资源简介

常州市2024-2025学年第二学期七年级期末质量调研
生物
2025年6月
说明：
1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，考试时间为60分钟，试卷满分为100分。
2.考试形式为开卷书面考试，独立完成，不得相互讨论。
3.考生务必在答题卡上写清自己的姓名、准考证号（或考试号），并用2B铅笔填涂。
4.答第I卷时，在答题卡的对应题号用2B铅笔把正确答案的字母涂黑。答第IⅡ卷时，答案要填写在答题卡的对应题号后的指定位置。
5.考试结束后，将试卷、答题卡交回。
第I卷 选择题
本卷有25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1. 影响我国水稻产量的生物因素主要是（ ）
A. 阳光 B. 水分 C. 害虫 D. 温度
2. 在“探究光对鼠妇分布的影响”的实验中，每次观察、记录鼠妇分布的时间间隔最好是（ ）
A. 2min B. 10min C. 20min D. 30min
3. 海洋生态系统中消费者不包括（ ）
A. 磷虾 B. 鳕鱼 C. 海带 D. 海豹
4. “螳螂捕蝉，黄雀在后”的典故如果表达一条完整的食物链，这个场景中需要增加的是（ ）
A. 细菌和真菌 B. 蜘蛛和蛇
C. 阳光和空气 D. 绿色植物
5. 下列生态系统中，食物网结构相对简单的是（ ）
A. 农田生态系统 B. 森林生态系统
C. 海洋生态系统 D. 淡水生态系统
6. 2021年1月1日，长江流域重点水域十年禁渔启动。长江禁渔的意义不包括（ ）
A. 保障长江生态安全 B. 保护长江流域生物多样性
C. 开发长江及支流生态旅游 D. 修复长江生态和保护自然资源
探究温度对小麦种子萌发影响实验中，设置25℃、5℃两组，每组50粒种子，发芽结果如下表所示。请完成下面小题：
培养时间/d 1 2 3 4 5 6 7
25℃ 0 0 15 32 46 46 46
5℃ 0 0 0 2 4 8 12
7. 小麦种子萌发时，最先突破种皮的结构是（ ）
A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚根
8. 在25℃的环境中，7天内上述小麦种子的发芽率是（ ）
A. 46% B. 92% C. 23% D. 12%
9. 下图是根尖结构示意图，细胞始终保持分裂能力的是（ ）
A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠
10. 用记号笔将红豆幼苗的根尖4个部分进行标记，分别测量各部分的初始长度，在适宜的环境条件下培养24小时后，长度变化最快的是（ ）
A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠
下图是豌豆花与果实的示意图。请完成下面小题：
11. 豌豆花主要结构是（ ）
A. 雄蕊和雌蕊 B. 花冠和花萼
C. 花药和花丝 D. 柱头和子房
12. 豌豆豆荚中有5粒种子，推测花的子房中胚珠数量至少有（ ）
A. 10个 B. 1个 C. 2个 D. 5个
13. 番茄幼苗长得细弱矮小，叶片发黄，应该多施的无机盐是（　　）
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 钙肥
14. 某同学给番茄幼苗施肥过多，产生“烧苗”现象，抢救措施是（ ）
A. 降低温度 B. 增加光照 C. 疏松土壤 D. 大量浇水
下图是木本植物茎的结构示意图。请完成下面小题：
15. 木本植物的茎能不断增粗，具有分裂能力的细胞主要分布在（ ）
A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓
16. 切取带叶的木本植物枝条，插入红墨水中一段时间后，被染红的部位是（ ）
A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓
某同学设计的探究蒸腾现象实验装置如下，选两盆生长旺盛的天竺葵，其中一棵剪去叶片，都套上透明塑料袋，置于阳光下。请完成下面小题：
17. 30min后，预期的实验现象是（ ）
A. 甲塑料袋内壁出现大量水珠
B. 乙塑料袋内壁出现大量水珠
C. 甲乙两袋内壁都出现大量水珠
D. 甲乙两袋内壁只出现少量水珠
18. 通过这个蒸腾现象的实验探究，可以得出的结论是（ ）
A. 蒸腾作用需要光照 B. 蒸腾作用的主要器官是叶
C. 蒸腾作用促进水的吸收 D. 蒸腾作用降低叶片表面温度
