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【唐】柳宗元
学习目标：
1.解：了解作者及本文的写作背景，借助注释
疏通文意，掌握文学常识，把握文章主要内容。
2.景：理清文章的线索，学习移步换景、寓情于景的写作手法。
3.品：通过对课文的品读，体会作者的情感和情操；感受祖国山河的美，提高对美的鉴赏能力。
文体：
记：古代的一种文体，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
　　柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。
创作背景：
柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河东（今山西运城）人，杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。因为他是河东人，人称柳河东，又因终于柳州刺史任上，又称柳柳州。柳宗元出身河东柳氏，与刘禹锡并称“刘柳”，与韩愈并称为“韩柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。
作者简介：
《小石潭记》是一篇散文，全名《至小丘西小石潭记》，其文质精美、情景交融。此文记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，用移步换景、特写、变焦等手法，有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美，表现出小石潭环境景物的幽美和静穆，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
文章简析：
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
文章释义：
西：向西，名词作状语。
篁（huáng）竹：成林的竹子。
如鸣珮环：好像人身上佩戴的珮环相碰击发出的声音。鸣，使……发出声音。珮与环都是玉质装饰物。
取：这里指开辟。
水尤清冽：水格外（特别）清凉。尤，格外，特别。冽，凉。清冽，清凉。
全石以为底：即以全石为底（潭）把整块石头当作底部。以，把。为，当作。
近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。近，靠近。 岸，岸边。卷，翻卷。以，相当于“而”，表修饰，不译。
为坻（chí），为屿，为嵁（kān），为岩：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。坻，水中高地。屿，小岛。嵁，不平的岩石。岩，悬崖。
蒙络摇缀，参差披拂：蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
心乐之：心里为之高兴。乐：以……为乐，对……感到快乐（意动用法）。
下见小潭：向下看就看见一个小潭。见，看见。下，向下。
我从小山丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下就看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方,石底有些部分翻卷出来,露出水面,成为水中的高地,像是水中的小岛,也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
往来翕（xī）忽：来来往往，轻快敏捷。翕忽：轻快敏捷的样子。翕：迅疾。
可百许头：大约有一百来条。文中指小潭里的鱼大约有一百来条。可，大约。许，用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。
皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依托也没有。空：在空中，名词作状语。皆：全，都。
日光下澈，影布石上：阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。下，向下照射。澈，穿透，一作“彻”。布,照映，分布。
佁然不动：（鱼影）呆呆地一动不动。
佁然：静止不动的样子。
俶（chù）尔远逝：忽然间向远处游去了。
俶尔，忽然。
　　潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。（鱼影）呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
犬牙差（cī）互：像狗的牙齿那样互相交错。犬牙，像狗的牙齿一样。差互，互相交错。
斗折蛇行：
（溪水）曲曲折折。斗折，像北斗七星那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样弯曲。
