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(共55张PPT)
语文园地五
第一课时
救护车
消防车
科学考察船
识字加油站
认一认
轿车 救护车 摩托车 消防车
渔船 货船 轮 船 科学考察船
轿车 救护车 摩托车 消防车
渔船 货船 轮 船 科学考察船
jiào
jiù
mó
tuō
fánɡ
yú
huò
kē
kǎo
陆上
水上
chá
写一写
huò
货车
货币
百货
部首：贝 笔画：8
造句：红色的货车装满了水果，正开往市场。
货车
写一写
kē
科学
学科
科技
部首：禾 笔画：9
造句：小朋友们在实验室里做科学实验探索大自然奥秘。
科技
轿车
救护车
摩托车
消防车
认一认
货船
轮船
渔船
科学考察船
认一认
很多字，不止一个读音，我们把这样的字称为多音字。
读一读
口号
号叫
每当
当作
种子
种地
好人
好客
分别
水分
全都
首都
教师
教书
没有
淹没
干枯
干活
银行
飞行
口号(hào)
号(háo)叫
全都(dōu)
首都(dū)
种(zhǒng)子种(zhòng)地
好(hǎo)人
好(hào)客
分(fēn)别
水分(fèn)
没(chóng)有淹没(zhòng)
教(jiào)室
教(jiāo)书
银行(háng)
飞行(xíng)
干(gān)净
干(gàn)活
读一读
想一想
这8个词语有什么特点？
都含有“言、语”二字，意思都和言语活动有关。
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
háo
ɡuǎ
读一读，猜一猜词语的意思。
mì
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
想一想
不言不语：指不说话，闷声不响。
只言片语：个别词句；片段的话语。
三言两语：意思是几句话，形容话很少。
千言万语：指许许多多的话。
豪言壮语：很有气势的话。
少言寡语：意思是指平时说话不多，言语很少。
自言自语：自己对自己说话。
甜言蜜语：意思是像蜜糖一样甜的话。比喻为了讨人喜欢或哄骗人而说好听的话。
读一读
我们在分析词语意思的时候，要边读边想一想词语里每一个字的意思，再把每个字的意思放到词语里综合考虑，就基本上能弄清楚词语的意思了。
读一读
注意下面句子中加点的词语。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
···
···
···
···
在事物名称前加上合适的修饰词（形状、颜色、性能等）能让句子更生动、更具体。
说一说
比较读句子，说一说：你更喜欢哪一句，为什么？
葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵小花。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。
“细长的葫芦藤”写出了葫芦藤的样子，
“雪白的小花”写出了小花的颜色。
比较读句子，说一说：你更喜欢哪一句，为什么？
“茂密的枝叶”写出了枝叶的生长状态，
“绿色的凉棚”在写凉棚的颜色。
枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
说一说
( ) 天空飘着 ( )气球
( ) 池塘开满 ( )荷花
蓝色的
五颜六色的
碧绿的
粉红的
仿照例子在括号中加上合适的词语，再读一读。
练一练
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
观
观
肥
肥
吗
吗
如
如
左边短，右边长。
左边长，右边短。
都是左右结构
书写提示
学习了这一课，你有什么收获？
课堂小结
语文园地五
第二课时
认一认
同学们经过学时一定积累了不少名言警句吧,谁能说一说你最喜欢的名言警句呢
认一认
名言警句是先人经过时间和实践的积累流传下来的结论或建议。读起来寓意深远,引人深思。这节课,我们一起来学习三句名言。
少年不知勤学早，老来方知读书迟。
一日读书一日功，一日不读十日空。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
认一认
读一读
少年不知勤学早，老来方知读书迟。
年少时不知道勤奋刻苦地学习，老了才后悔当初没有好好读书，那时已经太迟了。这句话强调在年轻时应珍惜时光，勤奋学习，以免在年老时追悔莫及。
读一读
一日读书一日功，一日不读十日空。
读一天书就有一天的收获，但如果有一天没读书，就会丢失十天读书的收获。这句话强调读书学习要持之以恒，不能间断。
读一读
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
在知识的山峰上攀登，勤奋是唯一的路径；在学问的海洋里遨游，刻苦是前行的船只。“书山”比喻像山一样广博的知识领域，“学海”将学问比作浩瀚的海洋。这句话鼓励人们在学习的道路上要不畏艰难，勤奋刻苦。
