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广东省河源市连平县2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题
一、选择题：本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2025九上·连平期末）广东有许多优秀的民间制作工艺，下列工艺制作过程涉及化学变化的是
A．雕刻核雕 B．剪窗花 C．酿酒 D．缝制刺绣扇子
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、只是改变核的形状，没有新物质生成，是物理变化 。B、仅改变纸的形状，无新物质生成，是物理变化 。
C、粮食发酵产生酒精等新物质，属于化学变化 。
D、改变布料形状，无新物质生成，是物理变化 。
故选C。
【分析】依据物理变化（无新物质生成，仅形状、状态等改变 ）和化学变化（有新物质生成 ）的本质区别判断。
2．（2025九上·连平期末）山西八路军太行纪念馆收藏了许多革命文物，有草鞋、彩陶罐、石雕方砚、木板漆画等，制作这些物品的过程中，与物质化学性质有关的是
A．编织草鞋 B．烧制陶罐
C．雕刻石器 D．锯断木板
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、仅改变草的形状，利用物理性质（柔韧性 ），无新物质生成。B、烧制陶罐：陶土经高温发生化学变化（有新物质生成 ），利用物质化学性质（可发生烧制反应 ）。
C、雕刻石器：改变石头形状，利用物理性质（硬度 ），无新物质生成。
D、锯断木板：改变木板形状，利用物理性质（可切割 ），无新物质生成。
故选：B。
【分析】区分物理性质（不涉及化学变化就能表现的性质，如形状、硬度 ）和化学性质（通过化学变化表现的性质，如可燃性、稳定性 ），判断制作过程是否有化学变化。
3．（2025九上·连平期末）日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物、后者属于纯净物的是
A．空气、纯牛奶 B．啤酒、矿泉水
C．白醋、冰水混合物 D．二氧化碳、铁
【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】只由一种物质组成的叫作纯净物，由两种或两种以上的物质组成的叫作混合物；A、空气由氮气、氧气等多种物质组成，属于混合物；纯牛奶由水、牛奶等多种物质组成，属于混合物，故A选项不符合题意；
B、啤酒由水和酒精等多种物质组成，属于混合物；矿泉水由水、矿物质等多种物质组成，属于混合物，故B选项不符合题意；
C、白醋由水、醋酸等多种物质组成，属于混合物；冰水混合物本质上都是水，只由一种物质组成，属于纯净物，故C选项不符合题意；
D、二氧化碳只由二氧化碳一种物质组成，属于纯净物；铁只由铁一种物质组成，属于纯净物，故D选项不符合题意；
故答案为：C.
【分析】根据纯净物和混合物的定义进行分析。
4．（2025九上·连平期末）规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A．连接仪器
B．检验氢气纯度
C．过滤
D．移走蒸发皿
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】A、把橡胶塞塞进试管时，不能把试管放在桌上使劲塞，这样易压破试管，操作错误。B、检验氢气纯度：用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，若听到尖锐爆鸣声，表明氢气不纯；听到轻微“噗”声，说明氢气纯净，操作正确。
C、过滤：过滤时要用玻璃棒引流，且漏斗下端要紧靠烧杯内壁，图中未用玻璃棒引流，操作错误。
D、移走蒸发皿：不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，防止烫伤，操作错误。
故选B。
【分析】依据化学实验基本操作规范（仪器连接、气体验纯、过滤、蒸发皿取用 ），逐一判断操作正误。
5．（2025九上·连平期末）化学用语是学习化学的工具。下列表示2个氮原子的是
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、元素符号前加数字表示原子个数，所以 2N 表示 2 个氮原子，符合题意。B、元素符号右下角数字表示 1 个分子中原子个数，表示 1 个氮分子由 2 个氮原子构成，不表示 2 个氮原子，不符合。
C、这是氮化镁的化学式，代表氮化镁这种物质及组成，不能表示 2 个氮原子，不符合。
D、化学式前数字表示分子个数，表示 2 个氨分子，不符合。
故选A。
【分析】根据化学用语中数字的不同位置（元素符号前、右下角、化学式前 ）的含义，判断所表示的微粒。明确数字在不同位置的意义（元素符号前是原子个数；右下角是分子中原子个数；化学式前是分子个数 ）。
二、我国是茶的故乡、茶文化发祥地、世界最大产茶国，茶兴于唐而盛于宋，目前“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。当代茶俗，以传统与时尚相融合的方式，不断渗透进我们的生活。回答下列小题。
6．（2025九上·连平期末）生活中常见到富硒茶、富硒矿泉水、富硒粮食、富硒水果、富硒鸡蛋、富硒蔬菜，其中“硒”指的是
A．元素 B．原子 C．离子 D．单质
【答案】A
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】其中“硒”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。
故答案为：A。
【分析】根据宏观上，元素组成物质分析。
7．（2025九上·连平期末）《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是
A．分子之间的间隔变大 B．分子的总数增大
C．分子可以分解为原子 D．温度升高，分子运动速率加快
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、分子间隔变大一般体现在物质状态变化（如热胀冷缩 ），和闻到茶香无关，排除。
B、煮茶过程中，分子总数不变，不是闻到茶香的原因，排除。
C、煮茶时茶香分子未分解为原子，该过程是物理变化，分子本身不变，排除。
D、温度升高，分子运动速率加快，茶香分子能更快扩散到空气中被闻到，符合题意。
【分析】依据分子的基本性质（不断运动、间隔、数目等 ），结合煮茶（温度变化 ）情境分析。
8．（2025九上·连平期末）市场上有很多“富硒产品”，硒原子的原子结构示意图如图甲，硒元素在元素周期表中的分信息如图乙，下列说法正确的是
A．硒元素属于金属元素 B．硒原子的最外层电子数为6
C．硒原子的质子数=中子数 D．硒原子的相对原子质量为
【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用；相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】A、硒元素名称带“石”字旁，属于非金属元素，错误。B、由硒原子结构示意图（图甲 ），最外层电子数为 6，正确。
C、原子序数=质子数=34，相对原子质量≈79（78.96 近似 ），中子数≈79 - 34 = 45，质子数≠中子数，错误。
D、相对原子质量单位是“1”，不是“g”，硒原子相对原子质量为 78.96，错误。
故选B。
【分析】结合元素周期表信息（原子序数、元素分类、相对原子质量 ）和原子结构示意图（最外层电子数 ），逐一分析选项。
9．（2025九上·连平期末）实验室制取O2，下列操作、药品和装置选择不合理的是
A．选择药品
B．检查气密性
C．发生装置
D．收集装置
【答案】C
【知识点】检查装置的气密性；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】A、实验室可以通过加热高锰酸钾生成氧气，说法正确，不符合题意；
B、有气体生成或参与的反应需要进行气密性检查，用手握住试管后导管口放水中，如果导管口有气泡生成松手后，导管内形成一段水柱，说明气密性良好，该操作正确，不符合题意；
C、加热固体制取氧气时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂，该操作错误，符合题意；
D、氧气密度比空气大，可以用向上排空气法收集，多功能瓶收集氧气时，氧气应从长管通入，空气由短管排出，该操作正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据实验室用高锰酸钾受热分解生成氧气，氧气的密度大于空气密度，制取气体前均需检查装置的气密性来解答。
10．（2025九上·连平期末）下图为碳元素的“化合价—物质类别—转化关系”图，有关说法正确的是
A．a一定是金刚石
B．可以是高温条件下和碳发生反应
C．d可能是碳酸钙
D．发生化合反应
【答案】B
【知识点】碳的化学性质；碳单质的性质和用途；探究二氧化碳的性质；酸、碱、盐的概念
