资源简介

(共34张PPT)
第二课时
用七巧板拼学过的图形
（冀教版）一年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
通过拼摆七巧板，精准感知图形的组合方式、大小关系，能描述拼组后图形的特征，想象并创造新的拼摆方案，发展空间想象与建构能力。
01
02
在创意拼摆中，鼓励学生突破常规，拼出独特图案，培养创新思维与实践能力，感受数学的创造性。
03
体会七巧板在图形学习中的工具价值，能运用图形拼组知识解决实际问题（如设计装饰图案），感受数学与生活的关联。
温故孕新
四四方方一个框，对边相等一样长，四个角儿都是直，装物绘图它来帮。
（打一图形）
猜
一
猜
正正方方一个娃，四条边儿都不差，四个角儿一样大，手帕魔方常是它。
（打一图形）
长方形
正方形
温故孕新
三条边儿围起来，三个角儿露在外，稳定牢固本领大，屋顶支架常依赖。
（打一图形）
猜
一
猜
两组对边平行站，
形状不像长方形板，
一拉就变真奇妙，
电动门里能看到。
（打一图形）
三角形
平行四边形
温故孕新
七巧板有哪几种图形？
三角形
正方形
平行四边形
情境导入
长方形
正方形
三角形
平行四边形
其实，这些图形都能从七巧板里“变”出来。
合作探究
探究1
拼长方形、正方形和平行四边形
合作探究
用七巧板能拼成哪些学过的图形？
③
⑥
⑤
长方形
⑦
①
③
⑤
长方形
③
④
⑤
①
正方形
合作探究
小组合作，从七巧板选3块或4块拼一拼，互相看看、说说。
小组活动
提示：观察板块形状、大小，试试不同组合。
合作探究
用3块板子拼成了一个长方形和一个正方形。
⑤
③
④
③
⑤
⑦
⑤
③
⑦
长方形
正方形
合作探究
用4块板子拼成了一个长方形和一个正方形。
④
⑤
⑥
③
④
③
⑤
⑦
长方形
⑦
③
⑤
①
③
⑤
⑥
①
正方形
合作探究
用3块或4块板子拼成了一个平行四边形。
③
⑤
⑥
③
⑤
⑦
③
⑤
⑥
④
合作探究
探究2
七巧板拼组的多元探索
合作探究
观察下面的图形，它们各是用哪几块板拼成的？
④
⑤
③
④
⑤
③
它们都是用③号、④号和⑤号板拼成的。
用同样的3块板能够拼成不同图形。
合作探究
想一想，用这3块板还能拼成什么图形？先想想这三块板的形状，再动手试试！
小组活动
提示：尝试不同组合方式，如三角形斜边对齐、正方形放中间等。
合作探究
用这3块板还能拼成什么图形？
梯 形
三角形
长方形
合作探究
任意选择3块板能拼成哪些不同的图形？如果选择4块或5块板呢？
小组活动
合作探究
任意选择3块板能拼成哪些不同的图形？如果选择4块或5块板呢？
我用3块板子拼成了一个新的三角形。
合作探究
任意选择3块板能拼成哪些不同的图形？如果选择4块或5块板呢？
我用3块板子拼成了一个新的长方形和平行四边形。
合作探究
任意选择3块板能拼成哪些不同的图形？如果选择4块或5块板呢？
我拼成了平行四边形。
合作探究
任意选择3块板能拼成哪些不同的图形？如果选择4块或5块板呢？
我用了5块板子拼成了一个长方形。
合作探究
探究3
七巧板拼大三角形的探究
合作探究
下面的三角形各是用哪几块板拼成的？
①
③
⑤
⑦
①
⑤
④
③
咱们一起用这四块板拼一拼。
合作探究
①
③
⑤
⑦
①
⑤
④
③
比较拼成的两三角形，你又能想到什么？
拼成的两个三角形大小正好一样。
合作探究
你能再选几块板拼成和上面同样大的三角形吗？
小组活动
合作探究
①
③
⑤
⑦
①
⑤
④
③
这是我拼的。
巩固练习
1.你能用6块或7块板子拼成一个长方形吗？
巩固练习
2.用一套七巧板，你还可以拼出哪些已经认识的图形？
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我会用七巧板拼成学过的图形了。
我还发现相同的板子可以拼出不同的图形。
板书设计
用七巧板拼学过的图形
长方形、正方形
七巧板 平行四边形
三角形
拼
分层作业
拓展迁移：
用七巧板不仅能拼成不同图形，还能拼成各种有趣的图案。课后收集用七巧板拼成的图案，和同学交流。
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