资源简介

22.“它最大起飞重量达1330公斤，最大续航时间约为38小时。”这句话
中的“约”字能去掉吗？为什么？(3分)
23.材料一中划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？请联系上下文
进行分析。(3分)
(三)阅读《没有一种给予是理所当然的》，完成24-28题。（13分)
没有一种给予是理所当然的
①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉、衣绵还乡的他萌生了济
世助人、进福乡里的念头。
②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来
个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对摩。
③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个便捷方
式，琴如通过“布望工程”或者“春蕾计划”，干脆利落地了却一桩心愿，岂不是
更好？
④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”斯些孩子才有
资格得到资助呢？是那些家庭贫因的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道
老人心里的答策。
⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗染》《记
伯伦诗染》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家
人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”，可
翻来覆去也没有找到央在书中的纸纱，只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：
增给品学兼优的学生XXX。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家人疑惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶调零到
瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人读懂老人的心，嫁于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢
六年级语文学科试卷共8页第6页
您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人
竟然兴奋地大呼小叫起来：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”
家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因。他寄出去的书原来是块
“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑨老人说：“土地失去水分滋涧会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。
不知感思的人，注定是个冷漠自私的人。不知美爱别人，纵使给他阳光，日后也不
会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
⑩热来也是，设有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的所以
没有一种领登是可以无动于表、心安理得的.都应心弃盛滋。一朵花会为一滴雨
露解艳妩媚，一林草会因一镂春风摇变多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一
颗心更应对另一颗关爱的心充满感激。
24.下列对第⑤自然段“黄金屋”的理解正确的一项是()。(2分)
A.一所学校B.丰富的知识C.纸钞或值钱的东西D.黄金做成的屋子
25.关于标题《没有一种给予是理所当然的》的作用，说法不正确的一项是
()。(2分)
A.概括主要内容B.引发读者思考C点明文章主旨D.微发阅读兴腿
26.文中“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，此时老人心里
可能在想(
)。(2分)
A.我寄出这样微薄的礼物是不是太寒碜了？
B.家境贫困且成绩优秀的孩子才有资格得到我的资助。
C.早知就不要把程序搞得那么复杂，直接捐助才能了却一桩心思。
D.为什么那么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们都不懂感恩？
27.文中的老人是一个怎样的人？请结合文本谈谈你的理解。(4分)
28.第⑩自然段中划波浪线的句子给你怎样的启发？请联系上下文和生活经
历，写下你的体会。(3分)
六年级语文学科试卷共8页
第7页

展开更多......

收起↑