资源简介

(共25张PPT)
道德与法治
第二课 第一框
认识自己
不识庐山真面目
导入新课
只缘身在此山中
目录
1、为什么要认识自己？
2、怎样正确认识自己？
3、为什么要正确对待他人的评价？
4、怎样正确对待他人的评价？
猜猜我是谁
生活观察
请根据给到的人物剪影
或是人物特征和性格
猜出动漫人物
猜猜我是谁？
思考：上述动漫人物的经历给你什么感悟与启示？
1、认识自己很重要 2、我们应该正确认识自己
一、为什么要正确认识自己？
牛顿小学的成绩一团糟，但他正确认识自己而对问题苦苦思索，最后发现了地心引力。
罗丹考三次也没考进艺术学院，但他正确认识自己而一心一意地雕刻，最后成了著名的雕刻大师。
达尔文的老师都说他资质平庸，但他正确认识自己而对各种事物不断考察研究，最后阐述出进化论
1、正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，
有助于我们增强自信，促进自我发展。
一、为什么要正确认识自己？
小明是初一年3班的班长，他不仅是班里的学霸，而且是班里的体育健将。但小明没有因为自己的优秀而自视清高，反而与同学们打成一片，以平等而真诚的态度对待每一位同学，他常说“我也有缺点，你们身上有值得我学习的优点。”这让他在同学中树立了良好的口碑，大家都喜欢与他交朋友。
他认识到乐于助人是自己性格中闪光的部分，于是，他将这些品质融入到与同学的日常相处中。每当同学遇到困难，无论是学习上的难题还是生活中的小困扰，他总是第一个伸出援手。他的帮助不求回报，却自然而然地收获了同学们的感激与尊重。期末评优时，全班同学一致推选小明为学校优秀班干部，这不仅是对他个人能力的认可，更是对他那份真诚待人、乐于奉献精神的肯定。
正确认识自己
促进与他人的交往
2、正确认识自己，促进与他人的交往。
一、为什么要正确认识自己？
小明的视野并未局限于校园之内，他深知自己作为社会一员的责任与使命。他意识到自己知识的局限性，自己的成长与发展离不开社会的支持与滋养，而自己也应有回馈社会、促进社会进步的责任感。于是，小明积极参与各类社会实践活动，从志愿服务到环保倡议，再到科技创新项目，他的身影无处不在。在这些活动中，小明不仅锻炼了自己的能力，更重要的是，他学会了如何站在社会的角度思考问题，如何将个人的理想追求融入国家发展和社会进步的洪流之中。这种超越个人的视野，让小明对外部世界有了更加深刻而全面的认识，也促使他更加积极地投身于改造世界的实践中。
正确认识自己
正确处理个人与社会的关系
3、正确认识自己，有助于我们正确处理个人与社会的
关系，从而更好地认识和改造外部世界。
更好地认识和改造外部世界
1、正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。
2、促进与他人的交往。
3、正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
一、为什么要正确认识自己？
你看到了什么
探究与分享
思考：我们从上图可以得到什么启示？
同样的事物，不同的人从不同角度看到的不一样结果
启示：我们应从不同角度认识自己。
二、怎样正确认识自己？
全红婵：我于2007年3月28日出生于广东湛江，中国国家跳水队女运动员 。今年我16岁，身高突破160CM。我是个活泼开朗、懂事明理的的女孩。2014年开始接受跳水训练；2018年获得广东省跳水锦标赛3项冠军。2019年获得广东省跳水锦标赛5项冠军 。获得2020年日本东京奥运会和2024年巴黎奥运会跳水女子10米台冠军。
生理方面：从身材、相貌、性别等生理状况来认识自己
心理方面：
从性格、气质、能力等心理特征来认识自己
社会方面：从社会关系中来认识自己
1、通过对自我的全面分析来认识自己。【从生理、心理、社会关系】
二、怎样正确认识自己？
想知道我是谁，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里，我是一个做事很认真的人；在有的同学眼里，我成了骄傲自大的人。同学说我性格内向，妈妈却说我有些外向。在邻居跟里，我是个勤快又懂礼貌的女孩子;在妈妈看来,我有点懒,还有些小脾气。爸爸说我已经长大,妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我逐步认识了“我”。
我是通过什么来认识自我 “我”该如何对待这些评价
2、通过他人评价来认识自己。【应正确对待他人评价】
苹果公司创始人乔布斯善于听取他人意见，他在苹果公司的发展过程中，积极听取各方面的意见，包括市场调研、用户反馈等等。这使得苹果公司的产品不断创新，成为全球最受欢迎的科技产品之一。
为什么要正确对待他人的评价？
唐朝李世民是一位善于听取他人意见的皇帝。他在位期间，鼓励百姓上书言事，认真倾听他们的意见。这使得唐朝政治清明，百姓生活得到了改善，他也成为“一代明君”。
