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(共18张PPT)
第二节 脊椎动物
一 鱼
脊柱
想一想，议一议
右图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。
哪些动物是有脊柱的 哪些动物是没有脊柱的 脊柱与鱼的运动有关吗
海洋总动员，研究生物学，小丑鱼尼莫要介绍自己的亲朋好友。
发言提纲
1.介绍不同水域中生活的亲朋好友；
2.讲讲自己能在水中生活的“独门绝技”；
3.谈谈和人类有什么关系。
淡水鱼----据调查，我国的淡水鱼有1000多种，著名的“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种。
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
一、多种多样的鱼
银鲳
鲨鱼
带鱼
石斑鱼
大黄鱼
大麻哈鱼
海水鱼---我国的海水鱼已知的约有2000种。
尼莫为什么能在水中自由地生活
观察与思考:
以小组为单位观察烧杯中的鱼，结合生活经验积累思考并回答。
游泳
二、鱼适于水中生活的特点
问题：1.鱼的外形有什么特点 这一体形有什么作用
2.鱼的体表覆盖有什么结构
3.鱼在游动时依靠哪些结构
任务1：观察鱼的外形和运动
尼莫为什么能在水中自由地生活
问题:1.鱼的口和鳃盖一张一合，是在喝水吗
2.请推测，流入的水和流出的水，其中溶解的气体成分有哪些变化？
动手试一试:
把鱼转移到水槽中，在鱼口前端滴一滴墨水（滴管可深入到水中），观察墨水从哪里流出。快速把小鱼放回清水中。
呼吸
任务2：观察鱼的呼吸
尼莫为什么能在水中自由地生活
呼吸
问题：1.鳃呈现什么颜色 为什么是这种颜色 有什么作用
2.鳃丝有什么特点
仔细看一看:
将容器中的小鱼捞起，平放在培养皿上（往鳃盖处滴加清水）。轻轻掀开鳃盖观察鱼鳃的颜色和鳃丝的形态。快速将小鱼放回水中。
任务3：观察鱼鳃
尼莫为什么能在水中自由地生活
呼吸
问题:1.鳃丝既多又细有什么作用
2.鱼为什么不能长时间离开水
动手试一试:
用毛笔来模拟既多又细的鳃丝，观察毛笔入水和出水的变化。
任务4：模拟鳃丝
七嘴八舌
游泳
呼吸
流线型体形
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
体表被覆鳞片
用鳃呼吸
鳃丝既多又细
鳃丝密布毛细血管
如何确定某种水生生物是不是尼莫的同类呢？
鱼的主要特征：
生活在水中
体表常有鳞片覆盖
用鳃呼吸
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
食用
药用
科研
观赏
文化
三、鱼与人类生活的关系
过度捕捞
鱼类生存面临的威胁
国家对渔业生产实行以养殖为主
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
课堂训练
1．如图是观察鲫鱼实验中看到的鱼的形态特征，相关叙述错误的是（　　）
A．③和④的摆动产生向前的动力
B．①在平衡中也起着关键作用
C．体腔的背部有一个鳔，可以调节身体在水中的深浅位置
D．纺锤形的身体和鳞片上的黏液，可以减小游泳时的阻力
2．“鱼得水而生”，鱼适应水中生活的两大主要特点是（　　）
①身体呈流线型 ②用鳃呼吸 ③体表覆盖鳞片 ④通过尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用游泳 ⑤体内有脊柱
A．①④ B．②④ C．③④ D．②⑤
A
B
3．下列关于鱼的呼吸的说法中不正确的是（　　）
A．鱼不断地由口吞入水，这是鱼在呼吸
B．图中②处的水与①处相比，二氧化碳增多了
C．血液流过鳃时，与水发生气体交换
D．图中②处的水与①处相比，氧气增多了
D
请帮小丑鱼尼莫写一写发言稿
发言提纲
1.介绍不同水域中生活的亲朋好友；
2.讲讲自己能在水中生活的“独门绝技”；
3.谈谈和人类有什么关系。

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