资源简介 (共25张PPT)第五章 一元一次方程5.3 解一元一次方程(2)1.能利用去括号、去分母解一元一次方程,理解每一步变形的依据.(重点)2.能灵活运用解一元一次方程的步骤解各种类型的方程. (难点)学习目标情境引入某工厂加强节能措施,去年下半年与上半年相比,月平均用电量减少2 000度,全年用电15万度,这个工厂去年上半年每月平均用电多少度?分析:若设上半年每月平均用电x度,则下半年每月平均用电 度,上半年共用电 度,下半年共用电 度. 因为全年共用了15万度电,所以可列方程 . 思考:你会解这个方程吗?一、通过去括号解一元一次方程知识梳理去括号须注意的事项:(1)当括号前是“-”时,去括号后,括号内的每一项都要改变符号.(2)乘数与括号内多项式相乘时,乘数应乘括号内的每一项,不要漏乘.例1解下列方程.(1)3=1-2(4+x);解 去括号,得3=1-8-2x,移项,得2x=1-8-3,合并同类项,得2x=-10,系数化为1,得x=-5.(2)x+1-2(x-1)=1-3x.解 去括号,得x+1-2x+2=1-3x,移项,得x-2x+3x=1-1-2,合并同类项,得2x=-2,系数化为1,得x=-1.跟踪训练1(1)解方程2(2x-1)=1-(3-x),去括号正确的是A.4x-1=1-3-xB.4x-1=1-3+xC.4x-2=1-3+xD.4x-2=1-3-x√(2)解方程:①4(x+2)=-20;解 去括号,得4x+8=-20,移项,得4x=-20-8,合并同类项,得4x=-28,系数化为1,得x=-7.②2x+5=3.解 2x+5=3,去括号,得2x+5=3x-3,移项,得2x-3x=-3-5,合并同类项,得-x=-8,系数化为1,得x=8.二、通过去分母解一元一次方程问题 一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33,这个数是多少?应怎样设未知数?如何根据相等关系列出方程?提示 设这个数是x,可列方程x+x+x+x=33.知识梳理1.解系数是分数的方程时,将方程的左、右两边同时乘各分母的最小公倍数可化去分母,将系数化为整数.2.去分母的依据是等式的基本性质2.3.去分母解一元一次方程的“两点注意”:(1)方程两边同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘常数项;(2)若分子是多项式,去分母后,分子应加上括号.4.解一元一次方程的一般步骤是:去分母―→ 去括号―→ 移项―→ 合并同类项―→ 将未知数的系数化为1解下列方程:(1)+1;例2解 +1,去分母,得3(m-1)=4m+6,去括号,得3m-3=4m+6,移项,得3m-4m=6+3,合并同类项,得-m=9,系数化为1,得m=-9.(2)=1.解 =1,去分母,得2(2x-1)-(x+4)=6,去括号,得4x-2-x-4=6,移项,得4x-x=6+4+2,合并同类项,得3x=12,系数化为1,得x=4.跟踪训练2(1)将方程=1,去分母,得A.4(x-2)-3x=12B.4x-2-3x=1C.4(x-2)-3x=1D.4x-8-x=12√(2)解方程:.解 去分母,得2(x-1)-(x-2)=3(4-x).去括号,得2x-2-x+2=12-3x.移项,得2x-x+3x=12+2-2.合并同类项,得4x=12.将x的系数化为1,得x=3.1.解方程2-3(2-3x)=2,去括号正确的是A.2-6-9x=2 B.2-6-3x=2C.2-6+9x=2 D.2-6+3x=2√解析 2-3(2-3x)=2,去括号,得2-6+9x=2.2.(2025·河北邯郸大名县期末)将方程-1去分母后,结果正确的是A.5(x-15)=2x-10 B.5(x-3)=2x-10C.5(x-3)=2x-1 D.5(x-2)=2x-13.若关于x的方程3x=与x-2ax=x+5有相同的解,则a的值为 . √解析 解方程3x=,得x=-8.把x=-8代入x-2ax=x+5,得-4+16a=-2a+5,解得a=.4.以下是亮亮解方程-1=x的解答过程.解:去分母,得3x-1-1=2x,移项,得3x-2x=1+1,合并同类项,得x=2.亮亮的解答过程是否有错误?如果有错误,写出正确的解答过程.解 亮亮的解答过程有错误.正确的解答过程如下:去分母,得3x-1-2=2x,移项,得3x-2x=1+2,合并同类项,得x=3.5.(2025·河北邯郸广平县期末)解下列方程:(1)3(m-3)=6m-1;解 去括号,得3m-9=6m-1,移项,得3m-6m=-1+9,合并同类项,得-3m=8,系数化为1,得m=-.(2)=2.解 去分母,得2(2x+1)-3(3x-2)=12,去括号,得4x+2-9x+6=12,移项,得4x-9x=12-2-6,合并同类项,得-5x=4,系数化为1,得x=-.本课结束 展开更多...... 收起↑ 资源预览