明灭可见：若隐若现。灭，暗，看不见。
　　向小石潭的西南方望去，（水流）像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头在哪里。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
以其境过清：因为那种环境太过凄清。以，因为。其，那。
清，凄清。
凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì ）：
使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
凄、寒，使动用法，使……感到凄凉。邃：深。 ，使……感到寒冷。悄怆：凄凉。
　　我坐在潭边，四面都被竹林和树木包围着，寂静没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记下了这里的情景就离开了。
不可久居，乃记之而去：不能长时间停留，于是记下小石潭的情况就离开了。
居，待、停留。
乃，于是……就。
之，代游小石潭这件事。
去，离开。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
隶而从者，崔氏二小生：跟着我一同去的，有姓崔的两个年轻人。隶而从，跟着同去的。隶，作为随从，动词。崔氏，指柳宗元姐夫崔简。
小生，年轻人。
吴武陵：作者的朋友，也被贬在永州。
龚古：作者的朋友。
宗玄：作者的堂弟。
　一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人。一个名叫恕己，一个名叫奉壹。
一、古今异义
8、全石以为底
古义：把...当作。
今义：认为等。
文言常识：
1、崔氏二小生
古义：年轻人。
今义：戏曲艺术中的一种角色。
2、乃记之而去
古义：离开。
今义：前往，到某处。
3、闻水声
古义：听到、听闻。
今义：用鼻子嗅气味。
4、不可久居
古义：停留。
今义：住。
5、影布石上
古义：映，显现。
今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。
6、潭中鱼可百许头
古义：用在数词后表示约数，数目不确定，等同于现今口语中常说的：“左右”“上下”。
今义：允许、准许。
7、佁然不动
古义：呆呆的样子。
今义：静止的样子。
二、一词多义
1、可：①大约。表示估计数目。（潭中鱼可百许头）　 ②可以，能够。（明灭可见；不可久居）
2、从：①介词，自、由。（从小丘西行百二十步）
　 ②跟随。（隶而从者）
3、清：①形容词，清澈。（水尤清冽）　
②形容词，凄清。（以其境过清）
4、差：①形容词，长短不一。参差不齐（参差披拂）
　 ②动词，交错。（其岸势犬牙差互）
5、见：①通“现”，出现。（下见小潭）
　 ②看见，动词。（明灭可见）
11、为：①动词，作为。（全（quán）石以为底）
②动词，成为。（为岩）
6、乐：①以…为乐，形容词的意动用法。（心乐之）
　 ②逗乐。（似与游者相乐）
7、以：①介词，因为。（以其境过清）　
②连词，而。（卷quan石底以出）
　 ③介词，用把。（全（quán石以为底）
8、而：不译，①表承接关系。（乃记之而去）
　②表修饰关系。（隶而从者）
9、游：①游动。（皆若空游无所依）
　②游览。（同游者）
10、环：①玉环。（如鸣珮环）　
②环绕。（四面竹树环合）
四、特殊句式
倒装句
1、如鸣珮环（谓语前置，正确语序：如珮环鸣） 好像人身上的佩环相碰击发出的声音。
2、全石以为底（宾语前置，正确语序：以全石为底） 小潭以整块石头为底。
3、卷石底以出（主谓倒装，正确语序：石底卷以出） 石头从水底向上弯曲露出水面。
修辞手法
1、闻水声，如鸣珮环。（ ） 听到水声，好像人身上的佩环相碰击发出的声音。
2、往来翕忽，似与游者相乐。（ ） 往来轻快敏捷的样子，好像在与游人相互逗乐。
3、其岸势犬牙差互，不可知其源。（ ） 两岸的地势像狗的牙齿那样互相交错，不能知道它的源头。
比喻
拟人
比喻
鉴赏意义
省略句
1、乃记之而去。（省略主语“我”） 于是记下这番景致便离开了。
2、斗折蛇行。（省略主语“小溪”） 溪水像北斗星那样曲折，像蛇前行那样弯曲。
3、以其境过清。（省略主语“我”）我因为它的环境过于凄清。
4. 心乐之。（省略主语“我”）我心里感到很高兴。
五、虚词用法
而：
（1）
（2）
（3）
不译，表承接关系。（乃记之而去）
连词，表修饰。 （隶而从者）
不译，表修饰关系。（潭西南而望）
作者采用的是“移步换景”的手法，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
作者采用什么手法描写本段，作用是什么？
