资源简介 (基础篇)2025-2026学年上学期小学数学北师大版六年级第三单元练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.一堆棋子,从前面看(正视),从左面看(左视),从上面看(俯视),分别如下,这堆棋子共有( )颗。A.14 B.16 C.18 D.202.如图,小猫的位置能看到老鼠吗?( )A.不能 B.能 C.不确定3.观察下面的立体图形,从前面看到的是( )。A. B. C. D.4.奇思和爸爸晚上散步,在同一个路灯下,奇思的影子比爸爸的影子长,这时候爸爸和奇思离路灯的距离谁近一点?( )A.一样 B.爸爸近一点 C.奇思近一点 D.无法比较5.观察立体图形,从左面看到的形状是( )。A. B. C.6.一个几何体从上面看到的形状是(上面的数字表示在这个位置上所用小正方体的个数),这个几何体从正面看到的形状是( )。A. B. C.7.一个用小正方体搭成的图形,从正面看是,从侧面看是,用了( )个小正方体.A.4B.6C.5D.不能确定二、填空题8.说一说,右边的图形是从哪个方向看到的圆柱体.(填正面或上面) ( ) ( )9.在一栋高楼里,住在越高的楼层看得越( ),越低的楼层看得越( ).10.如下图,小兔看到的图形是 ,小鸟看到的是 .A. B.11. 左图是由( )个小正方拼搭成的。12.观察物体时,离得越远看到景物的范围越( ),看到的物体越( ),越模糊;离得越近看到景物的范围越( ),看到的物体越( ),越清晰.13.画出夜晚路灯下人的影子。同样高的人离路灯越近,他的影子就越_______。14.按拍摄位置由远到近的顺序排列是( )、( )、( )。15.小明沿着台阶向一座建筑物走上去,在下面的两幅图中,哪幅是在A处看到的,哪幅是在B处看到的?图1: 图2:16.下面的图形分别是从立体图形的哪一面看到的?填一填。( ) ( ) ( )17.一个长方体从上面看是,左面看是,则它的棱长总和是( )cm,体积是( )。18.如图是一个几何体从上面、前面、左面看到的情况,搭成这个几何体需要( )个小正方体。三、判断题19.太阳快落下时,人的影子在人的南边。( )20.影子的形状与原物体的形状一定相同。( )21.观察点越高,观察范围越大。( )22.一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是.搭这样的立体图形,至少需要8个小立方体. ( )四、计算题23.解方程.x-5= x+x=11 x-x=五、解答题24.如图,小娟的爸爸在楼顶浇花时向院外看,这时,小娟放学回家走到院外A处,小娟的爸爸能不能看到小娟?为什么?作图表示。25.这是我们从正面看到的两个立体组合图形的两个面,他们可能是什么立体组合图形?26.从的上面看,看到的是什么图形?从它的右面看呢?要看到,应该从哪个方向看?27.如图是3个棱长为30cm的正方体纸盒堆放在墙角处,露在外面的面积是多少?28.观察左边的立体图形,右边的两个图形分别是从哪面看到的?先填一填,并在方格中画出从上面看到的图形。《(基础篇)2025-2026学年上学期小学数学北师大版六年级第三单元练习卷》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7答案 B A A B B A D1.B【分析】结合从前面、左面、上面看到图形,可知“车”所在的一列有6颗棋子,“马”所在的一列有6颗棋子,“炮”所在的一列有4颗棋子,据此得出这堆棋子的总颗数。【详解】如图:4+6+6=16(颗)这堆棋子共有16颗。故答案为:B2.A【分析】从猫眼出发,沿两堵墙的最高点画一条线确定猫能够看到的范围。如果老鼠在猫的视线范围内就能看到,在猫的视线范围外就看不到。据此解答。【详解】见下图。故答案为:A【点睛】过猫眼,沿两堵墙的最高点画一条直线,确定猫的视线能看到的范围是解答本题的关键。3.A【分析】观察已知图形,从前面看,看到有2层,下层3个小正方形,上层1个小正方形,上层居中,据此解答即可。【详解】由分析可知,从前面看到的是。故答案为:A4.B【分析】一般情况下,由于爸爸的身高比奇思的高,在同一路灯下同一位置爸爸的影子比奇思的长,题中在同一个路灯下,奇思的影子比爸爸的影子长,根据“同等高度,离路灯越近,影子越短”可判断谁距离路灯近一点。【详解】根据生活经验和“同等高度,离路灯越近,影子越短”可知,爸爸距离路灯近一点。故答案为:B【点睛】本题考查位置不同,观察的范围不同,根据生活经验即可作答。5.B【分析】根据从左边看到的图形可知,这个图形有2层,下层有2个正方形,上层有1个正方形靠左,据此解答。【详解】根据分析可得:从左边看到的形状是故答案为:B【点睛】该题考查从不同方向观察物体,注意明确看到几个正方形,有几层,靠左边还是右边。6.A【分析】这个几何体从正面看到的形状是三列小正方形,左面3个,中间2个,右面1个,下齐。【详解】这个几何体从正面看到的形状是故答案为:A【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。7.D【详解】略8. 正面 上面【详解】试题分析:圆柱的主视图和左视图都是长方形,俯视图是圆,据此解答即可.解:9. 