12.2 第4课时 边边边 课件(共19张PPT)初中数学华东师大版(2024)八年级上册

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12.2 第4课时 边边边 课件(共19张PPT)初中数学华东师大版(2024)八年级上册

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(共19张PPT)
12.2 三角形全等的判定
第4课时 边边边
第12章 全等三角形
1.理解并应用三角形全等的“SSS”判定,解决一些简单的实际问题.(重点)
2.归纳总结全等三角形的判定方法.(重点)
3.由探索三角形全等条件的过程,体会由操作、归纳获得数学结论的过程.(难点)
学习目标
到目前为止,我们学习了哪几种判定三角形全等的方法?
1.根据定义;
2.公理:SAS,ASA;
定理:AAS.
复习回顾
现在我们讨论三边或三角的情况:如果两个三角形有三条边或三个角分别对应相等,那么这两个三角形全等吗?
新课引入
探究一:若两个三角形有三个角对应相等,那么这两个三角形是否全等?
画△ABC,其中∠A=50°,∠B=60°,∠C=70°.
50°
60°
A
B
C
70°
讲授新课
50°
60°
A
B
C
70°
如图,很容易发现三个角对应相等的两个三角形不一定全等.
探究二:如果两个三角形有三条边分别对应相等,那么这两个三角形是否一定全等呢?
讲授新课
如图,已知三条线段a,b,c,试画一个三角形,使这三条线
段分别为其三边.
4 cm
a
3 cm
b
4.5 cm
c
讲授新课
如图,已知三条线段a,b,c,试画一个三角形,使这三条线
段分别为其三边.
a
b
A
B
C
1.画一线段AB使它的长度等于c(4.5 cm).
2.以点A为圆心,以线段b(3 cm)的长为半径画圆弧;以点B为圆心,以线段a(4 cm)的长为半径画圆弧;两弧交于点C.
3.连结AC、BC.△ABC即为所求.
c
步骤:
4 cm
a
3 cm
b
4.5 cm
c
把你画的三角形与其他同学画的三角形相比较,它们全等吗?
由以上操作,可以发现它们完全重合,所画的三角形都全等.
讲授新课
∴△ABC≌△DEF(SSS).
基本事实 三边分别相等的两个三角形全等.
简写成“边边边”或“SSS”.
几何语言:
AB=DE,
BC=EF,
CA=FD,
在△ABC和△DEF中,
A
B
C
D
E
F
归纳总结
“边边边”判定方法:
例.如图,四边形ABCD中,AB=CD,AD=CB,
求证:∠B=∠D.
证明:在△ABC和△CDA中,
∵AB=CD(已知),BC=DA(已知),
AC=CA(公共边),
∴△ABC≌△CDA(SSS).
∴∠B=∠D(全等三角形的对应角相等).
A
B
C
D
典例精析
对应相等的元素 两边一角 两角一边 三角 三边
两边及其夹角 两边及其中一边的对角 两角及其夹边 两角及其中一角的对边 三角形是否全等
一定
(SAS)
不一定
一定
(ASA)
一定
(AAS)
一定
(SSS)
不一定
归纳总结
思考:我们在学习三角形时,提到“三角形具有稳定性”,它的含义是什么?你能用今天所学的知识解释这一性质吗?
三角形的稳定性是指,当三角形的三条边长确定后,三角形的形状大小也唯一确定.
依据SSS判定方法,若两个三角形三边对应相等,那么这两个三角形全等,从而它们的形状大小也是相同的.因此给定三条边长后,只能画出形状大小唯一的三角形.
讲授新课
C
1.如图,在△ABC中,AB=AC,BE=CE,则根据“边边边”
可以判定(  )
A.△ABD≌△ACD
B.△BDE≌△CDE
C.△ABE≌△ACE
D.以上都不对
当堂检测
2.练习工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图,∠AOB是
一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两
边相同的刻度分别与M,N重合.过角尺顶点C的射线OC即是∠AOB
的平分线.为什么?
分析:△COM≌△CON(SSS),
∠COM=∠CON.
当堂检测
理由:在△COM与△CON中,
OM=ON,
∵ CM=CN,
OC=OC,
∴△COM≌△CON(SSS).∴∠COM=∠CON.
∴射线OC即是∠AOB的平分线.
当堂检测
2.练习工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图,∠AOB是
一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两
边相同的刻度分别与M,N重合.过角尺顶点C的射线OC即是∠AOB
的平分线.为什么?
3.已知:如图,AC=AD,BC=BD.求证:∠C=∠D.
A
B
C
D
证明:连结AB.
在△ACB和△ADB中,
∴△ACB≌△ADB(SSS).
∴∠C=∠D(全等三角形的对应角相等).
AC=AD,
BC=BD,
AB=AB(公共边),
当堂检测
4.如图,有一个三角形钢架,AB=AC,AD是连接点
A与BC中点D的支架,求证:△ABD≌△ACD.
证明:∵D是BC的中点,
∴BD=DC.
在△ABD与△ACD中,
AB=AC,
∵ BD=CD,
AD=AD,
∴△ABD≌△ACD(SSS).
A
D
C
B
当堂检测
注意
内容
1.说明两三角形全等所需的条件应按对应边的顺序书写.
2.结论中所出现的边必须在所证明的两个三角形中.
有三边对应相等的两个三角形全等(简写成“SSS”).
总结
三角形全等的判定方法:
“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”.
课堂小结
边边边
再见!

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