资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2026届高考地理一轮复习专题特训 行星地球一、单选题下图是“交通信号灯(采用太阳能电源)和我国年太阳辐射总量分布图”。据此完成下面小题。 1.据观察,在一周内的几个白天,同一交通信号灯的亮度有较大变化,影响因素可能是( )A.海拔高度B.电网供电C.天气状况D.交通流量2.下列哪一城市大量设置这种交通信号灯效果会更好( )A.拉萨B.重庆C.哈尔滨D.上海3.太阳辐射能量来源于( )A.强劲的太阳风B.太阳内部物质的核聚变反应C.黑子和耀斑的强烈活动D.太阳内部物质的核裂变反应4.下图为某学生外出时拍到的照片。观察照片,图中瀑布的形成过程,充分说明了( )A.图中各圈层都是连续而不规则的,且都相互联系B.图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化C.图中的各圈层是独立发展变化的D.水圈的构成要素中,只有地表水处于不间断的循环之中5.太阳辐射量的分布规律是( )A.由高纬度向低纬度递减 B.由沿海向内陆递减C.由低纬度向高纬度递减 D.由平原向高原递减2019年春节贺岁影片《流浪地球》火爆荧屏,该片叙述由于太阳直径增大将吞没地球,导致地球被迫流浪逃离太阳系的科幻故事。下图是太阳系示意图。据此完成下列小题。 6.图中小行星带位于( )A.地球轨道的内侧B.土星公转轨道的外侧C.土星与木星之间D.木星与火星轨道之间7.地球是一颗普通而特殊的行星,其特殊性表现在( )A.公转方向不同B.轨道形状与其他行星差异大C.轨道倾角不同D.太阳系中唯一有生命的行星夏季星空中最容易被注意到的是牛郎星、织女星和天津四这三颗亮度很高的恒星悬于夜空形成巨大的三角形(“夏季大三角”)。下图为夏夜星空中牛郎星和织女星隔着银河遥遥相望及其与天津四的三角位置关系照片。据此完成下面小题。 8.“夏季大三角”的三颗恒星应位于( )A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系9.牛郎星的亮度是太阳的10.6倍,科学家推测在牛郎星周围可能有潜在的宜居带,寻找牛郎星系统中宜居行星的主要依据是( )A.有与地球相近的宜居温度B.有与地月系一样的天体系统C.与牛郎星的距离接近日地距离D.能获得与地球上相同波长的可见光2022年10月24日,由我国东方电气集团所属东方宏华制造的,3000HP人工岛快速移运丛式井钻机在阿布扎比打出了深约达15240米的钻井,创造了最长油气井的新世界纪录。打超深钻井,钻穿地壳,直接“触摸”到地壳与地幔的边界,这是全世界地球科学家的理想。下面左图为油气钻井景观图,右图为地球内部地震波传播速度示意图。完成下面小题。 10.超深钻井要直接“触摸”到地壳与地幔的边界指的是右图中的( )A.①B.②C.③D.④11.若地球科学家们能够一直掘进到地心,则依次钻探的是( )A.地壳—古登堡面—地幔—莫霍面—地核B.地壳—地幔—地核—莫霍面—古登堡面C.地壳—莫霍面—地幔—古登堡面—地核D.地幔—莫霍面—地核—古登堡面—地壳2024年4月24日湖北武汉举办了主题为“极目楚天共襄星汉”的中国航天日活动。展览会中发布了有关神舟十七号部分科研成果、嫦娥七号项目和国际月球科研站合作项目。会展期间湖北省政府推动多项战略合作协议,如签约襄阳航天特种装备产业园项目、超低轨通遥一体“楚天”星座等18项重大项目,助推湖北航天产业高质量发展。据此完成下面小题。12.关于神舟十七号是天体状态的时刻,下列说法正确的是( )A.点火发射起飞时B.穿越大气层时C.完成与天宫一号对接时D.返回到地面时13.嫦娥七号按照预期完成发射进入预定轨道后与地球组成的天体系统,不属于( )A.银河系B.太阳系C.可观测宇宙D.河外星系14.关于以下说法正确的是( )A.卫星是由气体和尘埃物质组成的云雾状天体B.超低轨通遥一体“楚天”星座形成天体系统C.行星是由炽热固体组成,本身能发出光的天体D.宇宙中的天体存在是多样的据中国地震台网正式测定,2023年12月31日22时27分在甘肃白银市平川区发生4.9级地震,震源深度10千米,震中位于北纬36.74度,东经105.00度。