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广西壮族自治区贺州市昭平县2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题
1．（2024九上·昭平期中）中华传统文化源远流长。下列中国古代发明及应用中，一定发生化学变化的是
A．制作泥塑
B．扎制风筝
C．结绳记事
D．烧制彩陶
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A：制作泥塑只是形状改变，无新物质生成，属于物理变化。
B：扎制风筝只是形状改变，无新物质生成，属于物理变化。
C：结绳记事只是形状改变，无新物质生成，属于物理变化。
D：烧制彩陶时，陶土发生化学反应生成新物质，属于化学变化。
综上，答案是D。
【分析】依据化学变化和物理变化的本质区别（是否有新物质生成），对每个选项的变化过程进行判断。
2．（2024九上·昭平期中）下列实验仪器中，不能用作反应容器的是（　　）
A．烧瓶 B．试管 C．量筒 D．烧杯
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】解：A、烧瓶可用于需要较大量溶液的反应的反应容器，故A能用作反应容器；
B、试管常用做少量试剂的反应容器，也可用做收集少量气体的容器或用于装置成小型气体的发生器．故B能用作反应容器；
C、量筒常用于一定液体的量取，为保持量取的准确性，不可做反应容器．故C不能用作反应容器；
D、烧杯主要用于溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩，也可用做较大量的物质间的反应．故D能用作反应容器；
故选C．
【分析】A、烧瓶可用于需要较大量溶液的反应的反应容器；
B、试管可以作为少量试剂的反应容器；
C、为保证量取结果的正确性，量筒不可作为反应容器使用，只能用来量度液体的体积；
D、烧杯可用于溶解固体物质、配制溶液等使用，可用作较大量试剂的反应容器．
3．（2024九上·昭平期中）下列实验操作中，正确的是（ ）
A．取用粉末药品
B．点燃酒精灯
C．闻气味
D．验满氧气
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A、取用粉末状药品时，先将试管横放，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，操作正确。B、点燃酒精灯时，不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，这样做容易引发火灾，操作错误。
C、闻气体气味时，不能把鼻子凑到容器口去闻，应该用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，操作错误。
D、验满氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入瓶中，操作错误。
故选A
【分析】通过回忆各实验操作的正确规范，逐一分析每个选项的操作是否符合要求。
4．（2024九上·昭平期中）下列属于纯净物的是
A．洁净空气 B．纯牛奶 C．桂江河水 D．液态氮气
【答案】D
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、洁净空气里有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物。B、纯牛奶包含水、蛋白质等物质，属于混合物。
C、桂江河水含有水、可溶性杂质和不溶性杂质等，属于混合物。
D、液态氮气仅由氮气这一种物质组成，属于纯净物。
故选D。
【分析】依据纯净物（由一种物质组成）和混合物（由两种或两种以上物质组成）的定义，判断各选项物质的组成。
5．（2024九上·昭平期中）下列物质中，含有氧分子的是（　　）
A．KClO3 B．O2 C．O3 D．H2O2
【答案】B
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、KClO3是由钾离子和氯酸根构成的，不符合题意；
B、氧气是由氧分子构成的，不符合题意；
C、臭氧是由臭氧分子构成的，不含氧分子，不符合题意；
D、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子，不符合题意；．
故答案为：B．
【分析】氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气等；化合物中都不含氧分子．
6．（2024九上·昭平期中）近年用红外激光技术研究液氢，发现液氢中含有。则属于
A．单质 B．分子 C．原子 D．离子
【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】A、单质是由同种元素组成的纯净物， 带有电荷，不是单质。B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，呈电中性， 带正电荷，不是分子。
C、原子呈电中性， 带正电荷，不是原子。
D、离子是带电的原子或原子团， 带一个单位正电荷，属于离子。
故选：D。
【分析】根据单质、分子、原子、离子的定义，结合的带电情况来判断类别。
7．（2024九上·昭平期中）电能是电气时代不可或缺的二次能源。下列发电方式中，利用了化学能源的是
A．水力发电 B．风力发电 C．燃煤发电 D．太阳能发电
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、水力发电是把水的势能转化为电能，没有新物质生成，没利用化学能源。B、风力发电是把风能转化为电能，没有新物质生成，没利用化学能源。
C、燃煤发电时，煤燃烧发生化学变化，将化学能转化为电能，利用了化学能源。
D、太阳能发电是把太阳能转化为电能，没有新物质生成，没利用化学能源。
故选C。
【分析】判断发电过程是否有化学变化（是否有新物质生成、是否利用化学能转化）来确定是否利用化学能源。
8．（2024九上·昭平期中）切洋葱时，能闻到刺激性气味的原因是（　　）
A．分子的体积很小 B．分子间有间隔
C．分子在不断运动 D．分子的质量很小
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】切洋葱时，能闻到刺激性气味的原因是构成物质的分子是不断运动的，物质通过运动而挥发，散发气味。
故答案为：C。
【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔
9．（2024九上·昭平期中）不同种元素最本质的区别是（　　）
A．质子数不同 B．核外电子数不同
C．中子数不同 D．最外层电子数不同
【答案】A
【知识点】元素的概念
【解析】【解答】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）。
故答案为：A。
【分析】根据不同种元素质子数不同分析。
10．（2024九上·昭平期中）钛被称为“航空金属”，国产C919大飞机的钛合金用量达到9.3%。已知一种钛原子核内有22个质子和26个中子，该原子的核外电子数为（　　）
A．22 B．26 C．48 D．4
【答案】A
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】在原子中质子数=核外电子数，因为钛原子的原子核内有22个质子，故钛原子核外的电子数为22。
故答案为：A。
【分析】根据原子的构成分析，原子由质子、中子、电子构成，在原子中质子数=核外电子数。
11．（2024九上·昭平期中）对下列实验中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
A．用红磷测定空气中氧气含量时，集气瓶中的水：更快地吸收白烟
B．铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中的水：防止生成物污染空气
C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中的水：降温、吸收二氧化硫气体
D．排水法收集氧气，集气瓶中的水：排出集气瓶内的空气
【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；气体制取装置的探究
【解析】【解答】A、红磷测定空气中氧气含量时，集气瓶中的水吸收红磷燃烧产生的白烟，体现了水的作用。B、铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中的水是防止生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底，不是防止生成物污染空气，没体现水的主要作用。
C、硫粉在氧气中燃烧时，水吸收有毒的二氧化硫，还能降温，体现了水的作用。
D、排水法收集氧气时，集气瓶中的水排出瓶内空气，体现了水的作用。
故选：B。
【分析】回忆每个实验中水的实际作用，对比选项描述判断是否体现主要作用。
12．（2024九上·昭平期中）“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氧气的方法最节能的是
A．通电电解水生成氢气和氧气
B．加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
C．双氧水和二氧化锰制取氧气
D．加热高锰酸钾制取氧气
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、通电电解水生成氢气和氧气，需要消耗大量电能，不节能。B、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，需要加热，消耗能源，不节能。
