资源简介

(共28张PPT)
（部编版）七年级
上
道德与法治
第二单元 成长的时空
第五课 和谐的师生关系
5.1走近老师
新知导入
情境思考：老师们为什么会练就这样的“绝技”呢
老师们具备超强的专业素养。
请大家仔细阅读课本P35-P36，完成下面的思考题，时间5分钟。
1.教师的作用和使命？
2.什么是“四有”好老师？
生活观察
幼儿园时期
请用简短的语言描述你遇到过的老师。
情境思考：1.谈谈老师在你心目中的形象。
2.你对教师职业了解多少？
小学时期
现在的老师
探究新知
探究新知
猜猜TA是谁
线索一：TA是春秋时期鲁国人。
线索二：TA收有弟子3000人，其中比较牛的有72人。
线索三：TA是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、被后人尊称为“至圣先师”“万世师表“。
探究新知
猜猜TA是谁
线索一：TA原名张玫瑰
线索二：TA的身份有共产党员，校长，院长、中共二十大代表
线索三：TA获得的荣誉有：全国三八红旗手标兵称号、时代楷模称号 “感动中国2020年度人物” 、时代楷模荣誉称号、“七一勋章”获得者、全国道德模范荣誉称号等
探究新知
探究新知
教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
探究新知
教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
教师是履行教育教学职责的专业人员。
教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。
1.谈谈老师在你心目中的形象。
2.你对教师职业了解多少？
德才兼备、立德树人
做事先做人
小组讨论
谁都能成为老师吗？
你知道如何才能成为一名老师吗？
探究新知
教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
情境思考：教师为什么要“持证上岗”？
探究新知
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。
我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。
情境思考：你同意上述哪位同学的观点呢？说说你的理由。
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
小明
小红
探究新知
（1）作用：①是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。②是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
（2）使命：教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
1.教师的作用和使命。（教材P35）
探究新知
从“书信”到“天地对话”，说说网络对我们生活有何影响？
从“书信”到“天地对话”
网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。
精彩的课堂---天空课堂
探究新知
万能的老师
网上流传这样一个段子：
老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员……
情境思考：看完这个段子，你有什么感触？
探究新知
探究新知
探究新知
探究拓展
探究拓展
走近老师
教师的作用和使命
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心的好老师
作用：是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人
使命：教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命
新时代对
老师的要求
课堂练习
1.“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话说明（ ）
①教师是履行教育教学职责的专人员
②教师是我作成长的引路人
③教币是人类文明的主要传承者之一
④教币是一个古老的职业
→不符合题意，①排除
→说法正确
→说法正确
→不符合题意，④排除
B
课堂练习
2.江苏省昆山市葛江中学教师于洁面对不同类型的学生，坚持“不惊扰、不打击、多打动”的教育信条；贵州省遵义市启智学校是一所特殊教育学校，校长周兴露用耐心和匠心教孩子们学习知识、学会做人，用爱心帮他们跨越身体残缺带来的障碍……这些教师 (　 　)
①恪尽职守，承担教书育人使命
②推动了我国科技事业的发展
③是学生学习的指导者、成长的引路人
④有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
→说法正确
→不符合题意，②排除
→说法正确
→说法正确
C
课堂练习
3.习近平总书记多次强调,新时代的教师要做“四有”好老师,即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，以名言古语中塑治的老师形象符合“四有”好老师的有 ( )
A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B.苟日新，日日新，又月新
C.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
D.功崇惟志，业广惟勤
→说法正确
→强调及时反省和不断革新，做更好的自己，B与题意不符
→强调豪迈和自信，C与题意不符
→强调立志和勤奋对于实现梦想的重要性，D与题意不符
A
课堂练习
4.进入初中生活以来，元元同学收获颇多，为感谢成长路上的引导者，元元写下了一封感谢信。
尊敬的刘老师：
您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您的信任和指导！
学生：元元
2023年10月15
【拓展设问】透过元元的感谢信，你看到了一个怎样的教师形象？(4分)
答案：①具有仁爱之心；②是我们学习和成长的引路人。(4分)
教师的作用；新时代对老师的要求
设问类型：体现类
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让备课更有效
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Thanks!

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