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辽宁省抚顺市多校2024-2025学年七年级10月月考生物学试题
一、选择题
1．五彩缤纷的花朵，翩翩起舞的蝴蝶……这些生物让世界充满了生机和活力，下列选项中都属于生物的是（　　）
A．机器人、麻雀 B．蚂蚁、钟乳石
C．汽车、向日葵 D．老虎、柳树
2．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列选项中不属于生命现象的是（　　）
A．蜻蜓点水 B．青蛙鸣叫
C．孔雀开屏 D．小河流水
3．生物圈是地球上最大的生态系统。下列关于生物圈范围的说法正确的是（　　）
A．大气圈、水圈、岩石圈的上层
B．大气圈的上层、水圈、岩石圈的下层
C．大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层
D．大气圈上层、水圈、岩石圈的上层
4．下列能作为一个生态系统的是（　　）
A．一块农田 B．一棵桃树
C．池塘中的鱼 D．一群大象
5．生物的分类单位从大到小依次是（　　）
A．界、目、科、属、门、纲、种
B．界、门、纲、目、科、属、种
C．种、属、科、目、纲、门、界
D．纲、目、界、门、科、属、种
6．下列属于单细胞生物的是（　　）
A．花生 B．黄瓜 C．蝗虫 D．变形虫
7．在显微镜下观察写有“上”字的玻片，看到的物像是（ ）
A． B． C． D．
8．如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程示意图，下列相关说法正确的是（　　）
A．制作装片的正确顺序是①②③④⑤
B．步骤①中滴加生理盐水是为了维持细胞的正常形态
C．步骤③将盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓地盖在液滴上
D．步骤④用镊子撕取洋葱鳞片叶外表皮
9．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体、染色用的液体分别是（　　）
A．生理盐水、碘液 B．碘液、石灰水
C．清水、碘液 D．自来水、碘液
10．细胞的生命活动需要能量。下列选项中都是贮存能量的有机物的是（　　）
A．水、糖类、脂肪 B．无机盐、水、脂肪
C．糖类、脂肪、蛋白质 D．糖类、无机盐、蛋白质
11．自法国学者拉马克提出“生物学”以来，在科学工作者的不断观察与实验的基础上，生物学得到了不断发展。下列说法正确的是（　　）
A．林奈建立了“进化学说”
B．沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构
C．哈维创立了统一的生物命名法
D．达尔文利用观察法发现了血液循环
12．如图是细胞分裂过程示意图。下列关于细胞分裂的说法正确的是（　　）
A．图示表示的是动物细胞的分裂过程
B．细胞分裂过程中遗传物质进行复制
C．细胞分裂时细胞膜从细胞的中央向内凹陷
D．细胞分裂时首先细胞质分裂成相同的两份
二、综合题
13．番茄是一种常见的果蔬，它的果实营养丰富，具特殊风味，深受人们的喜爱。图一是显微镜的结构示意图，图二是显微镜下观察到的番茄果肉细胞。请据图回答问题：
(1)图一中具有放大物像作用的是结构[①] 和[③] 。
(2)对光时，转动[②] ，使低倍物镜对准通光孔。若环境光较弱时，使用[④]反光镜中的 面镜。
(3)在观察番茄果肉细胞时，为使物像更加清晰，应调节图一中的结构[ ]。
(4)若图一中①的倍数为5倍，③的倍数为10倍，则图二中番茄果肉细胞放大的倍数为 倍。如果将③的倍数换成40倍，则视野亮度变 （填“亮”或“暗”）。
(5)图二中若要将物像移到视野中央，则玻片标本移动的方向是 。
14．细胞是生物体结构和功能的基本单位。图甲、图乙分别为植物细胞和动物细胞的结构示意图。请据图回答问题：
(1)与动物细胞相比，植物细胞特有的结构上是[①] 、③ 和⑤。
(2)对细胞具有支持和保护作用的是结构[ ]。含有叶绿素，使植物的叶片呈现绿色的是结构[ ]。
(3)“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，荔枝中甜味的物质主要贮存在结构[ ] 中。
(4)能够控制细胞与外界进行物质交换的结构是[②] 。能分解有机物为细胞生命活动提供能量的是图一中的结构[ ]。
(5)“种瓜得瓜，种豆得豆”，决定这个现象的遗传物质主要存在于结构[ ] 中。
15．某校七年级同学开展观察草履虫的实践活动，图一为草履虫的结构示意图，图二为同学探究草履虫对外界刺激作出反应的图解。请据图回答问题：
(1)草履虫结构简单，整个身体由一个 构成。它通过图一中结构[ ]获取食物，进入体内的食物会被结构[⑤] 消化分解。
(2)图一中草履虫能够吸入氧气并排出二氧化碳的是结构[ ] 。
(3)图二中草履虫数量最多的部位是 （填“肉汁”或“白醋”），这说明草履虫具有 性。
(4)一般情况下，草履虫通过 完成生殖。
三、资料分析题
16．分析资料。回答问题：
资料一：地球是我们的家园，她拥有着连绵不断的山脉、蔚蓝色的大海、茂密的森林、绿油油的草原、广阔的湖泊、富饶的湿地……在这如诗如雨的景观里到处都充满着生命的活力与色彩。
资料二：捕蝇草是一种非常有趣的食虫植物，它的茎很短，在叶的顶端长有一个酷似“贝壳”的捕虫夹，且能分泌蜜汁，当有小虫闯入时，能以极快的速度将其夹住，并消化吸收。
(1)生物多样性包括 多样性、 多样性和遗传多样性。资料一体现了生物多样性中的 多样性。
(2)资料二中“当有小虫闯入时，能以极快的速度将其夹住，并消化吸收。”，这句话体现了捕蝇草具有的生命现象是 。
四、实验探究题
17．某校生物兴趣小组为探究温度对马铃薯生长情况的影响，做了如下实验：
实验步骤：
①取2个大小相同的花盆，分别装满沙土，并标记为A和B。
②取10个发芽情况、大小相同的马铃薯处理后，平均分成两组，分别埋在2个花盆中。
③将2个花盆按照表中的要求分别培养，并观察、记录实验结果。
花盆组别 培养条件 实验结果
A 0℃、光照充足、适量浇水 马铃薯腐烂
B 16℃、光照充足、适量浇水 马铃薯正常生长
分析回答下列问题：
(1)你对本实验提出的问题是 ？本实验的变量是 。
(2)本实验设计0℃和16℃两种培养条件的目的是为了设置 实验。本实验除温度不同外，其他条件均相同的目的是 。
(3)本实验用10个马铃薯而不是1个的目的是 ，保证实验的准确性。
(4)从实验结果来看，你得出的结论是 。
参考答案
1．D
2．D
3．C
4．A
5．B
6．D
7．A
8．C
9．A
10．C
11．B
12．B
13．(1) 目镜 物镜
(2) 转换器 凹
(3)⑥
(4) 50 暗
(5)右下方
14．(1) 细胞壁 叶绿体
(2) ① ③
(3)⑤液泡
(4) 细胞膜 ⑦
(5)④细胞核
15．(1) 细胞 ③ 食物泡
(2)①表膜
(3) 肉汁 应激
(4)分裂
16．(1) 生物种类/物种 生态系统 生态系统
(2)生物的生活需要营养
17．(1) 温度对马铃薯的生长有影响吗 温度
(2) 对照 控制单一变量
(3)避免偶然性
(4)温度对马铃薯的生长有影响

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