C、双氧水和二氧化锰制取氧气，在常温下就能反应，不需要额外消耗电能或热能，最节能。
D、加热高锰酸钾制取氧气，需要加热，消耗能源，不节能。
故选C。
【分析】判断各制取氧气方法是否需要消耗电能或热能，以此确定是否节能。
13．（2024九上·昭平期中）在H2，H2O，H2SO4，NaOH四种物质中，都含有
A．氢元素 B．两个氢原子 C．两个氢元素 D．一个氢分子
【答案】A
【知识点】物质的元素组成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、物质由元素组成，H2、H2O、H2SO4、NaOH四种物质中都含有氢元素，说法正确，符合题意；
B、在H2、H2O、H2SO4三种物质的一个分子中均都含有两个氢原子，NaOH这种物质的一个分子含有一个氢原子，说法错误，不符合题意；
C、H2、H2O、H2SO4、NaOH四种物质中都含有氢元素，元素只讲种类，不讲个数，说法错误，不符合题意；
D、一种物质中不含有其它物质的分子，H2含有氢分子，但是H2O、H2SO4、NaOH中都不含有氢分子，说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据物质的元素组成，元素只讲种类不个数，物质由分子构成来解答。
14．（2024九上·昭平期中）人类每时每刻都离不开空气，空气在生活中用途非常广泛。下列有关说法正确的是
A．铁丝能在氧气中燃烧生成氧化铁，说明氧气具有助燃性
B．可在食品包装袋中充入氮气防腐，说明氮气化学性质比较活泼
C．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中的二氧化碳越多越好
D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源
【答案】D
【知识点】空气的组成；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】A：铁丝在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁，而非氧化铁，该说法错误。
B：食品包装袋中充入氮气防腐，是因为氮气化学性质不活泼，而非活泼，该说法错误。
C：空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应，并非越多越好，该说法错误。
D：稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，该说法正确。
综上，答案是D。
【分析】根据空气各成分（氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体）的性质和用途，逐一分析各选项的描述是否准确。
15．（2024九上·昭平期中）“劳动创造幸福、实干成就伟业。”下列劳动所涉及的化学知识正确的是
选项 劳动项目 化学知识
A 用明矾处理较浑浊的天然水 明矾主要起杀菌消毒作用
B 煮水时，若水的硬度大，易结垢 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
C 过滤大自然中江河湖泊的水 过滤去泥沙即可得到纯水
D 用肥皂水区分软水以及硬水 肥皂水加入软水中浮渣多，而硬水中浮渣少
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】A、明矾处理浑浊天然水时，是吸附悬浮杂质加速沉降，不能杀菌消毒，该选项错误。B、硬水含较多可溶性钙、镁化合物，煮水时易结垢，该选项正确。
C、过滤江河湖泊的水，只能除去泥沙等不溶性杂质，还含有可溶性杂质，得不到纯水，该选项错误。
D、肥皂水区分软硬水时，软水中浮渣少、泡沫多，硬水中浮渣多、泡沫少，该选项错误。
【分析】根据明矾作用、硬水成分与危害、过滤作用、肥皂水区分软硬水的原理，逐一分析选项。
16．（2024九上·昭平期中）如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是
A．图中粒子表示四种元素的粒子
B．图中表示阳离子的是b
C．图中表示阴离子的是c、e
D．图中d原子容易失去一个电子形成稳定结构
【答案】C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、元素种类由质子数决定，a和e质子数相同，属于同种元素，图中共表示四种元素的粒子，该选项正确。B、b中质子数（12）大于核外电子数（10），是阳离子，该选项正确。
C、c中质子数等于核外电子数，是原子；e中质子数（17）小于核外电子数（18），是阴离子，该选项错误。
D、d原子最外层电子数为1，小于4，容易失去一个电子形成稳定结构，该选项正确。
故选C。
【分析】根据粒子结构示意图中质子数与核外电子数的关系，以及最外层电子数判断元素种类、粒子类型和化学性质。
17．（2024九上·昭平期中）科学家发现某些元素的原子具有放射性，即原子能自动地放出一些固定的粒子.据此推断，当一种元素的原子经过放射变化后，结果变成了另一种元素的原子.它一定是放射了（）
A．电子 B．中子
C．质子 D．该原子的原子核
【答案】C
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】元素的种类主要由原子的质子数或核电荷数决定，该原子经过放射变化后，结果变成了另一种元素的原子，说明原子的质子数发生了变化，故放射出了质子。
故答案为：C。
【分析】根据元素的种类主要由原子的质子数或核电荷数决定判断。
18．（2024九上·昭平期中）第24届冬奥会运用的5G通信技术是一大科技亮点，5G通信芯片是用氮化镓材料制成的。如图是镓(Ga)原子的结构示意图，下列有关说法不正确的是
A．镓元素位于第四周期
B．镓原子核内质子数为31
C．在化学反应中易失去电子，形成Ga3+
D．氯化镓的化学式为Ga2Cl
【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、镓原子核外有4个电子层，元素周期数等于电子层数，所以镓元素位于第四周期，正确。B、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，镓原子核内质子数为31，正确。
C、镓原子最外层电子数是3，小于4，在化学反应中易失去3个电子，形成 Ga3+ ，正确。
D、镓元素在化合物中显 + 3价，氯元素显-1价，根据化合物中正负化合价代数和为零，氯化镓的化学式应为 GaCl3 ，错误。
故选：D。
【分析】根据原子结构示意图的相关知识，分析镓元素的周期位置、质子数，以及化学反应中电子的得失和化合物化学式的书写。
19．（2024九上·昭平期中）某种火箭在发射时，共燃料发生反应的微粒种类变化示意图如下。下列说法正确的是
A．该反应为化合反应 B．反应前后部存在甲分子
C．每个甲分子中含有6个原子 D．反应生成丙和丁都是化合物
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用；单质和化合物
【解析】【解答】A、化合反应是“多变一”，该反应生成物有氮气和水两种，不是化合反应，错误。B、反应后甲分子（N2O4）不存在了，错误。
C、每个甲分子（N2O4）含2个氮原子、4个氧原子，共6个原子，正确。
D、丙是氮气，属于单质，不是化合物，错误。
故选C。
【分析】根据反应的微观示意图写出化学方程式，再结合化合反应定义、分子构成、单质化合物概念分析选项。
20．（2024九上·昭平期中）下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
B．电解水，生成氧气体积是氢气体积的2倍
C．完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液
D．加热高锰酸钾固体
【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；电解水实验
【解析】【解答】A、红磷燃烧放热，压强先增大，反应结束后温度降低且氧气被消耗，压强应小于初始压强，该图像错误。B、电解水时，生成氢气体积是氧气体积的2倍，该图像错误。
C、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，只能加快反应速率，不能增加氧气质量，等质量等浓度的过氧化氢溶液完全分解，生成氧气质量应相等，该图像错误。
D、加热高锰酸钾，开始温度低不反应，固体质量不变；温度达到一定程度后，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体质量减小；反应结束后，固体质量不再变化，该图像正确。
故选D。
【分析】结合各反应的原理（红磷燃烧、电解水、过氧化氢分解、高锰酸钾分解），分析反应过程中相关量的变化，与图像对比判断。
21．（2024九上·昭平期中）用化学用语表示：
（1）6个氮原子　 　；
（2）带3个单位正电荷的铝离子　 　；
（3）氦气　 　；
（4）3个氧分子　 　；
（5）镁离子　 　；
（6）二氧化碳中碳元素是＋4价　 　。
【答案】（1）6N
（2）Al3+
（3）He
（4）3O2
（5）Mg2+
（6）
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；常见元素与原子团的化合价
【解析】【解答】(1) 原子的表示方法是用元素符号表示一个原子，多个原子就在元素符号前加数字，所以6个氮原子表示为6N。
(2) 离子的表示方法是在元素符号右上角标电荷数，数字在前，正负号在后，带3个单位正电荷的铝离子表示为Al3+。
(3) 氦气是由原子直接构成的物质，用元素符号表示，即He。
(4) 分子的表示方法是正确书写物质的化学式，多个分子就在化学式前加数字，3个氧分子表示为3O2。
