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导入新课
你准备怎样树立正确的人生目标？
第四单元 追求美好人生
第十一课 确立人生目标
11.2 树立正确的人生目标
健全人格：明确树立人生目标的重要性，理解其对于个人成长和发展的重要意义。
道德修养：正确认识个人与社会的关系，树立正确的人生目标，增强奉献意识和爱国情怀。
责任意识：通过学习，引导帮助学生树立正确的人生目标，并能用此指引自身成长。
核心素养目标
结合图片，谈谈自己的感悟。
人生目标怎么确立？
没有明确目标怎么办？
……
精心探讨
PART 02
一
生活观察
结合以上讨论，说说你的人生目标。
★小组合作讨论：
我想成为一名科学家。
我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。
我想通过努力让家人过上好日子。
我希望自己能为国争光。
围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。
个人和社会的关系是怎样的？这对我们树立人生目标有什么作用？
材料一说明我们每个人都是社会的一员，社会是由个人组成的。
材料二说明个人的生存和发展离不开社会。
作用：正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
★小组合作讨论：
一
我们树立人生目标的必要前提
材料一 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 “大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
材料二 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
授新
02
人生目标
子议题二:
凿渠者为何能凿？
毕节·生机
子议题二：凿渠者为何能凿？
议学情境
议学任务
天渠设计小组：假设你是徐荣（退伍工程兵）团队的一员，团队中有会计、石匠、村民、村干部....
根据角色特点，设计修渠分工方案。
（例如：石匠负责....村民负责....)
子议题二：凿渠者为何能凿？
议学任务
根据角色特点，设计修渠分工方案。
角色 分工 理由
如：徐荣 设计施工图纸、组织爆破 退伍军人，当过工程兵，有一定爆破知识、技术。
石匠
会计
村民
村干部
思考：张桂梅和华坪女子高中带来那些价值？
（从国家、民族和人民的角度）
思考：张桂梅和华坪女子高中带来哪些价值？
（从国家、民族和人民的角度）
张桂梅投身于教育事业和社会公益事业，通过教育扶贫，让女孩子们走出大山，焕发出新的光彩，培养未来人才，使一代又一代为祖国建设和发展贡献自己的力量。她的无私奉献和坚定信念激励了无数人，成为了社会学习的榜样。
如何树立正确的人生目标？
（3）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
为什么愿意留下来？这是许多莫高窟人经常被问的问题。我想除了这些洞窟实在吸引人，还因为我们的国家，我们的文明实在需要。我们守护的不仅是文物，更是一个国家、一个民族的文明和根脉。
探究新知
樊锦诗一直在思考，敦煌壁画这彩塑的辉煌如何才能永久留给后人。她利用数字化技术，带着团队为莫高窟的每一个洞窟、每一幅壁画、每一尊彩塑建立数字档案，利用数字技术让莫高窟“活”下去。经过十多年努力，“数字敦煌”2016年正式上线，全球网友能免费观览莫高窟30个经典洞窟的高清数字化内容及全景漫游。
2009年8月，樊锦诗在莫高窟第85窟指导敦煌壁画数字化工作
樊锦诗的做法对你树立人生目标有何启示？
敦煌——人类文明的瑰宝
树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
探究新知
在《国家记忆》中关于樊锦诗的一期节目的最后，有着这样一段话：
“这跨越半个多世纪的敦煌保卫战，至今还在继续，如果没有樊锦诗这样的人，我们的敦煌，可能要比古代快一百倍的速度，走向死亡，如果没有樊锦诗这样的人，或许500年后，再也无缘亲眼目睹敦煌莫高窟，这份珍贵的世界文化遗产，从青春少女到满头华发，樊锦诗守护国宝半个多世纪，她有愧于家庭，有愧于孩子，也怠慢了自己，但却用一生的守望，换来了莫高窟壁画的永久性保存，正如季羡林先生所说，这件事功德无量！”
探究新知
课堂检测
袁隆平是我国著名农业科学家。他有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。袁隆平的事迹启示我们（ ）
①树立人生目标应当从自身实际出发
②树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合
③树立人生目标应当与人类的福祉相统一
④树立远大目标，因为目标越远大，前进的动力就越大
A．②③ B．③④ C．①④ D．①②
A
课堂检测
当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。青年强，则国家强。我们应该（ ）
①树立人生目标，并为之努力奋斗
②把个人的发展植根于伟大复兴的事业
③奋发向上，学习心无旁骛
④我行我素，尽情享受生活
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
C
课堂检测
选择人生目标应该综合考虑社会需要和个人实际情况。一方面，我们应该考虑到社会的期望和要求，因为社会是我们生存和发展的基础。另一方面，我们也应该考虑到个人的实际情况和能力，因为只有适合自己的事情才能让我们感到满足和快乐。据此，小明同学认为：“只有正确认识个人与社会的关系，才能树立正确的人生目标。”
你赞成小明的观点吗？请说明理由。

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