想一想
你还积累了哪些有关读书劝学的名言警句
我爱阅读
同学们，《坐井观天》这个成语故事告诉了我们不要目光短浅,看问题、认识事物,要站得高,才看得更全面的道理。接下来，让我们再学习一个成语故事《刻舟求剑》,看看从这个成语故事中,我们又能明白什么道理
①借助拼音读准字音,识记生字。
②将成语故事读正确、读通顺,长句子多读几遍。
③标出每个自然段的序号,想一想每个自然段的主要内容。
读一读
1
2
3
想一想
那个坐船人的宝剑掉进江里以后,他做了什么
他拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
掉宝剑的人为什么要在船舷上刻一个记号呢
他想等船靠岸后,从刻记号的地方跳下去,把宝剑捞上来。
想一想:那个把宝剑掉进江里的人错在哪里 读了这个成语故事后,你想到了什么
想一想
那个把宝剑掉进江里的人错在不会用变化的眼光看待问题,不会灵活处理问题。
世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题,办事情,都应当考虑到这种变化,并适应于这种变化的需要。
办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。
想一想，这则寓言故事告诉我们什么道理？
学习了这一课，你有什么收获？
课堂小结
语文园地五
第三课时
口语交际：商量
互相讨论和交换意见
想一想
同学们，在生活中，当你们遇到自己已拿不定主意的事或与别人意见不一致时,你们是想什么办法来解决的呢
想一想
当我们遇到拿不定主意的事或与别人意见不一致时,可以和别人商量解决,不过,商量事情也讲究技巧,今天我们就来学习口语交际——商量,一起去探究商量的技巧。
在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情，比如，你想和小丽调换一下值日时间，该怎样跟她商量呢？
想一想
说一说
嗨，今天是我的生日，要早一点儿回去，你和我换一下值日时间吧！
……(小丽好像没听见，理也不理他。)
状状和小丽的第一次商量失败了，问题到底出在哪儿呢？
和别人商量事情的时候，要有礼貌；征求别人意见的时候，要用商量的语气。
在大家的帮助下，状状明白了和别人商量该怎么做，他又去找小丽商量了。他该怎样把自己的想法说清楚呢？谁来帮帮他？
说一说
小丽，我想跟你商量一件事。
我想和你调换一下值日时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？
我们和别人商量事情，除了要用商量的语气，还要把自己的想法说清楚。
说一说
好的，没问题！
小丽，我想跟你商量一件事。
我想和你调换一下值日时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？
说一说
真抱歉,爸爸叫我今天早点儿回去，因为奶奶生病了,我们要一起去看奶奶。
小丽，我想跟你商量一件事。
我想和你调换一下值日时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？
说一说
面对小丽的拒绝，壮壮又该如何回答？
没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！
即使遭到拒绝，也要讲礼貌，不能勉强别人。遇到问题多想想办法，学会换个角度去思考问题。
说一说
小明,你好,前几天向你借的书本来说好今天还你的,可是我还没有看完,能不能让我再借几天呀
哦,你还有多少没看呀
向同学借的书没有看完，想再多借几天。
说一说
还有十几页呢!估计再有两天就看完了,能借我再看两天吗
行,你就再看两天吧,两天后记得还我哟!
向同学借的书没有看完，想再多借几天。
好的,两天后我一定把书还给你,谢谢了！
说一说
爸爸，我想和你商量一件事。
我最爱看的电视节目要开始了，我想从里面学习一些课堂上学不到的知识，您能让我看一会儿吗？
那好吧，我陪你一起看吧！
最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
说一说
拓展延伸
文文放学回家写作业，可是家里太吵了，爸爸在大声地接电话，奶奶因为耳背听不清声音，把电视机音量开得很大，妹妹在屋子里又唱又跳。
假如你是文文应该怎么和家人商量呢？
爸爸、奶奶、妹妹，我要做作业，你们现在的音量我无法专心思考，你们能降低声音吗？
说一说
与人商量有学问，
语气委婉又诚恳，
理由充分且具体，
商量未成别气馁，
文明修养最重要。
①和别人商量事情时,态度要诚恳，要用合适的语气和别人商量。
②和别人商量时,要注意聆听,让别人充分发表意见。
③和别人商量时,要把自己的想法跟别人说清楚。
④和别人商量时,要注意有礼貌,懂得互相谦让。
学习了这一课，你有什么收获？
课堂小结

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