【解析】【解答】A、a是碳单质，碳单质有金刚石、石墨等，a不一定是金刚石，错误。B、b是CO（碳 +2 价氧化物 ），c是CO2（碳 +4 价氧化物 ），所以 c→b 可以是高温下二氧化碳和碳反应，正确。
C、d是酸（物质类别为酸 ），碳酸钙是盐，d不可能是碳酸钙，错误。
D、d是酸（如碳酸 ），d→c 若为碳酸分解 H2CO3= H2O + CO2↑} ，是分解反应，不是化合反应，错误。
故选B。
【分析】依据碳元素“化合价 - 物质类别”转化关系，结合碳单质、氧化物、酸的性质及反应，判断选项正误。
11．（2025九上·连平期末）色氨酸是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的说法正确的是
A．碳、氮原子个数比为 B．含有27个原子
C．氢元素质量分数最大 D．由四种元素组成
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、色氨酸化学式 ，碳、氮原子个数比为11：2，不是12：7，错误。B、一个色氨酸分子含11 + 12 + 2 + 2 = 27个原子，不能说色氨酸（物质 ）含有27个原子（应说分子 ），错误。
C、色氨酸中碳、氢、氮、氧质量比为(12×11)：(1×12)：(14×2)：(16×2)=132：12：28：32 = 33：3：7：8，碳元素质量分数最大，不是氢元素，错误。
D、由化学式可知，色氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成，正确。
故选：D。
【分析】根据色氨酸化学式根据色氨酸化学式，分析原子个数比、原子构成、元素质量分数、元素组成。
12．（2025九上·连平期末）“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有关联的是
选项 家务劳动项目 化学知识
A 用纱布包裹佐料炖肉 利用了过滤的原理
B 用糯米酿制米酒 糯米发生了缓慢氧化
C 用活性炭等材料制作净水器 活性炭具有消毒杀菌作用
D 用电吹风热风档快速吹干湿衣服 温度越高分子运动越快
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；物质的微粒性；碳单质的性质和用途；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A、用纱布包裹佐料炖肉，分离固体（佐料 ）和液体（汤汁 ），利用过滤原理，A关联化学知识，正确。B、糯米酿制米酒，是糯米与氧气发生缓慢氧化（发酵 ），B关联化学知识，正确。
C、活性炭制作净水器，是利用活性炭吸附性（吸附色素、异味 ），不是消毒杀菌，C无关联，错误。
D、电吹风热风档吹干衣服，因温度越高分子运动越快，水分蒸发快，D关联化学知识，正确。
故选C。
【分析】判断家务劳动项目涉及的原理，对比化学知识描述，找无关联选项。
13．（2025九上·连平期末）中科院团队在常温、常压和可见光条件下，基于(一种固体催化剂)可合成氨气)。下列叙述正确的是
A．反应后氧原子个数增加
B．b的化学式为
C．参加反应的a、b分子个数比为
D．反应后催化剂质量减少
【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用；化学方程式的概念、读法和含义；微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质
【解析】【解答】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类、个数不变，反应后氧原子个数不会增加，错误。B、由微观示意图，b分子由2个H原子和1个O原子构成，化学式为H2O，正确。
C、反应化学方程式为 ，参加反应的a（N2）、b（H2O）分子个数比为2：6 = 1：3，不是1：1，错误。
D、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，反应后催化剂质量不会减少，错误。
故选B。
【分析】根据微观示意图写反应方程式，结合质量守恒定律、催化剂性质、方程式中粒子个数比，判断选项。
14．（2025九上·连平期末）实验是科学探究的重要手段，下列实验不能达到目的的是
A．测定空气中氧气的含量
B．探究燃烧需要氧气
C．验证质量守恒定律
D．探究石墨的导电性
【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量；验证质量守恒定律；碳单质的性质和用途；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】A：利用白磷在密闭容器中燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，使容器内压强减小，通过进入容器中水的体积来测定空气中氧气的含量，该实验能达到目的。
B：实验中白磷在热水提供的温度下，与氧气接触的白磷燃烧，而红磷因着火点高不燃烧，此实验主要探究的是燃烧需要温度达到可燃物的着火点，而非需要氧气，该实验不能达到目的。
C：红磷燃烧在密闭的锥形瓶中进行，反应前后物质的总质量不变，可用于验证质量守恒定律，该实验能达到目的。
D：将石墨棒接入电路，若灯泡发光，说明石墨具有导电性，该实验能达到目的。
综上，答案是B。
【分析】本题考查对不同化学实验目的及原理的理解，需要逐一分析每个实验的设计是否能达成预期目的。
15．（2025九上·连平期末）探究过氧化氢分解速率的影响因素，下列分析正确的是
实验编号 过氧化氢溶液 催化剂（） 温度/℃
体积 浓度/%
① 5 5 — 20
② 5 5 二氧化锰粉末 20
③ 5 5 二氧化锰粉末 40
④ 5 5 氧化铁粉末 20
⑤ 5 10 二氧化锰粉末 20
A．①⑤探究有无催化剂的影响
B．②③探究反应温度的影响
C．③⑤探究过氧化氢溶液浓度的影响
D．④⑤探究催化剂种类的影响
【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】A、①中无催化剂、过氧化氢浓度5%，⑤中有催化剂、过氧化氢浓度10% ，变量有催化剂和浓度，不能探究有无催化剂影响，错误。B、②和③中，过氧化氢浓度、催化剂种类和用量相同，只有温度不同（20℃和40℃ ），可探究反应温度对分解速率的影响，正确。
C、③中过氧化氢浓度5%、温度40℃ ，⑤中浓度10%、温度20℃ ，变量有浓度和温度，不能探究浓度影响，错误。
D、④中催化剂是氧化铁、过氧化氢浓度5% ，⑤中催化剂是二氧化锰、浓度10% ，变量有催化剂种类和浓度，不能探究催化剂种类影响，错误。
故选B。
【分析】依据控制变量法（单一变量，其他条件相同 ），分析每组实验的变量（催化剂、温度、浓度 ），判断能否探究对应因素影响。
三、非选择题：本大题共6小题，第16小题8分，第17小题9分，第18、19小题各10分，第20小题8分，第21小题10分共55分。
16．（2025九上·连平期末）央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，如图蕴含了古代净水、酿酒中的原理。
（1）“水为食之先”，《熠石篇》中介绍了用明矾使河水变得清澈的技术。明矾中所含铝离子的符号是　 　，乙池净水主要利用了木炭的　 　性。
（2）净化后的水用于酿酒，《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入甄，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”
①在甑桶中的粮食加入酒曲，发酵酿酒的过程中发生的反应有，该反应的基本反应类型为　 　。
②在灶内燃烧木材时，为使燃烧更充分，可采取的措施是　 　。将酒糟放入甄桶中，加热一段时间后，酒坛中收集到清澈的酒精，此法叫　 　(填“过滤”或“蒸馏”)。
③“味极浓烈，盖酒露也”，从微观角度解释其原因是　 　。
④在实验室常用酒精灯加热，酒精燃烧的化学方程式为　 　。
【答案】（1）Al3+；吸附
（2）分解反应；鼓入充足的氧气(合理即可)；蒸馏；分子在不断地运动；C2H5OH+3O22CO2+3H2O
【知识点】分子的定义与分子的特性；元素的符号及其意义；碳单质的性质和用途；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】（1）明矾中铝离子符号：铝离子带 3 个单位正电荷，符号为Al3+ 。
乙池用木炭净水，利用木炭吸附性（吸附色素、异味 ）。
（2）①反应，由一种物质生成两种物质，是分解反应。
②使木材燃烧更充分，可鼓入充足氧气（或增大木材与氧气接触面积 ）；加热酒精后收集酒精，利用沸点不同分离，是蒸馏。
③“味极浓烈，盖酒露也”，因分子不断运动，酒精分子扩散使人闻到浓烈气味。
④酒精燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式： C2H5OH+3O22CO2+3H2O 。
