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(共21张PPT)
六年级语文下册第一单元习作
家乡的风俗
语文要素
抓住重点
写出特点
风俗
各个地方长期以来形成的一种大
家都遵循的风尚礼仪、习惯习俗的节日
家乡风俗调查表
家乡风俗名称 时间 主要内容 (形式.由来.活动) 风俗的来历 （传说或寓意) 获得方式
(查资料.问长辈等)
中秋节
农历八月十五
赏月拜月、吃月饼
嫦娥奔月
合家团团圆圆
询问长辈
生活经验
除夕
农历十二月三十(二十九)
放鞭炮、贴对联、挂灯笼、穿新衣、吃团圆饭、守岁、灯火通宵
驱赶怪兽“年”
辞旧迎新
查找资料
询问长辈
生活经验
春节
农历正月初一
拜年、派利是红包、穿新衣
祈求吉祥如意
询问长辈
生活经验
端午节
农历五月初五
赛龙舟吃粽子挂艾叶
纪念楚国诗人屈原
询问长辈
生活体验
任务一
家乡的风俗
“百里不同风 千里不同俗”
写作内容
写作要求
【审题训练】根据习作要求，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)本次习作既可以介绍一种风俗，也可以写自己参加风俗活动的经历。( )
(2)在介绍一种风俗时，只能讲述这种风俗的特点，不能发表看法。( )
(3)如果写参加风俗活动的亲身经历，要重点描写活动现场的情况和自身的感受。( )
√
√
×
在习作中可以把风俗活动现场看到的情景抓住特点写下来
在写自己参加风俗活动的过程中穿插写入有关的传说或人物故事
把节日中的风俗特点的重点部分写详细具体、做到详略得当
写作方法
除夕真热闹
家家赶做年菜
老少男女都穿起新衣
红红的对联和各色的年画
灯火通宵
鞭炮声日夜不绝
吃团圆饭、祭祖、守岁
元宵节闹花灯
中秋节：吃月饼、赏月
拜神
家乡的年例
走公
吃年例
激烈的场面
村民们的表现
走公盛况
美味佳肴
祝贺恭喜
重
点
摆上供品
祈求平安
小组讨论
你选择家乡的什么节日风俗？
你选的节日有什么风俗特点？
你对这样的风俗习惯有什么感想？
讨论好了确定题目完成任务二
你的家乡有哪些特别的节日风俗习惯？请你抓住这个风俗的特点及人物活动写一个片断。
任务二
课堂小结
习作分享
亲爱的同学们：
大家好！我是 ，我要
分享的是家乡 的风俗，
习作评价表
五星评价 风俗的特点及寓意 适当穿插 人物活动 详略得当 有自己独特的感受感想 字迹美观
结构完整
语句通顺
自评
互评
任务三
作业：完成习作《家乡的风俗》
家
乡
的
X
X
风俗
开头：介绍家乡的xxx习俗(时间、人物、事件)。
正文：结合亲身体验，详写一个或两个方面，
写清楚习俗的特点,略写其他方面。
(风俗节日的活动现场)
结尾：抒发自己的感想。(表达自己的愿望)

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