4.1整式课后培优提升练习(含答案)人教版2025—2026学年七年级数学上册

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4.1整式课后培优提升练习(含答案)人教版2025—2026学年七年级数学上册

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4.1整式课后培优提升练习人教版2025—2026学年七年级数学上册
一、选择题
1.已知多项式中,最高次项的系数为,多项式的次数为,常数项为,则的值为( )
A.4 B.6 C.-6 D.14
2.下列说法正确的是( )
A.是单项式 B.的系数是3
C.的次数是2 D.是四次多项式
3.若关于x,y的是6次单项式,则k的值为( )
A. B. C. D.
4.关于多项式,下列说法错误的是( )
A.这个多项式是五次四项式 B.常数项是1
C.四次项的系数是8 D.按b降幂排列为
5.观察下列等式:,,,,……,按以上规律写出了,则( )
A. B. C. D.
6.下列式子:中,整式的个数有( )
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
7.如果多项式是关于x的四次三项式,那么的值为( )
A.2 B.3 C.5 D.6
8.阅读:已知对于任意正整数n,都有,求的值.小郭通过思考发现可以这样解答:.若对于任意正整数n,都有.则( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.单项式的系数是 .
10.多项式是关于的二次二项式,则的值为 .
11.有一组单项式:,,,···,请观察它们的构成规律,用你发现的规律写出第20个单项式为 .
12.编号是1、2、3、…36号的36名学生按编号顺序面向里站成一圈.第一次,编号是1 的同学向后转,第二次,编号是2、3的同学向后转,第三次,编号是4、5、6的同学向后转.……,第36次,全体同学向后转.这时,面向里的同学还有 名.
三、解答题
13.我们知道:;;
(1)请找出规律并写出______;
(2)猜测________;
(3)计算
14.对于多项式(其中是大于的整数).
(1)若,且该多项式是关于的三次三项式,求的值;
(2)若该多项式是关于的五次三项式,则、要满足什么条件?
15.已知多项式是关于、的四次三项式.
(1)求和的值;
(2)将这个多项式按字母的降幂排列,并直接写出它的常数项.
16.已知关于的多项式不含三次项和一次项.
(1)求、的值
(2)求的值.
17.已知多项式是关于的六次四项式,且单项式的次数与该多项式的次数相同.
(1)求的值;
(2)请将该多项式按的降幂重新排列.
18.已知多项式是六次四项式,单项式的次数与这个多项式的次数相同.
(1)求m,n的值.
(2)求多项式的各项的系数和.
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试卷第1页,共3页
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参考答案
一、选择题
1.D
2.A
3.A
4.C
5.D
6.B
7.C
8.D
二、填空题
9.
10.
11.
12.18
三、解答题
13.【解】(1)解:观察式子左右两边的数字可得:,
故答案为:;
(2)解:观察所给式子的等号左右两边的数字,可得到如下规律:
故答案为:;
(3)解:

14.【解】(1)解:时,原多项式变为,
∵该多项式是关于的三次三项式,
∴,解得,即的值为1;
(2)解:由题意得:且,即且.
15.【解】(1)解:由多项式是关于,的四次三项式,
得到,,
解得:,;
(2)根据(1)得:,常数项为:.
16.【解】(1)解:关于的多项式不含三次项和一次项,
∴,
解得:,
(2)解:∵,
∴,
∴的值为.
17.【解】(1)解:多项式是关于的六次四项式,且单项式的次数与该多项式的次数相同,
,,
解得:,;
(2)解:,
原多项式为:,
将该多项式按的降幂重新排列为:.
18.【解】(1)解:∵多项式是六次四项式,
∴,
解得:;
∵单项式的次数与这个多项式的次数相同,
∴,
解得:;
(2)∵的各项系数分别为:,,,,
∴;

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