本段对潭中游鱼的刻画虽只寥寥几句，却极其准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态。此外，文中写潭中游鱼的笔法极妙，无一笔涉及水，只说鱼则“空游无所依”，则水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙，意境之深，令人拍案叫绝。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
本段对鱼和水的描写如何，突出了什么特点？
笔锋随转，由静写动，写潭中小鱼。这是本文的最精彩之笔。
这潭中鱼也极为怪诞：一是鱼居然可数，约有“百许头”；
二是“影布石上”，神态自若地“怡然不动”。
这是继续写静，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈。由此转为写动。其实在写静时已作伏笔，水中之鱼不能不动。鱼之静止，正像电影中的定格只是某个刹那的显示。这个定格过后，便见潭中之鱼“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”。鱼，多么富有人情味，这倒触动了作者情怀。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
写潭中小鱼,这是不是本文的最精彩之笔？有什么特点？
第三段用变焦的手法，把镜头推向远方，探究小石潭的水源及潭上的景物。作者娴熟地使用比喻手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，用狗的牙齿来形容小溪的两岸，使人有身临其境之感。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
本段用什么手法有什么作用？
变焦的手法
比喻手法
第四段写作者对小石潭总的印象和感受。
先写外景环境，后写内心感受，写得情景交融，构成一种特异的境界。对小石潭总的印象和感受，作者突出了一个“静”字，把环境中的静深入到心神中去，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境，这无疑是作者被贬后心情的曲折反映。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
本段写出了什么？有什么特点？
　　此文的语言极为精美。如“皆若空游无所依”，既正面写出游鱼的自由自在，又侧面表现了潭水的清澈透明，语言极为精练。
抓住特征，细致描绘。这篇游记描绘景物抓住特征，既肖其貌，又传其神，给读者以鲜明的印象，如临其境。例如写潭西南边的小溪，作者连用了“斗折”“蛇行”“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。
用比喻“为坻，为屿，为嵁，为岩”，写石底卷出水面的形状，给读者的印象非常鲜明突出。而“斗折蛇行”四个字，却用了两个比喻，写出了静态和动态，含义丰富而并不深奥。
“似与游人相乐”，采用了拟人的修辞，更把游鱼的那种闲适、轻快、灵敏、活泼的神态写得维妙维肖，语言简洁而又丰富，细致而又生动，用短句产生节奏感，读起来悦耳动听，字里行间还蕴含着作者丰富的情感。
为坻，为屿，为嵁，为岩
皆若空游无所依
“斗折”
“蛇行”
“犬牙差互”
似与游人相乐
手法见解
这“不凡”是以“怪”的面目出现的，怪就怪在潭是“全石以为底”，而且潭中露出的石头又都是那么姿态奇特，“为坻、为屿、为堪、为岩”，再加上古树翠蔓的覆盖，使小石潭的全景富有清静感，仿佛不是人间的一个小天地，而是传说的佛国中的一块净土。
小石潭的出现是怎的？是否一路顺风？
小石潭虽然名不见经传，但见到它还是费了一点小周折：先见竹丛，耳闻水声，却不见小石潭的身影。小石潭的显现，虽称不上千呼万唤，也可称有“犹抱琵琶半遮面”之妙。待到“伐竹取道”，才见到小石潭。乃是曲径通幽确实景象不凡。
《小石潭记》观鱼时写鱼“似与游者相乐”，也折射了作者欣赏美景之初的愉悦的感情。而观鱼后坐潭上，感到风景“凄神寒骨，悄怆幽邃”，也是作者抑郁忧伤心情的反映。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
这两段写出了作者怎样的感情？
这个小石潭是不是美景，是不是什么胜景 作者是怎么描写而成的，有何鉴赏意义？
NO!
作者写这小石潭的本身，就最好地证明了他没有沾染上展览美景的唯美主义的恶习。从这一选材的价值来看，对于我们当今游记写作也颇有借鉴意义。文章中所使用的那些描绘景物细致入微的手法和巧妙、形象的比喻，都值得我们很好地借鉴。
这个小石潭称不上是美景，更不是什么胜景，只是一个无名小丘边的小水潭。
作者借写小石潭的幽深寂静和清丽之景色，借被遗弃于荒远地区的美好景物，寄寓自己不幸遭遇，倾注怨愤抑郁心情。在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。
作者在文中写景抒发的是快乐、赞美之情吗？如果不是请说说你的看法。
NO!
