资源简介

(共14张PPT)
条形统计图
人教版四年级上册
教学目标：
1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步了解统计的意义，理解数学与生活的密切联系。
2、了解条形统计图的特征和画法，能依据所给的统计图，解读出条形统计图给我们呈现的数据。
3、通过动手绘制条形统计图，使学生观察、分析和动手操作的能力得到加强
跑步
羽毛球
篮球
乒乓球
跳绳
1 11 21 31 41
2 12 22 32 42
3 13 23 33 43
4 14 24 34 44
5 15 25 35 45
6 16 26 36 46
7 17 27 37 47
8 18 28 38 48
9 19 29 39 49
10 20 30 40 50
课程总类 跑步 跳绳 羽毛球 篮球 乒乓球
人数
统计表
1 11 21 31 41
2 12 22 32 42
3 13 23 33 43
4 14 24 34 44
5 15 25 35 45
6 16 26 36 46
7 17 27 37 47
8 18 28 38 48
9 19 29 39 49
10 20 30 40 50
象形图
象形图
跑步
跳绳
羽毛球
篮球
乒乓球
课程种类 跑 步 跳 绳 羽 毛 球 篮 球 乒
乓
球
人数 14 7 15 9 3
统计表
选择什么课程的人数最多？
什么课程的人数最少？
喜欢跑步的同学有多少人？
跳绳呢？
跑步
跳绳
羽毛球
篮球
乒乓球
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
纵轴
横轴
人数
课程种类
为了方便快捷，
直条里也可以
画斜线。
像这样，用直条的长短表示数量多少的统计图叫做条形统计图。
条形统计图
从图中你获得哪些信息？
统计表
课程总类 跑步 跳绳 羽毛球 篮球 乒乓球
人数 14 7 15 9 3
象形图
条形统计图
（数+形）
（数）
（形）
课程种类 跑 步 跳 绳 羽 毛 球 篮 球 乒
乓
球
人数 4 13 15 10 3
课程种类 跑 步 跳 绳 羽 毛 球 篮 球 乒
乓
球
人数 14 7 15 9 3
课程种类 跑步 跳绳 羽毛球 篮球 乒乓球
人数 18 20 30 19 6
41班
42班
41、42班喜欢各类课程情况统计表
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
人数
课程种类
跑步
跳绳
羽毛球
篮球
乒乓球

课程种类 跑步 跳绳 羽毛球 篮球 乒乓球
人数 18 20 30 19 6
41、42班喜欢各类课程情况统计表
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
人数
课程种类
跑步
跳绳
羽毛球
篮球
乒乓球
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
18
20
30
19
6
第
一
周
第
二
周
第
三
周
第
一
周
第
二
周
第
三
周
0
0
45
90
135
180
225
270
30
60
90
120
150
180
次数
次数
张同学近三周跳绳
情况条形统计图
李同学近三周跳绳
情况条形统计图
周数
周数
160
168
155
120
148
169
1、这两名同学近三周谁的跳绳成绩好？
2、根据他们的成绩你认为应该派谁参加比赛？
GDP
GDP是一个国家（或地区）在一定时期内生产活动的最终成果。GDP是国民经济核算的核心指标，也是衡量一个国家或地区经济状况和发展水平的重要指标。GDP的高低，代表了国家的强盛与否。

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