【分析】依据化学用语（离子符号 ）、木炭性质（吸附 ）、反应类型判断（分解反应 ）、燃烧条件（氧气充足 ）、混合物分离（蒸馏 ）、分子性质（不断运动 ）、化学方程式书写（酒精燃烧 ）等知识，结合题目信息逐一解答。
（1）元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字在前，符号在后，则铝离子符号为Al3+；
木炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。
（2）①该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。
②加热酒槽，酒蒸发，然后遇冷液化，则该法叫蒸馏。
③能闻到酒香，说明分子在不断运动。
③酒精燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。
四、【科普阅读】
17．（2025九上·连平期末）新能源汽车已经走进了我们的生活，与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化，目前主要有以下四种类型。
电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图所示，其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。
氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。据测算，氢气完全燃烧可释放的热量，汽油完全燃烧可释放的热量。
乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物或粮食收割后剩余的秸秆大量提取。
太阳能汽车：以太阳能电池驱动，低碳环保，真正实现了零排放。
依据上文，回答下列问题。
（1）化石燃料属于　 　(填“可再生”或“不可再生”)能源。
（2）依据图可知，镍氢电池优于锂电池的性能指标是　 　。
（3）下列说法正确的是　 　(填字母)。
a．依据图可知，其他条件相同时，铝空电池提供的能量密度最大
b．农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车
c．报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理
（4）氢气被称为绿色能源，氢气燃烧的化学方程式为　 　，但氢能目前还没有被广泛推广使用，原因有　 　(答一点即可)。
（5）太阳能电池需要大量的单质硅，工业上常用二氧化硅和过量的焦炭高温条件下进行制备，该反应的化学方程式为　 　。
【答案】（1）不可再生
（2）循环寿命
（3）ab
（4）；制取氢气成本很高
（5）SiO2+2CSi+2CO↑
【知识点】合理利用金属资源；化石燃料的利用与保护；氢气的用途和氢能的优缺点；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）化石燃料形成需漫长地质年代，短时间无法再生，填不可再生。
（2）对比镍氢电池和锂电池性能指标图，镍氢电池循环寿命更长，填循环寿命。
（3）a：图中铝空电池能量密度最高，正确；
b：甘蔗、玉米可发酵制乙醇，利于推广乙醇汽车，正确；
c：报废电动汽车电池掩埋会污染环境，应回收处理，错误。
选ab。
（4）氢气燃烧生成水，化学方程式；氢能未推广，因制取成本高（或储存困难 ）。
（5）二氧化硅与焦炭高温反应生成硅和一氧化碳，化学方程式 SiO2+2CSi+2CO↑ 。
【分析】提取文本、图表信息（能源类型、电池性能、反应条件 ），结合化学知识（能源分类、方程式书写、分子性质、环保处理 ）解答。
（1）化石燃料形成时间较长，属于不可再生能源。
（2）根据图可知，镍氢电池的循环寿命比锂电池高。
（3）a、由图可知，其他条件相同时，铝空电池提供的能量密度最大，该选项说法正确；
b、乙醇可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物或粮食收割后剩余的秸秆大量提取，农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车，该选项说法正确；
c、报废的电动汽车电池中含有污染性物质，不能用土进行掩埋处理，该选项说法不正确。
故选ab。
（4）氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：；
由于制取氢气的成本高，难储存、难运输等，则目前还没有被广泛推广使用。
（5）由于焦炭过量，焦炭能和二氧化碳反应生成一氧化碳，则二氧化硅和焦炭在高温条件下反应生成硅和一氧化碳，反应的化学方程式为：。
五、【基础实验与跨学科实践】
18．（2025九上·连平期末）回答下列问题：
Ⅰ．实验室制取及其性质检验
（1）图1中仪器a的名称：________。
（2）用大理石和稀盐酸反应制取，反应的化学方程式为________；选择C装置作发生装置的优点是________。收集选用装置________。
（3）用进行性质检验
A．图2装置用于验证二氧化碳的性质。
①实验中观察到A中紫色石蕊布条不变色，B中紫色石蕊布条变红，使其变红的物质是________；
②C中可观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是________。
B．图3装置用于验证质量守恒定律。将试管中的盐酸倒入盛有大理石的烧杯中，充分反应后，天平指针会向________(填“左”或“右”)偏转，该实验________(填“能”或“不能)验证质量守恒定律。
Ⅱ．“水草培育”气肥自动补充器，如图4所示。
（4）设计原理：采用溶液和稀硫酸反应补充气肥，水草需要吸收气肥进行________作用。
（5）动手制作：使用时，将导管放入水草培育缸，调节输液调节器，控制输液袋中溶液的________，导管末端连接多孔玻璃泡的作用是________。
【答案】(1) 锥形瓶
(2) 可以随时控制反应的发生和停止 E
(3) 碳酸(或H2CO3) 不能燃烧，也不支持燃烧 右 不能
(4) 光合
(5) 滴加速度 能增大接触面积，使二氧化碳充分溶解
【知识点】自然界中的物质循环；验证质量守恒定律；二氧化碳的实验室制法；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）仪器a是锥形瓶。
（2）大理石（CaCO3）与稀盐酸反应 ；C装置可通过开关弹簧夹控制反应（关闭则固液分离，反应停 ），优点是随时控制反应发生和停止；CO2 密度比空气大且能溶于水，用向上排空气法（装置E )收集。
（3）A①：CO2与水反应生成碳酸（H2CO3），使B中石蕊变红；
A②：蜡烛自下而上熄灭，说明CO2不能燃烧、不支持燃烧（化学性质 ）；
B：盐酸与大理石反应生成CO2气体逸出，左盘质量减小，天平指针右偏；因有气体逸出，不能验证质量守恒（需密闭环境 ）。
（4）水草吸收CO2进行光合作用（合成有机物 ）。
（5）调节输液调节器控制Na2CO3溶液的滴加速度；多孔玻璃泡增大接触面积，使CO2充分溶解。
【分析】结合实验室制\ce{CO_{2}} 的原理、装置特点，CO2的性质（与水反应、不燃不助燃 ），质量守恒定律（密闭环境要求 ），及光合作用、反应控制等知识，逐一解答。
六、【科学探究】
19．（2025九上·连平期末）如下图1是我国正在运行和建设的空间站。等物质的循环利用是空间站建设的重要课题。
（1）石墨烯、碳纳米管等制成的材料是处理的催化剂，处理前后，该材料的　 　性质不变。
（2）复合氯化铝是净水的一种新型絮凝剂，是其中的一种，若显价，则x=　 　。
（3）如上图2是利用已学过的六种常见物质搭建空间站结构模型，“”表示物质之间可以相互转化，A通电生成F和B，放出大量的热，靠植物的光合作用实现。
①写出下列物质的化学式：E　 　，F　 　。
②产生B气体的容器连接电源的　 　(填“正”或“负”)极。
③若反应“”“”“”均属同一种基本反应类型，则该反应类型为　 　。写出反应的化学方程式为　 　。
④通过“天舟”可接送物质，该物质能与D相互转化，则运送的物质是　 　(填字母)。
A． B． C．
【答案】（1）化学
（2）5
（3）Ca(OH)2；H2；正；化合反应；；C
【知识点】有关元素化合价的计算；化学方程式的书写与配平；生石灰的性质与用途
【解析】【解答】（1）催化剂在反应前后化学性质不变，所以填化学。
（2）在Al2Cl(OH)x中，Al为 + 3价，Cl为-1价，OH为-1价，根据化合物中正负化合价代数和为0，( + 3)*2+( - 1)+( - 1)* x = 0，解得x = 5 。
（3）①A通电生成F和B，则A是H2O，通电分解为H2和O2；A→E放出大量热，E是Ca(OH)2（CaO与水反应生成 ）；D→B靠光合作用实现，B是O2，则D是CO2，所以E：Ca(OH)2；F：H2 。
②A（H2O} ）通电生成H2和O2，产生B（O2）的是电解水的正极，填正 。
③F→A（H2→H2O} ）、B→D（O2→CO2）、A→C（H2O→H2CO3 等合理反应 ），都是两种物质生成一种物质，是化合反应；A→E是CaO与H2O反应，化学方程式 .
