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第一单元　富强与创新 复习回顾
第一课　踏上强国之路
1 强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2 为实现强国富民目标，中国共产党团结带领中国人民做出了哪些努力？
(1) 中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，中华民族站起来了。
(2) 中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
(3) 中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
3 坚持改革开放
(1) 标志：1978年，安徽省凤阳县小岗村尝试“大包干”的做法，成为中国改革的标志。
(2) 时间：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
(3) 过程：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
(4) 内容：我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。(社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。)
4 改革开放的意义、地位、重要性
(1) 改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。(“三极大”“三显著”)
(2) 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。(四个“尊重”)
(3) 改革开放是强国之路、富民之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。(两条“路”)
(4) 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。(三个“关键”)
(5) 改革开放是当代中国最鲜明的特色。(一个“最”)
5 中国腾飞的表现(改革开放取得的成就)
(1) 综合国力显著增强——极大解放和发展了社会生产力，充分显示了中国力量。中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商业消费第二大国，外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
(2) 人们生活显著改善——中国人民通过改革开放过上了幸福生活。我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。
(3) 国际地位显著提高——改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
【拓展】改革开放取得成就的原因或者中国自信、中国力量的原因
①改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。(这是中国自信、民族自信的根本所在。)
②政治：坚持中国共产党的正确领导，发挥社会主义制度的优越性。
③经济：坚持以经济建设为中心、坚持改革开放；实施乡村振兴战略、区域协调发展战略；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
④文化：实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，弘扬了中国精神，人民群众艰苦奋斗、开拓创新。
⑤社会：党和政府关注民生，坚持以人民为中心的发展思想，完善社会保障制度，确保人民共享发展成果。
6 改革开放40多年，我国经济发展现状及对策
现状 对策
进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段 转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系
我国经济发展面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展
7 为什么改革只有进行时，没有完成时？(为什么要全面深化改革？)
(1) 我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2) 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，需要将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。
(3) 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
(4) 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(5) 改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！
8 党和政府为什么要确保人民共享发展成果？(关注民生)
(1) 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。
(2) 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
(3) 人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
(4) 发展的根本目的就是增进民生福祉。
(5) 党的重要性：办好中国的事情，关键在党；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是最高政治领导力量；党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。
(6) 国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
(7) 意义：①有利于缩小差距，提高人们生活水平，满足人民的美好生活需要，实现共同富裕。②有利于化解社会矛盾，促进公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步。③有利于坚持以人民为中心的发展思想，增进民生福祉，增强人们的获得感、幸福感、安全感，实现中华民族伟大复兴。
9 为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施？
