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《地球的运动》同步练习（第1课时）
1生活情境贝贝在游乐场看到摩天轮转动的方向如图所示,这和我们用地球仪演示地球自转时的哪个观察角度相似 ( )
A.从侧面观察 B.从北极上空观察
C.从南极上空观察 D.哪个角度都一样
在暗室里,将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,观察地球仪的受光区域及其变化,读模拟地球自转运动示意图,完成2~4题。
2用地球仪演示地球自转时 ( )
A.从左向右拨动球体
B.需绕假想太阳旋转
C.保持地轴竖直状态
D.应使房间明亮,以便于观察
3该实验目的是演示 ( )
A.四季变化 B.昼夜长短变化
C.昼夜交替 D.太阳东升西落
4逆时针缓缓拨动地球仪旋转180°,会发现图中甲点 ( )
A.一直处于白天 B.一直处于黑夜
C.由黑夜变成白天 D.由白天变成黑夜
5.2023年9月21日15时45分,“天宫课堂”第四课向全球现场直播。北京的同学们在下午观看时,美国圣弗朗西斯科(旧金山)的华人中学生收看时间则在半夜。造成不同观看时间的原因是 ( )
A.地球自转 B.地球公转
C.纬度差异 D.所处南北半球差异
我国古代劳动人民在数千年的历史发展中形成了日出而作、日落而息,顺应天地的生存法则。读昼与夜示意图及劳作景观图,完成6~8题。
6“日出而作、日落而息”遵循规律 ( )
A.物影变化 B.四季更替
C.昼夜交替 D.纬度差异
7图中①②③④四地正迎来日出的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
8昼夜交替现象产生的主要原因是 ( )
A.地球围绕太阳旋转
B.地球本身不发光
C.地球绕着地轴不停地旋转
D.地球是个不透明的球体
参考答案
1.C　本题考查地球自转的方向。地球自转的方向是自西向东,在北极观察为逆时针,在南极观察为顺时针。图中自转方向为顺时针,观察角度为从南极上空观察。
2.A　3.C　4.D　本题组考查地球的自转及产生的现象。第2题,地球自转方向是自西向东,用地球仪演示地球自转时应从左向右拨动球体;地球自转是围绕地轴旋转;地轴始终保持倾斜方向;房间明亮不易观察地球仪的受光区域及其变化。第3题,拨动地球仪模拟地球自转运动,观察地球仪的受光区域及其变化,该实验目的是演示昼夜交替,不能演示太阳东升西落;四季变化、昼夜长短变化是由地球公转引起的。第4题,读图分析,图中甲点此时属于白天,若逆时针缓缓拨动地球仪旋转180°,甲点将由白天变成黑夜。
5.A　本题考查地球自转的意义。地球自转产生了不同经度间的时间差异。由于地球自转的方向是自西向东,使得地球上东边的时刻比西边的时刻早。北京和圣弗朗西斯科(旧金山)位于不同的经度,地球自转就造成了时间上的差异;与地球公转、纬度差异、所处南北半球差异无关。
6.C　7.A　8.C　本题组考查地球自转产生的现象。第6题,“日出而作、日落而息”遵循的规律是昼夜交替。第7题,由于地球自西向东自转,因此同一纬度,东边的时间早于西边的时间。读图可知,图中①点位于晨线上,正迎来日出,③点位于昼半球,②④位于夜半球。第8题,昼夜现象是由于地球自身不发光不透明,在阳光照射下而形成昼夜现象;由于地球绕着地轴不停地旋转形成昼夜交替,由于地球公转而形成昼夜长短的变化。
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