资源简介

(共19张PPT)
2.4妙改声影出佳作
第二单元 美好校园我记录
导入
说一说，录制视频、音频的步骤是怎样的？
我回放视频、音频时，发现背景音乐的效果不清晰，音量忽大忽小。有什么解决方法？
可以通过视频或音频编辑软件，替换背景音乐
新知探究
新知探究——视音频妙剪生趣
你用过手机的视频剪辑软件吗？
在哪里可以找到它？
你还用过哪些视频剪辑软件？
手机自带
快手
抖音
它们有哪些相同的功能？
文字
添加音乐
滤镜
……
新知探究——视音频妙剪生趣
任务1： 为视频添加背景音乐
任务2： 为视频添加封面和标题
新知探究——视音频妙剪生趣
除了添加背景音乐、设置封面和添加文字外，你还使用过视频编辑的哪些功能？用来做什么？
如果对编辑处理后的效果不满意，该怎么办？要重来吗？
可以撤销上一步操作！
新知探究——视音频管理有方
任务3： 体验音频剪辑
打开在线音频编辑器，参考“剪辑音频”图文步骤，将音频前后空白裁剪掉。
新知探究——视音频管理有方
想一想，针对小智录制的视频中的背景音乐声音忽大忽小的问题，我们可以怎样处理
解决思路： （1）重录一个没有背景音乐的视频
（2）将视频的声音进行人声分离，再添加背景音乐
新知探究——视音频管理有方
在录制朗诵作品时，可能会产生多个连续且相似的音频、视频文件
新知探究——视音频佳作展示
欣赏视频作品
哪个视频的效果更佳？是修改前的还是修改后的视频？
说说你的理由。
新知探究——视音频佳作展示
视频编辑软件功能强大， 它既可以帮助人们修改与优化视频， 也有可能被某些人用来恶意剪辑。
新知探究——视音频佳作展示
结合刚才的视频和生活经验，小组讨论：我们在剪辑视音频时，需要注意什么？
练习巩固
练习巩固
1.以下关于视频编辑，正确的是（ ）
A.只能编辑自己的视频
B.可以删除视频里不需要的片段
C.添加很多炫酷的特效
D.只有专业人士才会编辑视频
B
2.小慧录制了一首自己唱的歌，歌曲里不小心录进去了咳嗽声，
下列处理方法最合适的是（ ）
A.重新录制 B.忽略咳嗽声，直接保存歌曲
C.通过音频剪辑将该片段删掉 D.无法修改
C
练习巩固
3.下列做法，正确的是（ ）
A.剪辑家人的旅游视频时，不泄露家人的隐私信息
B.编辑别人的视频，说是自己做的
C.给新闻视频添加夸张封面和标题
D.随意上传分享他人的肖像视频
A
课堂小结
课堂总结
文明做人 、 文明拍照 、 文明修图
文明录制 、 文明创作 、 文明分享
课后作业
★ 作业内容：
完善自己的配乐朗诵视频
下节课见！

展开更多......

收起↑