据此并结合如图地球图层结构示意图,完成下面小题。 15.关于图中各圈层的叙述,正确的是( )A.ABCDE为地球外部圈层,C为生物圈B.D是地球外部圈层中唯一的连续但不规则的圈层C.ABCD共同形成了人类赖以生存的地理环境D.地震波在F、G交界面上,传播速度减为016.岩石圈( )①包含地壳及上地幔②位于软流层以上③由坚硬的岩石组成④包括水圈的全部A.①②B.①③C.②③D.②④17.生物圈存在于( )A.水圈下层、整个大气圈和岩石圈上层B.岩石圈下层、整个水圈和大气圈上层C.大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层D.水圈下层、整个岩石圈和大气圈上层2021年6月,加拿大北部出现短时极光后,部分地区出现了停电现象,并波及美国东部地区。据分析,本次停电源于太阳打了一个强烈的“喷嚏”。完成下面小题。18.材料中所述的太阳打了一个强烈的“喷嚏”,极有可能是( )A.太阳耀斑爆发B.太阳黑子减少C.太阳黑子增多D.太阳辐射减弱19.该次“喷嚏”还可能产生的影响有( )A.气象气球改向B.无线电长波通信中断C.信鸽迷失方向D.环大西洋地区地震增多2024年12月14日,全球海拔最高的光伏项目——西藏才朋光伏电站二期正式并网发电,将有效缓解藏中地区居民生活缺电状况。该项目光伏板采用双面设计,正面背面均能发电。如图是西藏才朋光伏电站二期局部景观图。据此完成下面小题。20.西藏才朋光伏电站二期的光伏板能实现背面发电主要依靠( )A.地面辐射B.大气辐射C.地面反射D.大气反射21.西藏才朋光伏电站二期并网发电后,藏中地区居民生活缺电状况得到有效缓解的季节主要是( )A.冬、夏季B.冬、春季C.夏、秋季D.春、秋季国际空间站是有史以来规模最大、耗时最长且涉及国家最多的空间国际合作项目,在400千米左右的高空绕地球飞行。下图为某摄影师于2024年6月18日某时在北京市海淀区拍摄的“国际空间站与太阳黑子景观图”。据此完成下面小题。 22.国际空间站属于( )A.地球的卫星B.月球的卫星C.太阳系的行星D.银河系的恒星23.景观图中的黑子位于太阳( )A.内部层B.光球层C.色球层D.日冕层24.拍摄此图时,北京海淀区( )A.阴B.晴C.雨D.雪地球与其他七大行星一起围绕太阳公转。与其他行星不同,地球是目前人类发现的太阳系中唯一存在生命的天体。下图为“地球与太阳系其他行星绕日公转示意图”。据此完成下面小题。 25.图中,八大行星绕日公转方向均为( )A.自东向西B.自西向东C.自南向北D.自北向南26.与小行星带紧邻的行星分别是( )A.③地球④火星B.③土星④地球C.④木星⑤土星D.④火星⑤木星27.据图推测,地球以外最可能存在生命的行星位于( )A.①B.②C.④D.⑥空间天气指太阳到距离地球表面30千米以上这个广袤的空间,由太阳活动引起的瞬时或短时间内的环境状态变化。空间天气对地球的自然环境和人类活动具有一定的影响。下图为“空间天气影响示意图”。据此完成下面小题。 28.甲现象的产生,主要是太阳活动干扰了( )A.电离层B.臭氧层C.平流层D.对流层29.与乙现象关联度最大的是( )A.极光B.核聚变C.磁暴D.太阳辐射30.应对空间天气,人类应( )A.鼓励人们参与观测B.关闭国际航班C.积极组织极地观光D.强化国际合作小明暑假乘船到F岛旅游。下船后,小明发现太阳当空,周围的人却“没有”影子,他记录了当时的时间为北京时间8月21日00:04。当地时间下午,小明从F岛乘船去往某岛屿观光,途中发现游船甲板中心处旗杆的影子多数时间指向船行进的方向。如图示意F岛及其周边区域。完成下面小题。 31.F岛的位置可能是( )A.12°N,61°WB.12°N,121°WC.18°S,61°WD.18°N,121°W32.当地时间下午,小明去往的岛屿最可能是( )A.甲岛B.乙岛C.丙岛D.丁岛下图为两个不同地理事物及其界面示意图,完成下面小题。 33.若界面代表莫霍面,则甲( )A.代表地壳B.代表地幔C.平均厚度170KMD.地震波横波难以通过34.