听到“如鸣佩环”的流水声就“心乐之”，看到“往来翕忽”的游鱼便以为“似与游者相乐”。但好景不长，很快便感到这些“凄神寒骨”了，心里觉得“其境过清”，就匆匆离开了。这一乐一忧，耐人寻味。这是由于柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因此凄苦是他感情的基调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种“乐”，毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境便会流露出来。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
文章当中作者在这两段中一乐一优矛盾吗？有何用意？
NO!
作者“乐”乃是因为离开了纷陈烦恼的官场这一是非争斗之地，在这里找到了这样一块清静之地，看到游鱼的怡然自得，灵魂得到了净化和复归。水之清，鱼之乐，终于给这位破碎了心的散文家带来了片刻的欢乐。清静神乐是这篇文章前半部分的主旋律。
心乐之
作者由于改革受挫，被贬远方，精神负担很重，处在极度烦恼和压抑之中。为何能“乐”？有人便认为“乐”字在文中起到至关重要的作用，你赞同吗？有何意见？
现实是严峻的。在这“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的环境中，作者感到“其境过清不可久居”。
四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃
NO!
用“心乐之”的主观感受启动读者的兴趣。
乐毕竟是暂时的，而凄怆是永恒的。面对这种原始的悄怆之景，或许更感到难受，或许更激起作者凄凉的联想，因此形成了感情从“乐”到“凄”的大幅度滑坡。这一滑坡的表现也是立竿见影，觉得此地不可久居而赶快离开，倍感凄寒逼人，毛骨悚然。这一乐一忧，耐人寻味。这是由于柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因此凄苦是他感情的基调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心。
“乐”和“凄”是否都永恒？
NO!
具有极强的动态画面感。
第二段采用 “定点特写”的方法，直接把镜头对准潭中的鱼，描写其动静状态，间接突现潭水的清澈透明，着重表现一种游赏的乐趣。以静衬动，写潭中小鱼。这是本文的最精彩之笔。这潭中鱼很怪诞：一是鱼居然可数，约有“百许头”；二是“影布石上”，神态自若地“怡然不动”。这是继续写静，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈。由此转为写动。其实在写静时已作伏笔，水中之鱼不能不动。鱼之静止，正像电影中的定格只是某个刹那的显示。这个定格过后，便见潭中之鱼“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”。鱼触动了作者情怀。在此，这一“乐”字值得注意。作者由于改革受挫，被贬远方，精神负担很是非斗之地，在这里找到了这样一块清静之地，看到游鱼的怡然自得，灵魂得到了净化和复归。水之清，鱼之乐，终于给作者带来了片刻的欢乐。清静神乐是这篇散文前半部分的主旋律。
作者采用 “移步换景”的写法，写发现小石潭之经过及小石潭的景物特征，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致，很象一部山水风光影片，文章一开头，便引导我们向小丘的西面行一百二十步。来到一处竹林，隔着竹林，能听到水流动的声音。未见其形，先闻其声，如鸣佩环，心乐之。小石潭的出现，虽称不上千呼万唤，也堪称犹抱琵琶半遮面之妙。再由水声寻到小潭，既是讲述了发现小潭的经过，同时也充满了悬念和探奇的情趣，逐渐地在人们眼前展开一幅美妙的图画。待到伐竹取道，才见到小潭。真乃是曲径通幽，景象确实不凡。
这潭完全是由各种形态的石头围出的，所以，作者为它起名曰小石潭，而且潭中露出的石头又都是那么姿态奇特，为坻，为屿，为嵁，为岩。
这潭上的描绘仅十二个字，便将小石潭周围的极幽极佳的景致展现在我们面前，令我们愈加觉出小潭的美妙所在，使小石潭的全景富有清静感，仿佛不是人间的一个小天地，而是传说的佛国中的一块净土。
