资源简介 (共34张PPT)第一课时认识七巧板(冀教版)一年级上01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计学习目标通过制作、比较七巧板,清晰感知各板块形状、大小关系,能描述图形特征,想象、拼组新图形,发展空间想象与建构能力。0102在创意拼摆中,鼓励学生大胆想象、尝试,培养创新思维与实践能力。03了解七巧板是我国古代智力玩具,感受数学文化魅力,增强民族文化认同感。温故孕新认一认。长方形正方形三角形圆平行四边形情境导入七块小板能拼图,三角正方和平行,拼出万物真奇妙,中国古代智力宝。(打一玩具)猜一猜七巧板情境导入用七巧板可是咱们中国古代就有的智力玩具,藏着好多数学秘密。你们玩过七巧板吗?都用它拼过啥好玩的?说一说情境导入大家想不想知道七巧板到底由哪7块板组成?它们长啥样?又能怎么玩出更多创意?合作探究探究1初识七巧板——了解起源与组成合作探究在很久很久以前,有一个聪明的中国人发明了一种非常有趣的玩具,它可以用七块简单的板子拼出各种各样奇妙的图案,这个玩具就叫做七巧板。七巧板合作探究七巧板是我国古代就有的一种智力玩具。七巧板是由7块板组成的,正好拼成一个正方形。知道七巧板的哪些知识?合作探究关于七巧板,你还想了解哪些知识?七巧板怎么玩更有趣?7块板都是什么形状?大小一样吗?合作探究探究2看看想想,做做比比合作探究小组合作,把一张正方形纸沿下面的虚线折一折,利用部分折痕剪一剪,并涂上颜色,做一副七巧板。小组活动合作探究先对折正方形,再沿对角线折,然后剪下来,涂了彩色!合作探究探究3探究七巧板——形状大小大的发现合作探究七巧板的7块板,它们都是什么形状?①②③⑤⑦三角形④正方形⑥平行四边形合作探究①②③⑤⑦大三角形小三角形中三角形合作探究①号和②号是三角形,好像一样大!③号和⑤号也是三角形,好像也一样大,但是比①号小!这些图形的大小有什么秘密?合作探究咱们用“重叠法”验证!比较一下每块板的形状和大小,看看有什么发现?小组活动合作探究比较一下每块板的形状和大小,看看有什么发现?①①号板和②号板都是三角形的,形状、大小完全一样。②①②合作探究比较一下每块板的形状和大小,看看有什么发现?③⑤③⑤③号板和⑤号板的形状、大小也完全一样。合作探究比较一下每块板的形状和大小,看看有什么发现?③⑤③⑤④我发现③号板和⑤号板可以拼成④号板。合作探究比较一下每块板的形状和大小,看看有什么发现?③⑤③⑤③⑤⑦⑥我用③号板和⑤号还可以拼成⑦号板或⑥号板。合作探究想一想、拼一拼:用哪几块板可以拼成和①号板一样的三角形?小组活动合作探究想一想、拼一拼:用哪几块板可以拼成和①号板一样的三角形?③④⑤⑦③⑤③⑤⑥合作探究①③③③③①号板的大小 = 4块③号板的大小之和①号板的大小相当于4块③号板大小的和。①号板的大小相当于几块③号板大小的和?巩固练习1.起源于宋朝的古典智力玩具“七巧板”,是由七块基本图形组成.下列图形中,不属于七巧板中的是( )。A. B. C. D.D巩固练习2.填一填。(1)三角形中,( )号和( )号一样大,( )号和( )号一样大。(2)用( )号和( )号图形可以拼成一个正方形,用( )号和( )号图形也可以拼成一个正方形。①②③⑤①②③⑤巩固练习3.④号图形和⑥号图形有什么联系吗?③⑤③⑤④③⑤⑥④号图形和⑥号图形一样大。课堂小结回顾这节课你学到了什么?我认识了七巧板,知道了七巧板的特点。我还发现板子的形状大小关系。板书设计认识七巧板三角形(5块)七巧板 正方形(1块)平行四边形(1块)③⑤③⑤③⑤分层作业拓展迁移:和家人分享七巧板的知识,找找生活中用七巧板拼出的物体。https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php让备课更有效www.21cnjy.comThanks! 展开更多...... 收起↑ 资源预览