(5) 镁离子的表示方法是在镁元素符号右上角标“2+”，即Mg2+。
(6) 元素化合价的表示方法是在元素符号正上方标化合价，正负号在前，数字在后，二氧化碳中碳元素+4价表示为。
【分析】根据原子、离子、分子、元素化合价的化学用语表示规则，逐一写出对应的化学用语。
（1）原子的表示方法为：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故6个氮原子可以表示为：6N；
（2）离子的表示方法为：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，所以带3个单位正电荷的铝离子可以表示为：Al3+；
（3）氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He；
（4）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个氧分子可以表示为：3O2；
（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故镁离子可表示为：Mg2+；
（6）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故二氧化碳中碳元素为+4价可表示为：。
22．（2024九上·昭平期中）回答问题
（1）由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、销等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量新值为152，则该元素的原子中质子数=　 　，中子数=　 　，核外电子数=　 　。
（2）认识物质的组成，并从微观的角度来了解物质的构成和化学反应，都是很重要的学习化学的方法。
①从宏观组成的角度看，水是由　 　组成。
②下列物质中，由分子构成的是　 　。
A.氯化钠 B.C60 C.液氮 D.铝
【答案】（1）63；89；63
（2）氢元素和氧元素；BC
【知识点】原子的有关数量计算
【解析】【解答】(1) 在原子中，核电荷数 = 质子数 = 核外电子数，铕元素核电荷数为63，所以质子数是63，核外电子数是63；相对原子质量≈质子数 + 中子数，所以中子数 = 152 - 63 = 89。
(2) ①从宏观组成看，水由氢元素和氧元素组成。
②A. 氯化钠由钠离子和氯离子构成；B. C60由 C60分子构成；C. 液氮由氮分子构成；D. 铝由铝原子构成。所以由分子构成的是BC。
【分析】依据原子中核电荷数、质子数、核外电子数的关系，以及相对原子质量与质子数、中子数的关系计算。根据物质宏观组成和微观构成的知识分析。
（1）核电荷数和质子数相等，核电荷数为63，所以质子数为：63；中子数为：152-63=89；质子数等于核外电子数，所以核外电子数为：63；
（2）①从宏观组成角度看：水是由氢元素、氧元素组成的；
②A、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误；
B、C60是由C60分子构成的，故选项正确；
C、氮气属于非金属单质，是由氮分子构成的，故选项正确；
D、铝属于金属单质，是由铝原子直接构成的，故选项错误；
故选BC。
23．（2024九上·昭平期中）原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为
①当a=　 　时，该粒子是原子。
②当a=8时，该粒子是　 　（填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）其符号为　 　
【答案】10；阴离子；O2－
【知识点】离子或物质的共存问题；原子结构示意图与离子结构示意图；原子的有关数量计算；元素的符号及其意义
【解析】【解答】①在原子中，质子数等于核外电子数，该粒子核外电子数是2 + 8 = 10，所以当a = 10时，该粒子是原子。
②当a = 8时，质子数（8）小于核外电子数（10），该粒子是阴离子；质子数为8的是氧元素，所以该粒子符号为O2－。
【分析】根据原子（质子数 = 核外电子数）、阴离子（质子数 < 核外电子数）的判断规则，结合粒子结构示意图分析。
24．（2024九上·昭平期中）如图表示物质分类和转化关系，A、B为物质类别，请按要求填空：
示例：氧气 示例：___________
（1）A处物质类别是　 　。
（2）B处物质类别是　 　，及物质示例是　 　。
（3）C处对应的是　 　(填“物理”或“化学”)变化。
【答案】（1）混合物
（2）化合物；H2O（合理即可）
（3）化学
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】(1) 物质分为混合物和纯净物，所以A处物质类别是混合物。
(2) 纯净物分为单质和化合物，所以B处物质类别是化合物，物质示例可以是H2O（合理即可）。
(3) 单质和化合物之间的转化有新物质生成，所以C处对应的是化学变化。
【分析】根据物质的分类知识（物质分为混合物和纯净物，纯净物分为单质和化合物），以及化学变化（有新物质生成）的定义来分析。
（1）物质分为混合物和纯净物，混合物分离，可得到纯净物，所以A处物质类别是混合物。故填：混合物；
（2）纯净物可分为单质与化合物，所以B为化合物，如：H2O、CO2都能与氧气相互转化，且都属于化合物。故填：①化合物；②H2O；
（3）由单质到混合物，或由化合物到单质，物质的种类必定发生变化，所以C属于化学变化。故填：化学。
25．（2024九上·昭平期中）“嫦娥五号”从月球带回的月壤在中国国家博物馆公开展出。
（1）盛装月壤的容器为人造水晶材质。人造水晶的成分是二氧化硅和氧化铅。
①人造水晶属于　 　(填字母序号，下同)。
a.混合物 b.化合物 c.氧化物
②二氧化硅(SiO2)中硅元素的化合价为　 　。
（2）嫦娥五号一共带回1731克月球样品，主要为月壤。
①为避免月球样品被污染，采集回地球的月球样品必须存放在充满氮气的密封箱内，从氮气性质的角度解释其原因：　 　。
②月壤中含有的大量氦-3(3表示相对原子质量)，氦-3属于氦元素，是未来可进行热核聚变发电的清洁能源。氦-3原子的结构示意图为　 　。
（3）“嫦娥五号”发动机的推进剂为偏二甲肼()和四氧化二氮，其反应的微观示意图如图所示。
①该反应除了图中生成物还生成一种单质，请写出该单质的化学式：　 　。
②请将生成物的微观示意图补画齐全：　 　。
【答案】（1）a；＋4
（2）因为氮气的化学性质不活泼；b
（3）N2；
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；有关元素化合价的计算；微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】(1) ①人造水晶含二氧化硅和氧化铅两种成分，属于混合物，选a。
②二氧化硅中氧元素为-2价，设硅元素化合价为x，根据化合物中化合价代数和为0，x + (-2)×2 = 0，解得x = +4。
(2) ①氮气化学性质不活泼，所以能防止月球样品被污染。
②氦 - 3属于氦元素，氦原子质子数为2，原子中质子数 = 核外电子数，所以结构示意图选b。
(3) ①根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，偏二甲肼()和四氧化二氮反应，除图中生成物外，还生成氮气单质，化学式为N2。
②根据反应的化学计量关系，补画生成物微观示意图（如答案中的图，包含水和氮气分子等）。
【分析】根据混合物定义（含多种物质）判断类别，利用化合物化合价代数和为0计算化合价。依据氮气化学性质（不活泼）解释用途，根据氦元素质子数和原子结构特点选示意图。根据质量守恒定律判断生成的单质，结合微观反应示意图补画生成物。
（1）①人造水晶的成分是二氧化硅和氧化铅，含有两种主要成分，人造水晶属于混合物，故选a；
②二氧化硅中氧元素为-2价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中各元素的化合价代数和为0，有：x+（-2）×2=0，x=+4，则硅元素的化合价为+4价。
故填：①a；②+4；
（2）①由于氮气的化学性质较稳定，可以做保护气，采集回地球的月壤样品必须存放在充满氮气的密封箱内，避免了月壤样品被污染；
②氦-3原子的质子数为2，核外有两个电子，均在第一层上，因此氦-3原子的结构示意图为b。
故填：①因为氮气的化学性质不活泼；②b；
（3）①由反应的微观示意如图可知，偏二甲肼在一定条件下的条件下与四氧化二氮反应，生成水、二氧化碳和一种单质，由质量守恒定律可知，这种单质是氮气，其化学式为N2；
②偏二甲肼在一定条件下的条件下与四氧化二氮反应，生成水、二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为，由化学方程式可知，反应后还应补画3个氮分子、3个水分子和1个二氧化碳分子，则图示为。
故填：①N2；②。
26．（2024九上·昭平期中）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为　 　，b中产生的气体是　 　(填化学式)。
（2）从微观上分析：下列说法正确的是___________(填字母)。
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
（3）用符号表示：电解水反应的符号表达式为：　 　。
（4）请用分子或原子的观点解释以下现象：
①在电解水的取水过程中，有少量水洒出陶瓷桌面，电解水实验结束半小时后，发现桌面的水不见了(未经过人为处理)，请你根据所学知识解释？　 　。
②水是可以饮用，但过氧化氢是不能饮用的(禁止食用)，为什么？　 　。
【答案】（1）2：1；O2
（2）C
