资源简介

(共20张PPT)
春天里的变化
——思考：欣赏视频，你发现了春天里的什么变化？
心中的春天
——分享：春天是生机盎（ang）然的季节，你会怎样表现春天？
心中的春天
人美版一年级下册 第一单元 “春天的故事”第2课时
艺术欣赏
花丛
——观察：其他同学笔下的春天是如何表现的？
艺术欣赏
放风筝
——观察：其他同学笔下的春天是如何表现的？
艺术欣赏
——观察：其他同学笔下的春天是如何表现的？
蓝天、白云、
草地、湖泊
艺术欣赏
——观察：在这些作品中，你发现了那些元素？
点、线、面
艺术欣赏
——观察：画家笔下的春天是如何表现的？
树干、树叶、树枝各有什么特点？
随风摇摆的枝干、灵动的树叶
创作方法
第一步：画草稿，定位置。
第二步：油画棒画出树干和叶子的浅色部分。
第三步：画叶子的深色，完善树干、树枝。
——尝试练习：根据图片中的事物的线条形态，在练习纸上画一画。
创作方法
——尝试练习：根据图片中的事物的线条形态，在练习纸上画一画。
创作方法
课堂练习：大胆使用点、线、面元素表现你心中的春天。
设计要求：色彩鲜明、画面大小合理。
注：注意保持教室卫生整洁。
探究整体画法
——思考：观察作品，说一说作品是用什么材料制作的？
方法2：油水分离
方法1：综合材料法
探究整体画法
油画棒+侵染+颜料
油画棒+吹墨+颜料+彩泥
撕+贴+画
——思考：如何用多种材料表现春天？
作品欣赏与分析
课堂练习：大胆使用各种材料，表现你在春天观察到的风景或植物。
设计要求：色彩鲜明、画面大小合理。
注：注意保持教室卫生整洁。
学生分享：介绍一下自己创作的春天作品。
学生互评：你最喜欢哪幅作品？情描述原因。
展示评价

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