④D是CO2，能与之相互转化的是CO（CO2与C高温反应生成CO，CO燃烧生成CO2），选C 。
【分析】依据催化剂性质（反应前后化学性质不变 ）；根据化合物化合价代数和为0计算；利用物质转化关系（水的电解、光合作用、化合反应等 ），结合电解水、化合反应等知识推导。
（1）催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不变，故填：化学；
（2）Al2Cl(OH)x中铝元素显+3价，氯元素显-1价，氢氧根离子显-1价，根据化合物中正负化合价代数和为零，得，故填：5；
（3）A通电生成F和B（水在通电的条件下生成氢气和氧气），则A是水，F和B分别是氢气和氧气的一种；水和氧化钙反应生成氢氧化钙，放出大量的热，则E是氢氧化钙；D→B靠植物的光合作用实现，则D是二氧化碳，B是氧气；F是氢气、C是碳酸，代入验证，推断合理。
①由分析可知，E为氢氧化钙，化学式为Ca(OH)2，F为氢气，化学式为H2，故填：Ca(OH)2；H2；
②B为氧气，根据电解水“正氧负氢，氢二氧一”可知，产生氧气的容器连接电源的正极，故填：正；
③F是氢气，A是水，B是氧气，C是碳酸，D是二氧化碳。“F→A”即氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水；“B→D”即氧气和碳在点燃的条件下反应生成二氧化碳；“A→C”即水和二氧化碳反应生成碳酸，这些反应都符合“多变一”的特征，属于化合反应；
A→E的反应为水和氧化钙反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为；
故填：化合反应；；
④D是二氧化碳。
A、CH4燃烧生成二氧化碳，二氧化碳不能生成CH4，故A不符合题意；
B、CaO既不能生成二氧化碳，二氧化碳也不能生成CaO，故B不符合题意；
C、CO燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳高温下反应生成CO，故C符合题意。
故选C。
20．（2025九上·连平期末）钼(元素符号是)是一种重要的金属，用它制成的金属材料具有良好的机械性能，在工农业生产和国防上都有着广泛的应用。如图是利用钼矿石(主要成分为)制备金属钼的流程图，请据图回答下列问题。
（1）反应①常将钼矿石粉碎，目的是　 　。
（2）操作1的所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗和　 　，所填仪器的作用是　 　。
（3）中钼元素的化合价为　 　价。
（4）写出反应③的化学方程式　 　。
（5）步骤①尾气二氧化硫会对空气造成污染，可以用氢硫酸溶液来吸收，发生反应的化学方程式：，X的化学式为　 　。
【答案】（1）增大接触面积，反应更快更充分
（2）玻璃棒；引流
（3）+6
（4）
（5）H2O
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；有关元素化合价的计算；化学方程式的书写与配平；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）反应①粉碎钼矿石，目的是增大接触面积，让反应更快更充分（加快反应速率、提高原料利用率 ）。
（2）操作1是过滤，需玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；玻璃棒作用是引流（防止液体洒出 ）。
（3）在MoO3中，氧元素为-2价，设钼元素化合价为x，则x + (-2)×3 = 0，解得x = +6。
（4）反应③是氢气还原MoO3，化学方程式 。
（5）反应SO2+ 2H2S = 2X + 3S，根据质量守恒定律，反应前S、H、O原子数分别为3、4、2；反应后S原子数为3，则2X含4个H、2个O，X为H2O。
【分析】结合流程中反应条件（粉碎矿石→增大接触面积 ）、操作识别（过滤及仪器 ）、化合价计算（化合物中正负价代数和为0 ）、化学方程式书写（氢气还原金属氧化物、质量守恒配平 ），逐一解答。
（1）反应①常将钼矿石粉碎，可以增大钼矿石与氧气的接触面积，加快反应速率，并使其充分反应；
（2）操作Ⅰ是分离不溶性固体和液体的操作，是过滤，所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流；
（3）MoO3中氧元素的化合价为-2，设钼元素的化合价为x，x+（-2）×3=0，解得x=+6；
（4）在高温的条件下，氢气和三氧化钼反应生成钼和水，该反应的化学方程式为：；
（5）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。分析化学方程式：
反应前：S原子3个，O原子2个，H原子4个； 反应后：已知有3个S原子，剩余原子由2X提供。
因此，2X中应含4个H原子和2个O原子，得出单个X：2个H原子，1个O原子，故X的化学式为H2O。
21．（2025九上·连平期末）传统方法是用一氧化碳还原氧化铁的实验装置如下图，试回答下列问题：
（1）中铁、氧元素的质量比　 　。实验开始前要先通入一氧化碳，目的是　 　；
（2）氧化铁与一氧化碳反应，固体质量与成分随温度变化的曲线如图所示；
①氧化铁在　 　℃开始生成四氧化三铁。
②根据总反应方程式：，求出图中x的值　 　(写出计算过程)。
（3）新方法是利用还原氧化铁的化学方程式为：，与上述传统方法对比，新方法更加绿色环保的原因是　 　(写一种)。
【答案】（1）7：3；排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸
（2）450；解：设最后生成铁的质量为xx=224g答：最后生成铁，即x的值为224。
（3）新方法产物是水，对环境无污染(合理即可)
【知识点】一氧化碳还原氧化铁；化学式的相关计算；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）Fe2O3中铁、氧元素质量比为（56×2）：（16×3）=7：3；
一氧化碳为可燃性气体，不纯时点燃会发生爆炸，实验开始前要先通入一氧化碳，能排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸。
（2）①由图可知，当在450℃时，氧化铁开始生成四氧化三铁。
②根据化学方程式的计算。
（3）一氧化碳有毒，为空气污染物，新方法中生成铁和水，对环境无污染。
故答案为：（1） 7：3 ； 排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸 ；
（2）①450 ；② 224 ；
（3） 新方法产物是水，对环境无污染(合理即可) 。
【分析】（1）根据化合物中各元素的质量比=相对原子质量×原子个数之比；实验开始前先通CO，是为了排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸进行分析解答；
（2） ① 根据图示可知，在温度为450℃时，氧化铁开始生成四氧化三铁进行分析解答；
②先设未知数，再正确写出氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳的化学方程式，找准相关物质的质量比，已知量是氧化铁的质量，位置了是铁的质量，列比例式，求出铁的质量，最后简明写出答案；
（3）根据新方法生成铁和水，对环境无污染进行分析解答。
（1）Fe2O3中铁、氧元素质量比为（56×2）：（16×3）=7：3；
一氧化碳为可燃性气体，不纯时点燃会发生爆炸，实验开始前要先通入一氧化碳，能排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸。
（2）①由图可知，当在450℃时，氧化铁开始生成四氧化三铁。
②见答案。
（3）一氧化碳有毒，为空气污染物，新方法中生成铁和水，对环境无污染。
1 / 1广东省河源市连平县2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题
一、选择题：本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2025九上·连平期末）广东有许多优秀的民间制作工艺，下列工艺制作过程涉及化学变化的是
A．雕刻核雕 B．剪窗花 C．酿酒 D．缝制刺绣扇子
A．A B．B C．C D．D
2．（2025九上·连平期末）山西八路军太行纪念馆收藏了许多革命文物，有草鞋、彩陶罐、石雕方砚、木板漆画等，制作这些物品的过程中，与物质化学性质有关的是
A．编织草鞋 B．烧制陶罐
C．雕刻石器 D．锯断木板
A．A B．B C．C D．D
3．（2025九上·连平期末）日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物、后者属于纯净物的是
A．空气、纯牛奶 B．啤酒、矿泉水
C．白醋、冰水混合物 D．二氧化碳、铁
4．（2025九上·连平期末）规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A．连接仪器
B．检验氢气纯度
C．过滤
