2.4 等腰三角形的判定定理 课件(共16张PPT)初中数学浙教版(2024)八年级上册

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2.4 等腰三角形的判定定理 课件(共16张PPT)初中数学浙教版(2024)八年级上册

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2.4 等腰三角形的判定定理
第2章 特殊三角形
学习目标
1.掌握等腰三角形判定定理.
2.在证明题中,通过角相等推导边相等,或通过边相等构造等腰三角形.
3.结合全等三角形、平行线等知识,综合解决几何图形中的边角关系问题.
新课引入
同学们,观察下图教室的门,当门打开时,门框和门形成的三角形形状如何变化?在什么情况下,这个三角形看起来两边长度相等?
在开门的过程中,两边长度相等,形成等腰三角形.
如何用数学方法验证一个三角形是等腰三角形?
除了测量两边长度,还有其他判定方法吗?
A
探究新知
B
C
AB
AC
等腰三角形的判定定理: 有两个角相等的三角形是等腰三角形.
探究1.在纸上任意画线段BC,分别以点B和点C为顶点,以BC为一边,在BC的同
侧画两个相等的锐角,两角的另一边相交于点 A.量一量,线段 AB 与AC相等吗?
其他同学的结果与你的相同吗?你发现了什么规律?
线段AB与AC 相等.
探究新知
探究2.如图所示,在△ABC中,∠B=∠C.求证:△ABC是等腰三角形.
在△ABD和△ACD中,
因为∠1 = ∠2(角平分线的定义),
∠B = ∠C(已知),AD = AD(公共边),
可得△ABD≌△ACD(AAS),
从而有AB=AC(全等三角形的对应边相等),
所以△ABC是等腰三角形.
上述判定定理可以简单地说成:在同一个三角形中,等角对等边.
1
2
A
B
C
D
证明:如图所示,作△ABC的角平分线AD.
探究3.已知:在△ABC中,∠A=∠B=∠C,
求证:△ABC是等边三角形(即AB=BC=CA).
证明:∵∠A=∠B,
∴根据等角对等边,BC=AC.
∵∠B=∠C,
∴根据等角对等边,AC=AB.
∵∠A=∠C,
∴根据等角对等边,AB=BC.
综上,AB=BC=CA,即△ABC的三条边都相等.
探究新知
探究新知
探究4.已知:等腰三角形ABC,∠A=60?,求证:△ABC是等边三角形.
证明:(1)当∠A为底角时,因为△ABC是等腰三角形,所以
∠A=∠B=60?,则顶角为180?-60?×2=60?,可得这个等腰
三角形的三个角都相等,所以这个等腰三角形是等边三角形.
分析:因为已知 60?的角可能是等腰三角形的底角,也可能是顶角,
所以分两种情形:
(2)当∠A为顶角时,因为△ABC是等腰三角形,则底角为(180?-60?)÷2=60?,
可得这个等腰三角形的三个角都相等,所以这个等腰三角形是等边三角形.
归纳总结
等边三角形的判定定理:
三个角都相等的三角形是等边三角形.
有一个角是60?的等腰三角形是等边三角形.
等腰三角形的判定定理:
有两个角相等的三角形是等腰三角形.
例题讲解
例1.一次数学实践活动的内容是测量河宽,如图,即测量点A,B之间的距离.同学们想出了许多方法,其中小聪的方法是:从点 A出发,沿着与直线AB成 60?角的
AC方向前进至C,在C处测得∠C=30?.量出AC的长,它就是河的宽度(即点A,
B之间的距离).这个方法正确吗?请说明理由.
解:这个方法正确.理由如下:
因为∠CAD=∠B+∠C(三角形的外角等于
与它不相邻的两个内角的和),
而∠B=∠CAD-∠C=60?-30?=30?,
则∠B=∠C,
所以AB=AC(在同一个三角形中,等角对等边).
1.在如图的房屋人字梁架中,AB=AC,点D在BC上,下列条件不能说明
AD⊥BC的是( )
A.∠ADB=∠ADC B.∠B=∠C C.BD=CD D.AD平分∠BAC
课堂练习
B
课堂练习
2.在下列命题中:①有一个外角是120?的等腰三角形是等边三角形;
②有两个内角是60?的三角形是等边三角形;
③一边上的高也是这边上的中线的等腰三角形是等边三角形;
④底边相等的两个等腰三角形全等.正确的命题有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
B
3.如图,已知射线OM,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,
再以点A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB,作BD⊥OA,
垂足为D,则∠OBD的度数是___________.
30?
课堂练习
课堂练习
4.如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于点D,AC于点E,连接BE,如果∠ABE=2∠CBE,那么∠A的度数是.
解:∵DE是AB的垂直平分线,
∴EA=EB,∴∠ABE=∠A,
∵AB=AC,∴∠ABE=2∠CBE,
∴∠ABC=32∠ABE=32∠A.
∵∠ABC+∠C+∠A=180?,
∴32∠A+32∠A+∠A=180?.
∴∠A=45?.
?
课堂练习
5.如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC=5,点E、M、F分别是AB、BC、AC上的点,ME∥AC,MF∥AB,则四边形MEAF的周长是.
解:∵AB=AC=5,∴∠B=∠C.
∵ME∥AC,∴∠BME=∠C.
∴∠BME=∠B,∴BE=EM.
同理CF=MF,
∵AB=AC=5,
∴四边形MEAF的周长为
AE+EM+AF+MF=AE+BE+AF+CF=AB+AC=5+5=10.
6.如图所示,在一个房间内,一把长1.5米的梯子CD斜靠在墙上,此时梯子与地面夹
角为75?,如果保持梯子底端位置不变,将梯子顶端靠在对面墙上(即变为CE),
此时梯子与地面夹角为45?,那么D、E两点间的距离是多少米.
∵∠ACD=75?,∠BCE=45?.
∴∠DCE=180?-75?-45?=60?.
∵梯子长度不变,
∴CD=CE=1.5米.
∴△DCE是等边三角形.
∴DE=CD=1.5米.
课堂练习
解:连接DE.
本课结束

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