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(共28张PPT)
张若虚
古今评说
“孤篇压全唐” ——近代 林庚
“诗中的诗，顶峰上的顶峰”——近代 闻一多
“孤篇横绝，竟为大家”——清末 王闿kǎi运
扬州（今属江苏）人，唐代诗人。张若虚生平事迹不详，唯知其曾任兖yǎn州兵曹。开元初与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”，以“文词俊秀”而名显长安。
张若虚（约660年－720年）
走近诗人
作者创作此诗时，也许是宦游在外，也许是羁留异乡。在一个月朗风清、春暖花开的夜晚，作者漫步江边。他仰望挂在天边的一轮皎月，沐浴着湿润的江风，面对滚滚流去的江水，嗅着淡淡的花香，不禁在景色中沉醉。于是他感慨万千，诗兴大发，临江赋诗。
探寻背景
理解诗题
《乐府诗集》卷四十七收《春江花月夜》七篇。张若虚的这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。
《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，相传为南朝陈后主所作，原词已不传。后来隋炀帝又曾作过此曲。
诗题中 春、江、花、月、夜 这五个意象，哪个意象是全诗的纽带？
思考：
yàn diàn xiàn tīng
滟滟 芳甸 皆似霰 汀上白沙
xiān pǔ piān dǎo zhēn
纤尘 青枫浦 扁舟 捣衣砧
xiá jié
西斜 碣石
初步感知
叶音/协韵
春、江、花、月、夜
五个名词，五个意象，五幅画面，
交错出现，仿佛一首交响诗。
诗题中 春、江、花、月、夜 这五个意象，哪个意象是全诗的纽带？
月
思考：
全诗共36句。“春”4句、“江”12句、“花”2句、“月”15句、“夜”2句。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
月是诗之魂
线索 : 月的形态变化
全诗写了月的哪几种形态？请找出诗中原句并概括。
月生
·↗·
月悬
·—·
月斜
·↘·
月落
·↓·
情境任务
你的外国笔友李华最近爱上读唐诗。他觉得《春江花月夜》这首诗尤其“美”，但是作为外国人的他，说不上来具体美在哪里。于是，他来请教你……
春江潮水连海平，
海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，
何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，
月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，
汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，
皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？
江月何年初照人？
人生代代无穷已，
江月年年只相似。
不知江月待何人，
但见长江送流水。
划分层次
哲理美
景物美
白云一片去悠悠，
青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？
何处相思明月楼？
可怜楼上月裴回，
应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，
捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，
愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，
鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。
情感美
划分层次
月下之景（1-8句）
景物美
月下之思（9-16句）
哲理美
月下之情（17-36句）
情感美
理清思路
小组探究
“景物美”，体现在哪里？请你为我解析。
景物美
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
诗歌鉴赏要点：意象——手法——意境——情感
白色不透明的小冰粒
月的灵性与活力
手法
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
意境
雄浑壮阔
澄澈空明
清幽静谧
空灵梦幻
从远到近从大到小动静结合比喻拟人
虚实结合
正侧相衬
情感
赞叹大自然的绮丽景色，
表现对美好生活的怀念和向往。
小组探究
如何理解“哲理美”，诗作包含了哪些哲理？
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
哲理美
承上启下：描写景色 思考人生
天地无终极，人命若朝霜。
——曹植《送应氏》
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
——苏轼《赤壁赋》
月下哲思：
个体生命短暂，人类整体绵延
人生无穷，宇宙永恒
哀而不伤，对人生的热爱与追求
拟人（明月、江水人格化）
承上启下（承接上文哲思，引出下文离情）
为由月及人的联想作铺垫
感情基调
这诗是有憧憬和悲伤的，但它是一种少年时代“独上高楼，望尽天涯路”的憧憬和悲伤。所以，尽管悲伤，仍然轻快，虽然叹息，总是轻盈，依然是一语百媚，轻快甜蜜的。
——李泽厚（《美的历程》）
小组探究
“情感美”美在何处，具体指什么情感？
游子像一片白云缓缓地离去，
只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。
谁家的游子今晚坐着小舟在漂荡？
什么地方有人在明月照耀的楼上相思？
白云一片去悠悠，
青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？
何处相思明月楼？
·分离相思图·
使用了哪些意象来表现？这四句表现了什么思想感情？
白云一片去悠悠，
青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？
何处相思明月楼？
总写春江花月夜中游子和思妇的两地相思之情。
飘忽不定。比喻、象征行踪不定的游子。

分离之所。托物寓情，暗示离别，隐含感伤。

自由飘荡。借代漂泊无依的游子。

思妇望月怀人之所。借代楼上的思妇。

分离相思图
可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
同“徘徊”，化用
明月照高楼，流光正徘徊。——曹植《七哀诗》
拟人，人的孤枕难眠
①明指月光洒在门帘和捣衣砧上，②暗指思妇的思念和愁思无法排遣。
用典，鱼雁难传书，相思无着落。
“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”。————《苏武传》
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
虚实结合，在梦中也想归家
夸张，
路途之远，有家难归
满：愁思的深厚
以景结情：言有尽而意无穷
寓情于景，
春光渐逝，盼望归家
归期难定的沉重心理
意象：
春梦、落花、流水、斜月/落月
伤情意象
美好春光的流逝
青春逝去、有家难回的凄苦和落寞
理解性默写
（1）在《春江花月夜》中，良辰美景引发诗人对生命本源和宇宙无穷思索的诗句：__________________？___________________？
（2）《春江花月夜》中写个人的生命是短暂的，而人类的存在是绵延长久的句子：___________________，__________________。
（3）《春江花月夜》中写江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠闪烁，点染出春江月夜中的奇异之花的句子：____________________，____________________。
江畔何人初见月 江月何年初照人
人生代代无穷已 江月年年望相似
江流宛转绕芳甸
月照花林皆似霰
（4）《春江花月夜》中写月光像白霜一样从空中泻下，照得江畔的白沙也看不见了的句子：_________________，__________________。
（5）《春江花月夜》写出江天一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子：_________________，__________________。
（6）《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子：______________________，______________________。
空里流霜不觉飞 汀上白沙看不见
江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮
鸿雁长飞光不度
鱼龙潜跃水成文
理解性默写
（7）《春江花月夜》中诗人以白云、青枫浦托物言情，写游子像一片白云般缓缓地离去，只剩思妇站在离别的青枫浦上独自忧愁的句子：______________________，______________________。
（8）《春江花月夜》中________________，_______________两句，描写了一幅意境优美的江月图：月光闪耀着千万里的光辉，明月朗照在茫茫的春江之上，波光荡漾，清明澄澈。
白云一片去悠悠 青枫浦上不胜愁
滟滟随波千万里
何处春江无月明
理解性默写
（9）《春江花月夜》中，一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，却又永远不能如愿；月光下，只有大江急流，写出了江月有恨、流水无情的句子：__________________，____________________。
不知江月待何人
但见长江送流水
理解性默写
【板书设计】
月色无垠 月光纯净
人生无尽 宇宙永恒
思妇怀远 游子思归
春江花月图
月下沉思图
思妇怀远图
游子思归图
景物美
哲理美
情感美
分离相思图

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