D．移走蒸发皿
5．（2025九上·连平期末）化学用语是学习化学的工具。下列表示2个氮原子的是
A． B． C． D．
二、我国是茶的故乡、茶文化发祥地、世界最大产茶国，茶兴于唐而盛于宋，目前“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。当代茶俗，以传统与时尚相融合的方式，不断渗透进我们的生活。回答下列小题。
6．（2025九上·连平期末）生活中常见到富硒茶、富硒矿泉水、富硒粮食、富硒水果、富硒鸡蛋、富硒蔬菜，其中“硒”指的是
A．元素 B．原子 C．离子 D．单质
7．（2025九上·连平期末）《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是
A．分子之间的间隔变大 B．分子的总数增大
C．分子可以分解为原子 D．温度升高，分子运动速率加快
8．（2025九上·连平期末）市场上有很多“富硒产品”，硒原子的原子结构示意图如图甲，硒元素在元素周期表中的分信息如图乙，下列说法正确的是
A．硒元素属于金属元素 B．硒原子的最外层电子数为6
C．硒原子的质子数=中子数 D．硒原子的相对原子质量为
9．（2025九上·连平期末）实验室制取O2，下列操作、药品和装置选择不合理的是
A．选择药品
B．检查气密性
C．发生装置
D．收集装置
10．（2025九上·连平期末）下图为碳元素的“化合价—物质类别—转化关系”图，有关说法正确的是
A．a一定是金刚石
B．可以是高温条件下和碳发生反应
C．d可能是碳酸钙
D．发生化合反应
11．（2025九上·连平期末）色氨酸是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的说法正确的是
A．碳、氮原子个数比为 B．含有27个原子
C．氢元素质量分数最大 D．由四种元素组成
12．（2025九上·连平期末）“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有关联的是
选项 家务劳动项目 化学知识
A 用纱布包裹佐料炖肉 利用了过滤的原理
B 用糯米酿制米酒 糯米发生了缓慢氧化
C 用活性炭等材料制作净水器 活性炭具有消毒杀菌作用
D 用电吹风热风档快速吹干湿衣服 温度越高分子运动越快
A．A B．B C．C D．D
13．（2025九上·连平期末）中科院团队在常温、常压和可见光条件下，基于(一种固体催化剂)可合成氨气)。下列叙述正确的是
A．反应后氧原子个数增加
B．b的化学式为
C．参加反应的a、b分子个数比为
D．反应后催化剂质量减少
14．（2025九上·连平期末）实验是科学探究的重要手段，下列实验不能达到目的的是
A．测定空气中氧气的含量
B．探究燃烧需要氧气
C．验证质量守恒定律
D．探究石墨的导电性
15．（2025九上·连平期末）探究过氧化氢分解速率的影响因素，下列分析正确的是
实验编号 过氧化氢溶液 催化剂（） 温度/℃
体积 浓度/%
① 5 5 — 20
② 5 5 二氧化锰粉末 20
③ 5 5 二氧化锰粉末 40
④ 5 5 氧化铁粉末 20
⑤ 5 10 二氧化锰粉末 20
A．①⑤探究有无催化剂的影响
B．②③探究反应温度的影响
C．③⑤探究过氧化氢溶液浓度的影响
D．④⑤探究催化剂种类的影响
三、非选择题：本大题共6小题，第16小题8分，第17小题9分，第18、19小题各10分，第20小题8分，第21小题10分共55分。
16．（2025九上·连平期末）央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，如图蕴含了古代净水、酿酒中的原理。
（1）“水为食之先”，《熠石篇》中介绍了用明矾使河水变得清澈的技术。明矾中所含铝离子的符号是　 　，乙池净水主要利用了木炭的　 　性。
（2）净化后的水用于酿酒，《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入甄，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”
①在甑桶中的粮食加入酒曲，发酵酿酒的过程中发生的反应有，该反应的基本反应类型为　 　。
②在灶内燃烧木材时，为使燃烧更充分，可采取的措施是　 　。将酒糟放入甄桶中，加热一段时间后，酒坛中收集到清澈的酒精，此法叫　 　(填“过滤”或“蒸馏”)。
③“味极浓烈，盖酒露也”，从微观角度解释其原因是　 　。
④在实验室常用酒精灯加热，酒精燃烧的化学方程式为　 　。
四、【科普阅读】
17．（2025九上·连平期末）新能源汽车已经走进了我们的生活，与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化，目前主要有以下四种类型。
电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图所示，其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。
氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。据测算，氢气完全燃烧可释放的热量，汽油完全燃烧可释放的热量。
乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物或粮食收割后剩余的秸秆大量提取。
太阳能汽车：以太阳能电池驱动，低碳环保，真正实现了零排放。
依据上文，回答下列问题。
（1）化石燃料属于　 　(填“可再生”或“不可再生”)能源。
（2）依据图可知，镍氢电池优于锂电池的性能指标是　 　。
（3）下列说法正确的是　 　(填字母)。
a．依据图可知，其他条件相同时，铝空电池提供的能量密度最大
b．农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车
c．报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理
（4）氢气被称为绿色能源，氢气燃烧的化学方程式为　 　，但氢能目前还没有被广泛推广使用，原因有　 　(答一点即可)。
（5）太阳能电池需要大量的单质硅，工业上常用二氧化硅和过量的焦炭高温条件下进行制备，该反应的化学方程式为　 　。
五、【基础实验与跨学科实践】
18．（2025九上·连平期末）回答下列问题：
Ⅰ．实验室制取及其性质检验
（1）图1中仪器a的名称：________。
（2）用大理石和稀盐酸反应制取，反应的化学方程式为________；选择C装置作发生装置的优点是________。收集选用装置________。
（3）用进行性质检验
A．图2装置用于验证二氧化碳的性质。
①实验中观察到A中紫色石蕊布条不变色，B中紫色石蕊布条变红，使其变红的物质是________；
②C中可观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是________。
B．图3装置用于验证质量守恒定律。将试管中的盐酸倒入盛有大理石的烧杯中，充分反应后，天平指针会向________(填“左”或“右”)偏转，该实验________(填“能”或“不能)验证质量守恒定律。
Ⅱ．“水草培育”气肥自动补充器，如图4所示。
（4）设计原理：采用溶液和稀硫酸反应补充气肥，水草需要吸收气肥进行________作用。
（5）动手制作：使用时，将导管放入水草培育缸，调节输液调节器，控制输液袋中溶液的________，导管末端连接多孔玻璃泡的作用是________。
六、【科学探究】
19．（2025九上·连平期末）如下图1是我国正在运行和建设的空间站。等物质的循环利用是空间站建设的重要课题。
（1）石墨烯、碳纳米管等制成的材料是处理的催化剂，处理前后，该材料的　 　性质不变。
（2）复合氯化铝是净水的一种新型絮凝剂，是其中的一种，若显价，则x=　 　。
（3）如上图2是利用已学过的六种常见物质搭建空间站结构模型，“”表示物质之间可以相互转化，A通电生成F和B，放出大量的热，靠植物的光合作用实现。
①写出下列物质的化学式：E　 　，F　 　。
②产生B气体的容器连接电源的　 　(填“正”或“负”)极。
③若反应“”“”“”均属同一种基本反应类型，则该反应类型为　 　。写出反应的化学方程式为　 　。
④通过“天舟”可接送物质，该物质能与D相互转化，则运送的物质是　 　(填字母)。
A． B． C．
20．（2025九上·连平期末）钼(元素符号是)是一种重要的金属，用它制成的金属材料具有良好的机械性能，在工农业生产和国防上都有着广泛的应用。如图是利用钼矿石(主要成分为)制备金属钼的流程图，请据图回答下列问题。
（1）反应①常将钼矿石粉碎，目的是　 　。
（2）操作1的所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗和　 　，所填仪器的作用是　 　。
（3）中钼元素的化合价为　 　价。
（4）写出反应③的化学方程式　 　。
（5）步骤①尾气二氧化硫会对空气造成污染，可以用氢硫酸溶液来吸收，发生反应的化学方程式：，X的化学式为　 　。
21．（2025九上·连平期末）传统方法是用一氧化碳还原氧化铁的实验装置如下图，试回答下列问题：
