资源简介 (共15张PPT)折线统计图人教版小学数学五年级下册教学目标:学生通过观察、对比,认识单式折线统计图,了解其特点,能根据数据绘制单式折线统计图。2. 学生经历数据整理、分析、表示的过程,培养数据分析观念,能根据折线统计图对数据进行简单分析和预测。3. 学生体会数学与生活实际的密切联系,激发学习数学的兴趣,培养学生的观察、分析和动手操作能力情境导入呈现数据2018—2024年中国航天运载火箭成功发射次数统计表 年份/年 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024成功发射次数/次 39 34 39 55 64 67 68呈现数据2022年发射次数64次2018年发射次数39次2019年发射次数34次2020年发射次数39次2021年发射次数55次2023年发射次数67次2024年发射次数68次02080604020182019202020212022202320242018—2024年中国航天运载火箭成功发射次数统计图成功发射次数/次时间/年201030507039343955646768从这幅图中你读懂了什么?探究新知探究新知观察这两幅图,说一说它们有什么相同点和不同点 2015—2021年菏泽青少年机器人大赛参赛队伍数统计表 年份 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021参赛队伍/支 168 175 190 212 203 247 264探究新知要求:1.请根据统计表绘制折线统计图。2.思考先画什么,再画什么,绘制的过程中要注意什么?3.尝试总结画法。时间/年2501502015—2021年菏泽青少年机器人大赛参赛队伍数统计图3002015 2016 2017 2018 2019 2020 2021参赛队伍/支200100500168175190212203264247描点标数连线探究新知生活中的折线统计图体温/摄氏度时间/时61812061812061812036373839400(1)护士每( )小时给病人量一次体温。(2)这位病人的体温最高是( )摄氏度,最低是( )摄氏度。(3)病人在6月9日12时的体温是( )摄氏度。(4)从体温上看,这位病人的病情是在恶化还是在好转?639.536.837.239.5383939.23837.53736.83737.237.16月7日6月8日6月9日陈东生病期间腋下体温记录统计图新知应用学生 小华 小强 小刚 小明身高 (cm) 146 140 142 147年龄 8岁 9岁 10岁 11岁身高 (cm) 130 135 141 146五年级4名学生身高情况统计表五年级4名学生身高情况统计表小明4年身高情况统计表小明4年身高情况统计表关注数据的多少条形统计图关注数据的变化趋势折线统计图新知应用它统计的内容可能是生活中的哪一件事情,或是哪一种事物?拓展延伸课堂总结通过这节课的学习,你有哪些收获 数据意识数据分析能力折线统计图点:表示数据的多少线:表示数据增减变化情况越陡,变化幅度越大越缓,变化幅度越小数形结合思想数据分析观念预测、判断决策更清楚地表示出数据的变化趋势描述、分析数据描点 标数 连线收集、整理数据让数据分析成为一种思维方式。用数学的眼光去观察世界,用数学的思维去思考世界,用数学的语言去表达世界。 展开更多...... 收起↑ 资源预览