点过于强调“循规蹈矩”，忽略了传统文化需要与时俱进、适应现代社会的必要性，容易陷入僵化保守。
故答案为：A。
【点评】本题考查对传承中华优秀传统文 化的认识，中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华 民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。中华人文 精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理 念等诸多方面。
57．【答案】A
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】根据所学，“求同存异，和而不同”，即尊重差异、寻求共识，而不是强制统一或完全分离。全班投票确定方案，留意见共参与，让所有人都能参与，体现了“求同存异”，和而不同”，所以A正确。
B错误，采用老师方案，全员必须服从，强制统一，没有尊重学生意见，违背“和而不同”。
D错误，强求统一放弃己见，一致方可执行，放弃个人主张，强制一致，不符合“求同存异”。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中华人文精神的认识，求同存异，就是既 找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同 意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此 尊重、包容。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意 见，但不盲从苟同。求同存异、和而不同的处世方法，有 助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。
58．【答案】D
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】“丑娃娃”Labubu的走红源于其“融合欧美与东方文化元素的创新性”和“连接古代非遗与现代设计的超时空感”，这体现了文化创新中的革故鼎新，打破传统形式和与时俱进，结合现代设计的思想理念，所以D正确。
ABC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中华优秀传统文化的思想理念的认识，中华民族认为世间万 物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则 久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造 与创新。
59．【答案】C
【知识点】用法律捍卫生命健康权；法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私；公民的财产权
【解析】【分析】学校给楼梯加装防滑条、要求食堂当天封存食材送检，这些措施有利于预防安全事故和食品安全问题，保护学生人身安全与健康，所以C正确。
A错误，小红买书包有质量问题，商家拒绝退换。这违反了合同纠纷应遵循诚信原则和法律规定，而不是“友善”原则。
B错误，“法定继承优先于遗嘱继承”错误，因为遗嘱继承优先于法定继承，除非遗嘱无效或未处理全部财产。
D错误，未成年人同样享有知识产权，受法律平等保护。
故答案为：C。
【点评】本题考查对民法典规定的原则，继承权，生命健康权和知识产权的认识，生命和健康是我们参加一 切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说 都是弥足珍贵的。当自身生命和健康受到他人非法侵害 时，我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人 的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
60．【答案】D
【知识点】公民的财产权
【解析】【分析】根据所学，财产所有权是指 所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。处分权是财产所有人对其财产在法律规定的范围内最终处理的权利，即决定财产在事实上或法律上命运的权利。包括资产的转让、消费、出售、销毁、丢弃处理等方面的权利。漫画中爱心捐款体现公民依法行使对财产的 处分权，所以D正确。
ABC不符合题意，选项中的权能在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对财产权的认识，我们拥有的合法财产，是实现其他权 利的物质基础。切实保护合法财产的所有权，对于 保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、 促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。
61．【答案】D
【知识点】网络交往；法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私
【解析】【分析】在大数据时代，个人隐私泄露确实是一个普遍问题，我们要做好自我保护，谨慎授权信息 ，所以D正确。
A错误，隐私泄露不可避免的观点过于消极，虽然风险存在，但通过法律、技术和个人防护可以减少泄露，并非“不可避免”。
B错误，选项观点低估了问题的严重性，隐私泄露涉及众多平台和企业，并非个别现象，需严肃对待。
C错误，现代生活离不开网络，且离线信息也可能泄露。
故答案为：D。
【点评】本题考查对合理利用网络和和隐私权的认识，法律规定隐 私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生 活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界 不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要 求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。
62．【答案】D
【知识点】法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私
【解析】【分析】根据所学，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。小丁未经允许将小美的形象做成表情包，即使出于开玩笑或没有恶意，仍可能构成对肖像权的侵害，所以D正确。
AB错误，选项观点忽略了法律对肖像权的保护。
C错误，侵权责任不仅限于道歉，还可能需停止使用、赔偿等，且是否原谅取决于权利人小美，而非自动免责。
故答案为：D。
【点评】本题考查对肖像权的认识，法律保护肖像权。肖像是每个人人体容貌的有形识别 标志，再现了个人基本特征。我们有权依法制作、使用、 公开或者许可他人使用自己的肖像。
63．【答案】C
【知识点】违法行为的含义及其分类
【解析】【分析】根据所学，偷窃或伤害他人的行为具有社会危害性，根据危害程度可以分为一般违法行为(民事违法行和行政违法行为）和刑事违法行为（犯罪），根据违反法律的类别可以分为行政违法行为和刑事违法行为，所以①③④正确。
②错误，违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行 为。违法行为的分类是按违法行为的客观的社会危害程序来分类的，而不是违法者的主观意愿。
故答案为：C。
【点评】本题考查对违法行为的认识，违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都会 对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应 的法律责任。我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严 和社会公平正义。
64．【答案】（1）自尊的人不爱慕虚荣：自尊的人能认可自己：自尊的人知廉耻、明是非。
（2）自信让人乐观坚定，让人远离自负与自卑。自强使人自主自立，使人奋发向上
（3）自尊角度：学会不断提升自己，努力拼搏进取。自信角度：找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。自强角度：树立远大理想；求得真学问，练就真本领：在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】（1）小明用旧画报制作立体贺卡，体现自尊的人 不爱慕虚荣， 自尊的人能认可自己。当大家嘲笑某同学体现时，小明进行制止，这说明 自尊的人知廉耻、明是非。据此组织答案。
（2）梁文锋面对重重困难，乐观以对，这体现自信的人乐观坚定，让人远离自负与自卑。遇到挫折从不气馁，他坚持创新，并不盲目跟风，这体现自强使人自主自立。使人奋发向上。据此组织答案。
（3）“不绽放，不青春”体现的是做法，结合材料，本题应回答自尊，自信，自强的做法，因此可以从 学会不断提升自己，努力拼搏进取，找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。树立远大理想；求得真学问，练就真本领：在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行等方面回答。
【点评】本题考查对自尊，自信，做一个自强的中国人，做自尊的人等相关知识的理解和运用，自强不息是中华民族 几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好 的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中 国人。
65．【答案】（1）清明吃青团、芒种吃青梅、冬至吃汤圆、立冬吃饺子等，其中蕴含了道法自然、天人合一的思想理念。
（2）“北京中轴线”的对称之美体现了形神兼备、情景交融的美学追求，它不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”，有利于塑造中华民族独特的审美气质。或北京中轴线”遵循对称的原则，反映了国人讲求的中庸之道、中正平和的思想，体现了中和泰和的生活理念，诠释了中华民族追求的人与自身、人与人、人与世界的和谐统一，有助于我们坚守做人的品格，真正实现人的价值
（3）我们要弘扬讲仁爱、崇正义、尚和合等核心思想理念；我们要积极进取，向更高更远的目标努力奋进，爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界；我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年：我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、孝老爱亲等中华传统美德。
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）本题为开放性的方式，根据自身积累回答，没有知识性错误即可，如：清明吃青团、芒种吃青梅、冬至吃汤圆、立冬吃饺子等，其中蕴含了道法自然、天人合一的思想理念。
（2）“北京中轴线”的对称之美，体现 形神兼备、情景交融的美学追求。北京中轴线”遵循对称的原则， 反映了国人讲求的中庸之道、中正平和的思想， 体现了中和泰和的生活理念。追求的人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。据此，组织撰写推介词。
（3）根据所学，传承和弘扬“中式美学”可以从 弘扬讲仁爱、崇正义、尚和合等核心思想理念；弘扬中华人文精神，弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。践行自强不息、敬业乐群、孝老爱亲等中华传统美德等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对中华优秀传统美德的思想理念，中华人文精神，弘扬中华人文 精神，弘扬中华传统美德的做法等相关知识的理解和运用，今天，我们传承发展中华 优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德； 就是要用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂 堂正正的中国人。
66．【答案】（1）敢于和善于保护自己，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益：树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
（2）民法典注重融入社会主义核心价值观，面对排队不礼让，并互相打架等情形时，法院依法作出双方都有责任的判罚，彰显中华传统美德和社会公德。同时，民法典规定了人们从事民事活动的基本原则，法院的判决体现了平等、公平、守法等基本原则。
