2.5 核酸是遗传信息的携带者课件-高一生物上学期人教版必修一(共45张PPT)

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2.5 核酸是遗传信息的携带者课件-高一生物上学期人教版必修一(共45张PPT)

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第5节 核酸是遗传信息的携带者
第二章 组成细胞的分子
DNA指纹技术在案件侦破工作中有重要的用途。刑侦人员将从案发现场收集到的血液、头发等样品中提取的DNA,与犯罪嫌疑人的DNA进行比较,就有可能为案件的侦破提供证据。讨论
1.为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息?
2.你还能说出DNA鉴定技术在其他方面的应用吗?
DNA是遗传物质,携带有遗传信息,不同个体的遗传信息一般都有区别,因此,DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息。
可以进行亲子鉴定;鉴别在地震等灾害中遇难亲属的遗体等。
研究不同类群生物的亲缘关系、研究人类起源
情境一
新冠病毒感染人体之后,可以通过检测痰液、鼻咽拭子中病毒独特的核酸序列判断人体是否感染该病毒。一旦检测为核酸“阳性”,即可证明患者体内有病毒存在。
什么是核酸 为什么能通过核酸检测确定新冠病毒是否存在
1
2
3
核酸的种类、分布及其组成
生物大分子以碳链为骨架
课堂总结
课标定位
1.核酸的种类及其分布
说出核酸的种类及分布。分析核酸的组成单位、空间结构、DNA和RNA的异同点,并明确遗传信息与核苷酸排列顺序之间的关系。
2.生物大分子以碳链为基本骨架
分析核酸、蛋白质、多糖的结构,认同碳是生命的核心元素的观点。
素养阐释
1.通过对核酸的学习,形成结构和功能相适应的观念,并进一步阐明生命的物质观。
2.通过对比分析,归纳、概括不同生物中核酸、核苷酸及碱基的种类,形成比较与分类的科学思维方法。
3.运用结构与功能相适应的观念分析生物大分子的结构,认同碳是生命的核心元素的观点。
1
核酸的种类、分布及其组成
【任务1】
阅读教材P34-35,根据表格总结核酸的概念、种类及其分布
种 类 真核细胞 原核生物 病毒
主要分布在细胞核
(线粒体、叶绿体少量)
主要分布在细胞质中
主要位于拟核,少量质粒
细胞质
DNA病毒
RNA病毒
DNA病毒只含DNA
RNA病毒只含RNA
脱氧核糖核酸,简称DNA
核糖核酸,简称RNA
概念:
从细胞核中提取的具有酸性的物质。
判断正误。
(1)核酸是一切生物的遗传物质,DNA只分布在细胞核中,RNA只分布在细胞质中。(  )
(2)核苷酸包括DNA和RNA。(  )
×
×
有科学家做过这样的实验,用酶将核酸初步水解之后,会得到一些小分子的物质核苷酸;进一步用酶处理核苷酸,还能得到一些更小的分子,这些分子里面含有磷酸、五碳糖、碱基。
情境二
从上面的资料,你获取得到哪些信息?
分析核酸的基本组成单位—核苷酸
【任务2】
①核苷酸由几部分组成 组成元素是什么?
③脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的碱基种类相同吗?
②核苷酸的种类有哪些 根据什么来分类?
④碱基相同,构成的核苷酸是否相同呢?
⑤每种脱氧核苷酸是怎样连接成DNA单链的
阅读教材P34-35,回答下列问题
DNA的组成单位:
RNA的组成单位:
脱氧核糖核苷酸
核糖核苷酸
核苷酸
2.组成元素:
C、H、O、N、P
1.核酸基本单位:
核苷酸结构简式
磷酸
五碳糖
碱基
1
2
3
4
5
根据五碳糖的不同,分为脱氧核糖核苷酸(简称脱氧核苷酸)和核糖核苷酸
分析核酸的基本组成单位—核苷酸
【任务2】

