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(共23张PPT)
情 境 导 入
【基孔肯雅热】是由基孔肯雅病毒引起，伊蚊为主要传播媒介，以发热、皮疹及关节疼痛为主要症状的急性传染病。
根据广东省疾控局数据，今年7月8日在佛山发现第一例境外输入病例。截止到7月26日，全省累计报告4824例本地病例。
人教版·生物学·八年级·上册
4.7.1
传染病及其预防
通过本节学习你将知道：
什么是传染病？常见的传染病有哪些。
1
2
3
传染病流行的基本环节。
传染病的预防措施
一 、 传染病及其危害
问题1 肝炎的类型有很多种，为什么有的传染有的不传染呢？
脂肪性肝炎
病毒性肝炎
由肝细胞内脂肪沉积过多导致，不传染
由肝炎病毒引起，病毒能不断增殖、传播，所以具有传染性。
病原体
由 （细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在 之间或 之间传播的疾病。
人与人
人与动物
一 、 传染病及其危害
传染病的概念
传染性、流行性
传染病的特点
一 、 传染病及其危害
请你根据自己的生活经验和所学知识填写下表。
疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染
新冠肺炎 近视眼
艾滋病 水 痘
贫 血 流 感
肺结核 蛔虫病
血吸虫病 病毒性结膜炎
乙 肝 脂肪肝
一 、 传染病及其危害
请同学们阅读教材34页，完成传染病的分类。
一 、 传染病及其危害
甲类（2种）
鼠疫
霍乱
乙类（27种）
传染性非典型肺炎
病毒性肝炎
新型冠状病毒感染
艾滋病
脊髓灰质炎
疟疾
血吸虫病等
丙类（11种）
手足口病
流行性腮腺炎
流行性感冒
麻风病
风疹
黑热病
一 、 传染病及其危害
传染病不仅对人类的生命安全和健康造成威胁，还影响整个社会、经济和科技的发展。
鼠疫，又名黑死病，传染性强，病死率高。在中世纪曾带
走了欧洲约三分之一的人口。
自1817年以来，霍乱发生了七次世界性大流行，夺走了约1.4亿人的生命。
1918年在全球范围内暴发的流行性感冒（简称流感）使至少2 000万人丧生。
2021年6月18日，外媒统计全球因为感染新冠病毒死亡的人数已超过了400万。
截至 2024 .12. 31 日，全国报告现存活艾滋病感染者 / 艾滋病患者 135.5万例，报告死亡 49.14万 例 。
2024年我国乙肝病毒（HBV）感染者达7500万，死亡人数每年约30.8万人。
二、 传染病流行的基本环节
基孔肯雅病毒主要通过携带病毒的伊蚊叮咬传播，最常见的是埃及伊蚊和白纹伊蚊。当蚊虫叮咬了感染者2—10天后，再叮咬人时，可使被叮咬者感染。
“人→蚊→人” 传播链是基孔肯雅热的核心传播模式。患者在发病后第1周内，病毒血症水平高，通过蚊虫叮咬传播的风险高，但该病毒不会通过日常接触引发人际传播，也不会通过咳嗽、打喷嚏传播。
若感染者血液中病毒载量高，病毒还可通过输入感染者血液或意外接触感染者血液而传播。极少数情况下，孕妇感染后，病毒可通过胎盘导致宫内胎儿感染。若母亲临近分娩处于病毒血症期，也可发生分娩时传播，导致新生儿感染。 ——《人民日报》
二、 传染病流行的基本环节
流感是一种由流行性感冒病毒（简称流感病毒）引起的、具有高度传染性的急性传染病。高热（体温升高超出正常范围的现象称为发热，以口腔温度为标准，高热的体温在39.1～41°C）是流感的典型症状之一。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，他们会从口腔、鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就可能感染。人接触被流感病毒污染的用具也可能患上流感。与青壮年相比，老人和儿童更容易患流感。
甲肝患者用的碗筷要同家人用的分开，否则容易使家人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，否则可能使顾客感染甲肝、细菌性痢疾等传染病。
①为什么咳嗽或打喷嚏时要捂住口鼻？为什么老人和儿童更容易患流感？
②第2则资料中的做法有什么科学道理？
老人、儿童抵抗力低，更易感染
