资源简介

(共49张PPT)
teahouse by laoshe
茶
馆
在这里，
可以听到最荒唐的新闻……
teahouse by laoshe
Search
Teahouse by LaoShe
故宫 火了！
GUGONG STYLE!
故宫文创产品
故宫书签、故宫手帐本、故宫扇子……
和历史产生错位感，爱上传统文化。
茶馆 文创！
CHAGUAN STYLE!
Teahouse by LaoShe
茶馆 手帐！
CHAGUAN STYLE!
茶馆手帐设计
请仿照故宫手帐本，设计茶馆手帐。
壹
分析《茶馆》中主要人物的形象及其命运。
贰
理解作品通过茶馆变迁所折射出的时代特征与历史趋势。
叁
理解“人像展览式”结构如何为主题服务。
肆
将对文本的理解、人物的分析、主题的探究创意地、有逻辑地转化并呈现于手帐之中。
核心素养
手帐制作要求：：：
-茶馆-
内容要求： 必须包含“时代背景、情节梳理、人物分析、主题探究、个人感悟”五大核心模块。
形式要求： 鼓励图文并茂、创意拼贴、多元排版。
Section A
01
小组茶馆手账设计
CHAGUAN STYLE!
茶馆 文创！
茶馆 手帐！
剧作展示了戊戌变法、军阀混战和新中国成立前夕三个时代近半个世纪的社会风云变化。一个叫裕泰的茶馆揭示了近半个世纪中国社会的黑暗腐败、光怪陆离，以及在这个社会中的芸芸众生。
封面设计
壹
阅读老师提供的资料库，初步确定封面主题及封面页设计。包括颜色使用，版面规划，封面元素等。
学习活动一：封面设计
作家档案
-老舍-
老舍（1899年—1966年），字舍予，满族正红旗人，原名舒庆春，生于北京，中国现代著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。
1951年，老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“ 人民艺术家”的称号。1966年8月24日，老舍先生因不堪忍受红卫兵的暴力批斗，在北京太平湖投湖自尽。1978年初，老舍先生得到平反，恢复其“人民艺术家”称号。
主要长篇小说
《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》
主要中篇小说
《我这一辈子》
主要短篇小说
《龙须沟》《茶馆》
时代档案
-茶馆-
1956年，毛泽东主席提出了“百花齐放、百家争鸣”的双百方针，鼓励文艺繁荣发展。老舍先生积极响应号召，同年完成了一部歌颂人民普选的作品《一家代表》。
这部作品的第一幕的场景就是清末民初的一家大茶馆，曹禺等艺术家认为，第一幕茶馆的戏非常生动精彩，而后几幕则较弱，建议以第一幕为基础发展成一个戏。这为老舍先生创作《茶馆》提供了契机。
创作背景
老舍说：“茶馆是三教九流会面之处，可以多容纳各色人物。一个大茶馆就是一个小社会。这出戏虽只有三幕，可是写了五十来年的变迁。在这些变迁里，没法子躲开政治问题。可是，我不熟悉政治舞台上的高官大人，没法子正面描写他们的促进与促退。我也不十分懂政治。我只认识一些小人物，这些人物是经常下茶馆的。那么，我要是把他们集合到一个茶馆里，用他们生活上的变迁反映社会的变迁，不就侧面地透露出一些政治消息么？这样，我就决定了去写《茶馆》。”
封面示范
1.教师根据学生提供的关键词输入指令生成封面示范图。
2.小组根据生成效果与自身设想，再次协商封面标题、版面规划与元素使用，色彩选择。
故事拼贴页
贰
通读老舍先生的《茶馆》第一幕剧本，梳理剧情节，完成手账本中故事拼图页面设计。tips：可将此页面划分为多个区块，每个区块用情节卡片呈现，卡片写清“情节名称+关键信息+影响”，可根据情节逻辑自由排列，还能搭配贴纸、手绘图、便签增加层次感。