普利斯特利将一只老鼠单独置于一个密闭的玻璃罩内，小鼠窒息死亡，将小鼠和一盆绿色植物放在密闭的玻璃钟罩内，一段时间后，老鼠依然活着。请完成下面小题：
19. 普利斯特利实验说明植物能够净化空气，本质是绿色植物光合作用吸收二氧化碳并释放（ ）
A. 氧气 B. 水分 C. 二氧化碳 D. 有机物
20. 阴雨天，重复普利斯特利实验，实验失败的可能原因是（ ）
A. 温度太低 B. 光照不足 C. 湿度太高 D. 植物死亡
21. 农业生产中，增强光合作用的措施不包括（ ）
A. 适量灌溉 B. 增施有机肥
C. 降低温度 D. 适当提高光照强度
22. 刚收获的小麦集中堆放保存，一段时间后会发热。与小麦细胞产生热能直接相关的过程是（ ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用
23. 我国力争2060年前实现碳中和，与这一目标实现不一致的行为习惯是（ ）
A. 低碳出行 B. 垃圾回收利用
C. 节约用电 D. 大量使用塑料袋
在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，取一盆银边天竺葵（A处呈白色），C处两面遮光。请完成下面小题：
24. 检测植物光合作用合成的淀粉使用的试剂是（ ）
A. 酒精 B. 碘液 C. 清水 D. 澄清石灰水
25. 该实验不能得出的结论是（ ）
A. 植物进行光合作用会产生淀粉
B. 叶绿体是植物光合作用的场所
C. 光是植物进行光合作用的条件
D. 植物光合作用需要二氧化碳
第Ⅱ卷 非选择题
本卷有5小题，共50分。请将答案写在答题卡相应位置。
26. 牙买加位于热带，雨水充沛，盛产甘蔗，但鼠害严重，当地引进了鼠类天敌——獴。獴大量繁殖，成功控制了鼠害。獴同时捕食鸟类，人们发现甘蔗甲虫数量惊人地增加，甲虫对甘蔗又造成严重的危害。请回答下列问题：
（1）从生态系统的成分分析，甘蔗属于__________者，鼠、獴属于__________者。
（2）牙买加适宜甘蔗生产的非生物因素主要是__________和__________等。
（3）请写出该生态系统中两条食物链：__________、__________。
（4）下图表示牙买加甘蔗地中老鼠数量变化，引入獴的时间点是__________。
（5）一般来说，生态系统中生物的多样性越__________，它维持相对稳定的能力越强。这个事例说明，生态系统的__________能力是有限的。
27. 下图是菜豆种子结构和种子萌发的示意图，请回答下列问题：
（1）每粒菜豆种子有__________片子叶。菜豆种子萌发时，①发育成__________和__________，③发育成__________，子叶伸出地面，播种的深度不宜__________。
（2）菜豆萌发时需要充足的空气、适宜的__________和适量的__________等环境条件。
（3）选取相同的菜豆种子60粒，清水浸泡后平均分成3组，对每组种子的子叶进行不同处理后，在适宜的条件下培养10天，统计发芽率，结果如下：
组别 甲 乙 丙
子叶处理情况 完整 切除1/4 切除1/2
发芽率 99% 96% 97%
切除部分子叶是否影响种子发芽率？__________你对这一现象的解释是__________。
28. 1862年，德国科学家萨克斯在上午、傍晚、深夜三个时段，从同一植物上摘取叶片，用打孔器取大小相同的叶圆片，烘干称其重量，发现深夜的叶片最轻，上午的比较重，傍晚的最重。请回答下列问题：
（1）用打孔器获取叶圆片，可以保证叶面积__________，从而减少实验误差。
（2）傍晚的叶片最重的原因是__________，深夜叶片最轻的原因是__________。
（3）萨克斯把这三个时段的叶圆片放入酒精中加热，取出后用清水冲洗，再加碘液染色，染色最深的是__________的叶片，染色最浅的是__________的叶片。
（4）根据萨克斯的实验推理，上午、傍晚和深夜三个时段，空气中氧气含量最高的是__________。
29. 无土栽培摆脱了传统农业对土壤等环境条件的依赖，极大地扩展了农业生产的空间。常州农户大棚无土栽培番茄，请回答下列问题：
（1）番茄吸收水和无机盐的主要部位是根尖__________区细胞，运输水和无机盐的主要动力是叶片的__________作用。
（2）大棚内立体种植，可增加光合作用的__________，从而增加产量。《齐民要术》中记载农作物种植要“正其行，通其风”，光照强烈的午后，打开大棚的通风口，主要目的是增加__________的浓度。
