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新疆维吾尔自治区2024-2025学年七年级上学期期中语文试题
一、选择题
1．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，作者史铁生，代表作有小说《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。
B．《金色花》的作者泰戈尔，印度作家、诗人，主要作品有诗集《新月集》《飞鸟集》等，曾获诺贝尔文学奖。
C．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D．古人称谓有谦称和尊称的区别。“令堂”“舍弟”“敝人”等属于谦辞类，“寒舍”“垂询”“久仰”等属于敬辞类。
2．下列关于《朝花夕拾》的说法有误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的回忆性散文的结集，它真实记录了鲁迅青少年时代的生活经历和思想变化过程。
B．“他的脸是长而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。”这个人物是作品中的庸医陈莲河。
C．作品《狗·猫·鼠》揭示了封建孝道的虚伪和残酷；《〈二十四孝图〉》则表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
D．在《琐记》中，衍太太怂恿孩子吃冰，给孩子们数旋子……是个爱推卸责任、心术不正、自私自利、令人憎恶的人。
3．次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
对这首诗的理解不正确的一项是（ ）
A．这是首五言律诗，诗题中的“次”是“游览”的意思，表明了诗人此行的目的地。
B．颔联借“风正一帆悬”这一小景，表现了平野开阔、大江直流、波平浪静等大景。
C．颈联既写景又点明时令，蕴含一种时序交替的理趣，给人以乐观、积极的力量。
D．尾联遥应首联，句中的“乡书”“归雁”让飘泊在外的人感受到一种淡淡的乡愁。
二、基础知识综合
阅读下面这段文字，完成小题。
徜徉书海，领略时序之美。翻开七年级上册的语文课本，眼前花团锦簇，（ ）：春天，花香在空气中酝酿，瞭亮的鸟鸣应和着溪水，到碧绿的菜畦边走一走，与和风撞个满怀；夏天，听窗外热烈粗犷的骤雨，赏荷叶荫敝下的红莲，聆听窗边的阵阵蝉鸣；最美的当属秋天，细雨静谧，菊花烂慢，烟波浩渺；冬天到了，那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色献给了济南，雪花也应邀而至，风起时若柳絮轻舞……四季有变换的诗意，让我们以一颗感恩的心去拥抱成长中的每一个瞬间吧！
4．请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格里。
5．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．酝酿（niàng） B．应和（hè） C．菜畦（wā） D．粗犷（guǎng）
6．下列词语中字形正确的一项是（ ）
A．瞭亮 B．荫敝 C．烂慢 D．贮蓄
7．填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（ ）
A．美不胜收 B．喜出望外 C．花枝招展 D．繁花似锦
三、名句名篇默写
8．古诗文名句默写。
（1） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（2）回乐烽前沙似雪， 。（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（4） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）《论语》中论述君子对待富贵的正确态度的句子是“ ， ”。
（6）在我国古典诗歌中，诗人们常用落日来抒写思念之情或离别之苦，如马致远《天净沙·秋思》中的“ ， 。”
四、综合性学习
七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你来参与。
9．有同学在活动中搜集了一些关于交友的对联，但不小心将其中一幅弄散了。请你根据上联，结合所给词语，把下联整理出来吧！
①应学 ②交友 ③人长
上联：处事当克己短 下联：
10．探究下列材料，说说你获得的交友启示。
【材料一】
习主席在演讲时，引用了一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”
【材料二】
北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去赣州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，闻讯后，立即抱病前去，将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。
交友启示：
五、名著阅读
阅读选段，回答问题。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，使即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
11．这段文字节选自《 》（填写书名）中的《 》（填写篇目名）。
12．班级语文小组正在举办“有朋自名著来”的阅读活动，同学们选取了《朝花夕拾》中的三个人物，你希望谁做你的朋友？请结合具体事例或人物特点说明理由。
长妈妈 寿镜吾 范爱农
我希望 做我的朋友，因为
六、文言文阅读
阅读选文，完成小题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
13．下列选项中加点词解释不正确的一项是（ ）
A．太丘舍去 舍：离开
B．尊君在不 不：同“否”
C．下车引之 引：拉，牵拉
D．元方入门不顾 顾：回头看
14．用现代汉语翻译下列句子。
（1）与人期行，相委而去。
（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
15．有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？为什么？
许衡字仲平，怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨众争取啖之衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”
16．对文中画线句的停顿划分正确的一项是（ ）
A．道有梨/众争取啖之/衡独危坐树下自若 B．道有梨众/争取啖之衡/独危坐树下自若
C．道有梨/众争取啖之衡独/危坐树下自若 D．道有梨众争取/啖之/衡独危坐树下自若
17．你从本文中的许衡身上学到了什么？
七、现代文阅读
阅读下文，完成小题。
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！”
④最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