（3）国家不断加快各领域立法工作，中国特色社会主义法律体系不断完善；法律促进社会发展，为促进各行业各领域事业发展，建立有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障：作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，严于律己，做自觉遵纪守法的人。
【知识点】法律的特征和作用；自律；法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私；维护社会公平与正浙江省金华市义乌市2024-2025学年七年级下学期历史·道德与法治·地理期末教学质量评价卷
1．（2025七下·义乌期末）武则天统治期间，经济持续发展，社会安定，为贞观之治的出现奠定基础。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，武则天统治期间，经济持续发展，社会安定，为开元盛世局面的出现奠定基础。由此得出，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“武则天的统治”的准确识记。
2．（2025七下·义乌期末）玄奘西行充分印证了隋唐时期中日交流非常频繁。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，唐太宗时期，高僧玄奘西行，到达天竺求取佛法，促进了中印文化交流；高僧鉴真东渡日本，传播佛教与中国文化，印证了隋唐时期中日交流非常频繁。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“玄奘西行”的准确识记。
3．（2025七下·义乌期末）唐太宗实行开明的民族政策，被尊奉为“天可汗”。
【答案】正确
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。由此得出，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“”的准确识记。
4．（2025七下·义乌期末）台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，元朝时设澎湖巡检司进行管理。
【答案】正确
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】根据所学知识可知，台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和台湾。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“澎湖巡检司”的准确识记。
5．（2025七下·义乌期末）“交子”的出现，有利于商业的发展。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，宋朝时期商贸繁荣促进了货币交易量的增长，北宋前期，四川地区出现了“交子”，促进了商业的进一步发展。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“宋朝商业繁荣”的准确识记。
6．（2025七下·义乌期末）北宋史学家司马迁所著的《资治通鉴》，对研究我国明清历史具有重要价值。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，北宋史学家司马迁所著的《资治通鉴》，是一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代的历史，以历史的得失作为鉴戒来加强统治，不可能记述明清历史。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“《资治通鉴》”的准确识记。
7．（2025七下·义乌期末）“隆庆和议”结束了明朝与蒙古长期的敌对状态。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，1571年，隆庆五年，蒙古鞑靼部首领俺答与明朝修好，达成了封贡及互市协议，结束了近二百年的敌对状态。明朝缓解了外敌的困扰，而蒙古也获得了经济发展。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“隆庆和议”的准确识记。
8．（2025七下·义乌期末）新的民族——回回的形成，是元朝民族交融加强的表现。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，到元朝时期开始形成一个新的民族——回回，是元朝民族交融加强的表现。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“回回的形成”的准确识记。
9．（2025七下·义乌期末）清朝中原地区人口快速增长，彻底解决了人地矛盾。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，清朝时期，社会经济发展，人口快速增长，带来了许多问题，如中原地区，人口密度加大，人地矛盾逐渐突出，随之而来的是开垦过度，造成水土流失，影响了经济的可持续发展。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“清朝人口增长”的准确识记。
10．（2025七下·义乌期末）明朝春节燃放爆竹、拜亲访友，与现在习俗高度一致，这体现了中华文明的连续性。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，反映了中华民族的道德观和价值观。明朝春节燃放爆竹、拜亲访友，与现在习俗高度一致，这体现了中华文明的连续性。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“中国传统节日”的准确识记。
11．（2025七下·义乌期末）徐中约曾说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明，这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相、可以为公卿、可以参政的机会·…这是中国古代选官制度的一大变革。”“这种制度”指的是（　　）
A．郡县制 B．科举制 C．行省制 D．三省六部制
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“隋唐时期”“提供了布衣（平民）可以做宰相、可以为公卿、可以参政的机会”“是中国古代选官制度的一大变革”，结合所学可知，隋朝开创了科举制度，唐朝发展完善，是中国古代选官制度的一大变革，打击了世家大族垄断仕途，扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层的流动，故选B项。
郡县制，秦朝开创，是地方行政制度的变革，排除A项。
行省制，元朝开创，是地方行政制度的变革，排除C项。
省部制，隋朝开创，是中央官僚机构的变革，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是科举制，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
12．（2025七下·义乌期末）“三彩釉陶载乐骆驼”（见右）出土于西安，骆驼背上是两个汉人和两个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队，一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。文物展现出唐朝（　　）
①经济文化交流繁盛
②海外贸易往来频繁
③民族之间交往密切
④瓷器生产技术高超
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“出土于西安，骆驼背上是两个汉人和两个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队，一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器”可知，材料信息表明唐朝时期经济文化交流繁盛，民族之间交往密切；据“三彩釉陶载乐骆驼”，结合所学可知，唐朝陶瓷吕生产水平较高，唐三彩闻名中外。综上可知，①③④符合题意，故选C项。材料反映了国内民族之间的交流，没有涉及以海外贸易往来频繁，故②不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是盛唐气象，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
13．（2025七下·义乌期末）《贞观政要》记载，唐太宗主张“国以人为本，人以衣食为本”，为此唐太宗（　　）
A．轻徭薄赋，与民休息 B．知人善任，虚心纳谏
C．制定法律，减省刑罚 D．严格考绩，澄清吏治
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“国以人为本，人以衣食为本”可知，材料意为 一切事情都必须致力于根本，国家以人民为根本，人民以衣食为根本。结合所学可知，唐太宗统治时期，“轻徭薄赋，与民休息”，减轻了人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，与材料内容吻合，故选A项。
“知人善任，虚心纳谏”是唐太宗的用人思想，与“人以衣食为本”不符，排除B项。
“制定法律，减省刑罚”是唐太宗的法制措施，与“人以衣食为本”不符，排除C项，
“严格考绩，澄清吏治”是唐太宗的吏治政策，与“人以衣食为本”不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以唐太宗贞观之治为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
14．（2025七下·义乌期末）唐玄宗在位后期，沉面于享乐，重用奸臣，当时中央禁军仅12万人，而边境十个军镇拥兵49万，安禄山身兼三镇节度使，这说明安史之乱的爆发源于（　　）
①经济迅速衰退
②农民起义影响
③朝政黑暗腐败
④节度使权力膨胀
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“沉面于享乐，重用奸臣”可知，唐玄宗后期朝政日益黑暗腐败；据题干“中央禁军仅12万人，而边境十个军镇拥兵49万，安禄山身兼三镇节度使”可知，唐玄宗后期，中央与地方力量对比失衡，节度使权力膨胀，外重内轻。综上可知，安史之乱的爆发源于朝政黑暗腐败、节度使权力膨胀，所以③④符合题意，故选D项。
唐玄宗统治时期，唐朝国力强盛，经济发展繁荣，阶级矛盾尚未激化，还没有爆发农民起义，故①②不符合题意，排除ABC三项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是安史之乱。解答本题需要掌握。主要考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。
15．（2025七下·义乌期末）下图为小历同学做的历史学习笔记，由此判断，他在学习中会认识到唐朝（　　）
1、文成公主入藏
2、金城公主入藏
3、唐藩会盟
4、设置安西都护府、北庭都护府
5、册封怀仁可汗
6、册封渤海郡王
A．世界影响力在扩大 B．加强对各族地区的统辖
C．实现统一任重道远 D．藩镇割据势力极其强大
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“文成公证入藏”“金城公主入藏”“唐蕃会盟”“设置安石都护府、北庭都护府”等信息，结合所学可知，材料描述的是唐朝时期的边疆治理措施，加强了对各民族地区的统辖，故选B项。
材料反映的是唐朝的边疆治理，故世界影响力在扩大不符合主题，排除A项。
唐朝时期国家实现了统一，故“实现统一任重道远”不符合史实，排除C项。
唐朝后期藩镇割据势力极其强大，而材料反映的是唐朝边疆治理，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是唐朝的民族关系，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于唐朝民族关系的相关史实。
16．（2025七下·义乌期末）赵匡胤当皇帝第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的建议，对此，赵匡‘胤采取的措施包括（　　）
①杯酒释兵权
②设立军机处
③崇文抑武
④控制地方税收
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据题干“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”，结合所学可知，宋太祖为加强中央集权，通过“杯酒释兵权”，解除了禁军将领兵权，加强了对军队的控制，故①符合题意；为防止武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖重用文臣掌军政，推行崇文抑武方针；为加强对地方的控制，派文臣担任州县长官，取消节度使收税权，设转运使控制地方税收。综上可知，①③④符合题意，故选C项。