核酸是由核苷酸连接而成的长链
③脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的碱基种类相同吗?
腺嘌呤(A)
鸟嘌呤 (G)
胞嘧啶 (C)
磷酸
脱氧核糖
核糖
胸腺嘧啶 (T)
尿嘧啶 (U)
DNA
RNA
分析核酸的基本组成单位—核苷酸
【任务2】
④碱基相同,构成的核苷酸是否相同呢?
用下面的材料(足够)构建核苷酸,你能构建出几种呢?(可以手画)
A
T
C
G
U
④碱基相同,构成的核苷酸是否相同呢?
分析核酸的基本组成单位—核苷酸
【任务2】
腺嘌呤 A
鸟嘌呤 G
胞嘧啶 C
胸腺嘧啶 T
参与构成脱氧核糖核苷酸的碱基
⑴DNA的基本单位
腺嘌呤脱氧核糖核苷酸
鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸
胞嘧啶脱氧核糖核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸
脱氧核糖核苷酸
分析核酸的基本组成单位—核苷酸
【任务2】
参与构成核糖核苷酸的碱基
腺嘌呤 A 鸟嘌呤 G
胞嘧啶 C 尿嘧啶 U
⑵RNA的基本单位
腺嘌呤核糖核苷酸
鸟嘌呤核糖核苷酸
胞嘧啶核糖核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
核糖核苷酸
分析核酸的基本组成单位—核苷酸
【任务2】
(核苷酸有 种,碱基有 种
8
5
分析核酸的基本组成单位—核苷酸
【任务2】
(1)若m为鸟嘌呤,则b为?
⑤模型解读:某同学在学习完核酸的知识后,画了如图所示的核苷酸的结构图。
可能是鸟嘌呤脱氧核苷酸,也可能是鸟嘌呤核糖核苷酸
(2)若碱基为胸腺嘧啶,则形成的b为?
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
(3)若图甲中a为脱氧核糖,m为G,则化合物b称为
鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸
1.(2024年云南期末试题改编)下图是DNA和RNA的基本单位的结构示意图。下列有关说法正确的是( )
A.新型冠状病毒有5种碱基
和8种核苷酸
B.主要存在于硝化细菌的
拟核中的核酸含有5种碱基
C.某病毒中有上述2种核酸
D.DNA彻底水解得到的产物中
有脱氧核糖,而没有核糖
典型例题
D
H
p
=
O
OH
O
碱基
3′
2′
1′
4′
CH2
O
OH
H
H
H
H
H
5′
p
=
OH
O
OH
O
碱基
3′
2′
1′
4′
CH2
O
H
H
H
H
H
5′
OH
H2O
O
每种脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接成DNA单链。具体来说,这个过程发生在DNA的复制和合成过程中,由DNA聚合酶催化完成。磷酸二酯键是由一分子脱氧核苷酸的3号碳原子上的H与另一分子脱氧核苷酸的5号碳原子上的磷酸基团之间,通过脱水缩合反应形成的。
核苷酸怎样聚合成大分子核酸的呢?
情境三
A
U
G
C
核糖
核苷酸链
RNA由 1 条核糖核苷酸链组成。
脱氧
核苷酸链
A
T
G
C
A
T
G
C
DNA由 2 条脱氧核苷酸链组成。
请将黑板上的4种核苷酸连接成一条核苷酸链!
核苷酸怎样聚合成大分子核酸的呢?
