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(共26张PPT)
（部编版）八年级
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道德与法治
第二单元 维护社会秩序
第五课 社会生活讲道德
5.2 诚实守信
新知导入
从曾子杀猪的故事中，你对诚信有了怎样的认识？
诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。
核心素养目标：
政治认同：
了解诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。
道德修养：
理解诚信是做人的基本要求，体现我们的内在修养与道德品质，做到言行一致。
法治观念：
了解诚信是我国民法的一项基本原则，增强法治意识，理解失信不仅是道德问题，严重时需承担法律责任。
自学导航：
请大家仔细阅读课本P38-P41，思考以下问题，时间5分钟。
1.什么是诚信
2.诚信的重要性是什么
3.怎样做一个诚信的人？
生活观察
期末考试时，学校决定设立“诚信考场”，组织学生自愿报名，报名的学生提前签署《诚信考试承诺书》。在考场中，老师只负责强调考试纪律、分发和回收试卷等事宜，考试开始后即离开考场，学生在考场内答题全凭自律自觉。
你会报名参“诚信考场”的考试吗 为什么
会。因为诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。
探究新知
诚信是社会各行各业的共同道德要求。
以下不同行业的经营故事说明了什么
面包店：老板老张用新鲜食材、严控卫生，橱窗公示 “质量问题无条件退款”
服装店：老板小李以次充好卖劣质服装，抵赖退货要求，口碑崩塌，生意濒临倒闭。
药店：药店老板坚持为顾客提供准确的用药指导，绝不推销不必要的药品。
探究新知
这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。
民法的“帝王条款”
情境思考：
1.你从民法典的规定中得出什么认识？
诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。
2.《民法典》对诚信原则作出多处规定，这有何重要意义？
探究新知
1.什么是诚信（教材P38-39）
（1）含义：就是言行一致、表里如一、信守承诺。
（2）道德角度：诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求， 也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。
（3）法律角度：诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。
阅读感悟
1936年4月，一支红军部队行军经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战士托付给杜正云的外公、爷爷和大伯等人照料，他们毫不犹豫地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽然积极救治，小红军还是病故了。杜正云的家人按照当地习俗将其安葬并按时祭扫。在长辈们去世后，杜正云成为第三代忠实的守墓人。杜正云一家三代，用几十年的守护、践行着革命老区的忠诚。2015年，杜正云被授予“全国诚实守信模范”称号。
思考：
杜正云一家三代守护小红军墓的事迹带给你哪些感悟？
真诚待人，积极履行承诺,诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现了我们的内在修养与道德品质
探究新知
弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。
情境思考：
刘某的经历带给我们怎样的警示？
当 “专利神童” 神话遇上诚信与公平的拷问
2025 年 5 月，一篇介绍重庆大学大四学生刘某的文章引发网络热议，文中称其作为本科生发表 SCI 期刊论文 14 篇，并获得国家发明专利授权 3 项 。然而，随着事件发酵，质疑声不断。经调查，刘某系重庆大学研究生院副院长刘某华之女，其 14 项发明专利中第一发明人均非她本人，且在最早申请专利时她尚处初中阶段。在其发表的 SCI 论文中，也多为第三、第四作者，且多数论文作者列表中出现其父亲名字 。最终查实刘某存在论文和专利署名不当的学术不端行为，刘某华也受到相应处分，刘某获得的国家奖学金等荣誉和奖励被撤销 。
探究新知
诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
某市中心广场的“3 15 诚信市集” 上，百年老字号“福兴斋” 糕点铺的摊位前，72岁的老顾客陈奶奶正带着上小学的孙女挑选桃酥。“我从年轻时就吃他们家的点心，那时候还是个小作坊，老板总说‘糖要足、油要纯，掺假对不起老主顾’。” 她指着玻璃罐里的绿豆糕笑言，“你看这纹路，跟我结婚时买的一模一样，48 年了，味道没变，人心也没变。
情境思考：
“福兴斋” 糕点铺历经多年从小作坊发展起来且深受顾客喜爱，其成功的原因是什么？
探究新知
2.诚信的重要性（教材P38-39）
（1）对个人：人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。
（2）对社会：诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。
（3）对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
探究分享
讲诚信，就要说老实话、办老实事、做老实人。
有的人投机取巧、弄虚作假能获得好处，讲诚信容易让老实人吃亏。
有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信原则。
课堂上，同学们围绕诚信展开了讨论。
在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。
小组讨论:
你如何看待上述同学的观点 请你参与讨论，并发表自己的看法。
正确。说老实话、办老实事、做老实人，是真诚待人、信守承诺的体现，能赢得他人信任，是我们做人做事的基本准则。
错误。这种行为一旦被识破，会丧失他人信任，破坏自身形象和信誉，难以在社会上立足。
正确。善意的谎言是出于安慰、鼓励、帮助他人等目的，并非出于个人私利去欺骗。
探究拓展
真诚待人，积极履行承诺。增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情；作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到，如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。
情境思考：
我们能从中学习到哪些与人交往的准则？
放学时，数学课代表小林看着同桌小雨对着应用题发愁，便主动提出第二天课间给小雨讲解试题。然而晚上小林却发起了高烧，第二天妈妈帮小林请了病假，在家休息一天。
但是小林没有忘记对同桌小雨的承诺，第三天一早就把整理好的解题步骤工工整整写在笔记本上，递给了同桌小雨，并及时给小雨道歉:“昨天实在对不起，今天全部补上。”小林话音刚落，小雨就说：“没关系的，讲题什么时候都不晚!”