清朝为强化皇权，雍正帝设立军机处，不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查宋太祖强化中央集权。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握宋太祖强化中央集权的相关史实。
17．（2025七下·义乌期末）“澶渊之盟后，宋朝北方州县得以安定，生产有所恢复和发展，出现了‘生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识于戈（战争）’局面。”这则材料概述了澶渊之盟的（　　）
A．背景 B．过程 C．内容 D．影响
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“宋朝北方州县得以安定，生产有所恢复和发展”“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识于戈”，结合所学可知，1005年，宋辽澶渊之盟，辽宋之间保持着较长时期的和平局面，推动了双方的经济发展和文化交流。由此得出，材料描述的是澶渊之盟的影响，故选D项。
澶渊之盟的背景是宋辽澶州之战，辽国失败，提出议和，与材料信息不符，排除A项。
材料描述了宋辽澶渊之盟的影响，没有提到澶渊之盟的具体过程，排除B项。
澶渊之盟的内容主要是辽军撤回，宋朝给辽岁币，不合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是澶渊之盟，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
18．（2025七下·义乌期末）“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”这些摘自岳飞《满江红》中的诗句（　　）
A．诉说了南宋灭亡的哀伤 B．说明了宋辽之间的冲突
C．表达了抗金英雄的壮志 D．坚定了抗击倭寇的决心
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”“岳飞《满江红》”并结合所学可知，诗句意为“我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血”， 表达了对凶残敌人的愤恨之情，同时表现了英勇的信心和无畏的乐观精神。显示了抗金英雄的壮志，故选C项。
“靖康耻，犹未雪”诉说上北宋灭亡的哀伤，不是南宋，排除A项。
材料反映了宋金之间的冲突，不是宋辽之间的冲突，排除B项。
诗句坚定了抗金的决心，抗击倭寇的是戚继光，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以岳飞抗金为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
19．（2025七下·义乌期末）《元史 地理志》记载元朝“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，这说明元代（　　）
A．疆域辽阔 B．科技发达 C．经济繁荣 D．战争频仍
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，结合所学可知，元朝统一，版图广阔，材料反映了元朝疆域很辽阔，面积很大，故选A项。
材料说明元朝疆域辽阔，没有涉及科技发达，排除B项。
材料说明元朝疆域辽阔，没有涉及经济繁荣，排除C项。
材料说明元朝疆域辽阔，没有涉及战争频仍，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以元朝疆域为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
20．（2025七下·义乌期末）下图为“宋代部分年份海外贸易市舶收入统计图”，之所以出现图中现象，是因为宋朝（　　）
①十分重视海外贸易
②设立市舶司加强管理
③结束对峙实现统一
④造船和航海技术进步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“宋代部分年份海外贸易市舶收入统计图”可知，宋朝外贸税收在财政收入中占有重要地位，结合所学知识，宋朝政府十分重视海外贸易，在主要港口设立市舶司加强管理，并且宋朝造船和航海技术进步，为海外交流提供了物南条件，由此可知，①②④符合题意，故选B项。
宋朝时期，形成了多个民族政权并立局面，结束对峙实现统一的是元朝，故③不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是宋代海外贸易。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握宋代海外贸易发展的相关史实。
21．（2025七下·义乌期末）中国古代思想博大精深，历代思想家在中国文化和社会生活中扮演着举足轻重的角色。
下列关于思想家的整理正确的有（　　）
①韩愈——佛教传播的推广者
②王守仁——知行合一的倡导者
③朱熹——理学的集大成者
④黄宗羲——君主专制的维护者
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“关于思想家的整理正确的”，结合所学可知，韩愈提供儒学复兴，反对佛教思想，故①表述错误；王守仁是心学的集大成者，倡导“致良知”“知行合一”，故②整理正确；朱熹是南宋著名儒学大师，理学的集大成者，故③整理正确；黄宗羲是进步思想家，抨击君主专制是天下之大害，反对君主专制，故④叙述错误。综上可知，②③整理正确，故选C项。①④错误，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是中国古代杰出的思想家，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中国古代杰出思想家的相关史实。
22．（2025七下·义乌期末）在学习“明朝的统治”一课时，小历画了如下思维导图，其中“？”处最适合填（　　）
A．施行仁政，笼络民心 B．分化事权，强化皇权
C．改革官制，提高效率 D．精简机构，缓解矛盾
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“明朝的统治”和思维导图信息，结合所学可知，明朝为加强集权，废除了丞相制度，提升六部职权，并且直接向皇帝负责；为分散兵权，设立五军都督府，调兵权与统兵权分离；通过厂卫制度，加强了对臣民的监视；废除行省，实行三司分权，强化对地方的控制。综上可知，思维导图中“？”体现的主题是“分化事权，强化皇权”，故选B项。
材料描述的是明朝强化专制的措施，没有体现施行仁政，笼络民心的内容，排除A项。
材料描述的是明朝强化专制的措施，没有体现改革官制，提高效率的信息，排除C项。
材料描述的是明朝强化专制的措施，没有体现精简机构，缓解矛盾的内容，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查明朝强化中央集权的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握相关基础知识。
23．（2025七下·义乌期末）勤劳智慧的中国人民创造了辉煌灿烂的科技文化，如果要了解17世纪我国手工业发展的情况，首选的科技著作是（　　）
A．《梦溪笔谈》 B．《本草纲目》
C．《农政全书》 D．《天工开物》
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“了解17世纪我国手工业发展的情况”，结合所学可知，明朝科学家宋应星的《天工开物》全面总结了我国古代农业和手工业生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，所以，要了解17世纪我国手工业发展的情况，首选的科技著作是《天工开物》，故选D项。
《梦溪笔谈》是宋朝科学家沈括的科技著作，排除A项。
《本草纲目》是明朝李时珍的医药学著作，排除B项。
《农政全书》是明朝徐光启的农业著作，排除C项。
故答案为：Ｄ。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“中国古代科技著作”的准确识记。
24．（2025七下·义乌期末）据统计，仅在明朝永乐年间，与郑和有关的东南亚及非洲国家使节来华共三百余次，其中有三位国王在率团访问期间病逝于中国，他们在遗嘱中表示要将自己葬于中国。这反映了（　　）
A．明朝长期推行对外开放的政策
B．明朝继承了历代王朝处理周边关系的方式
C．远洋航行有力打击了殖民侵略
D．郑和下西洋增进中国与亚非国家友好往来
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“仅在明朝永乐年间，与郑和有关的东南亚及非洲国家使节来华共三百余次”，结合所学可知，15世纪初，明朝国力强盛，明成祖派遣郑和出使西洋，先后到达亚非30多个国家和地区，增进中国与亚非国家友好往来，故选Ｄ项。
明朝一度推行过海禁政策，故“长期推行对外开放的政策”表述错误，排除Ａ项。
材料描述的是郑和下西洋的影响，无法得出明朝继承了历代王朝处理周边关系的方式，排除Ｂ项。
材料描述的是郑和下西洋的影响，没有涉及远洋航行有力打击了殖民侵略，排除Ｃ项。
故答案为：Ｄ。
【点评】本题主要考查郑和下西洋。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握郑和下西洋的相关史实。
25．（2025七下·义乌期末）阶级斗争是推动历史发展的动力之一。为佐证这一观点，适合选择的历史人物有（　　）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“阶级斗争是推动历史发展的动力之一”，结合所学可知，唐朝末年，统治腐朽，阶级矛盾尖锐，黄巢领导发动农民起义，沉重打击了唐朝统治；明朝末年，政治黑暗，阶级矛盾异常尖锐，爆发了李自起义，灭亡了明朝。这些都是古代阶级斗争激烈的体现，推动了历史发展，所以，①③符合题意，故选B项。
王安石变法，反映了统治阶级内部矛盾；郑成功收复台湾，体现了民族矛盾斗争，故②④不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题主要知识考点是古代农民起义。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握农民起义的相关史实。
26．（2025七下·义乌期末）乾隆二十二年（1757年），清廷规定外国商船“将来只许在广东收泊交易，不得再赴宁波。如或再来，必令原船返掉至广，不准入浙江海口。”材料反映了清廷正在（　　）
A．镇压白莲教起义 B．缓解财政危机
C．禁止海外贸易 D．强化闭关锁国
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“将来只许在广东收泊交易，不得再赴宁波……”，结合所学可知，1757年，乾隆下令关闭其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸，规定由朝廷特许的“广州十三和”统一经营对外贸易，强化了闭关锁国政策，故选D项。
材料反映的是清朝闭关锁国政策，没有涉及镇压白莲教起义，排除A项。
闭关锁国的目的之一是防范外敌渗入，与缓解财政危机无关，排除B项。
闭关锁国是严格限制外商来华贸易，并非完全禁止海外贸易，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是闭关锁国，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
27．（2025七下·义乌期末）读懂文献史料是学习历史的必备技能。对于下列文献史料，解读正确的有（　　）
守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得面边境自固，所谓“众志成城”者是也。 ——《清圣祖实录》卷一五一
①关注出处：史料反映了清朝统治者的思想
②弄清字词：“守国之道”即治理国家之法
③理解意思：史料强调民本思想乃治国之道
④史料印证：因是康熙“实录”，无需印证
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“守国之道，惟在修德安民……”可知，体现了康熙的治国思想，说明“守国之道”即治理国家之法，故①②解读正确；据题干“……民心悦，则邦本得而边境自固”可知，材料强调了民本思想乃治国之道，故③解读正确；题干文献出自《清圣祖实录》，属于纪录帝王活动的史书类型之一，有一定的主观性，不是第一手资料，需要其他史料加以互证，故④解读错误。综上可知，①②③符合题意，故选A项。④不符合题意，排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查史料价值。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握史料价值等相关知识。
28．（2025七下·义乌期末）顾炎武认为：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊。”因为八股取士（　　）
A．导致贫富分化严重 B．阻碍了思想的进步