比尔·盖茨是一位善于倾听他人意见的商人。他创立了微软公司，开创了个人电脑时代、并成为了世界上最富有的人之一。他之所以能够取得这么大的成就，与他善于倾听他人意见密不可分。
（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
（2）正确对待他人评价是走向成熟的表现。（他人评价的意义）
判断：对他人的评价，我们要全盘接受？（ ）
×
怎样对待他人的评价？
说明：
如果太在乎别人的评价就会迷失自己，看不到自己的价值与能力。
启示：
我们应正确对待他人的评价。
我们要客观冷静对待他人的评价，既不能盲从，也不能轻视。
如何正确对待他人的评价？
①用心聆听：
心怀感激之情、重视他人评价。
方法
②勇于面对：
看清自己
提升自己
③注重沟通：
主动与对方沟通交流，理解他人的评价，全面理性地认识自我。
④理性应对：
对过分吹捧或人格贬低的评价，应理性思考、平静拒绝，不被影响。
怎样对待他人的评价？
（1）我们要客观冷静对待他人的评价，既不能盲从，也不能轻视。
（2）掌握正确对待他人评价的方法。
二、怎样正确认识自己？
在学习中小明经常主动向老师请教，喜欢与同学共同探讨难题。每当解开一道难题，就有一种成就感。这让他认识到，勤奋与钻研是自己的优点。同时，他也意识到自己在时间管理上还有待提高。
参与学校的劳动实践活动，对小明来说，又是认识自我的平台。在参加社区的环保活动中，他负责清理社区垃圾，这些劳动实践让他发现自己的动手能力强，能高效完成任务。然而，他也意识到自己在组织和协调方面还有所欠缺，需要学会更好调动同学们的积极性。
当老师表扬小明时，他说：每个人的成长都是一个不断发现自我、完善自我的过程。优点是我前进的动力，而不足则是我成长的契机。在生活实践中，我能清晰地认识自己的优缺点，有助于成就更好的自我。
生活实践
了解自己的优势与不足
对自己的认识更准确，自我形象更清晰
3、在生活实践中认识自己。
二、怎样正确认识自己？
小明成长的轨迹：从懵懂到深邃的自我认知
小学时的小明：他的自我认知大多停留在别人的标签上——老师眼中的好学生、父母心中的乖孩子、同学之间的好朋友。
每当考出好成绩，小明便认为自己是个聪明的孩子；偶尔考砸，又让他自我怀疑。
步入初中：学习压力的增加、人际关系的变化，以及青春期的情绪波动，都让他不得不重新审视自己。在这个阶段，他学会了反思与接纳自己，学会深入地理解了自己的优点与不足，他开始明白，自我不仅仅是由天赋和兴趣构成，更在于面对困难时的态度与选择。自我认知是一个永无止境的过程，它伴随着个人的成长而不断深化。
4、认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。我们不断发现自己、完善自己。
知识归纳：怎样正确认识自己？
1、通过对自我的全面分析来认识自己。
2、通过他人评价来认识自己。
3、在生活实践中认识自己。
4、认识自己是一个过程。
课堂小结
认
识
自
己
为什么
怎么做
促进自我发展
促进与他人交往
正确处理个人与社会关系，
更好地认识和改造外部世界。
对自我的全面分析（生理、心理、社会关系）
通过他人的评价认识自己
在生活实践中认识自己
认识自己是一个过程
为什么
怎么做
课堂训练
A. 认识自己很重要，我们要正确认识自己
B. 认识自己会受到知识、经验等限制，具有一定的难度
C. 我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面、更准确
D. 认识自己不如学习重要，我们没有必要花时间去认识自己
1、“知人者智，自知者明。”“人贵有自知之明。”我们能从这些古语中获得的信息是（ ）
A
课堂训练
A. 士别三日,当刮目相待
B. 人告之以有过,则喜
C. 金无足赤,人无完人
D. 知人者智,自知者明
2、通过他人了解自己是认识自我的方法之一。
下列句子中能体现这一方法的是（ ）
B
课堂训练
A.要善于倾听他人的评价
B.别人的批评都是正确的
C.只需要听取他人的批评
D.只相信自己朋友的批评
3、 “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句话在认识自我的问题上启示我们（ ）
A
课堂训练
①山重水复疑无路，柳暗花明又一村（宋代诗人陆游）
②吾日三省吾身（《论语》）
③当局者迷，旁观者清（谚语）
④以人为镜，可以明得失（唐太宗李世民）
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
4、 要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有（ ）
D
任务完成
期待下次相见！

展开更多......

收起↑