全文对小石潭的整体感觉是：
作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。这远离尘世的小石潭虽充满了生机──“闻水声，如鸣佩环”，但却无人赏识，四周被竹围抱，其幽清无闻与自己的遭遇相同，触景伤情。
作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡，政治上受挫折，生活上不习惯。因此，他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。此刻过于清冷的环境更容易激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
整体感知：
幽深冷寂，孤凄悲凉。
构思新巧，结构严谨。作者以游踪为序，采用移步换景、依序写景的手法组织材料。
写小石潭，先写“声”（水声），
后写“形”（潭中景物），
写潭中景物又先写“近观”（水、石、树、鱼），
后写“远望”（水源），
最后概写环境，引发感触。
这种构思既新颖，又自然，真是匠心独具。文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写潭中景物（水、石、树、鱼），再写小潭源流（溪身、溪岸）及潭中气氛，最后记录了同游者，使全篇游记结构完整。
文章写作顺序：
作者以游踪为序，生动描写了小石潭周围静谧幽美的景物，渲染了凄清冷寂的气氛，抒发了作者贬官后的落寞凄苦之情。
然而不久，这种怡乐的心境发生了新的变化。当作者向西南望去，见到了水流曲折幽邃，或明或暗，岸势如犬牙一般交错，于是有一种幽深不可测度的内心感受。而这一感受，似乎隐约地与自己被贬谪以来一贯的心境有某种契合。于是眼前的景象不再是先前的“蒙络摇缀，参差披拂”的勃勃生机了，而是显得“寂寥无人，凄神寒骨”，把周围环境与个人的感受结合起来，含蓄地反映了个人的孤寂、凄凉、哀怨的心境，进而让自已感觉“其境过清，不可久居”。这是情感的第三个层次，作者久谪远荒的凄凉心情尽在其中。
在游览的过程中，随着景物的变化，作者的心情也随之变化。
由“隔篁竹”听到水声引起内心之“乐”，这是情感的第一个层次。于是“伐竹取道”而往，“下见小潭”。清冽的潭水、奇特的潭石、葱郁的潭树，都是在这种内心愉悦之情下的对小石潭的关注与欣赏。
接着写清潭中的游鱼，自由自在，无忧无虑，因此感到鱼儿“似与游者相乐”，此时物与我融而为一，作者从自然界中得到充分的慰藉。这是情感的第二个层次。
情感三层次：
1．移步换景
　　作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，讲述了发现小潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。
2．寓情于景情景交融
　　作者在描写景物时，无不渗透着自己的感受和情怀。这远离尘世的小石潭充满了生机，却无人赏识。而其幽清无闻与自己的遭遇相同，此刻过于清冷的环境更容易激起作者“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
　3.情感浓重复杂
　　本文抒情上偏向于浓墨重彩，情感强烈，或抚今追昔，或伤时感怀，或心忧家国，或思亲念旧，以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者。
写作特色：
一、本文写景，按游览观察的顺序。
二、抓住景物特征，精细生动地描绘
　　写小石潭，处处从“石”字落笔，又表明了它的小面奇秀。
　　从听觉、视觉和感受等多角度地描绘。“闻水声，如鸣珮环，心乐之。”此文开笔就有声有感。未见其潭，先闻其声，游兴被激发了。“水尤清洌”“青树翠蔓”“日光下彻，影布石上”“明灭可见”，景物的色彩、光线的明暗变化真切而清丽。
　　写景，动静交错。声，是动态的，石，是静态的，“蒙络摇缀，参差披拂”又是动态的，鱼儿忽静忽动，溪水若静实动，这画面给人以很深的感知度。
　　写景，情景交融，寓情于景。读者领受着这画卷的美又对作者寄予深深的敬意与同情。这就是艺术的感染力。
三、文笔简练，前后照应，结构紧凑。