（1）中铁、氧元素的质量比　 　。实验开始前要先通入一氧化碳，目的是　 　；
（2）氧化铁与一氧化碳反应，固体质量与成分随温度变化的曲线如图所示；
①氧化铁在　 　℃开始生成四氧化三铁。
②根据总反应方程式：，求出图中x的值　 　(写出计算过程)。
（3）新方法是利用还原氧化铁的化学方程式为：，与上述传统方法对比，新方法更加绿色环保的原因是　 　(写一种)。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、只是改变核的形状，没有新物质生成，是物理变化 。B、仅改变纸的形状，无新物质生成，是物理变化 。
C、粮食发酵产生酒精等新物质，属于化学变化 。
D、改变布料形状，无新物质生成，是物理变化 。
故选C。
【分析】依据物理变化（无新物质生成，仅形状、状态等改变 ）和化学变化（有新物质生成 ）的本质区别判断。
2．【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、仅改变草的形状，利用物理性质（柔韧性 ），无新物质生成。B、烧制陶罐：陶土经高温发生化学变化（有新物质生成 ），利用物质化学性质（可发生烧制反应 ）。
C、雕刻石器：改变石头形状，利用物理性质（硬度 ），无新物质生成。
D、锯断木板：改变木板形状，利用物理性质（可切割 ），无新物质生成。
故选：B。
【分析】区分物理性质（不涉及化学变化就能表现的性质，如形状、硬度 ）和化学性质（通过化学变化表现的性质，如可燃性、稳定性 ），判断制作过程是否有化学变化。
3．【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】只由一种物质组成的叫作纯净物，由两种或两种以上的物质组成的叫作混合物；A、空气由氮气、氧气等多种物质组成，属于混合物；纯牛奶由水、牛奶等多种物质组成，属于混合物，故A选项不符合题意；
B、啤酒由水和酒精等多种物质组成，属于混合物；矿泉水由水、矿物质等多种物质组成，属于混合物，故B选项不符合题意；
C、白醋由水、醋酸等多种物质组成，属于混合物；冰水混合物本质上都是水，只由一种物质组成，属于纯净物，故C选项不符合题意；
D、二氧化碳只由二氧化碳一种物质组成，属于纯净物；铁只由铁一种物质组成，属于纯净物，故D选项不符合题意；
故答案为：C.
【分析】根据纯净物和混合物的定义进行分析。
4．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】A、把橡胶塞塞进试管时，不能把试管放在桌上使劲塞，这样易压破试管，操作错误。B、检验氢气纯度：用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，若听到尖锐爆鸣声，表明氢气不纯；听到轻微“噗”声，说明氢气纯净，操作正确。
C、过滤：过滤时要用玻璃棒引流，且漏斗下端要紧靠烧杯内壁，图中未用玻璃棒引流，操作错误。
D、移走蒸发皿：不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，防止烫伤，操作错误。
故选B。
【分析】依据化学实验基本操作规范（仪器连接、气体验纯、过滤、蒸发皿取用 ），逐一判断操作正误。
5．【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、元素符号前加数字表示原子个数，所以 2N 表示 2 个氮原子，符合题意。B、元素符号右下角数字表示 1 个分子中原子个数，表示 1 个氮分子由 2 个氮原子构成，不表示 2 个氮原子，不符合。
C、这是氮化镁的化学式，代表氮化镁这种物质及组成，不能表示 2 个氮原子，不符合。
D、化学式前数字表示分子个数，表示 2 个氨分子，不符合。
故选A。
【分析】根据化学用语中数字的不同位置（元素符号前、右下角、化学式前 ）的含义，判断所表示的微粒。明确数字在不同位置的意义（元素符号前是原子个数；右下角是分子中原子个数；化学式前是分子个数 ）。
6．【答案】A
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】其中“硒”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。
故答案为：A。
【分析】根据宏观上，元素组成物质分析。
7．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、分子间隔变大一般体现在物质状态变化（如热胀冷缩 ），和闻到茶香无关，排除。
B、煮茶过程中，分子总数不变，不是闻到茶香的原因，排除。
C、煮茶时茶香分子未分解为原子，该过程是物理变化，分子本身不变，排除。
D、温度升高，分子运动速率加快，茶香分子能更快扩散到空气中被闻到，符合题意。
【分析】依据分子的基本性质（不断运动、间隔、数目等 ），结合煮茶（温度变化 ）情境分析。
8．【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用；相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】A、硒元素名称带“石”字旁，属于非金属元素，错误。B、由硒原子结构示意图（图甲 ），最外层电子数为 6，正确。
C、原子序数=质子数=34，相对原子质量≈79（78.96 近似 ），中子数≈79 - 34 = 45，质子数≠中子数，错误。
D、相对原子质量单位是“1”，不是“g”，硒原子相对原子质量为 78.96，错误。
故选B。
【分析】结合元素周期表信息（原子序数、元素分类、相对原子质量 ）和原子结构示意图（最外层电子数 ），逐一分析选项。
9．【答案】C
【知识点】检查装置的气密性；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】A、实验室可以通过加热高锰酸钾生成氧气，说法正确，不符合题意；
B、有气体生成或参与的反应需要进行气密性检查，用手握住试管后导管口放水中，如果导管口有气泡生成松手后，导管内形成一段水柱，说明气密性良好，该操作正确，不符合题意；
C、加热固体制取氧气时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂，该操作错误，符合题意；
D、氧气密度比空气大，可以用向上排空气法收集，多功能瓶收集氧气时，氧气应从长管通入，空气由短管排出，该操作正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据实验室用高锰酸钾受热分解生成氧气，氧气的密度大于空气密度，制取气体前均需检查装置的气密性来解答。
10．【答案】B
【知识点】碳的化学性质；碳单质的性质和用途；探究二氧化碳的性质；酸、碱、盐的概念
【解析】【解答】A、a是碳单质，碳单质有金刚石、石墨等，a不一定是金刚石，错误。B、b是CO（碳 +2 价氧化物 ），c是CO2（碳 +4 价氧化物 ），所以 c→b 可以是高温下二氧化碳和碳反应，正确。
C、d是酸（物质类别为酸 ），碳酸钙是盐，d不可能是碳酸钙，错误。
D、d是酸（如碳酸 ），d→c 若为碳酸分解 H2CO3= H2O + CO2↑} ，是分解反应，不是化合反应，错误。
故选B。
【分析】依据碳元素“化合价 - 物质类别”转化关系，结合碳单质、氧化物、酸的性质及反应，判断选项正误。
11．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、色氨酸化学式 ，碳、氮原子个数比为11：2，不是12：7，错误。B、一个色氨酸分子含11 + 12 + 2 + 2 = 27个原子，不能说色氨酸（物质 ）含有27个原子（应说分子 ），错误。
C、色氨酸中碳、氢、氮、氧质量比为(12×11)：(1×12)：(14×2)：(16×2)=132：12：28：32 = 33：3：7：8，碳元素质量分数最大，不是氢元素，错误。
D、由化学式可知，色氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成，正确。
故选：D。
【分析】根据色氨酸化学式根据色氨酸化学式，分析原子个数比、原子构成、元素质量分数、元素组成。
12．【答案】C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；物质的微粒性；碳单质的性质和用途；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A、用纱布包裹佐料炖肉，分离固体（佐料 ）和液体（汤汁 ），利用过滤原理，A关联化学知识，正确。B、糯米酿制米酒，是糯米与氧气发生缓慢氧化（发酵 ），B关联化学知识，正确。
C、活性炭制作净水器，是利用活性炭吸附性（吸附色素、异味 ），不是消毒杀菌，C无关联，错误。
D、电吹风热风档吹干衣服，因温度越高分子运动越快，水分蒸发快，D关联化学知识，正确。
故选C。
【分析】判断家务劳动项目涉及的原理，对比化学知识描述，找无关联选项。