（3）向无土栽培的营养液中通气，促进根的__________作用，从而促进根的生长和营养物质吸收。采摘的番茄置于__________的条件下，能够延长储存时间。
（4）甲、乙两位农民在大棚种植同一品种番茄，甲的番茄含糖量比乙的高。调查发现他们大棚的温度不同，其他栽培条件都相同。
大棚 甲 乙
白天平均温度 25℃ 25℃
夜间平均温度 17℃ 23℃
甲的番茄含糖量较高的原因是__________，你向乙提出的建议是___________。
30. 在“设计并制作能较长时间维持平衡的生态瓶”活动中，某小组选择玻璃瓶、黑藻、5条小金鱼、塘泥等制作生态瓶，如图所示。请回答下列问题：
（1）这个微型生态系统中，黑藻是__________者，通过光合作用为金鱼提供__________和部分有机物。生态瓶中的生物有黑藻、金鱼，还有看不见的__________和真菌。
（2）如果将该生态瓶置于黑暗处一段时间，预期的实验结果是__________，你对这个现象的解释是__________。
（3）生态瓶作为一种模型，能够体现生态系统的__________、__________等特征。
（4）请根据评价标准对该组的作品进行评价。
评价标准 评价
①容器无色透明 ②生态瓶内成分齐全 ③动物、植物的大小及数量适当 ④设置实验组和对照组 优点：__________ 建议：__________
常州市2024-2025学年第二学期七年级期末质量调研
生物
2025年6月
说明：
1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，考试时间为60分钟，试卷满分为100分。
2.考试形式为开卷书面考试，独立完成，不得相互讨论。
3.考生务必在答题卡上写清自己的姓名、准考证号（或考试号），并用2B铅笔填涂。
4.答第I卷时，在答题卡的对应题号用2B铅笔把正确答案的字母涂黑。答第IⅡ卷时，答案要填写在答题卡的对应题号后的指定位置。
5.考试结束后，将试卷、答题卡交回。
第I卷 选择题
本卷有25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7~8题答案】
【答案】7. D 8. B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
【11~12题答案】
【答案】11. A 12. D
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】D
【15~16题答案】
【答案】15. B 16. C
【17~18题答案】
【答案】17. A 18. B
【19~20题答案】
【答案】19. A 20. B
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】B
【23题答案】
【答案】D
【24~25题答案】
【答案】24. B 25. D
第Ⅱ卷 非选择题
本卷有5小题，共50分。请将答案写在答题卡相应位置。
【26题答案】
【答案】（1） ①. 生产者 ②. 消费者
（2） ①. 温度 ②. 水（光）
（3） ①. 甘蔗→鼠→獴 ②. 甘蔗→甲虫→鸟→獴
（4）A （5） ①. 丰富（高） ②. 自我调节##自动调节
【27题答案】
【答案】（1） ①. 两 ②. 茎 ③. 叶 ④. 根 ⑤. 过深
（2） ①. 温度 ②. 水分
（3） ①. 不影响 ②. 子叶的功能是贮存营养物质，切除部分子叶，仍然能够为种子萌发提供营养
【28题答案】
【答案】（1）相同 （2） ①. 白天光合作用积累有机物（淀粉） ②. 深夜呼吸作用消耗有机物（淀粉）
（3） ①. 傍晚 ②. 深夜
（4）傍晚
【29题答案】
【答案】（1） ①. 成熟 ②. 蒸腾
（2） ①. 面积 ②. 二氧化碳
（3） ①. 呼吸 ②. 低温（低氧）
（4） ①. 甲大棚夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少 ②. 晚上降低大棚内的温度
【30题答案】
【答案】（1） ①. 生产 ②. 氧气 ③. 细菌
（2） ①. 黑藻和小金鱼死亡 ②. 黑暗中黑藻不能进行光合作用产生氧气，且进行呼吸作用消耗氧气，与小金鱼竞争氧气，导致氧气耗尽
（3） ①. 组成成分 ②. 食物链（食物网、能量流动、自我调节能力等）
（4） ① 玻璃瓶无色透明、生态瓶内成分齐全（动植物数量及大小适宜） ②. 制作两个生态瓶，设置对照组和实验组

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