探究新知
讲究策略，注重方式方法。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。这时，应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。
何某因生意借款到期未还被华某起诉，法院调解下双方约定还款时间。到期后何某因母亲小腿骨折需治疗，凑好的还款钱用于医疗，无法按时履行还款计划。执行法官经 5 个工作日“穿透式”调查，确认何某信用良好、有稳定收入，创新采用“信用评估 + 分期履行” 模式，经3轮调解并向华某出示何某母亲治疗相关材料，华某表示救人是头等大事，相信法庭的调查判断。最终，双方达成弹性履约协议，何某延期三个月把钱还给华某。
思考：
上述案例对我们践行诚信有何启示？
探究新知
遵纪守法，珍惜诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限。
这些城市建立的个人信用积分体系对我们践行诚信有何启示？
情境思考：
在一些城市，政府建立了个人信用积分体系，按时缴纳水电费、遵守交通规则、诚信纳税等行为都会增加信用积分。拥有高信用积分的市民，在贷款、租房、旅游购票等诸多方面都能享受优惠政策，比如贷款额度提升、租房免押金、景区门票打折等。而那些有闯红灯、拖欠费用等失信行为的人，信用积分会降低，在生活中会面临诸多限制。
信用积分里的生存法则
党的十八大以来，我国不断加强社会信用体系建设，建立健全不敢失信、不能失信、不想失信长效机制，让守信者一路畅通、失信者寸步雄行。
探究与分享
阅读材料，谈谈我们应该如何守护好自己的信用记录。
点拨 ：遵纪守法，珍惜诚信记录。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个
人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、
践行诚信的良好风尚。
探究拓展
我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。
小萱的举动给我们在弘扬诚信文化方面带来了怎样的启示？
情境思考：
周末，小萱在超市买文具结账时，收银员阿姨多找了她 65 元。走出超市后，小萱发现了这个失误，攥着手里的钱，立刻跑回去将多找的钱退还给收银员。阿姨竖起大拇指连连夸赞，周围顾客也投来赞许的目光，小萱红着脸说：“诚信比什么都重要！”
诚信考场树新风：以自律铸品格，让诚信润校园
探究新知
3.怎样做一个诚信的人（教材P40-41）
每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。
（1）真诚待人，积极履行承诺。①增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情；②作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到，如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。
（2）讲究策略，注重方式方法。面对两难选择时，应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。
（3）遵纪守法，珍惜诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限，要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。
诚实守信
诚实守信的重要性
诚实守信的践行
真诚待人，积极履行承诺
讲究策略，注重方式方法
遵纪守法，珍惜诚信记录
个人：安身立命之本
社会：促进社会文明
诚信的含义及地位
课堂小结
课堂练习
1.某市中级人民法院放出惩治“老赖”新招,联合三大通信运营商,为失信被执行人制定专属的个人“失信彩铃”,以敦促其及时行义务。该院这样做的依据是( )
①诚信是我国民法的一项基本原则
②文明有礼是一个人立身处世的前提
③诚信是社会主义核心价值观的要求
④惩治“老赖”就能够建成诚信社会
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
→说法正确
→说法正确
→与题意无关
B
→说法过于绝对
课堂练习
2.以下对行为的点评，正确的是（ ）
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
序号 行为 点评
① 小李买手机时，发现商家以次充好，向有关机关举报后商家被处罚 诚信是民法原则，商家应讲诚实、守信用
② 某区开展 “诚信企业” 评选，企业诚信经营，区域商业氛围更和谐 诚信促进社会文明，能营造良好社会环境
③ 小周答应帮朋友搬家，虽遇急事仍坚持赴约帮忙 要真诚待人，积极履行承诺
④ 小王觉得偶尔对朋友爽约没关系 诚信主要在大事上坚守，小事可随意
→诚信无小事，任何时候都应坚守
A
探究新知
3.（2024四川广安）如图漫画警示我们，践行诚信要 （ B ）

①树立诚信意识，信守承诺 ②运用诚信智慧，杜绝失信
③珍惜诚信记录，守信为荣 ④不作任何承诺，避免担责
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
探究新知
4．诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。下列名言警句体现诚信的是（ ）
A．己所不欲，勿施于人
B．人而无信，不知其可也
C．敬人者，人恒敬之
D．天行健，君子以自强不息
B
课堂练习
5.【析典明理】请阅读以下典故，回答问题:
世说新语·方正第五
陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午朋友还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。陈太丘的儿子元方当时七岁，在门外玩耍。朋友问元方:“你的父亲在吗 "(元方)回答道:"等了您很久，您没有到，现在已经离开了。"朋友便生气地说道:"真不是君子啊!和别人相约出行，却丢下别人自己走。"元方说:“您与我父亲约在正午，您没到，这是不讲信用(的表现);对孩子骂他父亲，这是没礼貌(的表现)。"朋友听了很惭愧。
请你运用相关学科知识，谈谈上述典故告诉我们哪些道理。（6分）
【答案】①诚信是我们做人做事的基本准则，失信会损害个人形象，失去他人信任。②诚信要求我们积极履行诺言，守时重诺是诚信的具体表现。③要言谈文明、举止端庄，做一个文明有礼的人。(每点2分，共6分)
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