13．【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用；化学方程式的概念、读法和含义；微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质
【解析】【解答】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类、个数不变，反应后氧原子个数不会增加，错误。B、由微观示意图，b分子由2个H原子和1个O原子构成，化学式为H2O，正确。
C、反应化学方程式为 ，参加反应的a（N2）、b（H2O）分子个数比为2：6 = 1：3，不是1：1，错误。
D、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，反应后催化剂质量不会减少，错误。
故选B。
【分析】根据微观示意图写反应方程式，结合质量守恒定律、催化剂性质、方程式中粒子个数比，判断选项。
14．【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量；验证质量守恒定律；碳单质的性质和用途；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】A：利用白磷在密闭容器中燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，使容器内压强减小，通过进入容器中水的体积来测定空气中氧气的含量，该实验能达到目的。
B：实验中白磷在热水提供的温度下，与氧气接触的白磷燃烧，而红磷因着火点高不燃烧，此实验主要探究的是燃烧需要温度达到可燃物的着火点，而非需要氧气，该实验不能达到目的。
C：红磷燃烧在密闭的锥形瓶中进行，反应前后物质的总质量不变，可用于验证质量守恒定律，该实验能达到目的。
D：将石墨棒接入电路，若灯泡发光，说明石墨具有导电性，该实验能达到目的。
综上，答案是B。
【分析】本题考查对不同化学实验目的及原理的理解，需要逐一分析每个实验的设计是否能达成预期目的。
15．【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】A、①中无催化剂、过氧化氢浓度5%，⑤中有催化剂、过氧化氢浓度10% ，变量有催化剂和浓度，不能探究有无催化剂影响，错误。B、②和③中，过氧化氢浓度、催化剂种类和用量相同，只有温度不同（20℃和40℃ ），可探究反应温度对分解速率的影响，正确。
C、③中过氧化氢浓度5%、温度40℃ ，⑤中浓度10%、温度20℃ ，变量有浓度和温度，不能探究浓度影响，错误。
D、④中催化剂是氧化铁、过氧化氢浓度5% ，⑤中催化剂是二氧化锰、浓度10% ，变量有催化剂种类和浓度，不能探究催化剂种类影响，错误。
故选B。
【分析】依据控制变量法（单一变量，其他条件相同 ），分析每组实验的变量（催化剂、温度、浓度 ），判断能否探究对应因素影响。
16．【答案】（1）Al3+；吸附
（2）分解反应；鼓入充足的氧气(合理即可)；蒸馏；分子在不断地运动；C2H5OH+3O22CO2+3H2O
【知识点】分子的定义与分子的特性；元素的符号及其意义；碳单质的性质和用途；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】（1）明矾中铝离子符号：铝离子带 3 个单位正电荷，符号为Al3+ 。
乙池用木炭净水，利用木炭吸附性（吸附色素、异味 ）。
（2）①反应，由一种物质生成两种物质，是分解反应。
②使木材燃烧更充分，可鼓入充足氧气（或增大木材与氧气接触面积 ）；加热酒精后收集酒精，利用沸点不同分离，是蒸馏。
③“味极浓烈，盖酒露也”，因分子不断运动，酒精分子扩散使人闻到浓烈气味。
④酒精燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式： C2H5OH+3O22CO2+3H2O 。
【分析】依据化学用语（离子符号 ）、木炭性质（吸附 ）、反应类型判断（分解反应 ）、燃烧条件（氧气充足 ）、混合物分离（蒸馏 ）、分子性质（不断运动 ）、化学方程式书写（酒精燃烧 ）等知识，结合题目信息逐一解答。
（1）元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字在前，符号在后，则铝离子符号为Al3+；
木炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。
（2）①该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。
②加热酒槽，酒蒸发，然后遇冷液化，则该法叫蒸馏。
③能闻到酒香，说明分子在不断运动。
③酒精燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。
17．【答案】（1）不可再生
（2）循环寿命
（3）ab
（4）；制取氢气成本很高
（5）SiO2+2CSi+2CO↑
【知识点】合理利用金属资源；化石燃料的利用与保护；氢气的用途和氢能的优缺点；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）化石燃料形成需漫长地质年代，短时间无法再生，填不可再生。
（2）对比镍氢电池和锂电池性能指标图，镍氢电池循环寿命更长，填循环寿命。
（3）a：图中铝空电池能量密度最高，正确；
b：甘蔗、玉米可发酵制乙醇，利于推广乙醇汽车，正确；
c：报废电动汽车电池掩埋会污染环境，应回收处理，错误。
选ab。
（4）氢气燃烧生成水，化学方程式；氢能未推广，因制取成本高（或储存困难 ）。
（5）二氧化硅与焦炭高温反应生成硅和一氧化碳，化学方程式 SiO2+2CSi+2CO↑ 。
【分析】提取文本、图表信息（能源类型、电池性能、反应条件 ），结合化学知识（能源分类、方程式书写、分子性质、环保处理 ）解答。
（1）化石燃料形成时间较长，属于不可再生能源。
（2）根据图可知，镍氢电池的循环寿命比锂电池高。
（3）a、由图可知，其他条件相同时，铝空电池提供的能量密度最大，该选项说法正确；
b、乙醇可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物或粮食收割后剩余的秸秆大量提取，农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车，该选项说法正确；
c、报废的电动汽车电池中含有污染性物质，不能用土进行掩埋处理，该选项说法不正确。
故选ab。
（4）氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：；
由于制取氢气的成本高，难储存、难运输等，则目前还没有被广泛推广使用。
（5）由于焦炭过量，焦炭能和二氧化碳反应生成一氧化碳，则二氧化硅和焦炭在高温条件下反应生成硅和一氧化碳，反应的化学方程式为：。
18．【答案】(1) 锥形瓶
(2) 可以随时控制反应的发生和停止 E
(3) 碳酸(或H2CO3) 不能燃烧，也不支持燃烧 右 不能
(4) 光合
(5) 滴加速度 能增大接触面积，使二氧化碳充分溶解
【知识点】自然界中的物质循环；验证质量守恒定律；二氧化碳的实验室制法；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）仪器a是锥形瓶。
（2）大理石（CaCO3）与稀盐酸反应 ；C装置可通过开关弹簧夹控制反应（关闭则固液分离，反应停 ），优点是随时控制反应发生和停止；CO2 密度比空气大且能溶于水，用向上排空气法（装置E )收集。
（3）A①：CO2与水反应生成碳酸（H2CO3），使B中石蕊变红；
A②：蜡烛自下而上熄灭，说明CO2不能燃烧、不支持燃烧（化学性质 ）；
B：盐酸与大理石反应生成CO2气体逸出，左盘质量减小，天平指针右偏；因有气体逸出，不能验证质量守恒（需密闭环境 ）。
（4）水草吸收CO2进行光合作用（合成有机物 ）。
（5）调节输液调节器控制Na2CO3溶液的滴加速度；多孔玻璃泡增大接触面积，使CO2充分溶解。
【分析】结合实验室制\ce{CO_{2}} 的原理、装置特点，CO2的性质（与水反应、不燃不助燃 ），质量守恒定律（密闭环境要求 ），及光合作用、反应控制等知识，逐一解答。
19．【答案】（1）化学
（2）5
（3）Ca(OH)2；H2；正；化合反应；；C
【知识点】有关元素化合价的计算；化学方程式的书写与配平；生石灰的性质与用途
【解析】【解答】（1）催化剂在反应前后化学性质不变，所以填化学。
（2）在Al2Cl(OH)x中，Al为 + 3价，Cl为-1价，OH为-1价，根据化合物中正负化合价代数和为0，( + 3)*2+( - 1)+( - 1)* x = 0，解得x = 5 。
（3）①A通电生成F和B，则A是H2O，通电分解为H2和O2；A→E放出大量热，E是Ca(OH)2（CaO与水反应生成 ）；D→B靠光合作用实现，B是O2，则D是CO2，所以E：Ca(OH)2；F：H2 。
②A（H2O} ）通电生成H2和O2，产生B（O2）的是电解水的正极，填正 。
③F→A（H2→H2O} ）、B→D（O2→CO2）、A→C（H2O→H2CO3 等合理反应 ），都是两种物质生成一种物质，是化合反应；A→E是CaO与H2O反应，化学方程式 .