若界面代表古登堡面,则( )A.甲代表岩石圈B.甲代表地幔C.乙代表地壳D.乙代表软流层35.若图中界面代表太阳大气层分界面,且由甲至乙代表由外至内,则( )A.甲——光球层乙——色球层B.甲——色球层乙——日冕层C.甲——光球层乙——日冕层D.甲——日冕层乙——色球层2022年5月在火星执行勘探任务的祝融号火星车,因沙尘天气导致的太阳翼发电能力降低及冬季极低的环境温度主动进入休眠模式,至今未苏醒。下图为祝融号示意图。 36.祝融号火星车自主唤醒的能量最可能来自( )A.燃油发电机B.核燃料电池C.风力发电机D.太阳能电池板37.祝融号火星车与地球的联系可能会受到太阳活动影响,这是因为太阳活动会( )A.引发地震活动B.扰动地球电离层C.引发极光现象D.扰动地球磁场二、材料分析题38.查阅资料,说明载人航天精神的内涵及其对我们的启示。39.阅读图文材料,完成下列要求。某学校地理兴趣小组观测太阳运行轨迹,根据测得的数据绘制了当地正午太阳高度角年变化图(如下图)。 (1)该学校的纬度为_____,P日该学校日出、日落方位分别为_____和______。(2)简述P日全球正午太阳高度分布特征。(3)说明由M日至N日,该学校的昼夜长短及变化规律。40.资料:人造月亮的试验在天空中挂上镜子,让它在黑夜中反射太阳光为地面照明——这不知是多少人曾经有过的幻想。1999年2月4日,俄罗斯“进步M-40”货运飞船携带了一面反射镜进入太空,进行人造月亮试验。这个人造月亮直径达25米,总质量不到4千克。按照设计,反射的光束将以直径5—7千米的范围扫过所经区域的地面;夜色中,反射光的亮度10倍于月光,足以让人读书阅报。然而,由于反射镜在太空中打开时出现故障,这次人造月亮的试验以失败告终。(1)为什么人造月亮的亮度远比月光强?(2)扩大人造月亮照亮地表范围的可能性有多大?(3)为什么纬度较高地区的居民更希望有人造月亮?参考答案1.答案: C解析: 根据材料“交通信号灯采用太阳能电源”可知,在一周内的几个白天,同一交通信号灯的亮度的变化与海拔高度无关,A错误;采用太阳能电源,与电网供电无关,B错误;最可能是天气状况不同,而引起的太阳辐射能的差异,C正确;与交通流量无关,D错误。2.答案: A解析: 据图可知,拉萨地处青藏高原,空气稀薄,晴天多,太阳辐射强,因此设置这种交通信号灯效果最好,A正确;重庆太阳辐射能最少,效果最差,哈尔和上海太阳辐射能的分布属于可利用区,太阳辐射能也较少,效果不会最好,CD错误。故选A。3.答案: B解析: 太阳辐射的能量来源是核聚变反应,在高温和高压状态下,4个氢原子核经过一系列的聚变反应变成一个氦原子核,并释放大量的热量,这样的不断聚变持续地为太阳提供能量,B对,D错;强劲的太阳风和黑子和耀斑属于太阳活动,AC错。故选B。4.答案: B解析: 黄果树瀑布景观的形成过程,充分说明了图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化。因为瀑布的形成过程,要先有地壳运动形成的地势落差,而后才可能有瀑布景观。故选:B。5.答案: C解析: 本题考查太阳辐射的纬度分布的相关知识根据所学知识,太阳辐射的纬度分布规律是自赤道向南北两极递减。故本题正确答案为C。6.答案: D解析: 读图,结合所学知识可知,小行星带位于木星和火星轨道之间,D正确,C错误;位于地球轨道的外侧,土星公转轨道的内侧,AB错误。故选D。7.答案: D解析: 地球是太阳系一颗既普通又特殊的行星其特殊性体现在是太阳系中唯一有生命的行星,D正确;其普遍性体现在与其他行星具有相似的运动特征,如公转方向相同(同向性),轨道形状与其他行星相近(近圆性),公转轨道接近在一个平面(共面性),ABC错误。故选D。8.答案: C解析: 牛郎星和织女星都是恒星,不相互绕转,不属于同一个天体系统,A错误。银河系直径10万光年以上,牛郎星和织女星都位于银河系,B错误。牛郎星和织女星都是恒星,属于同级别天体系统,C正确,D错误。故选C。9.答案: A解析: 据材料信息“牛郎星比太阳明亮很多”表明牛郎星的光和热充足,判断该行星宜居的主要依据是具有与地球相近的温度,A正确。