（3）
（4）因为分子在不停地运动；因为水分子和过氧化氢的分子构成不同，所以化学性质就不同
【知识点】电解水实验；分子的定义与分子的特性；化学式的书写及意义
【解析】【解答】(1) 电解水时，试管a（连接电源负极，产生氢气）和试管b（连接电源正极，产生氧气）中气体体积比约为2：1，b中产生的气体是O2。
(2) 水由水分子构成，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，所以选C。
(3) 电解水反应的符号表达式为。
(4) ①桌面的水不见了，是因为水分子在不停地运动，逐渐扩散到空气中。
②水和过氧化氢化学性质不同，是因为水分子和过氧化氢分子的构成不同。
【分析】根据电解水实验的现象（正氧负氢，体积比1：2）、水的微观构成（分子由原子构成）、化学变化的实质（分子破裂，原子重新组合）以及分子的基本性质（不断运动、构成决定性质）来解答。
（1）根据“正氧负氢、氢二氧一”可知，电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，正、负极产生气体的体积比为1：2，则试管a产生的气体为氢气，试管b产生的气体为氧气（O2），试管a和b中产生气体的体积比约为2：1。故填：①2：1；②O2；
（2）A、水是纯净物，由氢元素和氧元素组成，故错误；
B、水是直接由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故错误；
C、水是由水分子构成，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故正确。
故选C。
（3）电解水生成氢气和氧气，反应的符号表达式为。故填：；
（4）①在电解水的取水过程中，有少量水洒出陶瓷桌面，电解水实验结束半小时后，发现桌面的水不见了，是因为水分子在不停地运动呢，最终扩散到空气中。
②水是可以饮用，但过氧化氢是不能饮用的，是因为水分子和过氧化氢的分子构成不同，所以它们的化学性质就不同。
故填：①因为分子在不停地运动；②因为水分子和过氧化氢的分子构成不同，所以化学性质就不同。
27．（2024九上·昭平期中）实验与探究，实验技能是学习化学的基础和保证。
活动一：学习小组在实验室制取氧气。
（1）仪器a的名称　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为　 　，若用D装置收集纯净的氧气，要等到　 　才进行收集；若用F装置收集氧气，氧气应从　 　(选“d”或“c”)端进入。将高锰酸钾装入A中试管，试管口放一团棉花是因为　 　，实验结束后，应先　 　，再熄灭酒精灯。
（3）利用注射器可检查装置B的气密性，将活塞缓慢向外拉，若观察到　 　则证明气密性良好。
（4）若选用双氧水和二氧化锰制取氧气，其化学反应的文字表达式为　 　，若选用C装置作为反应装置，用F装置排水法收集10mL氧气，则需要在装满水的F装置　 　(选c或d)处添加　 　(填仪器名称)。
（5）氨气NH3极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气，则发生装置应选图中的　 　(填字母)，收集装置应选　 　(填字母)。
活动二：学习小组根据如图装置完成制取氧气及其性质实验
（6）为收集较纯的氧气，需先排尽装置A内的空气，应对弹簧夹的操作是　 　(填“打开a，关闭b”或“关闭a，打开b”或“关闭a，关闭b”)；再次调节弹簧夹，用装置B收集氧气。
（7）待装置B集满氧气后，将燃烧着的硫迅速放入装置B中，塞紧胶塞。此时，装置B的现象是　 　。
（8）装置C的作用是　 　。
【答案】酒精灯；；气体连续均匀放出时；c；防止固体粉末进入导管，造成导管堵塞；将导管移出水面；长颈漏斗下端有气泡冒出；；c；量筒；A；F；打开a，关闭b；剧烈燃烧，火焰为蓝紫色；吸收反应生成的二氧化硫气体，防止二氧化硫污染空气
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】(1) 仪器a的名称是酒精灯。
(2) 高锰酸钾制取氧气的文字表达式： ；用D装置（排水法）收集纯净氧气，要等气泡连续均匀冒出时收集；用F装置收集氧气，氧气密度比空气大，从c端进入；试管口放棉花是防止高锰酸钾粉末进入导管；实验结束先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。
(3) 检查装置B气密性，活塞缓慢向外拉，若长颈漏斗下端有气泡冒出，证明气密性良好。
(4) 双氧水和二氧化锰制取氧气的文字表达式： ；用F装置排水法收集10mL氧气，在装满水的F装置c处添加量筒。
(5) 加热固体混合物制氨气，发生装置选A；氨气极易溶于水且密度比空气小，收集装置选F（向下排空气法）。
(6) 排尽装置A内空气，操作是打开a，关闭b。
(7) 硫在氧气中燃烧，现象是发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。
(8) 装置C的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。
【分析】根据常见仪器识别、氧气制取的反应原理、装置选择依据（反应物状态、反应条件、气体密度和溶解性）、实验操作注意事项，以及硫燃烧实验的现象和尾气处理等知识解答。
28．（2024九上·昭平期中）某化学兴趣小组的同学对铁以及含铁物质的相关实验现象产生了兴趣，进行了一系列探究活动，请你一同参与。
探究一：铁丝燃烧产生火星四射的原因
【查阅资料】日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。
【实验内容】取长短相同、直径均为0.20mm、含碳量不同的铁丝分别在足量的氧气中燃烧，观察现象。
（1）下表是将几种铁丝放入氧气中燃烧时的实验现象的记录，请你分析完成下表实验
物质 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象 ①无火星四射现象，熔断 ②剧烈燃烧，极少火星 ③剧烈燃烧少量火星 ④　 　
（2）通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象与　 　（填元素符号）有关。这种细铁丝燃烧时，同时生成　 　（填名称）气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
【答案】（1）剧烈燃烧，火星四射
（2）C；二氧化碳
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；元素的符号及其意义
【解析】【解答】(1) 含碳0.6%的铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射。
(2) 铁丝燃烧产生火星四射现象与C（碳）有关；细铁丝燃烧时，碳燃烧生成二氧化碳气体，在熔融液态物质中形成气泡，气泡炸裂引起“火星四射”。
【分析】通过对比不同含碳量铁丝在氧气中燃烧的现象，分析得出火星四射与碳的关系，再结合碳燃烧的产物推断相关气体。
（1）由表可知，纯铁丝无火星四射现象，含碳0.05%的铁丝，剧烈燃烧，极少火星，含碳0.2%的铁丝，剧烈燃烧，少量火星，说明含碳量越高，火星四射的现象越明显，故含碳0.6%的铁丝，现象为：剧烈燃烧、火星四射；
（2）由（1）的分析可知，铁丝燃烧产生火星四射现象与C有关，含碳量越高，火星四射的现象越明显；
细铁丝中含碳，铁丝燃烧时，碳燃烧生成二氧化碳气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
29．（2024九上·昭平期中）2020年我国武汉市爆发新型冠状病毒，疫情的蔓延给人民生活工作带来了巨大压力。武汉市全体市民在党中央领导下英勇奋战最终战胜了新型冠状病毒。药物瑞德西韦(化学式为)对新型冠状病毒有明显抵制作用。请计算：
（1）瑞德西韦由　 　种元素组成。
（2）瑞德西韦中氢、氮、磷元素的质量比是　 　。
（3）瑞德西韦的相对分子质量是　 　。
（4）瑞德西韦中氮元素的质量分数是　 　(取整数)
（5）请你列式计算：多少克瑞德西韦中含有1.4g氮元素？
【答案】（1）5
（2）35：84：31
（3）602
（4）14%
（5）
答：10.0g克瑞德西韦中含有1.4g氮元素。
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】(1) 瑞德西韦的化学式为，由C、H、N、O、P5种元素组成。
(2) 氢、氮、磷元素的质量比为(1*35)：(14*6)：31 = 35：84：31。
(3) 相对分子质量为12*27 + 1*35 + 14*6 + 16*8 + 31 = 602。
(4) 氮元素的质量分数为14*6*100%/602 =14%。
(5) 设含有1.4g氮元素的瑞德西韦质量为x，则x*14*6*100%/602 = 1.4g，解得x=10.0g。
【分析】根据化学式，利用元素种类判断、元素质量比（相对原子质量×原子个数之比）、相对分子质量（各原子相对原子质量×原子个数之和）、元素质量分数（该元素相对原子质量×原子个数*100%/相对分子质量）、元素质量与物质质量的关系（物质质量 = 元素质量÷元素质量分数）进行计算。
（1）由药物瑞德西韦的化学式可知，瑞德西韦由5种元素组成，分别是C、H、N、O、P。故填：5；
（2）瑞德西韦中氢、氮、磷元素的质量比是(35×1)：(6×14)：(1×31)=35：84：31。故填：35：84：31；
（3）瑞德西韦的相对分子质量为27×12+35×1+6×14+8×16+1×31=602。故填：602；
（4）瑞德西韦中氮元素的质量分数为。故填：14%；
（5）见答案。
1 / 1广西壮族自治区贺州市昭平县2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题