多 少【详解】略10. B A【详解】解:根据从不同方向看到的物体的面不同进行解答,由题干分析可知答案为B;A.11.4【详解】略12. 大 小 小 大【详解】略13.作图见详解;短【分析】以路灯的光源为一端起点,分别过两个人的头顶画射线,射线与地面的交点到人脚下线段长度为影子长度。比较影子长度。【详解】通过对比影子的长度,可以得到同样高度的人,离路灯越近,影子越短。如图:【点睛】本题考查学生的动手作图和对比分析总结能力。14. ③ ② ①【分析】结合生活实际,同一物体,远看小,近看大,据此图片中的物体较小的是远景,较大的是近景,据此解答。【详解】根据分析,图中同一景色,图③路是比较完整的,树也比较多,看到景物比较多,应属于远景;图①看到的景物比较少,并且景物比较大属于最近看到的景;图②景物大小仅次于于它们之间;所以按拍摄位置由远到近的顺序排列是③、②、①。【点睛】此题考查了学生的观察能力,关键结合生活实际判断即可。15. A B【分析】小明在B处时,以小明的眼睛为端点,过建筑物的两边及房顶作射线,小树射线外的部分均可看到,当小明走到A处时,射线之间的角度变大,看到的小树的范围会变小,相对看到的建筑物越来越大,据此即可判定哪幅图是在A处看到的,哪幅是在B处看到的。【详解】A处离建筑物比较近,看到的范围比较小,B处离建筑物比较远,看到的范围比较大,所以图1是小明在A处看到的,图2是在B处看到的。图1:A 图2:B【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体,小明离建筑物越近,看到的范围越小。16. 侧面 上面 正面【分析】同一个物体,从不同的方向(角度)来观察,看到的形状是不一样的。把从不同方向看到的形状画下来再和平面图进行对比,就可知是从哪个方向观察的了。据此解答。【详解】是从侧面看到的形状;是从上面看到的形状;是从正面观察到的形状。【点睛】本题考查了物体三视图相关的知识。对同一个物体,从不同方向(角度)观察,看到的形状是不同的。17. 52 48【分析】结合长方体从上面、左面看到的图形可知,这个长方体的长是8cm、宽是3cm、高是2cm,根据棱长总和=(长+宽+高)×4,长方体的体积=长×宽×高,代入数据计算即可求出棱长总和、长方体的体积。【详解】(8+3+2)×4=(11+2)×4=13×4=52(cm)8×3×2=24×2=48()所以它的棱长总和是52cm,体积是48。18.10【分析】从上面看,可以看到几何体的顶部由4个小正方体组成,这意味着第一层至少有4个小正方体。第一层小正方体数量=4个;从前面和左面看,可以看到几何体由4层组成,每层至少有一个小正方体。结合上面视图,在确定第一层有4个小正方体的基础上,从前面和左面视图能推断出,第二层在第一层的基础上,至少有3个小正方体(因为要满足前面和左面看到的形状),第三层至少有2个小正方体,第四层至少有1个小正方体。再把每一层小正方体的个数加起来,据此解答即可。【详解】4+3+2+1=7+2+1=9+1=10(个)所以,搭成这个几何体需要10个小正方体。19.×【分析】根据太阳的位置及影子的形成进行解答。【详解】太阳快落下时在西方,形成的影子如下:所以太阳快落下时,人的影子在人的东边。故答案为:×【点睛】理解太阳快落下时在西方及影子的形成原因是解题的关键。20.×【分析】直线传播的光被遮光物体挡住,从而在物体的背面形成了影子,光照射角度和距离不同,影子的形状就不同,影子的形状与原物体的形状相似,不一定相同,据此判断。【详解】影子的形状与原物体的形状不一定相同,原题说法错误。故答案为:×【点睛】本题考查观察物体的实际应用,联系生活经验比较容易解答。21.√【分析】根据生活实际可知,观察的范围随着观察点的变化而变化。观察点越高,观察范围就越大;观察点越低,观察范围就越小;据此判断。【详解】观察点越高,观察范围越大。原题说法正确。故答案为:√22.×【解析】略23.x=2 ;x=12;x=6【解析】略24.不能;小娟在爸爸的视野盲区;见详解【分析】以爸爸的眼睛为端点,到小娟处画一条射线,发现射线穿墙了。这说明院墙挡住了爸爸的视线,所以爸爸看不到小娟。【详解】如图:答:小娟的爸爸不能看到小娟,因为小娟在爸爸的视野盲区。25.球体与圆柱体 球体与正方体(答案不唯一)【详解】略26.见详解【分析】根据看图的方向判断长方体的三视图即可。【详解】从上面、右面看到的图形分别是、;即从的上面看,看到的是长方形;从它的右面看到的也是长方形;要看到,应该从正面或后面看。【点睛】本题是一道基础题,主要考查从不同方向观察物体和几何体。27.6300平方厘米【分析】露在外面的面由7个边长是30厘米的正方形,根据正方形的面积计算公式“S=a2”先求出1个正方形的面积,再用1个正方形的面积乘7就是露在外面的面积。【详解】如图302×7=900×7=6300(平方厘米)答:露在外面的面积是6300平方厘米。28.【分析】从上面观察所给几何体,看到两行小正方形,上面2个,下面2个,上面一行右侧的小正方体与下面一行左面的对齐;从左面看到两行,上面1个,下面2个,左齐;从前面看到两行,下面3个,上面1个,左齐。【详解】【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览