C．造成官僚机构臃肿 D．动摇了统治的根基
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊”可知，这句话认为八股文的危害与秦始皇的焚书坑儒相当，甚至在败坏人才方面有过之而无不及。表达了顾炎武对八股文的深刻批判。因为八股取士要求考生严格按照固定的格式和结构写作，内容空洞，形式僵化，严重束缚了知识分子的思想和创造力，禁锢了思想，阻碍了思想进步，故选B项。
八股取士，禁锢了思想，阻碍了社会进步，与贫富分化无关，排除A项。
八股取士，禁锢了思想，阻碍了社会进步，与官僚机构臃肿无关，排除C项。
八股取士，禁锢了思想，阻碍了社会进步，不能认为动摇了统治根基，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是八股取士。解答本题需要掌握。主要考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。
29．（2025七下·义乌期末）朱绍侯在《中国古代史》中写道：“北方地区的民族交融既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。”这表明（　　）
A．民族交融方式多种多样
B．民族交融消除了民族隔阂
C．民族交融只发生于北方C.民族交融促进经济的发展
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“友好交往”“主动政策”“民族斗争”可知，朱绍候认为，“友好交往”“主动政策”“民族斗争”都是促进民族交流交融的重要方式，说明民族交融方式多种多样，故选A项。
民族交融有利于缩小民族差异，但不可能真正消除了民族隔阂，排除B项。
民族交融不仅发生于北方，南方亦有民族交往交融，排除C项。
民族交融促进经济的发展，但材料描述的是民族交融方式多样，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以民族交融为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
30．（2025七下·义乌期末）西夏统治者一度模仿孝文帝“改姓元氏”，认为辽宋夏当共奉“中国”之号。清顺治时期，“中国”一词在朝廷文书中已指清朝的全部统治区域。这些现象从根本上反映出（　　）
A．少数民族政权制度全面汉化 B．历代疆域持续扩大
C．中华民族的认同感不断加深 D．中央集权逐步加强
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“辽宋夏当共奉‘中国’之号”“‘中国’一词在朝廷文书中已指清朝的全部统治区域”可知，材料表明辽、西夏和清朝对中原文化的认同，反映了中华民族的认同感不断加深，故选C项。
材料表明少数民族对中原文化的认同，少数民族政权制度全面汉化表述不正确，排除A项。
清朝“中国”一词体现了疆域持续扩大，但与辽宋夏当共奉“中国”之号不符，排除B项。
材料表明少数民族对中原先进文化的认同，并没有涉及到中央集权的逐步加强，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力，解题关键是掌握民族认同等基础知识。
31．（2025七下·义乌期末）阅读材料，回答问题。
材料一：世界遗产是指对全人类具有突出普遍价值的文化和自然遗产。中国在世界遗产名录中的遗产数量排名第一位。下列是两个世界文化遗产的介绍：
材料二：唐宋之世，中国科技实冠寒宇（天下）。然其精义不在穷理而在致用，故能泽被四邻（恩惠覆盖邻国）。
——钱穆《国史大纲》
材料三：
（1）根据材料，结合所学，写出两处世界文化遗产的名称。
（2）列举两例史实对材料二的观点加以印证。
（3）综合上述材料，概括中华文明的特点。
【答案】（1）长城、大运河
（2）唐朝时，雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展：宋朝时，活字印刷术传入朝鲜半岛、日本及东南亚地区、波斯及欧洲，对人类文明的发展产生了重大影响：宋朝时，指南针传到欧洲，为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件：13到14世纪火药传到阿拉伯地区和欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。
（3）中华文明博大精深：具有创新性：具有包容性；内涵丰富：持续发展；具有开放性：具有世界影响力等
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料一“我是世界上最长的军事防御设施……”可知，材料反映的是长城。据材料一“我是隋朝至明清国家经济命脉，连接五大水系……”，结合所学可知，材料描述的是大运河。
（2）据材料二“唐宋之世，中国科技实冠寒宇（天下）……”可知，材料二认为我国古代科技领先世界，影响世界。结合所学知识，唐朝时，雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展：宋朝时，活字印刷术传入朝鲜半岛、日本及东南亚地区、波斯及欧洲，对人类文明的发展产生了重大影响：宋朝时，指南针传到欧洲，为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件：13到14世纪火药传到阿拉伯地区和欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。
（3）综合上述材料，结合所学知识可知，中华文明博大精深：具有创新性：具有包容性；内涵丰富：持续发展；具有开放性：具有世界影响力等。
故答案为：（1）长城、大运河。（2）唐朝时，雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展：宋朝时，活字印刷术传入朝鲜半岛、日本及东南亚地区、波斯及欧洲，对人类文明的发展产生了重大影响：宋朝时，指南针传到欧洲，为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件：13到14世纪火药传到阿拉伯地区和欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。（3）中华文明博大精深：具有创新性：具有包容性；内涵丰富：持续发展；具有开放性：具有世界影响力等。
【点评】本题主要知识考点是中国古代科技文化成就。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
32．（2025七下·义乌期末）小历同学围绕“古代经济发展”话题，制作了如下手抄报，请你与他一起完善。
多元辐射看影响
（1）春秋战国时期经济的发展培植了地主阶级，催生了“百家争鸣”的文化繁荣；唐宋时期经济的发展　 　；明清时期经济的发展，促进了人口的快速增长……·这些历史进程均印证了　 　
根据以上信息，概括中国古代经济发展的特点。
（2）图一反映了什么现象？根据其它图文资料，分析产生图一现象的原因。
（3）请你充分运用本学期学习的历史知识，将手抄报补充完整。
【答案】（1）古代；经济重心逐渐南移。
（2）现象：隋唐到明清时期，农业不断发展。
原因：生产工具的进步，农作物品种的引进；荒地的开垦；统治者对农业的重视；古代劳动人民的奋斗等
（3）①促进科技文化的繁荣或促进对外交流的繁盛，提高国际影响力或导致社会生活发生巨大变化等
②经济发展对政治、社会、文化等方面具有巨大推动作用。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料“关中之地……然量其富，什居其六”，结合所学可知，秦汉时期，我国经济重心在北方；据材料“赋之所出，江淮居多”，结合所学可知，唐朝时期，南方不断发展 ，在国家经济中地位上升，经济重心开始南移；据材料“国家根本、仰给东南”，结合所学可知，南宋时期，我国经济重心南移完成。由此得出我国古代经济重心逐渐南移。
（2）现象：据材料“图一部分朝代粮食产量变化图”可知，由隋唐到明清，我国粮食产量不断增加，说明隋唐到明清时期，农业不得到断发展。
原因：据材料“图二筒车图”，结合所学可知，唐朝发明筒车，提高了灌溉效率，说明农业生产工具的进步促进了农业发展；据材料“图三宋代《耕获图》”“占城早稻欲移秧”，结合所学可知，图三表明从占城引进的高产水稻促进了农业发展；据材料“图四清代开荒执照”，结合所学可知，清朝增大开垦荒地，促进了农业生产的发展。结合所学知识可知，统治者对农业的重视；古代劳动人民的奋斗等因素推动了古代农业发展。
（3）本题为开放性试题，依据材料并结合所学知识阐述，言之有理即可。如唐宋时期经济的发展，促进科技文化的繁荣或促进对外交流的繁盛，提高国际影响力或导致社会生活发生巨大变化等。经济发展对政治、社会、文化等方面具有巨大推动作用。
故答案为：（1）古代、经济重心逐渐南移。（2）现象：隋唐到明清时期，农业不断发展。原因：生产工具的进步，农作物品种的引进；荒地的开垦；统治者对农业的重视；古代劳动人民的奋斗等。（3）①促进科技文化的繁荣或促进对外交流的繁盛，提高国际影响力或导致社会生活发生巨大变化等②经济发展对政治、社会、文化等方面具有巨大推动作用。
【点评】本题主要知识考点是古代经济发展，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
33．（2025七下·义乌期末）历史兴趣小组围绕“统一多民族国家的巩固和发展”，开展主题探究活动，请你一起参与，完成探究任务。
【任务一：绘制历史纪年表】
【任务二：整理相关资料】
【任务三：形成历史认识】
中华文明的统一性，从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念，决定了国家统一永远是中国核心利益的核心，决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系。
——习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话
（1）从年代尺中找出结束分裂实现统一的王朝，并写出“A”阶段的典型时代特征。
（2）根据“相关资料”的内容，阐述元、清的措施对统一多民族国家的巩固和发展有哪些意义。
（3）综合上述材料，谈谈你对“统一”形成哪些历史认识。
【答案】（1）隋朝、元朝民族关系发展和社会变化
（2）有利于促进民族交融；有利于边疆地区的开垦；有利于加强对地方的管辖；有利于维护统一；有利于加强民族团结等
（3）各族人民共同缔造了统一的多民族国家：统一是历史发展的主流等
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】（1）王朝：据材料任务一历史纪年表信息并结合所学可知，589年，隋朝灭陈，结束了南北分裂割据局面，统一了全国；1279年，元朝灭亡南宋，结束多个民族政权并立局面，统一全国。
特点：据材料任务一历史纪年表信息可知，A对应的是五代十国至元朝，结合所学可知，五代至元朝是我国民族关系发展和社会变化时代。
（2）据材料任务二“元朝中央与地方机关图”“清朝边疆治理示意图”，结合所学知识可知，元朝、清朝通过一系列措施加强了对边疆的管理，有利于促进民族交融；有利于边疆地区的开垦；有利于加强对地方的管辖；有利于维护统一；有利于加强民族团结等。
（3）本题为开放性试题，综合上述材料分析，言之有理即可。据材料任务三“……决定了国家统一永远是中国核心利益的核心，决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系”，结合所学可知，各族人民共同缔造了统一的多民族国家：统一是历史发展的主流等。
故答案为：（1）隋朝、元朝民族关系发展和社会变化。（2）有利于促进民族交融；有利于边疆地区的开垦；有利于加强对地方的管辖；有利于维护统一；有利于加强民族团结等。（3）各族人民共同缔造了统一的多民族国家：统一是历史发展的主流等。
【点评】本题以三则材料为依托，主要知识考点是统一多民族国家的巩固和发展，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
34．（2025七下·义乌期末）小茜渴望得到异性的肯定和赞赏，这是不正常的青春期心理现象。
【答案】错误
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对异性情感的认识，与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
35．（2025七下·义乌期末）丰富、深刻的情绪有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
【答案】错误
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】根据所学，情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对情感的作用的认识，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本 的精神需求。当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成 比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽 广、博大。