(1) 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。
(2) 党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
(3) 多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。
第二课　创新驱动发展
1 核心观点
(1) 创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新。
(2) 百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。(教育的重要性)
(3) 企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。(企业创新的重要性)
(4) 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
2 感受创新
(1) 生活处处有创新，创新是一种生活方式。
(2) 创新对个人的作用：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
(3) 创新对社会的作用：知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
(4) 创新让生活更美好。创新使我们的生活更加便捷、舒适和丰富多彩。
3 理解创新对国家的重要性(如何理解创新是引擎？)
(1) 创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量。
(2) 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
(3) 时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
(4) 创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(5) 创新是改革开放的生命。
(6) 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
4 改革与创新的关系
(1) 创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
(2) 国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
5 我国目前的科技发展现状是怎样的？
(1) 成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
(2) 不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
6 怎样建设创新型国家？
(1) 国家
①建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
④我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。
(2) 社会：加强宣传，凝聚尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会共识。
(3) 企业：强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
(4) 公民：公民要大力弘扬创新精神，培养创新意识。
7 创新精神的表现
(1) 表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
(2) 表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
(3) 表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
(4) 表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
【拓展】青少年怎样培养自己的创新能力？(创新精神的表现)
①培养探索新知的好奇心，敢于质疑，勇于批判。
②培养创新意识，改进学习方式，提高自身素质。
③培养实践能力，积极参加科技小发明活动。
④树立自信，磨砺坚强的意志，积极应对挫折。
⑤加强沟通，培养团队精神、合作意识，增强社会责任感。
考点一：踏上强国之路
1 (新考法·图表分析)(2024潍坊)改革开放以来，中国共产党团结带领中国人民解放思想、实事求是，敢闯敢试、敢为人先，干出了一片新天地，交出了一份让人民满意的答卷。
图1　我国国内生产总值(GDP)增长情况
图2　全国居民人均可支配收入
通过上图，我们可以看出(　　)
①改革开放使我国的国际地位大幅提高　②改革开放极大地促进了我国经济的发展　③改革开放显著提升了我国人民的生活水平　④GDP的增长源于居民人均可支配收入的增加
①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
2 (2024武汉)在以“踏上强国之路”为议题的学习活动中，小辉收集了近年来某市经济社会发展的部分数据，如下图所示：
由此可以看出该市(　　)
A. 优化投资布局，实现区域协调发展
B. 加快制度创新，促进社会公平正义
C. 不断深化改革，经济由高质量发展转向高速增长
D. 持续推进对外开放，经济发展成效显著
3 (新考法·漫画解读)(2024武汉·改编)下面漫画表明我国政府(　　)
A. 以人民为中心，不断增进民生福祉
B. 尊重和保障人权，扩大了公民的基本权利
C. 推进依法行政，为社会发展提供了法治保障
D. 坚持城乡融合发展，实现了全体人民共同富裕
4 (2024泸州)居民人均可支配收入可以用来衡量人民的生活水平。根据下图信息可推断，这五年来(　　)
注：2019—2023年，我国国内生产总值增长速度(%)分别为6.1、2.3、8.1、3.0、5.2。
①全国居民人均可支配收入逐年增长　②我国城乡居民人均收入差距逐年缩小　③全国居民人均可支配收入增长速度不断加快　④全国居民人均可支配收入增长速度与经济发展基本保持同步
①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
5 (2024河北·改编)“中国式现代化，民生为大。”2024年，我国城镇新增就业1 200万人以上、居民医保人均财政补助标准提高 30元、城乡居民基础养老金月最低标准提高20元、提高公共文化场馆免费开放服务水平、改善农村寄宿制学校办学条件……2024年政府工作报告中的这些目标任务(　　)