18．选文重点描绘了济南的哪三幅山景图？各有怎样的特点？请用简洁的语言概括。
19．本文语言富有很强的表现力。请从修辞的角度赏析第④段画横线的句子。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
20．第④段主要是按照什么顺序描绘雪后小山的？找出显示作者观察顺序的词语，并说说这样写有什么妙处。
阅读下文，完成小题。
父亲的肩头一片雪白
胡子宏
①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。
②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了土老帽、趿拉鞋的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。
③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：“明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。”我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：“那个‘趿拉鞋’，也会考第一，‘土老帽’……”我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。
④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……
⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。
⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了……
⑦父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……
⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状。我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。
⑨我说：“这是我的——父亲！”热烈的掌声响起……
⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：“你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……”
（原文有删改）
21．通读全文，完成下列表格。
时间 上学时 公布成绩后 （3） 表彰大会时
“我”的心理 （1） （2） 自卑于心 （4）
22．赏析第④段画横线句子的表达效果。
父亲的笑容一下子凝固了。
23．这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合生活实际，谈谈你获得了哪些启示。
八、作文
24．请以“感谢有你相伴”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、地名、校名等。
参考答案
1．D
2．C
3．A
4．徜徉书海，领略时序之美。 5．C 6．D 7．A
8． 正是江南好风景 受降城外月如霜 山岛竦峙 我寄愁心与明月 不义而富且贵 于我如浮云 夕阳西下 断肠人在天涯
9．交友应学人长 10．示例：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往。
11． 朝花夕拾 五猖会 12． 示例：长妈妈 长妈妈为鲁迅买来了最为心爱的宝书《山海经》，可见她是一个善良朴实、仁厚慈爱的人，所以，我希望和具有这样品格的人成为朋友。
13．A 14．（1）和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
（2）您与我父亲约在正午。正午您没到，这就是不讲信用（的表现）。 15．示例：不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子责备求全。
16．A 17．我们要坚持自己的信念与原则，做一个品德高尚的人。
18．
①阳光朗照下的山：温暖（或“暖和、舒适”）；②薄雪覆盖下的山：秀气（或“娇美”）；③城外的远山：淡雅（或“素淡、雅致”）。 19．示例一：运用拟人的修辞手法，赋予“薄雪”以人的情态，生动形象地描绘了夕阳斜照下山腰上小雪的情韵，进一步点出了“下点小雪”之“妙”。
示例二：运用拟人的修辞手法，把夕阳斜照下的粉色薄雪比拟为害羞的少女，情态可掬，生动形象地写出了雪在落日照耀下慢慢融化的情景，突出了济南小雪后的温暖。 20．第④段作者是按照空间顺序描绘雪后小山的。显示作者写作顺序的词语有：山上、山尖、山坡、山腰。这样有层次地描写雪态、雪色，使这一山的景物层次清晰，使读者不仅领略到雪的外在美，而且感受到雪的神韵。
21．（1）孤独恐惧（2）兴奋不已（3）听到同学议论（4）惊喜激动 22．运用了神态描写，逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情，表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。 23．①其实我们没必要自卑，别人的歧视都是暂时。只要勤奋，别人有的，我们自己也会有。②无论是乡下人还是城市人，奋斗的权利都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。③富贵者不必瞧不起人，贫穷者也不必妄自菲薄，人格面前，没有富贵贫穷之分。
24．例文：
感谢有你相伴
生日宴会上，我坐在你身旁，望着那个写着“宝贝生日快乐”的蛋糕和你眼角的皱纹。闭上眼睛，双手合上许着那个会被认为天真的愿望：祝妈妈永远健康快乐长寿。心里想着那过去的十几年里，记忆都被那匆匆流去的时光冲淡了一层又一层，唯有你与我相伴的时光久久流淌于心，感谢有你相伴……
妈妈，是你在我遇到困难时一直陪伴着我，让我不再惧怕风雨，一直勇敢驰浪！初中后的每个夜晚，我都会学习到深夜。每次都趴在桌上奋笔疾书，大颗的汗珠从额头上滚落下来，紧锁着眉头，眼前的题目却都像一只只小怪兽一样在嘲笑着我，一个个公式就像对付它们的武器一样，使我真的把它们的战场揉成一团，丢进垃圾桶里。
但你每次都是走进房间，一只手里拿着一把大蒲扇，另一只手里拿着一杯莲子水。你没有多说什么，只是把那杯莲子水轻轻放在桌上，又拿起蒲扇，站在我身旁轻轻摇动。心中顿时凉爽下来，焦虑也渐渐地平复了。
当我停下笔，回头时的眼神不经意地扫过了一张照片。那一定是你以前的照片吧。相片中的女儿是那么白，大眼睛，脸蛋异常精致，而现在的你呢？皮肤已经松弛，眼角已有了鱼尾纹，眼下也有了眼袋与黑眼圈。想着你这些年一直为我操劳，幸福久久流淌于心……
在我的记录里，你如一支毛笔，把我的青春勾勒成隽永散文；又如一把刻刀，将我的青春雕刻成精美作品；也会扣河蚌一样，将我的青春孕育成夺目的明珠。
今后，无论你是否在我身旁，也无论是白天还是黑夜，感觉你都一直在我身旁。感谢你，在我成长的路上，一直与我相伴。

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