36．（2025七下·义乌期末）遭遇挫折时，安慰自己“失败也是宝贵的经验”，这启示我们通过合理宜泄来调节情绪。
【答案】错误
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】根据所学，遭遇挫折时，安慰自己“失败也是宝贵的经验”，这启示我们通过认知调节法调节情绪，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。
37．（2025七下·义乌期末）面对他人的侮辱和低毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器来保护自己。
【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，做自尊的人要学会维护自己的人格尊严。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对做自尊的人的认识，学会维护自己的人格尊严，我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
38．（2025七下·义乌期末）“我要成为人人羡慕的人”，这是一种自信的体现。
【答案】错误
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，“我要成为人人羡慕的人”这句话反映了一种外在的、基于他人评价的追求，而不是真正的自信。自信的人通常有稳定的自我价值感，不需要通过被所有人羡慕来证明自己，所以题文的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对自信的认识，自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
39．（2025七下·义乌期末）“知之为知之，不知为不知，是知也”，告诉我们要脚踏实地、实事求是。
【答案】正确
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据所学，中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。“知之为知之，不知为不知，是知也”，意思是知道就是知道，不知道就是不知道。这句话强调对待知识要有诚实和谦虚的态度，反对不懂装懂、强不知以为知的虚浮作风，它告诉我们要脚踏实地、实事求是。所以题文理解正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对中华优秀传统文化的思想理念的认识，中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华 民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移 默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散 发着历久弥新的魅力。
40．（2025七下·义乌期末）程门立雪的故事启示我们要做一个敬业乐群、扶危济困的人。
【答案】错误
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】“程门立雪”是中国古代一个著名的尊师重道的故事，这个故事强调的是尊师重道、虚心求教、虔诚学习的品德。它体现了对知识和老师的极大尊重，与敬业乐群、扶危济困无关，所以题文理解错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对中华传统美德的认识，中华传统美德是中 华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
41．（2025七下·义乌期末）我们今天使用的汉字同甲骨文没有根本区别，说明中华文明具有连续性。
【答案】正确
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】根据所学，在人类历史长河中， 我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化，我们今天使用的汉字同甲骨文没有根本区别，说明中华文明具有连续性，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对文明独特性的认识，文字是文明最重要的载体之一。汉字体系数千年未曾断裂的传承，是中华文明具有突出连续性的最直接、最有力的证据。
42．（2025七下·义乌期末）小余在微信群中有偿提供某热门电影的盗版资源，这侵犯了他人的著作权。
【答案】正确
【知识点】公民的财产权
【解析】【分析】根据所学，法律保护知识产权。知识产权是人们对其智力成果等 依法享有的权利，是社会财富的重要来源。知识产权包括 著作权、专利权、商标权等。小余在微信群中有偿提供某热门电影的盗版资源，这侵犯了他人的著作权。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对保护知识产权的认识，保护知识产权就是尊重劳 动、保护创新。我们要积极参与社会对知识产权的保护， 尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
43．（2025七下·义乌期末）赵某因诈骗被法院判处单处罚金人民币3000元，赵某的行为是民事违法行为。
【答案】错误
【知识点】违法行为的含义及其分类
【解析】【分析】赵某因诈骗被法院判处单处罚金人民币3000元，这说明赵某的行为是触犯了刑法，受到刑罚处罚，是犯罪行为即刑事违法行为，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对违法行为的认识，违法行为通常分为民事违法行为、行政违法行为和刑 事违法行为。违反民事法律规范，应当承担民事责任的行 为是民事违法行为。违反行政法律规范，应当承担行政责 任的行为是行政违法行为。违反刑事法律规范，应当承担 刑事责任的行为是刑事违法行为，也就是我们常说的犯罪。
（2025七下·义乌期末）阅读小万的日记，回答问题。
6月22日 阴 下周就是期末考试了，压力好大。妈妈关心我时，我一下炸毛了，大喊“我能搞定！”。可是，看到难题，我感到为难和无助，刚刚我本可以承认需要帮助的……
44．日记体现的青春期矛盾心理是（　　）
A．独立与依赖 B．冷静与冲动 C．闭锁与开放 D．勇敢与怯懦
45．针对小万的烦恼，下列做法可取的有（　　）
①提升情感境界，死磕难题
②求助老师、家长，化解烦恼
③运用积极思维，学会调节
④注重道德修养，提升内在美
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】44．A
45．C
【知识点】正确认识自我
【解析】【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，才能健康成长 。
44．小万日记里，小万对妈妈的关心极为逆反，这说明小万的独立意识的增强，体现了独立性。可是看到难题时，又希望得到妈妈的帮助，这体现依赖性，共同反映了青春期独立与依赖的矛盾心理，所以A正确。
BCD不符合题意，选项中的矛盾心理在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
45．根据所学，我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，所以②③正确。
①错误，我们可以求助他人， 死磕难题容易导致过度压力，反而可能加剧烦恼，不利于问题解决。
④错误， 选项做法是针对青春期的生理变化的做法，应排除。
故答案为：C。
46．（2025七下·义乌期末）别人朝我扔泥巴……有人说“我哭花了脸”，有人说“我笑着拿泥巴种花”。这表明情绪
是（　　）
①复杂多样的
②是可以管理的
③会影响外部环境
④会影响人的行动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】面对“别人朝我扔泥巴”这一事件，但不同的人对此有不同的情绪反应， 体现情绪的多样性。“我笑着拿泥巴种花”展示了通过认知调节来管理情绪，将负面情绪转化为积极情绪，说明情绪是可以管理的，“哭花了脸”和“拿泥巴种花”，不同情绪导致不同行为，这说明情绪会影响人的行动，所以①②④正确。
③错误，题干材料体现的是情绪影响个人行动，而非直接改变外部环境。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪及其作用和情绪的调节的认识，情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这 并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行 为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展 具有重要意义。
47．（2025七下·义乌期末）当越来越多外国友人对中华文化发出惊叹，当五星红旗在高山大漠间舒展其鲜艳的轮廓，当《歌唱祖国》的旋律在天安门广场激荡··看到这些，我们往往热泪盈眶。这表明（　　）
A．积极的情感源自对祖国的热爱 B．消极情感需要学会承受和转化
C．内在修养在实践和奉献中提升 D．深刻的情感体验利于能力提升
【答案】A
【知识点】情绪的多样性、复杂性；我们的理想与责任
【解析】【分析】“外国友人对中华文化惊叹”“五星红旗舒展”“《歌唱祖国》旋律激荡”等，这些场景让人“热泪盈眶”，产生强烈的积极情感，这种热泪盈眶的积极情感正是源于对祖国的深厚热爱，所以A正确。
B错误，题干材料未涉及的是积极情感没有涉及消极情感。
CD错误，选项观点与题意无关，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情感的作用的认识，情感反映着 我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促 使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力， 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未 知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽 广、博大。
48．（2025七下·义乌期末）达克效应指在特定区域内，一般能力越差的人越高估自己，却无法客观评价他人；能力越高的人越容易低估自己。避免达克效应我们需（　　）
①全面客观地认识自己
②寻求他人赞美和认可
③实事求是地看待自己
④拒绝接受他人的评价
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】能力较差的人往往高估自己的水平，而能力较高的人则容易低估自己。为了避免这种认知偏差，我们需要全面客观地认识自己，避免高估或低估自己，通过理性分析自身能力来减少偏差。实事求是地看待自己，而不是依赖主观感觉或偏见，所以①③正确。
②错误，寻求他人赞美和认可，这可能导致依赖外部评价，不能客观自我评估。
④错误，拒绝接受他人的评价，这可能会忽视有价值的反馈，阻碍自我改进。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确认识自己的意义的认识，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特 性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改 造外部世界。
49．（2025七下·义乌期末）将下列名言分为“自尊组”和“自信组”，可分在“自信组”的有（　　）
①天生我材必有用，千金散尽还复来
②自尊者则人尊之，自贵者，则人贵之
③海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰
④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 根据所学，自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。“天生我材必有用，千金散尽还复来” 强调天生才华必然有用，即使失去财富也能重新获得，体现对自身能力的坚定信念 “海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰” 描绘登顶山峰、俯瞰一切的豪情，表达对自己能力和成就的高度自信，所以①③正确。
②不符合题意，“自尊者则人尊之，自贵者，则人贵之”意思是自尊的人别人也会尊重他，自贵的人别人也会看重他，强调自尊的重要性，与自信无关。