核苷酸
核苷酸链
具有空间结构的单链或双链分子
(脱氧)核糖
含氮碱基
磷酸
根据前面的分析归纳核酸的结构
【任务3】
A G C U
脱氧核糖核酸
脱氧核糖核苷酸
磷酸+五碳糖+碱基
脱氧核糖
A G C T
基本单位
组成
RNA
核糖核酸
核糖核苷酸
磷酸+五碳糖+碱基
核糖
全称
基本单位
组成
DNA
全称
碱基
碱基对
磷酸和五碳糖
根据前面的分析归纳核酸的结构
【任务3】
【任务4】
比较项目 脱氧核糖核酸(DNA) 核糖核酸(RNA)
基本单位 名称 脱氧核苷酸(4种) 核糖核苷酸(4种)
结构图
组成 无机酸 五碳糖
含氮碱基
一般结构
磷酸
脱氧核糖
核糖
A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)
T(胸腺嘧啶)
U(尿嘧啶)
两条核苷酸链
一条核苷酸链
简述DNA和RNA的区别与联系
【任务4】
DNA、RNA初步水解的产物和彻底水解的产物分别是什么?请完善表格。
物质 初步水解的产物 彻底水解的产物
核酸
DNA
RNA
核苷酸
磷酸、五碳糖、含氮碱基
脱氧核苷酸
核糖、磷酸、4种碱基(A、U、C、G)
脱氧核糖、磷酸、4种碱基(A、T、C、G)
核糖核苷酸
简述DNA和RNA的区别与联系
生物类别 举例 核酸 的种类 遗传 物质 五碳糖 种类 核苷酸 的种类 碱基
的种类
原核生物 大肠杆菌、蓝细菌
真核生物 真菌、植物、动物
病毒 DNA病毒 噬菌体 乙肝病毒
RNA病毒 流感病毒
8种
5种
4种
4种
4种
4种
DNA
RNA
DNA
RNA
DNA
RNA
DNA
DNA
DNA
RNA
核糖
脱氧核糖
核糖
脱氧核糖
脱氧核糖
核糖
8种
5种
比较真核生物、原核生物及病毒的核酸类型,并完成表格。
简述DNA和RNA的区别与联系
【任务4】
2.原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA,病毒体内只含有DNA或RNA。下列关于各种生物中碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述,正确的是(  )
选项 A B C D
生物(细胞) T2噬菌体 烟草叶肉细胞 烟草花叶病毒 豌豆根毛细胞
碱基/种 5 5 4 8
核苷酸/种 5 8 8 8
五碳糖/种 1 2 2 2
典型例题
B
整理归纳核酸的多样性、功能
【任务5】
DNA:
无数种
核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息?
假设有一段由100个核苷酸组成的单链DNA片段,那么可以出现多少种核苷酸的排列组合?
脱氧核苷酸:4种
遗传信息就蕴藏在核苷酸的排列顺序中。
组成DNA分子的脱氧核苷酸数量大,其排列顺序极其多样化,储存的信息量非常大。
(1)多样性的原因:核苷酸______不同和__________多样。
数目
排列顺序
2.核酸的功能:
(1)是细胞内携带遗传信息的物质;
(2)在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
极少数病毒(如HIV、SARS)
遗传物质是DNA
遗传物质是RNA
细胞生物
(含DNA和RNA)
真核生物
原核生物
非细胞生物
(病毒)
大多数病毒
(RNA病毒)


