资源简介

(共25张PPT)
第4节 噪声的危害和控制
导入
听一段优美的音乐。
如光的色散现象分析。物理竞赛的团队协作，持之以恒的实践才能融会贯通。培养观察能力至关重要。动手做实验加深理解，创设情境模拟物理过程，关注科技新闻中的物理应用，理解基本公式的物理意义，学习物理要敢于质疑和验证。物理实验的环境影响，包括物态变化的能量分析。通过辩论澄清物理概念，多观察生活中的物理现象。特别是串并联电路特点。注意区分相似概念的区别。用不同颜色标注重点内容。如滑轮组机械效率计算。
导入
听一段刀刮玻璃的声音。
你更喜欢哪一种声音？
①噪声是怎样产生的？
②噪声对人有哪些危害？
③怎样才能有效地防止或减
弱噪声？
发声体无规则振动产生的声音
物理学的角度
噪声的波形图
噪声
乐音的波形图
噪声的概念
妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音
环境保护的角度
噪声
乐音会不会
成为噪声呢？
乐音有时也会成为噪声
噪声的概念
思 考
周围的噪声主要来源有哪些？
自然噪声：自然界的雷声、海浪声、火山爆发的声音等；
交通噪声：机动车辆、火车、飞机等发出的噪声；
工业噪声：工厂的各种设备产生的噪声；
建筑噪声：主要来源于建筑机械发出的噪声。　　
生活噪声：包括人们的社会活动和家用电器、音响设备发出的噪声。
从环境保护的角度讲，噪声的来源是非常多的。街道上的汽车声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声，以及邻居电视机过大的声音，娱乐场所的音乐声，都是噪声。
乐音和噪声都是由物体振动产生的；有时乐音也会因为干扰其他人而属于噪声，例如广场舞的音乐；物理学角度的噪音任何情况下都不会成为乐音。
典 例
我们生活在声音的世界里，关于下列声音：
①工厂车间机器的轰鸣声；②剧场里乐器的演奏声；③公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤学生上课时，附近广场上的音乐声；⑥山间小溪的流水声，其中属于噪声的是（ ）
A. ①③④ B. ①②⑤ C. ①④⑤ D. ①④⑤⑥
C
0dB是人刚能听到的最微弱的声音
声音强弱的等级
单位:
分贝
dB
噪声的来源
声音的来源 声音强弱的等级/dB 主管感受
火箭、导弹发射 150 无法忍受
球磨机工作 120 感到疼痛
汽车鸣笛 100 很吵
一般车辆行驶 80 教吵
一般说话 60 较静
图书馆阅览室翻书 40 安静
风吹落叶沙沙声 10 极静
噪声检测仪
噪声监测设备
噪声强弱的等级
噪声强弱的等级
保证休息和睡眠，声音不能超过50dB
保证工作和学
习，声音不能超过70dB
保护听力，
声音不能超过90dB
如光的色散现象分析。物理竞赛的团队协作，持之以恒的实践才能融会贯通。培养观察能力至关重要。动手做实验加深理解，创设情境模拟物理过程，关注科技新闻中的物理应用，理解基本公式的物理意义，学习物理要敢于质疑和验证。物理实验的环境影响，包括物态变化的能量分析。通过辩论澄清物理概念，多观察生活中的物理现象。特别是串并联电路特点。注意区分相似概念的区别。用不同颜色标注重点内容。如滑轮组机械效率计算。
噪声强弱的等级和噪声的危害
小试牛刀：
1.对“0dB”理解正确的是（ ）
A.0dB说明物体不振动
B.0dB是人刚听到的最微弱的声音
C.0dB说明频率低于20Hz
D.0dB说明频率低于20000Hz
E.0dB说明没有声音
B
2.如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置，从装置上显示的分贝数可知（ ）
A．此处的噪声能使人失去听力
B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习
C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠
D．此时的噪声是较理想的安静环境
C
如光的色散现象分析。物理竞赛的团队协作，持之以恒的实践才能融会贯通。培养观察能力至关重要。动手做实验加深理解，创设情境模拟物理过程，关注科技新闻中的物理应用，理解基本公式的物理意义，学习物理要敢于质疑和验证。物理实验的环境影响，包括物态变化的能量分析。通过辩论澄清物理概念，多观察生活中的物理现象。特别是串并联电路特点。注意区分相似概念的区别。用不同颜色标注重点内容。如滑轮组机械效率计算。
3.如图是一款电子噪声监测器，此时的噪声是80.3　 ，这个数字表示的是当时环境声音的　 (选填“音调”、“响度”或“音色”)，当附近有载重汽车驶过时，显示屏上的数字将　 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
dB
响度
增大
声源处
声源的振动产生声音
空气等介质的传播
鼓膜的振动引起听觉
防止噪声产生
阻断噪声传播
防止噪声入耳
传播过程中
人耳处
控制噪声的途径
在声源处减弱噪声
摩托车的消声器
禁止鸣笛
防止噪声产生
控制噪声的途径
在传播过程中减弱噪声
隔音墙
道路两边植树
阻断噪声传播
控制噪声的途径
在人耳处减弱噪声
隔音耳罩
隔音耳塞
防止噪声入耳
控制噪声的途径
噪声的应用
(1)噪声除草：科学家发现,不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理,人们制造出噪声除草器。这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发,这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草,用“欲擒故纵”的妙策,保证作物的顺利生长。
控制噪声
无规则振动
噪声
总 结
控制
产生
影响人正常休息、工作和学习
声源处
传播过程中
人耳处
1.我们生活在声音的世界里，声音无处不在。分析下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤阅览室里的低声说笑；⑥山间小溪的流水声。其中属于噪声的是（ ）
A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥
C
从物理学角度和环境保护的角度判断哪些为噪声
随
堂
小
练
习
2.关于声现象，下列说法正确的是（　）
A. 0dB即为没有声音
B.用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生
C.从环境保护角度来说，一切干扰人们正常休息、学习和工作的声音都叫噪声
D.“请勿高声喧哗”，是在传播过程中减弱噪声
解析
A. 0dB为人刚听到的最微弱的声音
B .此做法是在传播过程中减弱噪声
D.请勿高声喧哗是在声源处减弱噪声
C
随
堂
小
练
习
在声源处减弱噪声：④
3.噪声问题不断影响着我们的日常生活，下列属于在传播过程中减弱噪声的有（ ）
①影剧院内墙上使用吸声材料
②在城市道路两旁安装噪声检测仪
③现代城市住宅安装双层中空玻璃窗④考场周围禁鸣喇叭
⑤进行英语听力考试时关闭教室的门窗
⑥机场跑道工作人员戴防噪声耳罩
A．2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
在传播过程中减弱噪声：①③⑤
在人耳处减弱噪声：⑥
B
随
堂
小
练
习
利用噪声
噪声除草
噪声除尘
噪声发电
噪声诊病
噪声制冷
噪声武器
变噪音为福音
拓展延伸

展开更多......

收起↑