资源简介

(共34张PPT)
第四课时
10加几和相应的减法
（冀教版）一年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
通过操作、计算，加深对11～20各数的认识，感受数的大小、组成及运算结果，发展数感。
01
02
掌握10加几和相应减法的计算方法，能熟练、准确进行口算，提升运算的速度和准确性，培养运算能力。
03
结合鸡蛋、小棒等生活或数学情境，感受数学与生活的联系，能用10加几和相应减法解决简单实际问题，强化应用意识。
温故孕新
你说我答
1个十和5个一。
15
1个十和2个一。
12
温故孕新
两人一组，一人负责“说”（描述数的组成），另一人负责“答”（说出对应的数），进行3～5轮后，两人再交换角色玩一玩。
你说我答
情境导入
咱们先从简单的开始研究。
看，这里有好多鸡蛋托，有的装满啦，有的装了几个。
合作探究
探究1
探究“十加几”的计算方法
合作探究
每组各有多少个鸡蛋？用算式表示出来。
10
1
10 ＋ 1
托盘满的时候正好能放10个鸡蛋。
1个十
1个一
1个十和1个一合起来就是11。
＝ 11
合作探究
每组各有多少个鸡蛋？用算式表示出来。
10
2
10 ＋ 2
1个十
2个一
1个十和2个一合起来就是12。
＝ 12
合作探究
每组各有多少个鸡蛋？用算式表示出来。
10
3
10 ＋ 3
1个十
3个一
1个十和3个一合起来就是13。
＝ 13
合作探究
你能按照前面学习的方法，算算其余每组各有多少个鸡蛋？用算式表示出来。
你说我答
说一说你是怎样想的，怎样算的。
合作探究
每组各有多少个鸡蛋？用算式表示出来。
10
4
10 ＋ 4
＝ 14
1个十和4个一合起来就是14。
10
5
10 ＋ 5
＝ 15
1个十和5个一合起来就是15。
合作探究
每组各有多少个鸡蛋？用算式表示出来。
10
6
10 ＋ 6
1个十和6个一合起来就是16。
＝ 16
10
7
10 ＋ 7
1个十和7个一合起来就是17。
＝ 17
合作探究
每组各有多少个鸡蛋？用算式表示出来。
10
8
10 ＋ 8
1个十和8个一合起来就是18。
＝ 18
10
9
10 ＋ 9
1个十和9个一合起来就是19。
＝ 19
合作探究
10 ＋ 1
＝11
10 ＋ 2
＝12
10 ＋ 3
＝13
10 ＋ 4
＝14
10 ＋ 5
＝15
10 ＋ 6
＝16
10 ＋ 7
＝17
10 ＋ 8
＝18
10 ＋ 9
＝19
观察算式，你发现了什么？
我发现10加几就等于十几。
合作探究
10
1
＋
＝ 11
11
1
－
＝
10
11
10
－
＝
1
10
2
＋
＝ 12
12
2
－
＝
10
12
10
－
＝
2
十几减几就是10。
十几减10就是几。
合作探究
10
1
＋
＝ 11
11
1
－
＝
10
11
10
－
＝
1
10
2
＋
＝ 12
12
2
－
＝
10
12
10
－
＝
2
根据其他加法算式，你能写出减法算式吗？
合作探究
13－3＝10
13－10＝3
14－4＝10
14－10＝4
15－5＝10
15－10＝5
10＋3＝13
10＋4＝14
10＋5＝15
14－4＝10
14－10＝4
15－5＝10
15－10＝5
15－6＝16
15－16＝6
10＋4＝14
10＋5＝15
10＋6＝16
合作探究
17－7＝10
17－10＝7
18－8＝10
18－10＝8
19－9＝10
19－10＝9
10＋7＝17
10＋8＝18
10＋9＝19
这就是加法和减法的小秘密！
合作探究
探究2
探究用纸片盖住的小棒根数
合作探究
纸片盖住的小棒是几根？
13
10
？
一捆小棒和被纸片盖住的小棒合起来是13根。
求纸片盖住几根，从13里去掉10，用减法。
13－10＝
3
合作探究
纸片盖住的小棒是几根？
18
10
？
被纸片盖住的小棒和一捆小棒合起来是18根。
18－10＝
8
求纸片盖住几根，从18里去掉10，用减法计算。
巩固练习
1.看小棒图写算式。
5
15
7
17
6
10
16
巩固练习
2.看图写算式。
4
14
10
＋
12
－
2
10
巩固练习
3.看图写出两个加法算式和两个减法算式。
5
15
10
10
15
5
5
10
15
10
5
15
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我知道十加几就等于十几。
我还知道十几减几就等于十，十几减十就等于几。
板书设计
10加几和相应的减法
10+1=11 十+几=十几
11－1=10 十几－几 =十
11－10=1 十几－十=几
16 10 6
6 10 16
16 6 10
10 6 16
巩固练习
基础达标：
1.看图列式。
+ =
+ =
－ =
－ =
巩固练习
基础达标：
2.看图列式计算。
？个
？个
=
10
＋
3
13
=
7
＋
10
17
巩固练习
能力提升：
1.找规律，填一填。
10
2
12
7
10
17
10
9
19
3
10
13
分层作业
能力提升：
2.一共有13只蚂蚁，树叶下面有几只？
13 － 3
10 （只）
答：树叶下面有10只。
分层作业
拓展迁移：
回家后，可以找一找家里的物品，比如小积木、小糖果，分成两组，用今天学的加法算式表示总数。
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让备课更有效
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