学习活动二：制作故事拼贴页
剧情梗概
《茶馆》共三幕，它以老北京一家叫裕泰的大茶馆的兴衰变迁为背景，展示了从清末到北洋军阀时期再到抗战胜利以后的近50年间，北京的社会风貌和各阶层的不同人物的生活变迁。
第一幕—发生在戊戌变法失败后的清朝末年
第二幕—是袁世凯死后的军阀混战时代
第三幕—是抗战胜利后国民党反动统治即将崩溃之时
《茶馆》第一幕主要发生了哪些故事情节？
二德子在常四爷面前抖威风，马五爷依仗吃洋饭的势力喝退二德子。
-马五爷施威-
康六因生活不下去被迫卖女儿求生存。
-康六卖女-
刘麻子到茶馆兜售洋烟、洋表等洋货，引发常四爷对洋货入侵，白银外流的不满。
-常四爷骂洋货-
张家和李家因为鸽子发生争执，甚至到拿刀动杖的地步。
-鸽子之争-
《茶馆》第一幕主要发生了哪些故事情节？
秦仲义想收了房子，卖了地办工厂，进行实业救国。
-秦仲义梦想实业救国-
庞太监来茶馆，秦仲义不满谭嗣同被斩，讽刺庞太监，二人进行舌战。
-秦庞交锋-
庞太监想要买个女孩做妻子，刘麻子从中拉纤，买了康顺子。
-庞太监买妻-
常四爷因感慨“大清国要完”被认为是谭嗣同一伙被特务抓走。
-常四爷被抓-
第一幕的主要事件分别揭示了怎样的时代特征？
主要事件
时代特征
马五爷施威
帝国主义的势力庞大
康六卖女
鸽子之争
秦仲义梦想实业救国
秦庞交锋
庞太监买妻
常四爷被抓
常四爷骂洋货
农村经济凋敝，农民走投无路
帝国主义对中国经济的掠夺
民族资本家兴起又渺茫
民族资本家和封建势力的博弈
封建统治的荒淫
高压政策，言论不自由
豪门骄奢，普通百姓人如草芥，还不如一只鸽子
清末整个社会黑暗腐朽，不可救药。作者没有一句写政治，却通过人事展现了那个时代的政治全貌。
《茶馆》第一幕在情节设置上具有什么特点？
这幕剧没有一个统一的情节，整个一幕剧是由一个个发生在茶馆中的小情节、小故事连成的，是平面展开的。所有的时间都是分散穿插的若干个生活画
面，都是截取人物在茶馆中的一个横截面，这些无数个画面组织起来便构成了一幅卷轴画，随着剧情逐步展开。这种“卷轴式”的设置让清末社会的众生相被“剪影式”地呈现出来。
（青年、中年、老年王利发）电影版
故事拼贴页示范：
矛盾冲突页
叁
聚焦矛盾冲突，完成手帐中冲突页面制作。
tips:选取文中你认为冲突最为剧烈的场面，使用贴纸、简笔画、文字描述等方式在手帐本上定格这一瞬间，使用便签在旁边标注个人感悟。
学习活动三：矛盾冲突页制作
大家觉得，阿Q的死是谁造成的呢？
当时冷漠、麻木的社会造成的。
探优胜本质
The True Story of Ah Q
演员组：对秦庞交锋场景进行表演，演出限时3分钟。
手帐制作组：细品人物语言，思考矛盾冲突的本质，选取印象最深的镜头，进行速写记录。（可文字可绘图）
秦庞交锋 情景再现
庞太监 那还用说吗？天下太平了：圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！①
秦仲义　 我早就知道！
　　　　 茶客们忽然全静寂起来，几乎是闭住呼吸地听着。
庞太监　 您聪明，二爷，要不然您怎么发财呢！②
秦仲义　 我那点财产，不值一提！③
庞太监　 太客气了吧？您看，全北京城谁不知道秦二爷！您比做官的还厉害呢！听说呀，好些财主都讲维新！④
秦仲义　 不能这么说，我那点威风在您的面前可就施展不出来了！⑤
　　　　 哈哈哈！
庞太监　 说得好，咱们就八仙过海，各显其能吧！哈哈哈！⑥
你敢改祖宗的章程，你就掉脑袋！
你最好放聪明点，不然你就没有命了，更发不了财！