材料没有体现与地月系有一样的天体系统,故B错。材料没有体现距恒星的距离接近日地距离,故C错。获得的可见光比地球多,故D错。故选A。10.答案: A解析: 根据所学知识地震波自上而下,经过莫霍面时横波、纵波速度突然变大;经过古登堡面时横波突然消失,纵波速度突然减小。由右图可知,①处横波、纵波速度突然变大,为莫霍面,是地壳与地幔的分界面,A正确;②为地幔,③处横波突然消失,纵波速度突然减小,为古登堡面,④为地核,BCD错误。故选A。11.答案: C解析: 据所学可知,地球内部圈层由地表到地心分别是地壳、地幔和地核,其中,地壳与地幔之间是莫霍界面,地幔与地核之间是古登堡界面,若地球科学家们能够一直掘进到地心,则依次钻探的是地壳-莫霍面-地幔-古登堡面-地核,C正确,ABD错误。故选C。12.答案: C解析: 神舟十七号点火发射起飞时、返回到地面时,均为地球这个天体的一部分,不能单独称为天体,排除AD;神舟十七号穿越大气层时,还基本没有按天体力学规律运行,不能称为天体,排除B;神舟十七号和天宫一号对接完成,基本按天体力学规律运行,应属于人工天体,C符合题意,排除ABD。故选C。13.答案: D解析: 神舟十七号进入预定轨道后,环绕地球运行,与地球组成的天体系统类似于月球环绕地球构成的地月系,均以地球为中心天体,属于太阳系、银河系,可观察宇宙。不属于河外星系。因此D符合题意,排除ABC。故选D。14.答案: D解析: 星云是由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体,星云里的物质密度很低,有些地方甚至是真空的,故A错误;天体系统是天体之间相互吸引、相互绕转构成的;超低轨通遥一体“楚天”星座是构成特定的形状或组网,故B错误;恒星是由炽热气体组成,质量庞大,本身能发出光和热的天体,故C错误;宇宙中的天体存在多样性,D项正确。故选D。15.答案: C解析: 结合选项可知,A、B、C为地球的外部圈层,C为水圈,A错误;D位于地球内部,不属于地球外部圈层,B错误;ABC为地球的外部圈层,D为岩石圈,四大圈层相互作用,共同形成了人类赖以生存的地理环境,C正确;F和G交界面为古登堡界面,横波经过时速度减为0,纵波波速下降,D错误。故选C。16.答案: C解析: 结合所学知识可知,岩石圈位于软流层以上,包括地壳和上地幔顶部,由坚硬的岩石组成,②③正确,①错误;水圈为地球外部圈层,岩石圈并不包括水圈的全部,④错误。综上所述,C正确,ABD错误,故选C。17.答案: C解析: 生物圈是地球上生物及其生存环境的总称,存在于大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层,C正确,ABD错误,故选C。18.答案: A解析: 太阳活动主要标志是黑子和耀斑,打了一个强烈的“喷嚏”,是一个短时间的爆发过程,应该是耀斑爆发,A正确;太阳黑子减少、太阳黑子增多、太阳辐射减弱都不是短时间爆发的过程,BCD错误。所以选A。19.答案: C解析: 气象气球方向改变主要受风力风向的影响,太阳活动不影响风力风向,A错误;太阳活动会扰动电离层,干扰无线电短波通讯,B错误;扰动地球磁场,产生“磁暴”现象,信鸽是借助地球磁场辨别方向,C正确;地震是内力作用的结果,跟太阳活动无关,D错误。所以选C。20.答案: C解析: 光伏板发电是接收太阳光转化为电能,地面反射和大气反射皆可把太阳光改变角度至光伏板背面,因光伏板能实现背面发电,且安装临近地面,故光伏板背面主要依靠地面反射接收太阳光发电,C正确,排除D;<!-- EXPLAINRESERVESTR -->地面辐射和大气辐射是热能的传导方式而非光线的传导,不能被光伏板转化为电能,AB错误。故选C。21.答案: B解析: 青藏高原是长江、黄河、澜沧江、怒江等多条大江大河的发源地,水能资源丰富,西藏电力结构以水电为主,冬春季节河流进入枯水期,水电短缺,故冬春为藏中地区居民生活缺电的主要季节,光伏发电使其缺电状况得以缓解,B正确,排除ACD。<!-- EXPLAINRESERVESTR -->故选B。22.答案: A解析: 国际空间站绕地球飞行,属于地球的卫太阳概况◎太阳的结构星,A正确,BCD错误。