④不符合题意，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 表示不愿低头讨好权贵，以保持自己的尊严和快乐，强调维护自尊，这与自信无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自信的认识，自信让人远离自负与自卑。自负表现为过高地估计自 己，自以为是，好高骛远。自卑表现为轻视自己，认为自 己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。自信表现为能 够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对 学习和生活中的各种问题。
50．（2025七下·义乌期末）徐梦桃从一个普通家庭走出，到站上世界冰雪运动的巅峰，她用乐观、坚韧、执着，诠释了什么是“命运翻转”。她的事迹启示我们要（　　）
A．磨砺坚强意志，自负迎接挑战
B．择善而行，达到完美的人生境界
C．坚定远大志向，成为奥运冠军
D．勤奋进取，树立乐观的人生态度
【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】徐梦桃 从一个普通家庭走出来 的事迹体现了她通过乐观、坚韧和执着的精神，克服困难，最终取得成功。这启示我们要勤奋进取，树立乐观的人生态度，所以D正确。
A错误，徐梦桃 不是靠自负，而是靠坚强意志和努力而成功的。
B错误，“完美的人生境界”过于绝对，应排除。
C错误，志向是重要的，但“成为奥运冠军”不是所有人都能实现的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对自信和自强的认识，自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅 品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑 战自我、超越自我。
51．（2025七下·义乌期末）当下有些人认为“只有精心修饰的照片才能发朋友圈”。对此我们应持有的观点是（　　）
A．别人的赞美是自信的根源 B．适度美颜可杜绝外貌焦虑
C．拒绝美颜等于拒绝了进步 D．真实接纳自我方能有自尊
【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 真实接纳自我方能有自尊 ，强调真实性和自我接纳是自尊的基础。而不是通过过度修饰营造 “完美假象” 来获得认可。只有接纳真实的自我，才能建立稳定、健康的自尊，而不是“过度依赖修图发朋友圈”来寻找自尊，因此 D 正确。
A错误，自信的核心是对自我价值的内在认可，而非依赖他人的外部评价。
B错误，“杜绝”一词过于绝对，适度美颜可能在短期内缓解对照片呈现效果的担忧，但无法从根本上解决外貌焦虑的根源。
C错误，美颜是优化照片呈现的技术手段，而是 “进步” 的衡量标准。是否使用美颜是个人选择，与 “是否追求进步”无关。
故答案为：D。
【点评】本题考查对自尊的认识，自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
52．（2025七下·义乌期末）道德与法治课堂上，老师分享了以下两则故事。根据故事的内涵，可推断老师讲述的主题为（　　）
A．自信自强 B．独立思考 C．挑战权威
D，行己有耻
【答案】A
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】卧薪尝胆讲的是越王勾践被吴国打败后，忍辱负重，每天睡在柴草上、尝苦胆以自励，最终奋发图强、复仇成功的故事。这体现了自强不息、坚韧不拔的精神。毛遂自荐讲的是毛遂在赵国被秦军围困时，主动推荐自己，凭借自信和才能说服楚王出兵救援的故事。这体现了自信、敢于表现自己的精神。所以老师的进述的主题为自信自强，因此，A正确。
BCD不符合题意，选项中的观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自信，自强的认识，青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和 挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从 容迎接挑战。自信的青春有力量。
53．（2025七下·义乌期末）90岁老人坚持每天凌晨5点出摊，售卖纯手工粽子，16年不涨价，只为年轻人吃上热乎早饭，被人们称为“粽子爷爷”。这展现了“粽子爷爷”（　　）
①讲仁爱
②重民本
③崇正义
④求大同
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】他90岁高龄仍坚持出摊，为了让年轻人吃上热乎早饭，体现了关爱他人、仁慈友善的品质，体现讲仁爱，他16年不涨价，坚持提供实惠的手工粽子，体现了公平、正直和坚守道义的精神，体现崇正义，所以①③正确。
②不符合题意，“重民本”通常指统治者以民为本，关注民生，而“粽子爷爷”是普通百姓。
④ 不符合题意，“求大同”指追求社会和谐与天下为公，但题干中未体现这一理念。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中华优秀传统文化的核心思想理念的认识，讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自 己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当孝敬父 母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由 爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
54．（2025七下·义乌期末）第九届亚冬会会徽“超越”，巧妙融合了短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型，这体现中华文化的特点是（　　）
A．中西合璧，源远流长 B．博大精深，历久弥新
C．独立自主，生生不息 D．惠民利民，安民富民
【答案】B
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】第九届亚冬会会徽“超越”的设计巧妙融合了短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带，展现了中华文化博大精深和历久弥新的特点。
A错误，“中西合璧”在会徽中未直接体现，主要突出的是中国元素。
C错误，“独立自主”属于政治的内容，与文化特点无关。
D错误，“惠民利民，安民富民”体现的是治国理念，与会徽设计无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中华文明的特征的认识，中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。在人类历史长河中， 我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化， 为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。
55．（2025七下·义乌期末）杭州男孩远赴江西为陌生女孩捐献造血干细胞，完成一场生命的接力；缅甸地震发生后，中国红十字会向灾区提供紧急物资援助··他们的举动（　　）
①践行社会主义核心价值观
②做到了文以载道、以文化人
③弘扬了中华民族传统美德
④促进社会和谐，传递正能量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】 杭州男孩捐献造血干细胞拯救陌生女孩、中国红十字会向缅甸地震灾区提供援助，体现“友善”“和谐”“敬业”的精神，践行了 践行社会主义核心价值观，弘扬了助人为乐的中华民族传统美德和国际人道主义精神”，跨越地域甚至国界的互助，促进社会和谐， 增强了社会凝聚力，传播了正向价值，所以①③④正确。
②错误，“文以载道、以文化人”强调用文化承载道理、教化人，与题意不符，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德的做法的认识，中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活 中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济 困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
56．（2025七下·义乌期末）端杯礼（见右图）是中国茶文化的重要组成部分，体现了中华民族的礼仪传统和文化精神。对此，认识正确的有（　　）
①学礼形神兼顾，循脉与时俱进
②传承良好礼仪，坚守文化基因
③弘扬传统文化，提高自我修养
④坚持优良传统，做到循规蹈矩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】端杯礼作为中国茶文化的重要礼仪，注重动作规范的形式也要讲求精神内涵，体现学礼形神兼顾，循脉与时俱进，传承 端杯礼，践行茶礼等传统礼仪，有助于保持文化认同，坚守文化基因，提升个人修养，传播优秀文化，所以①②③正确。
④错误，选项观点过于强调“循规蹈矩”，忽略了传统文化需要与时俱进、适应现代社会的必要性，容易陷入僵化保守。
故答案为：A。
【点评】本题考查对传承中华优秀传统文 化的认识，中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华 民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。中华人文 精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理 念等诸多方面。
57．（2025七下·义乌期末）班级讨论六一活动方案时，小琳主张文艺汇演，小刚建议户外拓展，争执不下。为实现“求同存异，和而不同”，应该（　　）
A．全班投票确定方案，留意见共参与
B．采用老师方案，全员必须服从
C．强求统一放弃己见，一致方可执行
D．分组各自活动，双方互不干涉
【答案】A
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】根据所学，“求同存异，和而不同”，即尊重差异、寻求共识，而不是强制统一或完全分离。全班投票确定方案，留意见共参与，让所有人都能参与，体现了“求同存异”，和而不同”，所以A正确。
B错误，采用老师方案，全员必须服从，强制统一，没有尊重学生意见，违背“和而不同”。
D错误，强求统一放弃己见，一致方可执行，放弃个人主张，强制一致，不符合“求同存异”。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中华人文精神的认识，求同存异，就是既 找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同 意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此 尊重、包容。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意 见，但不盲从苟同。求同存异、和而不同的处世方法，有 助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。
58．（2025七下·义乌期末）“丑娃娃”Labubu因“融合欧美与东方文化元素的创新性，连接古代非遗与现代设计超时空感”而火爆全球。它的走红诠释了（　　）
A．孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
B．崇德向善、见贤思齐的社会风尚
C．精忠报国、振兴中华的爱国情怀
D．革故鼎新、与时俱进的思想理念
【答案】D
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】“丑娃娃”Labubu的走红源于其“融合欧美与东方文化元素的创新性”和“连接古代非遗与现代设计的超时空感”，这体现了文化创新中的革故鼎新，打破传统形式和与时俱进，结合现代设计的思想理念，所以D正确。
ABC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中华优秀传统文化的思想理念的认识，中华民族认为世间万 物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则 久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造 与创新。
59．（2025七下·义乌期末）某班同学围绕以下案例进行观点分享，其中观点正确的是（　　）
选项 案例 观点
A 小红用零花钱买书包，有质量问题，商家却拒绝退换 履行合同要遵循友善原则
B 老人立下遗嘱将全部财产留给女儿，儿子要求均分 法定继承优先于遗嘱继承
C 学校给楼梯加装防滑条、要求食堂当天封存食材送检 保障学生生命权和健康权
D 初二学生小李发明的节能灯具被某厂家直接仿造 未成年人不享有知识产权