　　写潭，处处透出了潭水的清洌，有很高的透明度，写环境气氛又处处透出这里的寂寥、幽邃。前后照应浑然一体。
答题指导
示例：
小石潭给我留下的最深刻的印象是：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”
假如我也坐在小石潭边，一定会感受到空气的清新、周围环境的宁静，鱼儿在快乐地游动，我会沉浸在大自然的美景中享受这美好的时刻。
小石潭给你留下的最深刻的印象是什么？如果你也坐在小石潭边，会有怎样的感受？试用几个词或一两句话，把你的感受表达出来。
解析思路
谈自己的感受，主要抓住文中留有深刻印象的部分，有条理地讲出来即可。谈感受时注意用词的准确生动，将情与景有机结合。
写作者对小石潭总印象和感受。
“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。”
在这一段中，作者突出地写了一个“静”字，并把环境中的静深入到心神中去，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境。这无疑是作者被贬后心情的曲折反映。
在这一段中，作者突出地写了一个“ ”字，写出了一种怎样的心境。
这篇散文历来被人们誉为精品。它所以能成为精品，归纳起来有这样两条：
一：是作者敢于选择乱石堆中的无名小石潭作为游记的表现对象，可见作者有过人的艺术胆量；
二：是作者在写小石潭的景物时能驾驭自如地融进自己的感情，景随情迁，自然地形成一种凄情的艺术境界，这是作者高超的艺术智慧和艺术技能的表现。
诚然，归根结底还是一条:作者这样一个人，巧遇这么一块净土，一拍即合，融为一体，真是天助之也，景助之也。
这篇散文为什么历来被人们誉为精品
探究：
其一，这种感受与作者当时的心境有关。外界的景象与作者遭贬谪后长期的落寞心情暗中契合，相互作用，因此作者当时沉浸在寂寥无人的心境之下，故而有此说。
其二，这里的“无人”并不是说真的没有人，而是强调环境的寂寥和内心的落寞。同行的五个人都是柳宗元的亲友，也都经历了打击和磨难。如吴武陵当时也是被贬在永州；崔氏二小生是柳宗元姐夫崔简的儿子，而崔简也经历了流放。因此，这几个人的心境相契合，都是失意和落寞的。
难点探究
从文章最后一段来看，与作者同行的有五个人，为什么第四段作者却说“寂寥无人”？
思考感悟
解析思路
本题考查对景物描写背后情感变化过程的分析和把握。
本文在景物描写中蕴含着情感，阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化。试做具体分析。
本文记叙了作者游览小石潭的经历，描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木等，“乐’是因自然而乐；
小石潭及其周围环境幽深冷寂，“寂寥无人，凄神寒骨”“忧”则是人心之忧，借以表达了作者在贬居生活中孤凄悲凉的心境。
思考感悟：
生活中从来不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，就像柳宗元笔下的小石潭，它水流清澈、游鱼嬉戏、藤蔓缠绕，美不胜收。然而这样美的景致千百年来却一直隐藏于葱郁的丛林，如果不是柳宗元发现了它，也许我们就要永远错过这一胜景。
生活中“美”来源于何处？
　　沈德潜：记潭中鱼数语，动定俱妙。后全在不尽，故意境弥深。（《唐宋八大家文读本》）
　　陈衍：《小石潭记》极短篇，不过百许字，亦无特别风景可以出色，始终写水竹凄清之景而已。而前言“心乐”，中言潭中鱼与游者相乐，后“凄神寒骨”，理似相反，然乐而生悲，游者常情。大而汾水，小而兰亭，此物此志也。其写鱼云：“潭中鱼可百许头，皆空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽。”工于写鱼，工于写水之情也。（《石遗室论文》）
　　孙琮：古人游记，写尽妙景，不如不写尽为更佳；游尽妙境，不如不游尽为更高。盖写尽游尽，早已境味索然；不写尽，不游尽，便见余兴无穷。篇中遥望潭西南一段，便是不写尽妙景；潭中不久坐一段，便是不游尽妙境。笔墨悠长，情兴无极。（《山晓阁选唐大家柳柳州全集》）
点评一下你所看到的《小石潭记》。
名家点评：

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