①彰显了人民至上的价值取向　②体现了增进民生福祉的发展目的　③实现了共同富裕　④奠定了社会保障体系的法治基础
①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
6 (新考法·名句解读)(2024江西)2024年政府工作报告指出，2023年，提高“一老一小”个人所得税专项附加扣除标准，6 600多万纳税人受益。加强城镇老旧小区改造和保障性住房供给，惠及上千万家庭。下列选项对上述内容概括最全面的是(　　)
A. 安得广厦千万间，大庇居民俱欢颜
B. 最是一年好风景，民生福祉开心颜
C. 天生我材必有用，创新敢为天下先
D. 水光潋滟晴方好，营商环境日日新
7 (2024宁夏)【全民共享发展成果　体育助力乡村振兴】
材料一
图1　2019—2023年我国城乡居民人均可支配收入
图2　乡村全面振兴展现新气象
材料二　2023年5月，国家体育总局等多部门联合印发了《关于推进体育助力乡村振兴工作的指导意见》。随后，多地接续举办既“接地气”又“聚人气”的乡村体育赛事。丰富多彩的赛事，体现了群众对丰富的文化生活的需求，彰显了乡村振兴的美好前景。“体育＋”赋能文旅产业既能拉动消费，又能增加就业岗位，为助力乡村振兴探索了新路径。
(1) 材料一中的两幅图说明了什么？
(2) 乡村振兴前景美好，“体育＋”赋能火爆“出圈”。结合材料二，分析推进乡村振兴的重要意义。
考点二：创新驱动发展
8 (2024新疆)新疆多地在戈壁荒漠中采用“海鲜陆养”模式，养殖出多种鲜活的虾品，如南美白对虾、罗氏沼虾等。这一模式使老百姓的“钱袋子”鼓起来了，也让节日的餐桌更加丰富。这说明(　　)
①创新给我们带来惊喜，让生活更美好　②知识的创新为我们提供新的思想和方法　③制度的创新促进公平正义、推动社会进步④技术的创新促进生产力发展、增加社会财富
①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
9 (2024黑龙江)2024年政府工作报告指出，加强高质量教育体系建设，我们要坚持教育优先发展，加快推进教育现代化，厚植人民幸福之本，夯实国家富强之基。这体现了(　　)
A. 教育是国家命运所系
B. 教育是综合国力竞争的决定性因素
C. 教育寄托着人类对美好生活的期盼
D. 教育是民族振兴、社会进步的基石
10 (2024徐州)世界知识产权组织发布的《2023年全球创新指数》显示，我国是前三十名中唯一的中等收入经济体，排名第十二位，在全球五大科技集群中占据三席。但也要看到，我国科技领域仍然存在一些亟待解决的突出问题，如重大原创性成果缺乏、底层基础技术和工艺能力不足等。上述信息表明(　　)
①我国深入实施创新驱动发展战略　②创新推动我国经济进入高速增长阶段　③创新是民族振兴、社会进步的基石　④我国要建成世界科技创新强国，任重道远
①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
11 (2024潍坊)2023年，在专利申请评价的两大权威国际榜单上，山东H企业均是中国家电行业唯一上榜企业。1992年，H企业成立了专门的知识产权办公室，保护研发创新成果，同时避免侵犯他人知识产权。30多年来，该企业始终与时代同频，走在前列。这表明(　　)
①提升创新能力是企业持续发展之基　②创新是推动人类社会向前发展的重要力量　③保护知识产权就是尊重创造、保护创新　④企业创新能力的提高离不开教育公平
①③ B. ①④
②③ D. ②④
12 (新考法·思维推导)(2024淮安)当前，淮安市正全面建设长三角北部现代化中心城市，向“新”而行，提“质”转型，为新质生产力“蓄势赋能”。要促进淮安市新质生产力的发展，下列最合理的推导过程为(　　)
①加大教育投入，推进教育改革　②加强企业主导的产学研深度融合　③推动传统生产力向新质生产力跃升　④培养关键人才，引进高层次领军人才
A. ①—②—④—③
B. ①—④—②—③
C. ②—④—③—①
D. ②—③—④—①
13 (2024宁夏)【培育新质生产力　宁夏向“新”出发】
材料一　2023年，我国科技创新实现新的突破。超越硅基极限的二维晶体管问世、全球首座第四代核电站商运投产……关键核心技术攻关成果丰硕，前沿领域创新成果不断涌现，创新驱动发展能力持续提升。
材料二　新质生产力的特点是创新，遵循科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力的形成逻辑。宁夏坚持把科技创新作为培育新质生产力的主导力量，以科技创新引领现代化产业体系建设；加大招才引智力度，高度重视人才这个第一资源，充分激发创新创造活力。宁夏发展新材料、新能源、新食品“三新”产业，打造“中国新硅都”“世界葡萄酒之都”“算力之都”……
(1) 阅读材料一，根据所学知识，描述我国科技发展取得的“新突破”。
(2) 结合材料二，说明宁夏培育发展新质生产力应如何践行创新这一新发展理念的。
第一单元复习回顾
1. C　2. D　3. A　4. B　5. A　6. B
7. (1) 这两幅图说明了2019—2023年我国城乡居民人均可支配收入逐年增加，但农村居民人均可支配收入低于城镇居民，城乡发展不平衡。2023年农村人均可支配收入实际增长速度快于城镇居民，基础设施逐步完善，说明了人民生活水平提高，乡村全面振兴成效显著，人民共享发展成果。
(2) ①推进乡村振兴有利于落实党和政府坚持以人民为中心的发展思想。②有利于让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。③有利于使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。④有利于满足人民日益增长的美好生活需要。⑤有利于增进民生福祉。
8. C　9. D　10. B　11. A　12. B
13. (1) 党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
(2) ①宁夏践行创新这一新发展理念，应当坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力；深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③要加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。④要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。

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