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】用法律捍卫生命健康权；法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私；公民的财产权
【解析】【分析】学校给楼梯加装防滑条、要求食堂当天封存食材送检，这些措施有利于预防安全事故和食品安全问题，保护学生人身安全与健康，所以C正确。
A错误，小红买书包有质量问题，商家拒绝退换。这违反了合同纠纷应遵循诚信原则和法律规定，而不是“友善”原则。
B错误，“法定继承优先于遗嘱继承”错误，因为遗嘱继承优先于法定继承，除非遗嘱无效或未处理全部财产。
D错误，未成年人同样享有知识产权，受法律平等保护。
故答案为：C。
【点评】本题考查对民法典规定的原则，继承权，生命健康权和知识产权的认识，生命和健康是我们参加一 切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说 都是弥足珍贵的。当自身生命和健康受到他人非法侵害 时，我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人 的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
60．（2025七下·义乌期末）漫画反应了公民依法行使对财产的（　　）
A．占有权 B．使用权 C．收益权 D．处分权
【答案】D
【知识点】公民的财产权
【解析】【分析】根据所学，财产所有权是指 所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。处分权是财产所有人对其财产在法律规定的范围内最终处理的权利，即决定财产在事实上或法律上命运的权利。包括资产的转让、消费、出售、销毁、丢弃处理等方面的权利。漫画中爱心捐款体现公民依法行使对财产的 处分权，所以D正确。
ABC不符合题意，选项中的权能在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对财产权的认识，我们拥有的合法财产，是实现其他权 利的物质基础。切实保护合法财产的所有权，对于 保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、 促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。
61．（2025七下·义乌期末）“刚买房就被装修公司轰炸”“取个快递竟被强制拍照”……在大数据时代，个人隐私泄露已成社会痛点。对此理解正确的是（　　）
A．大数据时代，隐私泄露不可避免
B．只是个别企业，别自己吓自己
C．只要不上网，隐私保护不成问题
D．做好自我保护，谨慎授权信息
【答案】D
【知识点】网络交往；法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私
【解析】【分析】在大数据时代，个人隐私泄露确实是一个普遍问题，我们要做好自我保护，谨慎授权信息 ，所以D正确。
A错误，隐私泄露不可避免的观点过于消极，虽然风险存在，但通过法律、技术和个人防护可以减少泄露，并非“不可避免”。
B错误，选项观点低估了问题的严重性，隐私泄露涉及众多平台和企业，并非个别现象，需严肃对待。
C错误，现代生活离不开网络，且离线信息也可能泄露。
故答案为：D。
【点评】本题考查对合理利用网络和和隐私权的认识，法律规定隐 私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生 活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界 不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要 求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。
62．（2025七下·义乌期末）阅读下列对话，小丁的行为（　　）
A．没问题，好朋友之间开玩笑很正常
B．不侵权，表情包只是搞笑没有恶意
C．可原谅，只要小丁向小美进行道歉
D．是侵权，未经允许使用肖像是违法
【答案】D
【知识点】法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私
【解析】【分析】根据所学，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。小丁未经允许将小美的形象做成表情包，即使出于开玩笑或没有恶意，仍可能构成对肖像权的侵害，所以D正确。
AB错误，选项观点忽略了法律对肖像权的保护。
C错误，侵权责任不仅限于道歉，还可能需停止使用、赔偿等，且是否原谅取决于权利人小美，而非自动免责。
故答案为：D。
【点评】本题考查对肖像权的认识，法律保护肖像权。肖像是每个人人体容貌的有形识别 标志，再现了个人基本特征。我们有权依法制作、使用、 公开或者许可他人使用自己的肖像。
63．（2025七下·义乌期末）根据所学知识，空格中适合填写（　　）
①社会危害程度
②违法者的主观意愿
③违反法律类别
④应承担的法律责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】违法行为的含义及其分类
【解析】【分析】根据所学，偷窃或伤害他人的行为具有社会危害性，根据危害程度可以分为一般违法行为(民事违法行和行政违法行为）和刑事违法行为（犯罪），根据违反法律的类别可以分为行政违法行为和刑事违法行为，所以①③④正确。
②错误，违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行 为。违法行为的分类是按违法行为的客观的社会危害程序来分类的，而不是违法者的主观意愿。
故答案为：C。
【点评】本题考查对违法行为的认识，违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都会 对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应 的法律责任。我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严 和社会公平正义。
64．（2025七下·义乌期末）不绽放，不青春。阅读材料，回答问题。
（1）说说你从小明身上品出的“自尊”内涵。
（2）根据材料二并结合所学知识，揭示“迎难破浪”的精神力量。
（3）综合上述材料，谈谈对“不绽放，不青春”的理解。
【答案】（1）自尊的人不爱慕虚荣：自尊的人能认可自己：自尊的人知廉耻、明是非。
（2）自信让人乐观坚定，让人远离自负与自卑。自强使人自主自立，使人奋发向上
（3）自尊角度：学会不断提升自己，努力拼搏进取。自信角度：找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。自强角度：树立远大理想；求得真学问，练就真本领：在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】（1）小明用旧画报制作立体贺卡，体现自尊的人 不爱慕虚荣， 自尊的人能认可自己。当大家嘲笑某同学体现时，小明进行制止，这说明 自尊的人知廉耻、明是非。据此组织答案。
（2）梁文锋面对重重困难，乐观以对，这体现自信的人乐观坚定，让人远离自负与自卑。遇到挫折从不气馁，他坚持创新，并不盲目跟风，这体现自强使人自主自立。使人奋发向上。据此组织答案。
（3）“不绽放，不青春”体现的是做法，结合材料，本题应回答自尊，自信，自强的做法，因此可以从 学会不断提升自己，努力拼搏进取，找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。树立远大理想；求得真学问，练就真本领：在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行等方面回答。
【点评】本题考查对自尊，自信，做一个自强的中国人，做自尊的人等相关知识的理解和运用，自强不息是中华民族 几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好 的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中 国人。
65．（2025七下·义乌期末）下面是某班制作的“寻找生活里的中式美学”系列展板，阅读展板内容，回答问题。
生活卫的中式美学
（1）请你再举一例“食俗”，并说说“食俗”文化所蕴含的思想理念。
（2）结合人文精神的相关内容，为“北京中轴线”写一段推介词（80字以内）。
（3）综合上述材料，分析应如何传承和弘扬“中式美学”。
【答案】（1）清明吃青团、芒种吃青梅、冬至吃汤圆、立冬吃饺子等，其中蕴含了道法自然、天人合一的思想理念。
（2）“北京中轴线”的对称之美体现了形神兼备、情景交融的美学追求，它不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”，有利于塑造中华民族独特的审美气质。或北京中轴线”遵循对称的原则，反映了国人讲求的中庸之道、中正平和的思想，体现了中和泰和的生活理念，诠释了中华民族追求的人与自身、人与人、人与世界的和谐统一，有助于我们坚守做人的品格，真正实现人的价值
（3）我们要弘扬讲仁爱、崇正义、尚和合等核心思想理念；我们要积极进取，向更高更远的目标努力奋进，爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界；我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年：我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、孝老爱亲等中华传统美德。
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）本题为开放性的方式，根据自身积累回答，没有知识性错误即可，如：清明吃青团、芒种吃青梅、冬至吃汤圆、立冬吃饺子等，其中蕴含了道法自然、天人合一的思想理念。
（2）“北京中轴线”的对称之美，体现 形神兼备、情景交融的美学追求。北京中轴线”遵循对称的原则， 反映了国人讲求的中庸之道、中正平和的思想， 体现了中和泰和的生活理念。追求的人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。据此，组织撰写推介词。
（3）根据所学，传承和弘扬“中式美学”可以从 弘扬讲仁爱、崇正义、尚和合等核心思想理念；弘扬中华人文精神，弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。践行自强不息、敬业乐群、孝老爱亲等中华传统美德等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对中华优秀传统美德的思想理念，中华人文精神，弘扬中华人文 精神，弘扬中华传统美德的做法等相关知识的理解和运用，今天，我们传承发展中华 优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德； 就是要用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂 堂正正的中国人。
66．（2025七下·义乌期末）法治宣传，你我共行，一起来参与幸福中学《法治微光》校刊的编纂！
2025年6月刊 法治微光
（1）完善同学们共鸣的内容。
（2）结合对民法典的认识，对本案的判决结果进行点评。
（3）综合板块内容，以“我们生活在法治社会……”为开头撰写编者按。
【答案】（1）敢于和善于保护自己，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益：树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
（2）民法典注重融入社会主义核心价值观，面对排队不礼让，并互相打架等情形时，法院依法作出双方都有责任的判罚，彰显中华传统美德和社会公德。同时，民法典规定了人们从事民事活动的基本原则，法院的判决体现了平等、公平、守法等基本原则。
（3）国家不断加快各领域立法工作，中国特色社会主义法律体系不断完善；法律促进社会发展，为促进各行业各领域事业发展，建立有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障：作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，严于律己，做自觉遵纪守法的人。
【知识点】法律的特征和作用；自律；法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私；维护社会公平与正义
【解析】【分析】（1）根据所学，面对性侵和性骚扰，我们的做法可以从 敢于和善于保护自己，掌握有效的应对方法和策略等方面回答。与异性交往可以从依法维权，树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵纪守法等方面回答。据此组织答案。
（2） 法院依法作出双方都有责任的判罚，说明彰显中华传统美德和社会公德。体现了平等、公平、守法等基本原则，据此组织答案。