整理归纳核酸的多样性、功能
【任务5】
2
生物大分子以碳链为骨架
生物大分子是由许多单体连接而成的多聚体。下图是某生物大分子连接方式的结构模式图,A是基本单位,B是连接两个基本单位的化学键。
情境四
若该图为一段肽链的结构模式图,B的名称是____, A的名称是_______,
肽键
若该图表示人体细胞中的遗传物质,A的名称是_______________。
脱氧(核糖)核苷酸
氨基酸
生物大分子以碳链为骨架
【任务6】
多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子。这些大分子都是由许多基本单位连接成的,这些基本单位称为单体。
单体(基本单位) 多聚体(生物大分子)
多糖
蛋白质
核酸
单糖
氨基酸
核苷酸
生物大分子是由许多基本单位连接而成的,这些基本单位称为 ,这些生物大分子又称为单体的多聚体。
1.单体和多聚体
单体
生物大分子以碳链为骨架
【任务6】
生物大分子以碳链为骨架
【任务6】
每一个单体都以______________________________为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。
若干个相连的碳原子构成的碳链
2.生物大分子以碳链为基本骨架的原因
3.碳的重要作用:____是生命的核心元素。

生物大分子以碳链为骨架
【任务6】
脱氧核苷酸链
因为每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,因此生物大分子也以碳链为骨架。
生物大分子以碳链为骨架
【任务6】
因为每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,因此生物大分子也以碳链为骨架。
①______________________等生物大分子以碳链作为基本骨架。
②______________提供了生命活动的重要能源。
③______________与其他物质一起,共同承担着构建细胞、参与细胞生命活动等重要功能。
④细胞中的化合物,______________处在不断变化之中,但又保持相对稳定,以保证细胞生命活动的正常进行。
多糖、蛋白质、核酸
糖类和脂质
水和无机盐
含量和比例
生物大分子以碳链为骨架
【任务6】
4.细胞是由化学元素和化合物构成的
3.(25年湖北单元测试)下图为不同化学元素组成的化合物示意图。下列叙述正确的是(  )
A.若图中①为某种化合物的基本单位,
则其最可能是核苷酸
B.若②广泛分布在动物细胞内,则其一定
是糖原
C.若③为生物大分子,则其彻底水解的产物最多为4种
D.④可以表示脂肪,苏丹Ⅲ染液可以将此物质染成橘黄色
典型例题
D
4.下图表示细胞中一种常见的水解反应。下列化合物中能发生此种反应的是(  )
A.脂肪         
B.蛋白质
C.淀粉 
D.DNA
典型例题
3
课堂总结
课堂小结
核酸种类
脱氧核糖核酸(DNA)
核糖核酸(RNA)
分布:主要细胞核
少量线粒体、叶绿体
分布:主要细胞质
脱氧核苷酸
一分子磷酸
一分子含氮碱基
一分子脱氧核糖
A G C T
核糖核苷酸
一分子磷酸
一分子含氮碱基
一分子核糖
A G C U
生物大分子以碳链为骨架
单体:
多聚体:
单糖
多糖
氨基酸
蛋白质
核苷酸
核酸
核酸是遗传信息的携带者
核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
核酸功能:
练习与应用·概念检测
1.核酸是遗传信息的携带者.判断下列有关核酸的组成和分布的表述是否正确.
(1)DNA和RNA的基本组成单位是核苷酸( )
(2)核酸是生物的遗传物质,仅存在于细胞核中( )
(3)构成DNA的单体是脱氧核苷酸( )
×


练习与应用·概念检测
2.根据组成单糖的碳原子数目,可将单糖分为五碳糖和六碳糖等,组成DNA的五碳糖是( )
A.核糖 B.葡萄糖 C.脱氧核糖 D.麦芽糖
3.下列物质中,不是核苷酸组成成分的是( )
A.碱基 B.核糖 C.甘油 D.磷酸
4.豌豆叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类是( )
A.1种 B.4种 C.5种 D.8种
C
C
C
练习与应用·拓展应用
1.随着生活水平的提高,人们对营养保健食品日益关注一些厂家在核酸保健品的广告中用到类似的宣传语:一切疾病都与基因受损有关;基因是核酸片段;补充某些特定的核酸,可增强基因的修复能力.
(1)请对上述三段宣传语作出评析,指出其中的逻辑漏洞.
(1)“一切疾病都与基因受损有关"过于绝对,疾病有的是基因受损导致的,还有很多疾病是受到细菌等病原体影响导致的。“基因是核酸片段”属于概念有误,核酸包括DNA和RNA,除少数病毒外,生物的基因是DNA上有遗传效应的片段。“补充某些特定的核酸,可增强基因的修复能力"这是混淆概念关系以误导消费者。人们吃的食物中已经含有很多核酸,不需要额外补充核酸,核酸也不是人体需要的营养物质;人体内不缺乏合成核酸的原料;人体细胞不会直接利用外来核酸,无论是食物中的核酸,还是补充特定的核酸,都不能直接被细胞利用,都要被消化系统内的酶分解后才能被人体细胞利用;细胞内的基因修复有复杂的机制,补充核酸不会增强基因修复能力
【提示】
练习与应用·拓展应用
(2)如果有人向你推销核酸保健品,你将如何回应
向推销人员询问该核酸保健品的成分、功效,及如何起到保健作用的原理;运用所学习的核酸知识与推销员交流,传递正确的营养保健知识;表明不会购买核酸保健品的态度
【提示】
感谢大家聆听!

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