故选A。23.答案: B解析: 根据所学知识,黑子为太阳活动之一,位于太阳大气层的光球层,B正确,ACD错误。故选B。24.答案: B解析: 此图能看到太阳以及太阳黑子,为晴太阳概况◎太阳的结构朗天气,B正确,ACD错误。故选B。25.答案: B解析: 根据已有知识可知,地球绕日公转方向为自西向东,由图可知,八大行星绕日公转方向一致,因此八大行星绕日公转方向均为自西向东,排除A、C、D。故选B。26.答案: D解析: 右图可知,①为水星,②为金星,③为地球,④为火星,⑤为木星,⑥为土星,⑦为天王星,⑧为海王星,小行星带位于④⑤之间,也就是位于火星和木星之间,故选D。27.答案: C解析: 火星是太阳系中最有可能存在生命的行星之一。从位置上看,它与地球相邻,既不像水星和金星一样离太阳这么近,也不像天王星一样离太阳那么远。火星的环境与地球有一定的相似性,它有大气层,虽然比较稀薄,主要成分是二氧化碳,但这为研究生命存在的可能性提供了基础条件。据探测,火星表面存在一些可能是液态水流过的痕迹,意味着④火星可能具备支持生命存在的基本条件,C正确;①水星距离太阳太近,温度太高,A错误;②金星距离太阳也较近,温度较高,B错误;⑥土星距离太阳较远,温度太低,D错误。故选C。28.答案: A解析: 电离层能反射无线电波,对无线电通信起重要作用,由图可知,甲现象为无线电信号强度减弱,可推测是太阳活动干扰了电离层,A正确;臭氧层、平流层、对流层对无线电通信影响不大,BCD错误。故选A。29.答案: C解析: 当太阳活动增强时,会扰动地球磁场,产生磁暴现象,影响卫星导航,图中可知,乙现象为卫星定位受影响,故与乙现象关联度最大的是磁暴,C正确;极光、核聚变、太阳辐射均不影响卫星定位,ABD错误。故选C。30.答案: D解析: 应对空间天气,需要应对太阳活动对地球的影响,地球是人类共同的家园,应该加强国际合作,共同应对空间天气,D正确;人们参与观测、极地观光均不能应对太阳活动对地球的不利影响,关闭国际航班影响国际联系,ABC错误。故选D。31.答案: A解析: 太阳当空,人却没有影子,说明当地为太阳直射点,且地方时为12时,根据北京时间为00:04,计算可得当地经度是61°W,BD错误;8月21日,太阳直射点接近12°N,故该地纬度位12°N,C错误,A正确。综上所述,BCD错误,故选A。32.答案: C解析: 该日太阳直射点在北半球,日出方位东北,日落方位西北,正午太阳直射,故一天中该地太阳一直在偏北侧。当地时间的下午,太阳位于西北方位,旗杆的影子位于东南方位,所以船的行进方向是东南,位于F岛东南方位的岛屿是丙岛,C正确,ABD错误。故选C。33.答案: A解析: 若界面为莫霍面,根据所学知识可知,莫霍界面以上为地壳,以下为地幔。乙在莫霍界面以下,甲位于莫霍界面以上,则甲为地壳,A正确,B错误。甲为地壳,平均厚度17KM,C错误。根据所学知识可知,地壳为固态物质构成,地震波横波能够通过,D错误。故选A。34.答案: B解析: 若界面为古登堡面,根据所学知识可知,古登堡面以上为地幔,以下为地核。软流层仅分布在上地幔上部,而甲代表整个地幔,A错误。甲位于古登堡面以上,甲代表地幔,B正确。乙位于古登堡面以下,应为地核,不代表地壳,C错误。岩石圈表示软流层以上的部分,而乙表示地核,D错误。故选B。35.答案: D解析: 根据所学知识可知,太阳大气层由外至内依次分为日冕、色球、光球层。若图中界面为太阳大气层分界面,且由甲至乙代表由外至内,如果甲为光球层,则乙为太阳内部,图中界面就不是太阳大气层分界面,A、C错误。如果甲为色球层,色球层的内层乙为光球层,B错误。如果甲为日冕层,日冕层的内层为色球层,D正确。故选D。36.答案: D解析: 火星车在火星工作时间长,且火星上没有氧气,不可能使用燃油发动机,排除A;核燃料电池电能有限,适宜在没有阳光照射到的时候使用,排除B;火星上大气稀薄,几乎没有大气,所以不存在风能,排除C;火星车在火星上工作,可以利用太阳能电池板,使用太阳能发电,所以自主唤醒祝融号火星车的能量最可能来源于太阳能,D正确。故选D。37.