（3）本题为开放性的试题，可以从 国家不断加快各领域立法工作，法律的作用和社会成员要 珍惜美好生活，严于律己，做自觉遵纪守法的人等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，男女生交往，民法典的基本原则，中华传统美德和预防犯罪，法律的作用等相关知识的理解和运用，作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯 罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
67．（2025七下·义乌期末）印度是东南亚面积最大的国家，与我国西南面相邻。
【答案】错误
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】东南亚面积最大的国家是印度尼西亚，印度是位于南亚地区，不是东南亚地区，故该说法不对；
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查东南亚的相关知识。世界上面积前3的国家分别是俄罗斯、加拿大和中国。俄罗斯位于北亚，加拿大位于北美洲，中国位于东亚。
68．（2025七下·义乌期末）俄罗斯大部分地区属于温带大陆性气候，冬季漫长而严寒，夏季温暖而短促。
【答案】正确
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可以知道，俄罗斯大部分地区属于温带大陆气候，北部部分地区是寒带气候，温带大陆性气候冬季漫长严寒，夏季温暖短促，故该说法正确；
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查俄罗斯的相关知识。俄罗斯位于北亚地区，纬度较高，气候寒冷，北半球的寒极“奥伊米亚康”位于俄罗斯东部地区，俄罗斯大部分地区的植被是亚寒带针叶林。
69．（2025七下·义乌期末）撒哈拉以南非洲经济落后，人口自然增长率低。
【答案】错误
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】撒哈拉以南的非洲由于长期处于殖民地，在国际合作中处于不利地位，经济长期处于落后状态，人口自然增长率高，故该说法错误；
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查撒哈拉以南的非洲等相关知识。撒哈拉以南的非洲自然资源丰富，但是经济的发展模式是出口农矿产品，进口工业制成品，单一的商品经济使得撒哈拉以南的非洲处于不利地位。
70．（2025七下·义乌期末）美国很多城市有华人聚居、富有中华文化特色的“唐人街”。
【答案】正确
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】由于历史原因，美国许多城市有华人聚居，华人聚居的地方称为“唐人街”，故该说法正确；
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查美国的相关知识。美国是发达国家，华人聚居较为集中的城市有旧金山、洛杉矶、纽约、西雅图等。
71．（2025七下·义乌期末）巴西人口众多，混血种人数量多，文化具有多样性的特点。
【答案】正确
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】巴西是南美洲面积最大和人口数量最多的国家，巴西曾是葡萄牙的殖民地，混血人种数量多，文化具有多元性，故该说法正确；
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查巴西的相关知识。巴西的官方语言是葡萄牙语，巴西的文化和节日有桑巴舞、狂欢节、足球等。
72．（2025七下·义乌期末）亚洲气候类型复杂多样，季风气候显著，海洋性气候分布广。
【答案】错误
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】亚洲的气候类型复杂多样，有9种气候类型；亚洲的季风气候显著，有3种季风气候；亚洲的大陆性气候分布广，不是海洋性气候分布广，故该说法错误；
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查亚洲等相关知识。亚洲由于跨纬度广、东西距离长、地形复杂多样，影响气候复杂多样；亚洲背靠世界上最大的大陆——亚欧大陆，面临世界上最大的大洋——太平洋，海陆热力性质差异显著，季风气候显著；亚洲广大内陆地区分布着大陆性气候，大陆性气候分布广。
73．（2025七下·义乌期末）亚马孙热带雨林遭受破坏，不仅影响巴西的环境，还对全球气候带来不利影响。
【答案】正确
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】巴西亚马孙平原的热带雨林，被称为“地球之肺”，如果热带雨林遭到破坏，小范围影响巴西的环境，大范围也会影响全球的气候，故该说法正确；
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查巴西的相关知识。巴西的热带雨林具有经济效益和生态效益。热带雨林提供新鲜空气，提供木材、药材等是经济效益；热带雨林吸收二氧化碳，提供新鲜空气，维护生物多样性和涵养水源等是生态效益。
74．（2025七下·义乌期末）西亚石油资源丰富，主要依赖铁路运输运往全球各地。
【答案】错误
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】西亚地区石油资源丰富，主要依赖海洋运输到全球各地，不是铁路运输，故该说法错误；
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查西亚的相关知识，西亚石油埋藏浅、品质优、储量丰富，西亚的石油资源通过海运和管道运输到世界各地，海洋运输有三条线路，主要销往欧洲西部、东亚和北美洲等地。
75．（2025七下·义乌期末）澳大利亚的地形自东向西分为三大单元：东部山地、中部平原、西部低矮高原。
【答案】正确
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】澳大利亚东西高，中间低，地形自东向西的三大单元分别是大分水岭、大平原和西部高原，故该说法正确；
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查澳大利亚的相关知识。澳大利亚是独占一块大陆的国家，西部高原海拔较低，中部是大自流盆地，盆地附近的墨累河和达令河均发源于大分水岭，东部的大分水岭海拔较高，大分水岭东部沿海地区是面积较小的平原。
76．（2025七下·义乌期末）南极地区有“冰雪高原”之称，北极地区有“风库”之称。
【答案】错误
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】南极地区由于纬度高，海拔高，气候严寒，长期以降雪为主，有“冰雪高原”之称，南极地区的风速快，有“风库”之称，故该说法错误；
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查南极地区的相关知识。南极地区的自然环境特征是酷寒、干燥、烈风。南极地区比北极地区气温更低，南极地区以冰川为主，北极地区以海洋为主。
（2025七下·义乌期末）“我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河像热血流……”听到这首《亚洲雄风》歌曲，我们的脑海中会涌现出一幅壮丽山河的画卷。据此回答问题。
77．“我们亚洲，山是高昂的头”，这里的“山”如果是世界的“头”那么这座山是指
A．天山（　　） B．阿尔卑斯山
C．青藏高原 D．珠穆朗玛峰
78．“我们亚洲，河像热血流”是说亚洲河流众多，奔流不息，下列关于亚洲河流的叙述正确的是（　　）
A．西高东低，河流自西向东注入海洋
B．北高南低，河流自北向南注入海洋
C．中部地势高耸，四周地势较低，河流呈放射状注入海洋
D．地势变化复杂，河流流向没有规律可循
【答案】77．D
78．C
【知识点】世界典型区域
【解析】【点评】本题主要考查亚洲的相关知识。亚洲是世界第一大洲，地形复杂多样，影响气候复杂多样；亚洲地势中间高四周低影响河流呈放射状，并且地势落差大的地区，河流的水能资源丰富。
77．根据所学知识可以知道，珠穆朗玛峰是世界最高峰，是世界的“头”，天山、阿尔卑斯山脉和青藏高原不符合题意，故D选项正确，ABC选项错误；
故答案为：D。
78．亚洲的地势特征是中间高四周低，地形以高原、山地为主，地势特征影响亚洲河流呈放射状注入海洋；故C选项正确，ABD选项错误；
故答案为：C。
79．（2025七下·义乌期末）亚洲有三个人类文明发祥地即中国的黄河—长江中下游地区、南亚的印度河流域和西亚的美索不达米亚平原又称为两河流域。它们形成的共同条件是（　　）
A．都位于热带，热量丰富 B．降水都很丰富
C．海运都很发达 D．地形都比较平坦
【答案】D
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】中国的黄河——长江中下游地区、南亚的印度河流域和西亚的美索不达米亚平原都是位于河流附近，地形平坦；三个该地区并不靠近海洋，海运不发达，美索不达米亚平原的降水较少；黄河位于温带，不位于热带，故D选项错误，ABC选项错误；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查亚洲的相关知识，亚洲跨热带，温带和寒带，南北跨纬度广。气候复杂多样影响地形复杂多样，地势中间高四周低，影响河流呈放射状流入海洋。
（2025七下·义乌期末）2024年2月7日，我国第五个南极科学考察站——秦岭站建成并投入使用（如图1)。图2示意我国南极科学考察站分布。据此完成问题。
80．我国南极科学考察站中，有极昼极夜现象的有（　　）
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
81．秦岭站主体建筑底层架空主要是为了（　　）
A．防积雪掩埋，抗大风 B．防极地动物侵袭
C．防止沙尘暴，抗严寒 D．防暴雨洪涝灾害
【答案】80．C
81．A
【知识点】世界典型区域
【解析】【点评】本题主要考查极地地区的相关知识。南极地区拥有丰富的自然资源，例如矿产资源、生物资源、固体淡水资源等。南极地区的科学考察时间是在暖季，暖季的时间是11月—次年3月，该期间有极昼现象，气温也相对较高。
80．根据所学知识，我国南极的科学考察站有5个，除了长城站在南极圈以外，没有极昼极夜现象，其余四个均在极圈以内，有极昼极夜现象，故C选项正确，ABD选项错误；
故答案为：C。
81．秦岭站位于南极地区，南极地区显著的自然环境特征是酷寒、干燥、烈风，秦岭站主体建筑架空利于大风吹走积雪；与防极地动物侵袭、沙尘暴，抗严寒和防暴雨洪涝灾害无关，故A选项错误，BCD选项正确；
故答案为：A。
82．（2025七下·义乌期末）主体建筑采用在国内模块化生产、运往现场拼装的绿色建站方式，其主要目的是（　　）
①节省运输时间
②减少极地建筑垃圾
③缩短建站时间
④缩短运输距离
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】B
【知识点】世界典型区域；社会调查
【解析】【分析】根据所学知识， 主体建筑采用在国内模块化生产、运往现场拼装的绿色建站方式，例如秦岭站，其主要目的是减少极地的建筑垃圾和提高运输效率，缩短建站时间，与运输时间和运输距离无关，故②③正确，①④错误；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查极地地区的相关知识。秦岭站主体建筑底部架空离地，有利于大风吹走下方的积雪，另外一方面把主体建筑与冰面隔离开来，维持站内温度。
（2025七下·义乌期末）美国的农业生产充分利用不同区城的条件，实现了地区生产的专业化。图示意美国本土农业带的分布。据此完成问题。
83．根据图中注释可知，影响乳畜带分布的主要因素是（　　）
A．地形、市场 B．水源、政策 C．气候、市场 D．地形、政策
84．美国农业地区专业化生产，便于（　　）
①推广先进的生物技术和耕作技术
②发挥大规模机械化优势
③增加农作物的熟制
④大规模增加农业用地
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】83．C
84．A
【知识点】世界典型区域
【解析】【点评】本题主要考查美国的相关知识。美国的农业带随着社会经济的发展，会发生一些变化，例如小麦区、玉米带和乳畜带。美国的乳畜带分布在东北部的五大湖沿岸，玉米带分布在中部地区，小麦区有2个，分别是北部的春小麦和南部的冬小麦。
83．美国东北部的乳畜带，属于温带大陆性气候，受五大湖的影响，气候冷湿，适宜牧草的生长，适宜发展畜牧业；再加上美国东北部城市和人口分布密集，市场需求量大，所以乳畜业发达，故C选项正确，ABD选项错误；
故答案为：C。
84．美国农业的地区专门化是根据自然条件差异和市场需求，美国一些主要农作物的生产形成了传统的农业带，每个农业带专门种植一两种农

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