防止流感病毒以飞沫形式喷出，被他人吸入，感染他人
分 析 · 讨 论
避免健康人接触到相应的病原体
流感患者
飞沫、空气
老人和儿童易患流感
甲肝患者
碗筷
家人
③前三则资料中，传染病流行环节方面，有何共同特点？
能够散播病原体的人或动物。（患者&携带者）
传染源
病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
传播途径
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
易感人群
二、 传染病流行的基本环节
感染者
伊蚊叮咬
其他人
患者
易感人群
传播途径
二、 传染病流行的基本环节
① 能够患传染病
② 能够携带病原体
③ 能够散播病原体
特征
以下这些是传染源吗？
a. 新冠病毒
b. 携带登革热病毒的蚊子
c. 携带鼠疫耶尔森菌的老鼠
细菌、病毒、寄生虫属于病原体
蚊子本身不患登革热
这属于传播途径
患传染病的人肯定是传染源，传染源一定都患病吗？
传染源不一定都患病，如艾滋病病毒携带者、新冠无症状感染者
三、 传染病的预防措施
预防基孔肯雅热的关键是
灭成蚊 使用电蚊拍、灭蚊灯等，对蚊子进行“精准打击”
清积水 伊蚊依赖小型积水繁殖，及时清理，不给蚊子繁殖提供机会
防叮咬 使用蚊帐，减少在户外蚊子多的地方逗留
——《人民日报》
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
对患者或携带病原体的人采取的措施
对健康人群采取的措施
三、 传染病的预防措施
你能说出课本P37图4-22所列举的措施对预防传染病流行分别起什么作用吗？
切断 传播途径
保护 易感人群
控制 传染源
切断 传播途径
控制 传染源
切断 传播途径
保护 易感人群
①
②
③
④
⑤
⑥
预防传染病时，要针对传染病病种特点和具体情况，抓住三个环节中主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。
三、 传染病的预防措施
常见的传染病 具体措施 重点措施
基孔肯雅热 灭蚊、防叮咬 切断传播途径、保护易感人群
麻疹、脊髓灰质炎
血吸虫病、蛔虫病
淋病、梅毒
预防接种
保护易感人群
搞好个人卫生和环境卫生
切断传播途径
杜绝不洁性接触
切断传播途径
传染病流行期间，每个人都应当接受、配合有关部门检验、治疗等措施。养成良好的卫生习惯，提高健康意识和自我防护能力。
课 堂 小 结
传染病
流行性
传染性
特点
基本环节
预防措施
包含
传染源
传播途径
易感人群
切断
保护
控制
包含
病原体
（病毒、细菌、寄生虫）
引起
乙
肝
思维训练
疟疾是怎样传播的？19世纪末，人们发现疟疾的病原体是疟原虫，还认识到蚊子会传播疾病，在疟疾高发的沼泽地带蚊子特别多，因此有人推测：疟疾是通过蚊子传播的。进一步研究发现，叮咬过疟疾患者的按蚊（一种蚊子）的唾液中有疟原虫，未感染疟疾的人被它叮咬后可能会患病。
乙
肝
思维训练
一、概念检测
1910—1911年，我国部分地区发生了非常严重的肺鼠疫，该病是烈性传染病，由一种杆状细菌引起，经呼吸道传播。“鼠疫斗士”伍连德提出的防控该传 染病的措施包括：隔离感染者，阻断交通，佩戴“伍氏口罩”，对死于该病患者的遗体进行深坑掩埋或焚烧等。下列相关叙述错误的是（ ）
A．肺鼠疫通过呼吸道飞沫传播
B．这种杆状细菌是肺鼠疫的传染源
C．佩戴“伍氏口罩”可以切断传播途径
D．对患者的遗体进行深埋或焚烧是在控制传染源
练习与应用
B
病原体
世界上首款疟疾疫苗已被批准在疟疾传播中高风险地区的儿童中普遍使用。
(1)疟疾主要通过蚊虫叮咬传播。可通过切断传播途径预防，如灭蚊；户外活动做好防护，防蚊虫叮咬
（3）提供青蒿素及相关药品；供应其他抗疟物资，开展国际合作等
中国“乙肝疫苗之母”陶其敏
陶其敏：在未经动物试验的条件下，将团队刚研制出的第一代乙肝疫苗注射进身体，以身试药，开创了我国用疫苗预防乙肝的先河。通过普及乙肝疫苗的接种，我国乙型肝炎病毒的感染率显著下降。
乙
肝
拓 展 作 业
疫苗可以预防传染病，它的原理是什么？
请同学们带着这个问题预习下一节。

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