1．（2024九上·昭平期中）中华传统文化源远流长。下列中国古代发明及应用中，一定发生化学变化的是
A．制作泥塑
B．扎制风筝
C．结绳记事
D．烧制彩陶
2．（2024九上·昭平期中）下列实验仪器中，不能用作反应容器的是（　　）
A．烧瓶 B．试管 C．量筒 D．烧杯
3．（2024九上·昭平期中）下列实验操作中，正确的是（ ）
A．取用粉末药品
B．点燃酒精灯
C．闻气味
D．验满氧气
4．（2024九上·昭平期中）下列属于纯净物的是
A．洁净空气 B．纯牛奶 C．桂江河水 D．液态氮气
5．（2024九上·昭平期中）下列物质中，含有氧分子的是（　　）
A．KClO3 B．O2 C．O3 D．H2O2
6．（2024九上·昭平期中）近年用红外激光技术研究液氢，发现液氢中含有。则属于
A．单质 B．分子 C．原子 D．离子
7．（2024九上·昭平期中）电能是电气时代不可或缺的二次能源。下列发电方式中，利用了化学能源的是
A．水力发电 B．风力发电 C．燃煤发电 D．太阳能发电
8．（2024九上·昭平期中）切洋葱时，能闻到刺激性气味的原因是（　　）
A．分子的体积很小 B．分子间有间隔
C．分子在不断运动 D．分子的质量很小
9．（2024九上·昭平期中）不同种元素最本质的区别是（　　）
A．质子数不同 B．核外电子数不同
C．中子数不同 D．最外层电子数不同
10．（2024九上·昭平期中）钛被称为“航空金属”，国产C919大飞机的钛合金用量达到9.3%。已知一种钛原子核内有22个质子和26个中子，该原子的核外电子数为（　　）
A．22 B．26 C．48 D．4
11．（2024九上·昭平期中）对下列实验中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
A．用红磷测定空气中氧气含量时，集气瓶中的水：更快地吸收白烟
B．铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中的水：防止生成物污染空气
C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中的水：降温、吸收二氧化硫气体
D．排水法收集氧气，集气瓶中的水：排出集气瓶内的空气
12．（2024九上·昭平期中）“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氧气的方法最节能的是
A．通电电解水生成氢气和氧气
B．加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
C．双氧水和二氧化锰制取氧气
D．加热高锰酸钾制取氧气
13．（2024九上·昭平期中）在H2，H2O，H2SO4，NaOH四种物质中，都含有
A．氢元素 B．两个氢原子 C．两个氢元素 D．一个氢分子
14．（2024九上·昭平期中）人类每时每刻都离不开空气，空气在生活中用途非常广泛。下列有关说法正确的是
A．铁丝能在氧气中燃烧生成氧化铁，说明氧气具有助燃性
B．可在食品包装袋中充入氮气防腐，说明氮气化学性质比较活泼
C．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中的二氧化碳越多越好
D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源
15．（2024九上·昭平期中）“劳动创造幸福、实干成就伟业。”下列劳动所涉及的化学知识正确的是
选项 劳动项目 化学知识
A 用明矾处理较浑浊的天然水 明矾主要起杀菌消毒作用
B 煮水时，若水的硬度大，易结垢 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
C 过滤大自然中江河湖泊的水 过滤去泥沙即可得到纯水
D 用肥皂水区分软水以及硬水 肥皂水加入软水中浮渣多，而硬水中浮渣少
A．A B．B C．C D．D
16．（2024九上·昭平期中）如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是
A．图中粒子表示四种元素的粒子
B．图中表示阳离子的是b
C．图中表示阴离子的是c、e
D．图中d原子容易失去一个电子形成稳定结构
17．（2024九上·昭平期中）科学家发现某些元素的原子具有放射性，即原子能自动地放出一些固定的粒子.据此推断，当一种元素的原子经过放射变化后，结果变成了另一种元素的原子.它一定是放射了（）
A．电子 B．中子
C．质子 D．该原子的原子核
18．（2024九上·昭平期中）第24届冬奥会运用的5G通信技术是一大科技亮点，5G通信芯片是用氮化镓材料制成的。如图是镓(Ga)原子的结构示意图，下列有关说法不正确的是
A．镓元素位于第四周期
B．镓原子核内质子数为31
C．在化学反应中易失去电子，形成Ga3+
D．氯化镓的化学式为Ga2Cl
19．（2024九上·昭平期中）某种火箭在发射时，共燃料发生反应的微粒种类变化示意图如下。下列说法正确的是
A．该反应为化合反应 B．反应前后部存在甲分子
C．每个甲分子中含有6个原子 D．反应生成丙和丁都是化合物
20．（2024九上·昭平期中）下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
B．电解水，生成氧气体积是氢气体积的2倍
C．完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液
D．加热高锰酸钾固体
21．（2024九上·昭平期中）用化学用语表示：
（1）6个氮原子　 　；
（2）带3个单位正电荷的铝离子　 　；
（3）氦气　 　；
（4）3个氧分子　 　；
（5）镁离子　 　；
（6）二氧化碳中碳元素是＋4价　 　。
22．（2024九上·昭平期中）回答问题
（1）由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、销等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量新值为152，则该元素的原子中质子数=　 　，中子数=　 　，核外电子数=　 　。
（2）认识物质的组成，并从微观的角度来了解物质的构成和化学反应，都是很重要的学习化学的方法。
①从宏观组成的角度看，水是由　 　组成。
②下列物质中，由分子构成的是　 　。
A.氯化钠 B.C60 C.液氮 D.铝
23．（2024九上·昭平期中）原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为
①当a=　 　时，该粒子是原子。
②当a=8时，该粒子是　 　（填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）其符号为　 　
24．（2024九上·昭平期中）如图表示物质分类和转化关系，A、B为物质类别，请按要求填空：
示例：氧气 示例：___________
（1）A处物质类别是　 　。
（2）B处物质类别是　 　，及物质示例是　 　。
（3）C处对应的是　 　(填“物理”或“化学”)变化。
25．（2024九上·昭平期中）“嫦娥五号”从月球带回的月壤在中国国家博物馆公开展出。
（1）盛装月壤的容器为人造水晶材质。人造水晶的成分是二氧化硅和氧化铅。
①人造水晶属于　 　(填字母序号，下同)。
a.混合物 b.化合物 c.氧化物
②二氧化硅(SiO2)中硅元素的化合价为　 　。
（2）嫦娥五号一共带回1731克月球样品，主要为月壤。
①为避免月球样品被污染，采集回地球的月球样品必须存放在充满氮气的密封箱内，从氮气性质的角度解释其原因：　 　。
②月壤中含有的大量氦-3(3表示相对原子质量)，氦-3属于氦元素，是未来可进行热核聚变发电的清洁能源。氦-3原子的结构示意图为　 　。
（3）“嫦娥五号”发动机的推进剂为偏二甲肼()和四氧化二氮，其反应的微观示意图如图所示。
①该反应除了图中生成物还生成一种单质，请写出该单质的化学式：　 　。
②请将生成物的微观示意图补画齐全：　 　。
26．（2024九上·昭平期中）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为　 　，b中产生的气体是　 　(填化学式)。
（2）从微观上分析：下列说法正确的是___________(填字母)。
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
（3）用符号表示：电解水反应的符号表达式为：　 　。
（4）请用分子或原子的观点解释以下现象：
①在电解水的取水过程中，有少量水洒出陶瓷桌面，电解水实验结束半小时后，发现桌面的水不见了(未经过人为处理)，请你根据所学知识解释？　 　。
②水是可以饮用，但过氧化氢是不能饮用的(禁止食用)，为什么？　 　。
27．（2024九上·昭平期中）实验与探究，实验技能是学习化学的基础和保证。
活动一：学习小组在实验室制取氧气。
（1）仪器a的名称　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为　 　，若用D装置收集纯净的氧气，要等到　 　才进行收集；若用F装置收集氧气，氧气应从　 　(选“d”或“c”)端进入。将高锰酸钾装入A中试管，试管口放一团棉花是因为　 　，实验结束后，应先　 　，再熄灭酒精灯。
（3）利用注射器可检查装置B的气密性，将活塞缓慢向外拉，若观察到　 　则证明气密性良好。
（4）若选用双氧水和二氧化锰制取氧气，其化学反应的文字表达式为　 　，若选用C装置作为反应装置，用F装置排水法收集10mL氧气，则需要在装满水的F装置　 　(选c或d)处添加　 　(填仪器名称)。
（5）氨气NH3极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气，则发生装置应选图中的　 　(填字母)，收集装置应选　 　(填字母)。
