资源简介

(共33张PPT)
第8课时 整体是多个物体的分数认识
第六单元 分数的初步认识
用分数表示下面各图形中的阴影部分。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
把一个物体或图形平均分成若干份，表示其中的几份就用几分之几表示。
把一个物体或图形平均分成若干份，表示其中的几份就用几分之几表示。
把一个苹果平均分成2份，每份是多少？
每份是这个苹果的，也就是个苹果。
一盒苹果平均分成2份，每份是这盒苹果的，也就是盒苹果。
怎样理解这句话？
把一盒苹果看作一个整体，平均
分成2份，其中的每份是整体的。
整体
整体
一盒苹果平均分成2份，每份是这盒苹果的，也就是盒苹果。
1份是几盒苹果呢？
1份是整盒苹果的一半，也就是盒苹果。
圈出下面每盒苹果的。
1
（ ）个
（ ）个
（ ）个
先想一想，再圈一圈，最后填一填。
先把每盒苹果看作一个整体，平均分成2份，1份就是这盒苹果的，再数出每份苹果的数量。
（ ）个
圈出下面每盒苹果的。
1
还可以这样分，平均分成两份，每份是这盒苹果的，一份有2个苹果。
2
圈出下面每盒苹果的。
1
（ ）个
2
（ ）个
3
这盒苹果的有3个苹果，不一样呀！
圈出下面每盒苹果的。
1
（ ）个
（ ）个
（ ）个
2
3
6
不管一盒苹果有几个，只要把它看成一个整体并且平均分成2份，每份都可以用表示。
圈出下面每盒苹果的。
1
为什么圈出的个数不同，却都能表示？
（ ）个
（ ）个
（ ）个
2
3
6
圈出下面每盒苹果的。
1
每份苹果的个数不同，但都是把一盒苹果平均分成2份，表示其中的1份，每份是它的。
这盒苹果的和盒苹果都表示每份与整体的关系，只是表述方式不同。
（ ）个
（ ）个
（ ）个
2
3
6
无论有多少苹果，只要是把一个整体平均分成2份，每份都是这个整体的。
一车苹果
一筐苹果
1个苹果
3个苹果
一箱矿泉水24瓶，平均分成3份。
想一想，画一画，怎样分？
整体
2
1份是这箱矿泉水的几分之几？1份有几瓶矿泉水？
1份是这箱矿泉水的几分之几？1份有几瓶矿泉水？
把24瓶矿泉水看作一个整体，平均分成3份，
1份是这箱矿泉水的，有8瓶。
一箱矿泉水24瓶，平均分成3份。
2
2份呢？
2份就是2个，也就是这箱矿泉水的，有16瓶。
为什么用不同的分数表示呢？
因为所取的份数不同。
取几份，分子就是几。
一箱矿泉水24瓶，平均分成3份。
2
平均分成的份数
所取的份数
平均分成的份数
所取的份数
整体
把这箱矿泉水平均分成6份，其中的1份、2份、3份……分别是这箱矿泉水的几分之几？各有几瓶？
分一分，说一说，你有什么发现？
把一箱矿泉水看作一个整体，平均分成6份，用分数表示其中的1份、2份、3份……，然后数一数各有几瓶。
试一试
把这箱矿泉水平均分成6份，其中的1份、2份、3份……分别是这箱矿泉水的几分之几？各有几瓶？
2.写一写：根据操作过程写一写。
1.做一做：利用纸片、小棒等工具摆一摆，分一分。
3.说一说：小组成员互相交流自己的想法。
小组合作
把这箱矿泉水平均分成6份，1份矿泉水占总数的，有4瓶。
把这箱矿泉水平均分成6份，其中的1份、2份、3份……分别是这箱矿泉水的几分之几？各有几瓶？
试一试
2份就是2个，占总数的，有8瓶。
3份是3个，占总数的，有12瓶 。
用分数表示部分与整体的关系时，
关键看平均分成的份数和所取的份数。
你发现了什么？
4瓶
12瓶
8瓶
你发现了什么？
整体的数量相同，平均分成的份数越多，每份的数量就越少。
4瓶
12瓶
8瓶
8瓶
16瓶
24瓶
填一填。
（1）一盒橡皮平均分成（ ）份，每份是这盒橡皮的（ ），也就是（ ）盒橡皮。
选自教材第86页做一做第1题
8
1
2
3
4
5
6
7
8
1
（2）把一包笔记本平均分成（ ）份，每份是这包笔记本的（ ），也就是（ ）包笔记本。
5
选自教材第86页做一做第1题
上面的这盒橡皮和这包笔记本，还可以平均分成几份？每份是它的几分之一？
这盒橡皮还可以平均分成2份、4份，每份是这盒橡皮的和。
这包笔记本还可以平均分成2份、10份，每份是这包笔记本的和。
选自教材第86页做一做第1题
用分数表示各图中的涂色部分。
（ ）
（ ）
（ ）
根据平均分的份数作分母，涂色部分的份数作分子写出分数。
2
选自教材第86页做一做第2题
有9个△，把其中的涂上红色， 涂上蓝色。
9个平均分成3份，每份有3个，2份有6个。
选自教材第86页做一做第3题
3
取出了（ ）根。
有10根小棒，取出它的 。
分母表示平均分的份数，分子表示所取的份数。
把10根平均分成5份，每份是2根，2份是4根。
4
选自教材第86页做一做第4题
4
把12个茶杯平均分成6份，其中的4份占茶杯总数的（ ）（填分数），是（ ）个茶杯。
圈一圈，填一填。
8
下面的涂色部分可以用哪些分数来表示？
把这些图形看作一个整体，平均分成几份，分母就是几，涂色部分是其中的几份，分子就是几。
把这个整体平均分成16份，每份是1个图形。
涂色部分可以用分数来表示。
涂色部分占4份
把这个整体平均分成8份，每份是2个图形。
涂色部分可以用来表示。
涂色部分占2份
把这个整体平均分成4份，每份是4个图形。
涂色部分占1份
涂色部分可以用来表示。
涂色部分可以用三个分数来表示。
你发现了什么？
这节课有什么收获呢？
把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示。
用平均分成的份数作分母，所取的份数作分子。
整体是多个物体的分数认识
平均分成的份数
所取的份数
把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示。

展开更多......

收起↑