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2024一2025学年度第二学期质量监测
三年级语文
(时间：100分钟
满分：100分)
三
蛋内调
题
号
合计
综合评定
1234567(-)(二)
(二)
卷面分
310475610
11
14
5
25
100
优秀良好
合格待合格
装
实得分
一、积累与运用(45分)
1.我能在田字格中书写下列成语，注意笔画的长短和间距，做到正确、规范、整洁。(3分)
+e++++++·+++e+e·++
并底之蛙
滥竿充数
2.
我会结合语境，看拼音写词语。(10分)》
小华的手工no xing(
)不小心pòie(
)了，他很伤心，yǎng()
着头思考了jiang jin(
)五分钟，终于想到了一个好办法把它加bǔ(
)好
了。他心想：mofi(
)我有手工tian fèn(
) 于是，他给这个小飞机rn
)的同学都
少
(）上颜色，更加biézhi(
)了。放学路上，和他kiang yù(
kua jicǎng(
)他做得太棒了，小华心里乐开了花！
3.我会正确选择，将序号填在括号里。(4分)
数
(1)下面词语中，加点字的读音完全正确的一组是(
)(2分)》
A惴弱(nud)》
纤细(qian)
大概(gai)
B.匀称(chen)
掠过(liè)
痕迹(hn)
C.瞭望(Iiao)
缝隙（灯）
旋风(uan)
D.蚂蚱(md)
干劲(ing)
一溜烟(o)
(2)对加点字解释不正确的一项是(
)(2分)
A.兔走触株（跑）】
B.冀复得兔（希望）
C.田中有株（植物）
D.因释其耒而守株（放下）
4.
我能将对应图片的寓言故事序号填在括号里，再回答问题。(7分)
线
)
A.自相矛盾B.亡羊补牢C.画蛇添足D.掩耳盗铃
E.叶公好龙
豁
上面寓言故事中我最喜欢《」
》,我从中明白的道理是
E小学三年级语文试卷第1页（共4页）
5.我会根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(5分)
(1)根据形声字特点，我知道口字旁的字大多与嘴巴有关，言字旁的字大多与语言有关。
(2)《肥皂泡》一文中“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”一句写出了肥皂泡在阳光
下飘游时，上面光彩流转的美雨画面。
)
(3)讨论交流时如果有不同意见，可以随时打断对方，分享自己的看法。
(4)“雅人四好”有琴、棋、书、画，“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。
(5)王老师对你说：“请你告诉小华，他的语文书落在我办公室了，让他记得来拿。”你可以
这样转告小华：“王老师说你的语文书落在她办公室了，让你记得去拿。”
(
·)》
6.我会给句子排序，并推敲中心意思，在横线上补充中心句。(6分)
音乐响起，同学们跟着音乐整齐地跳起了兔子舞。
当然还要像小兔子一样绕着操场跑几圈，操场上一片笑声
课间操开始了，体膏老师吹响哨子，大家迅速排好队。
每个同学都像一只活泼可爱的小兔子，蹦蹦跳跳，手舞足路。
7.我会主动积累并运用。(10分)
(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个
。（《荷花》)
(2)鲜花朵朵
,芬芳迷人。要是我们
观察，一天之内，不同的
花开放的
是不同的。（《花钟》)
(3)本学期，我们学了很多古诗。在杜甫《绝句》一诗“
”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对；在杜牧《清明》一诗
”中，我们仿佛看到行人停
下脚步，向路边牧童询问酒家位置的情景。
(4)老师常说“近者赤，近
者黑。”我们交友要慎重，多跟品行端正的人接触，
我们也会变得越来越优秀。
二、阅读与理解(25分)
(一)童年的水墨画（节选）(11分】
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
像一朵朵山花在树下开放。
松针上一串串雨珠明明亮亮。
是谁一声欢叫把雨珠（滑落科落），
小蘑菇（钻出探出）泥土戴一顶斗笠：
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
1.我会用“√”在括号里选择恰当的词语。(2分)
2.照样子，写词语。（2分)
例：清爽
清清爽爽
3.这节诗中出现了两个“斗笠”，联系上下文，我知道第一个斗笠是指(
)第二个“斗笠”
是指(
)。(填序号)(4分)
A孩子们头上戴的斗笠
B.孩子们
C.小蘑菇的菌盖
4.我能判断下列理解的正误，分别用“√”“×”表示。(3分)》
(1)诗句开头两行告诉我们松针上的露珠非常明亮。
(2)画线句把小蘑菇比作树下开放的山花，写出了雨后蘑菇长势喜人。
(3)诗句并未直接写人，但最后两行能读出松林里孩子们很多，而且很快乐。
E小学三年级语文试卷第2页（共4页）

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