活动二：学习小组根据如图装置完成制取氧气及其性质实验
（6）为收集较纯的氧气，需先排尽装置A内的空气，应对弹簧夹的操作是　 　(填“打开a，关闭b”或“关闭a，打开b”或“关闭a，关闭b”)；再次调节弹簧夹，用装置B收集氧气。
（7）待装置B集满氧气后，将燃烧着的硫迅速放入装置B中，塞紧胶塞。此时，装置B的现象是　 　。
（8）装置C的作用是　 　。
28．（2024九上·昭平期中）某化学兴趣小组的同学对铁以及含铁物质的相关实验现象产生了兴趣，进行了一系列探究活动，请你一同参与。
探究一：铁丝燃烧产生火星四射的原因
【查阅资料】日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。
【实验内容】取长短相同、直径均为0.20mm、含碳量不同的铁丝分别在足量的氧气中燃烧，观察现象。
（1）下表是将几种铁丝放入氧气中燃烧时的实验现象的记录，请你分析完成下表实验
物质 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象 ①无火星四射现象，熔断 ②剧烈燃烧，极少火星 ③剧烈燃烧少量火星 ④　 　
（2）通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象与　 　（填元素符号）有关。这种细铁丝燃烧时，同时生成　 　（填名称）气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
29．（2024九上·昭平期中）2020年我国武汉市爆发新型冠状病毒，疫情的蔓延给人民生活工作带来了巨大压力。武汉市全体市民在党中央领导下英勇奋战最终战胜了新型冠状病毒。药物瑞德西韦(化学式为)对新型冠状病毒有明显抵制作用。请计算：
（1）瑞德西韦由　 　种元素组成。
（2）瑞德西韦中氢、氮、磷元素的质量比是　 　。
（3）瑞德西韦的相对分子质量是　 　。
（4）瑞德西韦中氮元素的质量分数是　 　(取整数)
（5）请你列式计算：多少克瑞德西韦中含有1.4g氮元素？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A：制作泥塑只是形状改变，无新物质生成，属于物理变化。
B：扎制风筝只是形状改变，无新物质生成，属于物理变化。
C：结绳记事只是形状改变，无新物质生成，属于物理变化。
D：烧制彩陶时，陶土发生化学反应生成新物质，属于化学变化。
综上，答案是D。
【分析】依据化学变化和物理变化的本质区别（是否有新物质生成），对每个选项的变化过程进行判断。
2．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】解：A、烧瓶可用于需要较大量溶液的反应的反应容器，故A能用作反应容器；
B、试管常用做少量试剂的反应容器，也可用做收集少量气体的容器或用于装置成小型气体的发生器．故B能用作反应容器；
C、量筒常用于一定液体的量取，为保持量取的准确性，不可做反应容器．故C不能用作反应容器；
D、烧杯主要用于溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩，也可用做较大量的物质间的反应．故D能用作反应容器；
故选C．
【分析】A、烧瓶可用于需要较大量溶液的反应的反应容器；
B、试管可以作为少量试剂的反应容器；
C、为保证量取结果的正确性，量筒不可作为反应容器使用，只能用来量度液体的体积；
D、烧杯可用于溶解固体物质、配制溶液等使用，可用作较大量试剂的反应容器．
3．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A、取用粉末状药品时，先将试管横放，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，操作正确。B、点燃酒精灯时，不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，这样做容易引发火灾，操作错误。
C、闻气体气味时，不能把鼻子凑到容器口去闻，应该用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，操作错误。
D、验满氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入瓶中，操作错误。
故选A
【分析】通过回忆各实验操作的正确规范，逐一分析每个选项的操作是否符合要求。
4．【答案】D
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、洁净空气里有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物。B、纯牛奶包含水、蛋白质等物质，属于混合物。
C、桂江河水含有水、可溶性杂质和不溶性杂质等，属于混合物。
D、液态氮气仅由氮气这一种物质组成，属于纯净物。
故选D。
【分析】依据纯净物（由一种物质组成）和混合物（由两种或两种以上物质组成）的定义，判断各选项物质的组成。
5．【答案】B
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、KClO3是由钾离子和氯酸根构成的，不符合题意；
B、氧气是由氧分子构成的，不符合题意；
C、臭氧是由臭氧分子构成的，不含氧分子，不符合题意；
D、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子，不符合题意；．
故答案为：B．
【分析】氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气等；化合物中都不含氧分子．
6．【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】A、单质是由同种元素组成的纯净物， 带有电荷，不是单质。B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，呈电中性， 带正电荷，不是分子。
C、原子呈电中性， 带正电荷，不是原子。
D、离子是带电的原子或原子团， 带一个单位正电荷，属于离子。
故选：D。
【分析】根据单质、分子、原子、离子的定义，结合的带电情况来判断类别。
7．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、水力发电是把水的势能转化为电能，没有新物质生成，没利用化学能源。B、风力发电是把风能转化为电能，没有新物质生成，没利用化学能源。
C、燃煤发电时，煤燃烧发生化学变化，将化学能转化为电能，利用了化学能源。
D、太阳能发电是把太阳能转化为电能，没有新物质生成，没利用化学能源。
故选C。
【分析】判断发电过程是否有化学变化（是否有新物质生成、是否利用化学能转化）来确定是否利用化学能源。
8．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】切洋葱时，能闻到刺激性气味的原因是构成物质的分子是不断运动的，物质通过运动而挥发，散发气味。
故答案为：C。
【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔
9．【答案】A
【知识点】元素的概念
【解析】【解答】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）。
故答案为：A。
【分析】根据不同种元素质子数不同分析。
10．【答案】A
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】在原子中质子数=核外电子数，因为钛原子的原子核内有22个质子，故钛原子核外的电子数为22。
故答案为：A。
【分析】根据原子的构成分析，原子由质子、中子、电子构成，在原子中质子数=核外电子数。
11．【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；气体制取装置的探究
【解析】【解答】A、红磷测定空气中氧气含量时，集气瓶中的水吸收红磷燃烧产生的白烟，体现了水的作用。B、铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中的水是防止生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底，不是防止生成物污染空气，没体现水的主要作用。
C、硫粉在氧气中燃烧时，水吸收有毒的二氧化硫，还能降温，体现了水的作用。
D、排水法收集氧气时，集气瓶中的水排出瓶内空气，体现了水的作用。
故选：B。
【分析】回忆每个实验中水的实际作用，对比选项描述判断是否体现主要作用。
12．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、通电电解水生成氢气和氧气，需要消耗大量电能，不节能。B、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，需要加热，消耗能源，不节能。
C、双氧水和二氧化锰制取氧气，在常温下就能反应，不需要额外消耗电能或热能，最节能。
D、加热高锰酸钾制取氧气，需要加热，消耗能源，不节能。
故选C。
【分析】判断各制取氧气方法是否需要消耗电能或热能，以此确定是否节能。
13．【答案】A
【知识点】物质的元素组成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、物质由元素组成，H2、H2O、H2SO4、NaOH四种物质中都含有氢元素，说法正确，符合题意；
B、在H2、H2O、H2SO4三种物质的一个分子中均都含有两个氢原子，NaOH这种物质的一个分子含有一个氢原子，说法错误，不符合题意；