答案: B解析: 太阳活动不会引发地震,排除A;太阳活动扰动地球磁场、引发极光现象,对火星车和地球的联系不会产生明显影响,排除C、D;火星与地球距离遥远,祝融号火星车通过无线电短波与地球联系,太阳活动扰动地球大气层,尤其是高层大气中的电离层,从而干扰无线电短波通讯信号,影响祝融号火星车与地球的联系,B正确。故选B。38.答案: 内涵:实施载人航天工程以来,中国航天工作者牢记使命,不负重托,培育和发扬了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。载人航天精神的基本内涵是:①热爱祖国、为国争光的坚定信念。自觉把个人理想与祖国命运、个人选择与党的需要、个人利益与人民利益紧密联系在一起,始终以发展航天事业为崇高使命,以报效祖国为神圣职责,呕心沥血,奋力拼搏。②勇于登攀、敢于超越的进取意识。知难而进、锲而不舍,勤于探索、勇于创新,相信科学、依靠科学,攻克尖端课题,抢占科技制高点。③科学求实、严肃认真的工作作风。尊重规律,精心组织,精心指挥,精心实施,在任务面前斗志昂扬、连续作战,在困难面前坚韧不拔、百折不挠,在成绩面前永不自满、永不懈怠。④同舟共济、团结协作的大局观念。自觉服从大局、保证大局,同舟共济、群策群力,有困难共同克服,有难题共同解决,有风险共同承担。⑤淡泊名利、默默奉献的崇高品质。一心为事业,舍弃生活方式的多彩而选择单调,舍弃功成名就的机会而选择平凡,不计个人得失,不求名利地位,以苦为乐,无怨无悔。大力弘扬载人航天精神,对于积极推进中国特色军事变革、实现强军目标,对于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强国梦,具有十分重要的意义。启示:新时期的“载人航天精神”被赋予了新的时代内涵,我们当以载人航天精神为坐标,不管从事什么职业,当以热爱为魂、务实为本、奉献为根,切实担当起党和人民赋予的新时代使命任务,在各自岗位上乘风破浪、逐梦前行,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。解析:39.答案: (1)20°N东北方向西北方向(2)自北回归线向南北两侧递减;北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中最大值;赤道及南半球各地正午太阳高度达一年中最小值。(3)自M日至春分日,该学校昼短夜长,且昼渐长,夜渐短;春分日昼夜平分;自春分日至P日,该学校昼长夜短,且昼渐长,夜渐短,在P日昼长达到最大值;自P日至N日,该学校昼长夜短,且昼渐短,夜渐长。解析: (1)读图可知,该地一年有两次直射机会,12月22日正午太阳高度最小,说明该地位于赤道与北回归线之间,两次直射现象关于P日对称,说明P日为夏至日,正午太阳高度为86°34',根据正午太阳高度计算公式H=90°-纬度差,由此可计算出该地纬度为20°N。P(夏至日)太阳直射北半球,全球(除极昼极夜地区外)全球日出东北、日落西北。(2)由上一题分析可知,P日为夏至日,太阳直射北回归线,故该日全球正午太阳高度自北回归线向南北两侧递减;北回归线及其以北地区各地与直射点的纬距达一年最小值,故正午太阳高度达一年中最大值;赤道及南半球各地与直射点的纬距达一年中的最大达,故正午太阳高度达一年中最小值。(3)读图,由M日至N日,即自M日(冬至日)至春分日,太阳直射南半球且北移,位于北半球的该学校昼短夜长且昼渐长、夜渐短;春分日,全球昼夜等长;春分日至P日(夏至日),太阳直射北半球且北移,该校昼长夜短且昼渐长、夜渐短,P日(夏至日)太阳直射移至最北,昼长达一年中的最大值;自P日(夏至日)至N日,太阳直射北半球且南移,该校昼长夜短、且昼渐短夜渐长。40.答案: (1)人造月亮表面由反射镜构成,反射率比月亮表面的岩石要高,因此亮度比月光强。(2)由于受到技术条件的制约,扩大人造月亮照亮地表范围的可能性较小。(3)纬度较高的地区冬半年夜长较长,甚至存在极夜现象,人造月亮可以增加适当的照明。解析:21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览