④D是CO2，能与之相互转化的是CO（CO2与C高温反应生成CO，CO燃烧生成CO2），选C 。
【分析】依据催化剂性质（反应前后化学性质不变 ）；根据化合物化合价代数和为0计算；利用物质转化关系（水的电解、光合作用、化合反应等 ），结合电解水、化合反应等知识推导。
（1）催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不变，故填：化学；
（2）Al2Cl(OH)x中铝元素显+3价，氯元素显-1价，氢氧根离子显-1价，根据化合物中正负化合价代数和为零，得，故填：5；
（3）A通电生成F和B（水在通电的条件下生成氢气和氧气），则A是水，F和B分别是氢气和氧气的一种；水和氧化钙反应生成氢氧化钙，放出大量的热，则E是氢氧化钙；D→B靠植物的光合作用实现，则D是二氧化碳，B是氧气；F是氢气、C是碳酸，代入验证，推断合理。
①由分析可知，E为氢氧化钙，化学式为Ca(OH)2，F为氢气，化学式为H2，故填：Ca(OH)2；H2；
②B为氧气，根据电解水“正氧负氢，氢二氧一”可知，产生氧气的容器连接电源的正极，故填：正；
③F是氢气，A是水，B是氧气，C是碳酸，D是二氧化碳。“F→A”即氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水；“B→D”即氧气和碳在点燃的条件下反应生成二氧化碳；“A→C”即水和二氧化碳反应生成碳酸，这些反应都符合“多变一”的特征，属于化合反应；
A→E的反应为水和氧化钙反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为；
故填：化合反应；；
④D是二氧化碳。
A、CH4燃烧生成二氧化碳，二氧化碳不能生成CH4，故A不符合题意；
B、CaO既不能生成二氧化碳，二氧化碳也不能生成CaO，故B不符合题意；
C、CO燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳高温下反应生成CO，故C符合题意。
故选C。
20．【答案】（1）增大接触面积，反应更快更充分
（2）玻璃棒；引流
（3）+6
（4）
（5）H2O
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；有关元素化合价的计算；化学方程式的书写与配平；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）反应①粉碎钼矿石，目的是增大接触面积，让反应更快更充分（加快反应速率、提高原料利用率 ）。
（2）操作1是过滤，需玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；玻璃棒作用是引流（防止液体洒出 ）。
（3）在MoO3中，氧元素为-2价，设钼元素化合价为x，则x + (-2)×3 = 0，解得x = +6。
（4）反应③是氢气还原MoO3，化学方程式 。
（5）反应SO2+ 2H2S = 2X + 3S，根据质量守恒定律，反应前S、H、O原子数分别为3、4、2；反应后S原子数为3，则2X含4个H、2个O，X为H2O。
【分析】结合流程中反应条件（粉碎矿石→增大接触面积 ）、操作识别（过滤及仪器 ）、化合价计算（化合物中正负价代数和为0 ）、化学方程式书写（氢气还原金属氧化物、质量守恒配平 ），逐一解答。
（1）反应①常将钼矿石粉碎，可以增大钼矿石与氧气的接触面积，加快反应速率，并使其充分反应；
（2）操作Ⅰ是分离不溶性固体和液体的操作，是过滤，所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流；
（3）MoO3中氧元素的化合价为-2，设钼元素的化合价为x，x+（-2）×3=0，解得x=+6；
（4）在高温的条件下，氢气和三氧化钼反应生成钼和水，该反应的化学方程式为：；
（5）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。分析化学方程式：
反应前：S原子3个，O原子2个，H原子4个； 反应后：已知有3个S原子，剩余原子由2X提供。
因此，2X中应含4个H原子和2个O原子，得出单个X：2个H原子，1个O原子，故X的化学式为H2O。
21．【答案】（1）7：3；排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸
（2）450；解：设最后生成铁的质量为xx=224g答：最后生成铁，即x的值为224。
（3）新方法产物是水，对环境无污染(合理即可)
【知识点】一氧化碳还原氧化铁；化学式的相关计算；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）Fe2O3中铁、氧元素质量比为（56×2）：（16×3）=7：3；
一氧化碳为可燃性气体，不纯时点燃会发生爆炸，实验开始前要先通入一氧化碳，能排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸。
（2）①由图可知，当在450℃时，氧化铁开始生成四氧化三铁。
②根据化学方程式的计算。
（3）一氧化碳有毒，为空气污染物，新方法中生成铁和水，对环境无污染。
故答案为：（1） 7：3 ； 排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸 ；
（2）①450 ；② 224 ；
（3） 新方法产物是水，对环境无污染(合理即可) 。
【分析】（1）根据化合物中各元素的质量比=相对原子质量×原子个数之比；实验开始前先通CO，是为了排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸进行分析解答；
（2） ① 根据图示可知，在温度为450℃时，氧化铁开始生成四氧化三铁进行分析解答；
②先设未知数，再正确写出氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳的化学方程式，找准相关物质的质量比，已知量是氧化铁的质量，位置了是铁的质量，列比例式，求出铁的质量，最后简明写出答案；
（3）根据新方法生成铁和水，对环境无污染进行分析解答。
（1）Fe2O3中铁、氧元素质量比为（56×2）：（16×3）=7：3；
一氧化碳为可燃性气体，不纯时点燃会发生爆炸，实验开始前要先通入一氧化碳，能排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸。
（2）①由图可知，当在450℃时，氧化铁开始生成四氧化三铁。
②见答案。
（3）一氧化碳有毒，为空气污染物，新方法中生成铁和水，对环境无污染。
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