C、H2、H2O、H2SO4、NaOH四种物质中都含有氢元素，元素只讲种类，不讲个数，说法错误，不符合题意；
D、一种物质中不含有其它物质的分子，H2含有氢分子，但是H2O、H2SO4、NaOH中都不含有氢分子，说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据物质的元素组成，元素只讲种类不个数，物质由分子构成来解答。
14．【答案】D
【知识点】空气的组成；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】A：铁丝在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁，而非氧化铁，该说法错误。
B：食品包装袋中充入氮气防腐，是因为氮气化学性质不活泼，而非活泼，该说法错误。
C：空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应，并非越多越好，该说法错误。
D：稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，该说法正确。
综上，答案是D。
【分析】根据空气各成分（氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体）的性质和用途，逐一分析各选项的描述是否准确。
15．【答案】B
【知识点】水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】A、明矾处理浑浊天然水时，是吸附悬浮杂质加速沉降，不能杀菌消毒，该选项错误。B、硬水含较多可溶性钙、镁化合物，煮水时易结垢，该选项正确。
C、过滤江河湖泊的水，只能除去泥沙等不溶性杂质，还含有可溶性杂质，得不到纯水，该选项错误。
D、肥皂水区分软硬水时，软水中浮渣少、泡沫多，硬水中浮渣多、泡沫少，该选项错误。
【分析】根据明矾作用、硬水成分与危害、过滤作用、肥皂水区分软硬水的原理，逐一分析选项。
16．【答案】C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、元素种类由质子数决定，a和e质子数相同，属于同种元素，图中共表示四种元素的粒子，该选项正确。B、b中质子数（12）大于核外电子数（10），是阳离子，该选项正确。
C、c中质子数等于核外电子数，是原子；e中质子数（17）小于核外电子数（18），是阴离子，该选项错误。
D、d原子最外层电子数为1，小于4，容易失去一个电子形成稳定结构，该选项正确。
故选C。
【分析】根据粒子结构示意图中质子数与核外电子数的关系，以及最外层电子数判断元素种类、粒子类型和化学性质。
17．【答案】C
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】元素的种类主要由原子的质子数或核电荷数决定，该原子经过放射变化后，结果变成了另一种元素的原子，说明原子的质子数发生了变化，故放射出了质子。
故答案为：C。
【分析】根据元素的种类主要由原子的质子数或核电荷数决定判断。
18．【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、镓原子核外有4个电子层，元素周期数等于电子层数，所以镓元素位于第四周期，正确。B、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，镓原子核内质子数为31，正确。
C、镓原子最外层电子数是3，小于4，在化学反应中易失去3个电子，形成 Ga3+ ，正确。
D、镓元素在化合物中显 + 3价，氯元素显-1价，根据化合物中正负化合价代数和为零，氯化镓的化学式应为 GaCl3 ，错误。
故选：D。
【分析】根据原子结构示意图的相关知识，分析镓元素的周期位置、质子数，以及化学反应中电子的得失和化合物化学式的书写。
19．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用；单质和化合物
【解析】【解答】A、化合反应是“多变一”，该反应生成物有氮气和水两种，不是化合反应，错误。B、反应后甲分子（N2O4）不存在了，错误。
C、每个甲分子（N2O4）含2个氮原子、4个氧原子，共6个原子，正确。
D、丙是氮气，属于单质，不是化合物，错误。
故选C。
【分析】根据反应的微观示意图写出化学方程式，再结合化合反应定义、分子构成、单质化合物概念分析选项。
20．【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；电解水实验
【解析】【解答】A、红磷燃烧放热，压强先增大，反应结束后温度降低且氧气被消耗，压强应小于初始压强，该图像错误。B、电解水时，生成氢气体积是氧气体积的2倍，该图像错误。
C、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，只能加快反应速率，不能增加氧气质量，等质量等浓度的过氧化氢溶液完全分解，生成氧气质量应相等，该图像错误。
D、加热高锰酸钾，开始温度低不反应，固体质量不变；温度达到一定程度后，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体质量减小；反应结束后，固体质量不再变化，该图像正确。
故选D。
【分析】结合各反应的原理（红磷燃烧、电解水、过氧化氢分解、高锰酸钾分解），分析反应过程中相关量的变化，与图像对比判断。
21．【答案】（1）6N
（2）Al3+
（3）He
（4）3O2
（5）Mg2+
（6）
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；常见元素与原子团的化合价
【解析】【解答】(1) 原子的表示方法是用元素符号表示一个原子，多个原子就在元素符号前加数字，所以6个氮原子表示为6N。
(2) 离子的表示方法是在元素符号右上角标电荷数，数字在前，正负号在后，带3个单位正电荷的铝离子表示为Al3+。
(3) 氦气是由原子直接构成的物质，用元素符号表示，即He。
(4) 分子的表示方法是正确书写物质的化学式，多个分子就在化学式前加数字，3个氧分子表示为3O2。
(5) 镁离子的表示方法是在镁元素符号右上角标“2+”，即Mg2+。
(6) 元素化合价的表示方法是在元素符号正上方标化合价，正负号在前，数字在后，二氧化碳中碳元素+4价表示为。
【分析】根据原子、离子、分子、元素化合价的化学用语表示规则，逐一写出对应的化学用语。
（1）原子的表示方法为：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故6个氮原子可以表示为：6N；
（2）离子的表示方法为：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，所以带3个单位正电荷的铝离子可以表示为：Al3+；
（3）氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He；
（4）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个氧分子可以表示为：3O2；
（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故镁离子可表示为：Mg2+；
（6）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故二氧化碳中碳元素为+4价可表示为：。
22．【答案】（1）63；89；63
（2）氢元素和氧元素；BC
【知识点】原子的有关数量计算
【解析】【解答】(1) 在原子中，核电荷数 = 质子数 = 核外电子数，铕元素核电荷数为63，所以质子数是63，核外电子数是63；相对原子质量≈质子数 + 中子数，所以中子数 = 152 - 63 = 89。
(2) ①从宏观组成看，水由氢元素和氧元素组成。
②A. 氯化钠由钠离子和氯离子构成；B. C60由 C60分子构成；C. 液氮由氮分子构成；D. 铝由铝原子构成。所以由分子构成的是BC。
【分析】依据原子中核电荷数、质子数、核外电子数的关系，以及相对原子质量与质子数、中子数的关系计算。根据物质宏观组成和微观构成的知识分析。
（1）核电荷数和质子数相等，核电荷数为63，所以质子数为：63；中子数为：152-63=89；质子数等于核外电子数，所以核外电子数为：63；
（2）①从宏观组成角度看：水是由氢元素、氧元素组成的；
②A、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误；
B、C60是由C60分子构成的，故选项正确；
C、氮气属于非金属单质，是由氮分子构成的，故选项正确；
D、铝属于金属单质，是由铝原子直接构成的，故选项错误；
故选BC。
23．【答案】10；阴离子；O2－
【知识点】离子或物质的共存问题；原子结构示意图与离子结构示意图；原子的有关数量计算；元素的符号及其意义
【解析】【解答】①在原子中，质子数等于核外电子数，该粒子核外电子数是2 + 8 = 10，所以当a = 10时，该粒子是原子。
②当a = 8时，质子数（8）小于核外电子数（10），该粒子是阴离子；质子数为8的是氧元素，所以该粒子符号为O2－。
【分析】根据原子（质子数 = 核外电子数）、阴离子（质子数 < 核外电子数）的判断规则，结合粒子结构示意图分析。
24．【答案】（1）混合物
（2）化合物；H2O（合理即可）
（3）化学
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】(1) 物质分为混合物和纯净物，所以A处物质类别是混合物。
(2) 纯净物分为单质和化合物，所以B处物质类别是化合物，物质示例可以是H2O（合理即可）。
(3) 单质和化合物之间的转化有新物质生成，所以C处对应的是化学变化。