我的财产哪能跟你庞总管比呢！
全北京城都知道你秦二爷，当然我也知道，而且我还知道你秦仲义讲维新。威胁秦仲义。
我是有点威风，可是也没有你庞总管威风啊！以退为进，反唇相讥。
那咱们就各人亮亮各人的本事，斗一斗吧！
品味戏剧语言：
小结：
1.“闻其声知其人”。
2. 结合两人的身份。
3. 结合时代特征。
大家觉得，阿Q的死是谁造成的呢？
当时冷漠、麻木的社会造成的。
探优胜本质
The True Story of Ah Q
茶馆是写实剧又是象征剧。请结合“秦庞交锋”情景，分析秦仲义与庞太监各自的象征意义，探究矛盾冲突的本质。
提示：
1.“闻其声知其人”。
2. 结合两人的身份。
3. 结合时代特征。
秦仲义代表主张“实业救国”的新兴资产阶级，是维新派的代表人物。
庞太监则代表腐败的大清国，是顽固派的爪牙。
所以二人交锋实质上反映的是成长中的民族资产阶级和行将就木 封建王朝势力的对垒，是维新派和保守派之间的矛盾
Search
Teahouse by LaoShe
设计意图
shejiyitu
这一场景展现了维新派和守旧派的观念矛盾。
冲突图片选取示范：
《茶馆》第一幕中有哪些矛盾冲突？这些冲突背后的本质又是什么呢？
起因：二德子听到了常四爷议论茶馆因争一只鸽子而要打架的话“要真打的话，早到城外头去啦；到茶馆来干嘛？”而找常四爷的碴儿。
经过：常四爷和二德子发生争论，二德子要动手打人（“甭说打洋人不打，我先管教管教你！），常四爷不甘示弱（要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！）。
结果：马五爷呵斥二德子（二德子，你威风啊！）。二德子迫于马五爷吃洋饭的淫威，对马五爷卑躬屈膝，并结束对常四爷的挑衅。
二德子和常四爷之间的矛盾冲突
-爱国者与地痞流氓之间的冲突-
《茶馆》第一幕中有哪些矛盾冲突？这些冲突背后的本质又是什么呢？
起因：刘麻子帮助庞太监找女孩做“妻子”，康六在农村生存艰难，要卖女求生。
经过：刘麻子欲花十两银子买康六的女儿，康六虽嫌弃价格过低，百般不愿意，但又因生存而无奈同意。
结果：康六将女儿卖给刘麻子。
刘麻子和康六之间的冲突
-权贵与贫苦百姓之间的矛盾-
-旧社会人吃人的黑暗本质-
《茶馆》第一幕中有哪些矛盾冲突？这些冲突背后的本质又是什么呢？
-权贵与贫苦百姓之间的矛盾-
-旧社会人吃人的黑暗本质-
起因：庞太监欲娶妻，找刘麻子拉纤。康六因生存艰难卖女。
经过：刘麻子花十两银子买了康顺子，又以二百两银子卖与庞太监。
结果：康顺子无奈被卖，庞太监强调“要活的”。
庞太监和康六、康顺子父女之间的冲突
《茶馆》第一幕中有哪些矛盾冲突？这些冲突背后的本质又是什么呢？
起因：秦仲义来茶馆要涨茶馆租金。
经过：秦仲义欲涨租金，王利发极力恭维奉承，希望不得罪人，能维持茶馆营生。
结果：秦仲义满意王利发的回答与接待，涨了租金。
王利发与秦仲义之间的冲突
-封建小业主与民族资产阶级之间的矛盾-
《茶馆》第一幕中有哪些矛盾冲突？这些冲突背后的本质又是什么呢？
庞太监与秦仲义之间的冲突
-民族资产阶级（维新派）
和封建势力（守旧派）的冲突-
起因：庞太监来茶馆与刘麻子交易买妻之事，秦仲义用言语讽刺庞太监（庞老爷！这两天您心里安顿了吧？）
经过：秦仲义不满谭嗣同问斩，拿话讽刺庞太监，庞太监不甘示弱，二人分别代表“维新派”与“守旧派”进行舌战。
结果：王利发打圆场，二人结束舌战。
《茶馆》第一幕中有哪些矛盾冲突？这些冲突背后的本质又是什么呢？
宋恩子、吴祥子和常四爷之间的冲突
人民与社会的矛盾：反动统治者用残暴手段
欺压百姓，预示清政府将被历史埋葬的命运