【分析】根据物质的分类知识（物质分为混合物和纯净物，纯净物分为单质和化合物），以及化学变化（有新物质生成）的定义来分析。
（1）物质分为混合物和纯净物，混合物分离，可得到纯净物，所以A处物质类别是混合物。故填：混合物；
（2）纯净物可分为单质与化合物，所以B为化合物，如：H2O、CO2都能与氧气相互转化，且都属于化合物。故填：①化合物；②H2O；
（3）由单质到混合物，或由化合物到单质，物质的种类必定发生变化，所以C属于化学变化。故填：化学。
25．【答案】（1）a；＋4
（2）因为氮气的化学性质不活泼；b
（3）N2；
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；有关元素化合价的计算；微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】(1) ①人造水晶含二氧化硅和氧化铅两种成分，属于混合物，选a。
②二氧化硅中氧元素为-2价，设硅元素化合价为x，根据化合物中化合价代数和为0，x + (-2)×2 = 0，解得x = +4。
(2) ①氮气化学性质不活泼，所以能防止月球样品被污染。
②氦 - 3属于氦元素，氦原子质子数为2，原子中质子数 = 核外电子数，所以结构示意图选b。
(3) ①根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，偏二甲肼()和四氧化二氮反应，除图中生成物外，还生成氮气单质，化学式为N2。
②根据反应的化学计量关系，补画生成物微观示意图（如答案中的图，包含水和氮气分子等）。
【分析】根据混合物定义（含多种物质）判断类别，利用化合物化合价代数和为0计算化合价。依据氮气化学性质（不活泼）解释用途，根据氦元素质子数和原子结构特点选示意图。根据质量守恒定律判断生成的单质，结合微观反应示意图补画生成物。
（1）①人造水晶的成分是二氧化硅和氧化铅，含有两种主要成分，人造水晶属于混合物，故选a；
②二氧化硅中氧元素为-2价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中各元素的化合价代数和为0，有：x+（-2）×2=0，x=+4，则硅元素的化合价为+4价。
故填：①a；②+4；
（2）①由于氮气的化学性质较稳定，可以做保护气，采集回地球的月壤样品必须存放在充满氮气的密封箱内，避免了月壤样品被污染；
②氦-3原子的质子数为2，核外有两个电子，均在第一层上，因此氦-3原子的结构示意图为b。
故填：①因为氮气的化学性质不活泼；②b；
（3）①由反应的微观示意如图可知，偏二甲肼在一定条件下的条件下与四氧化二氮反应，生成水、二氧化碳和一种单质，由质量守恒定律可知，这种单质是氮气，其化学式为N2；
②偏二甲肼在一定条件下的条件下与四氧化二氮反应，生成水、二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为，由化学方程式可知，反应后还应补画3个氮分子、3个水分子和1个二氧化碳分子，则图示为。
故填：①N2；②。
26．【答案】（1）2：1；O2
（2）C
（3）
（4）因为分子在不停地运动；因为水分子和过氧化氢的分子构成不同，所以化学性质就不同
【知识点】电解水实验；分子的定义与分子的特性；化学式的书写及意义
【解析】【解答】(1) 电解水时，试管a（连接电源负极，产生氢气）和试管b（连接电源正极，产生氧气）中气体体积比约为2：1，b中产生的气体是O2。
(2) 水由水分子构成，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，所以选C。
(3) 电解水反应的符号表达式为。
(4) ①桌面的水不见了，是因为水分子在不停地运动，逐渐扩散到空气中。
②水和过氧化氢化学性质不同，是因为水分子和过氧化氢分子的构成不同。
【分析】根据电解水实验的现象（正氧负氢，体积比1：2）、水的微观构成（分子由原子构成）、化学变化的实质（分子破裂，原子重新组合）以及分子的基本性质（不断运动、构成决定性质）来解答。
（1）根据“正氧负氢、氢二氧一”可知，电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，正、负极产生气体的体积比为1：2，则试管a产生的气体为氢气，试管b产生的气体为氧气（O2），试管a和b中产生气体的体积比约为2：1。故填：①2：1；②O2；
（2）A、水是纯净物，由氢元素和氧元素组成，故错误；
B、水是直接由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故错误；
C、水是由水分子构成，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故正确。
故选C。
（3）电解水生成氢气和氧气，反应的符号表达式为。故填：；
（4）①在电解水的取水过程中，有少量水洒出陶瓷桌面，电解水实验结束半小时后，发现桌面的水不见了，是因为水分子在不停地运动呢，最终扩散到空气中。
②水是可以饮用，但过氧化氢是不能饮用的，是因为水分子和过氧化氢的分子构成不同，所以它们的化学性质就不同。
故填：①因为分子在不停地运动；②因为水分子和过氧化氢的分子构成不同，所以化学性质就不同。
27．【答案】酒精灯；；气体连续均匀放出时；c；防止固体粉末进入导管，造成导管堵塞；将导管移出水面；长颈漏斗下端有气泡冒出；；c；量筒；A；F；打开a，关闭b；剧烈燃烧，火焰为蓝紫色；吸收反应生成的二氧化硫气体，防止二氧化硫污染空气
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】(1) 仪器a的名称是酒精灯。
(2) 高锰酸钾制取氧气的文字表达式： ；用D装置（排水法）收集纯净氧气，要等气泡连续均匀冒出时收集；用F装置收集氧气，氧气密度比空气大，从c端进入；试管口放棉花是防止高锰酸钾粉末进入导管；实验结束先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。
(3) 检查装置B气密性，活塞缓慢向外拉，若长颈漏斗下端有气泡冒出，证明气密性良好。
(4) 双氧水和二氧化锰制取氧气的文字表达式： ；用F装置排水法收集10mL氧气，在装满水的F装置c处添加量筒。
(5) 加热固体混合物制氨气，发生装置选A；氨气极易溶于水且密度比空气小，收集装置选F（向下排空气法）。
(6) 排尽装置A内空气，操作是打开a，关闭b。
(7) 硫在氧气中燃烧，现象是发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。
(8) 装置C的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。
【分析】根据常见仪器识别、氧气制取的反应原理、装置选择依据（反应物状态、反应条件、气体密度和溶解性）、实验操作注意事项，以及硫燃烧实验的现象和尾气处理等知识解答。
28．【答案】（1）剧烈燃烧，火星四射
（2）C；二氧化碳
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；元素的符号及其意义
【解析】【解答】(1) 含碳0.6%的铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射。
(2) 铁丝燃烧产生火星四射现象与C（碳）有关；细铁丝燃烧时，碳燃烧生成二氧化碳气体，在熔融液态物质中形成气泡，气泡炸裂引起“火星四射”。
【分析】通过对比不同含碳量铁丝在氧气中燃烧的现象，分析得出火星四射与碳的关系，再结合碳燃烧的产物推断相关气体。
（1）由表可知，纯铁丝无火星四射现象，含碳0.05%的铁丝，剧烈燃烧，极少火星，含碳0.2%的铁丝，剧烈燃烧，少量火星，说明含碳量越高，火星四射的现象越明显，故含碳0.6%的铁丝，现象为：剧烈燃烧、火星四射；
（2）由（1）的分析可知，铁丝燃烧产生火星四射现象与C有关，含碳量越高，火星四射的现象越明显；
细铁丝中含碳，铁丝燃烧时，碳燃烧生成二氧化碳气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
29．【答案】（1）5
（2）35：84：31
（3）602
（4）14%
（5）
答：10.0g克瑞德西韦中含有1.4g氮元素。
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】(1) 瑞德西韦的化学式为，由C、H、N、O、P5种元素组成。
(2) 氢、氮、磷元素的质量比为(1*35)：(14*6)：31 = 35：84：31。
(3) 相对分子质量为12*27 + 1*35 + 14*6 + 16*8 + 31 = 602。
(4) 氮元素的质量分数为14*6*100%/602 =14%。
(5) 设含有1.4g氮元素的瑞德西韦质量为x，则x*14*6*100%/602 = 1.4g，解得x=10.0g。
【分析】根据化学式，利用元素种类判断、元素质量比（相对原子质量×原子个数之比）、相对分子质量（各原子相对原子质量×原子个数之和）、元素质量分数（该元素相对原子质量×原子个数*100%/相对分子质量）、元素质量与物质质量的关系（物质质量 = 元素质量÷元素质量分数）进行计算。
（1）由药物瑞德西韦的化学式可知，瑞德西韦由5种元素组成，分别是C、H、N、O、P。故填：5；
（2）瑞德西韦中氢、氮、磷元素的质量比是(35×1)：(6×14)：(1×31)=35：84：31。故填：35：84：31；
（3）瑞德西韦的相对分子质量为27×12+35×1+6×14+8×16+1×31=602。故填：602；
（4）瑞德西韦中氮元素的质量分数为。故填：14%；
（5）见答案。
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