起因：常四爷看到刘麻子卖洋货，乡下卖女求生存等现象，感慨“大清国要完！”
经过：宋恩子、吴祥子因常四爷感慨“大清国要完”就认为常四爷是谭嗣同一伙，要抓走常四爷。
结果：常四爷被抓。
人物名片页
肆
品读人物对话，归纳人物形象，并结合剧中的人名寓意与谐音，完成手帐人物名片页设计。
tips:聚焦主要人物，呈现人物肖像画（画或贴），选取人物个性化语言，也可描绘命运曲线、打上性格标签等。
学习活动四：制作人物名片
王利发
Teahouse by LaoShe
名册示范
身份：
性格特征：
人物个性化语言：
咱还是莫谈国事
裕泰茶馆老板
安分守己，精明能干，头脑灵活，能顺应时代潮流，善于应酬，处事圆滑，胆小自私
王利发
唐铁嘴
常四爷
松二爷
二德子
马五爷
刘麻子
贫农康六
黄胖子
秦仲义
宋恩子
吴祥子
“茶馆是三教九流会面之处，可以多容纳各色人物。一个大茶馆就是一个小社会。”根据自身体验选取人物制作名册。
庞太监
乡妇及女儿
康顺子
常四爷
Teahouse by LaoShe
秦仲义
Teahouse by LaoShe
松二爷
Teahouse by LaoShe
刘麻子
主题探究页
taicidazhantai
伍
在手帐中开辟“主题探究”页。用思维导图形式，中心词为“埋葬三个旧时代”，分支为“小人物的悲剧”、“社会的荒诞”、“爱国者的困境”等，用自己的话进行阐释。
tips：可使用小巧思，如纸钱、色彩对比等突出自己对主题的理解。
学习活动五：设计主题探究页
贫与富 新与旧 中与西 挣命与享受 革命与妥协
(都和时代相关)
这是人民与旧时代的冲突。作者把矛盾的焦点直接指向那个时代，人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人民与时代的冲突。表现了封建帝国末日的黑暗，给人民带来的深重灾难。
聚焦冲突 悟主旨
一座大茶馆就是一个小社会，七十余个人物先后登场。一座小茶馆展现了一段大历史，五十年的沧桑变化尽在其中。《茶馆》深刻映衬出本单元的人文主题“时代镜像”，它照见了改革、建设和革命的洪流，映射出民族心理和时代精神，凝聚了作者对民族振兴之路的思考。它是一颗明珠，在中国现当代文学的舞台上熠熠闪光，照耀后人。
Section B
02
小组茶馆文创展示
CHAGUAN STYLE!
茶馆 文创！
茶馆 手帐！
1. 将教室布置成“手帐市集”，所有作品摊放在桌上。
2. 学生分组轮流参观、阅读同学的作品，并用便利贴写下“点赞”（优点）和“建议”（真诚的改进意见），贴在作品旁。
（一）手帐市集 Gallery Walk
主要指标：评价维度 评价内容 权重
内容深度：对时代背景、情节、人物、主题的理解是否准确、深刻。 40%
创意设计：版面设计是否美观、有逻辑；视觉元素是否贴切、有创意。 30%
完成度与努力：内容是否丰富；是否明显投入了思考与精力；整体完成效果。 20%
表达与协作： （小组项目）协作是否高效；（个人项目）展示交流时表达是否清晰。 10%
（二）评价量表
(三) 精品展示与答辩
1. 请优秀小组代表上台展示他们的手帐。
2. 讲述自己的设计理念、最满意的部分以及对课文的新理解。
3. 教师和同学进行现场提问（如：“你为什么选择用这个意象来代表常四爷？”），学生答辩。
(四) 总结与升华
1. 教师总结：肯定每一位学生的努力和创意，强调从知识学习到能力生成的转变。
2. 情感升华：一本本手帐，是我们与历史对话的证明。裕泰茶馆倒闭了，但老舍和他的《茶馆》永远活着。希望这节课和这本手帐，能成为大家理解那个时代、思考自身责任的一把钥匙。
学生成果展示：

展开更多......

收起↑