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象达中学2024学年第一学期中段抽测初二生物试题
生物试题为单项选择题（题号1-25），共25小题，每小题2分，共50分。
1．下列图片所示动物中，有口和消化腔却没有肛门的动物是（ ）
A． B．
C． D．
2．涡虫消化食物的部位是（ ）
A．消化腔 B．咽 C．口 D．肠
3．在下列蛔虫的形态结构特点中，与其适应于寄生生活无关的是（ ）
A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层
C．生殖器官发达 D．消化管结构简单
4．大雨过后，为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来 （ ）
A．土壤中温度降低
B．钻出地面取食
C．土壤中水多、氧气少，无法吸收到足够的氧气
D．喜欢干燥的环境
5．关于软体动物，下列说法错误的是（ ）
A．软体动物身体柔软 B．身体柔软，都有贝壳保护
C．河蚌、田螺是软体动物 D．大多生活离不开水，也有生活在陆地上的
6．蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有：①用气管呼吸②胸部有两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发④视觉发达，有一对复眼（ ）
A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．①②③
7．海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且一生生活在水中。据此判断海马属于（ ）
A．腔肠动物 B．鱼类 C．节肢动物 D．软体动物
8．下列关于青蛙的叙述正确的是（ ）
A．蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖动物
B．青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精
C．青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期
D．青蛙的生殖和发育都离不开水
9．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，其作用是（ ）
A．有利于运动 B．有利于生殖
C．外观好看 D．保护身体及减少体内水分蒸发
10．下列特征与鸟类适于飞行无关的是（ ）
A．卵表面有卵壳 B．身体呈流线型
C．用气囊辅助呼吸 D．前肢变成翼
11．家兔是食草动物、其结构特征于生活习性相适应的是（ ）
A．无犬齿、盲肠不发达 B．无犬齿、盲肠发达
C．有犬齿、盲肠发达 D．有犬齿、盲肠不发达
12．哺乳动物后代的成活率比其他动物高，原因是 （ ）
A．体腔内有膈 B．卵生、哺乳 C．体温恒定 D．胎生、哺乳
13．直臂垂直提起一桶水时，收缩的肌肉是（ ）
A．肱二头肌和肱三头肌 B．腓肠肌
C．肱二头肌 D．肱三头肌
14．如图是人屈肘时上臂的两组肌肉协调活动示意图，此时肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ）
A．均收缩 B．均舒张 C．收缩和舒张 D．舒张和收缩
15．“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲。实际上飞蛾的这种行为是（ ）
A．学习行为 B．先天性行为 C．不怕死的行为 D．寻求光明
16．在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是（ ）
A．动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号
B．动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音
C．动物之间交流思想、感情的信息
D．动物的各种行为
17．千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有．在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（ ）
A．家鸽、壁虎、青蛙 B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣
C．鲫鱼、家兔、螳螂 D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
18．观察鸟的形态结构示意图，下列哪个特点与鸟适于飞行生活无关的（ ）
A．身体呈流线型，体表覆羽 B．胸肌发达，前肢变成翼
C．有气囊辅助呼吸 D．骨骼起支撑作用
19．在做完蚯蚓的实验后，学生忘记将蚯蚓放回土中，留在干燥的实验台上，不久发现蚯蚓死去了，蚯蚓的死因是（ ）
A．蚯蚓缺少食物，饿死了 B．蚯蚓是穴居动物，怕光
C．蚯蚓的神经系统被破坏 D．蚯蚓无法进行呼吸，窒息而死
20．某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是（ ）
A．水质有问题 B．无法呼吸到充足的氧气 C．饥饿 D．惊吓
21．关于“走迷宫”的探究实验、下列说法正确的是（ ）
A．这是探究某种小动物的先天性行为
B．小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
C．不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
22．下列是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤，其中不正确的是（ ）
A．从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验
B．实验时使蚂蚁处于饥饿状态
C．实验过程中不能直接用手移动木条
D．木条的粗细、长短应一样
23．下列关于鱼类的说法，不正确的是（ ）
A．鱼身体内部都有由脊椎骨组成的脊柱
B．鱼如果没有胸鳍、腹鳍，游动时身体会失去平衡
C．鱼的口和鳃盖后缘交替张合是在进行呼吸
D．鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度的变化而改变
24．观察水中游泳的鲫鱼时，会发现鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排水，这是鲫鱼在（ ）
A．滤取食物 B．平衡身体 C．调节比重 D．呼吸
25．在保护海洋鱼类资源中，规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞（ ）
A．亲鱼 B．成鱼 C．幼鱼 D．鱼卵
答案及解析
1．有口和消化腔却无肛门的动物
答案：腔肠动物（如水螅、海蜇）。
解析：腔肠动物有口和消化腔，但无肛门，食物残渣由口排出。
2．涡虫消化食物的部位
答案：B．咽
解析：涡虫的咽可伸出体外将食物吸入消化道。
3．蛔虫形态结构与寄生无关的特点
答案：A．身体呈圆柱形
解析：蛔虫的角质层、生殖器官发达、消化管简单均为寄生适应特征，圆柱形身体与寄生无关。
4．雨后蚯蚓爬到地面的原因
答案：C．土壤中水多、氧气少，无法呼吸
解析：蚯蚓用皮肤呼吸，土壤水分过多导致氧气不足。
5．关于软体动物的错误说法
答案：B．都有贝壳
解析：部分软体动物（如蛞蝓）无贝壳。
6．蝗虫适应陆地和空中的结构特点
答案：B．①②③④
解析：①气管呼吸、②两对翅、③外骨骼、④复眼均为适应陆生和飞行的特征。
7．海马的分类
答案：B．鱼类
解析：海马具有鱼类特征（鳃呼吸、脊椎骨、鳍）。
8．青蛙的正确叙述
答案：D．生殖和发育离不开水
解析：青蛙体外受精，幼体（蝌蚪）需在水中发育。
9．爬行动物体表鳞片的作用
答案：D．保护身体及减少水分蒸发
解析：角质鳞片是陆生爬行类减少水分蒸发的关键适应。
10．与鸟类飞行无关的特征
答案：A．卵表面有卵壳
解析：卵壳与繁殖相关，流线型身体、气囊、翼为飞行适应。
11．家兔的食草适应特征
答案：B．无犬齿、盲肠发达
解析：草食性动物盲肠发达帮助消化纤维素，无犬齿。
12．哺乳动物后代成活率高的原因
答案：D．胎生、哺乳
解析：胎生和哺乳提供后代充分保护与营养。
13．直臂提水时收缩的肌肉
答案：A．肱二头肌和肱三头肌
解析：直臂提水时两组肌肉同时收缩维持稳定。
14．屈肘时肌肉的状态
答案：C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
解析：屈肘动作由肱二头肌收缩完成，肱三头肌舒张。
15．“飞蛾扑火”的行为类型
答案：B．先天性行为
解析：趋光性是生来就有的先天性行为。
16．动物“语言”的正确描述
答案：A．动作、声音、气味等传递信息的信号
解析：动物通过多种信号（非仅声音）进行通讯。
17．无脊椎动物组
答案：B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣
解析：三者均无脊椎骨，为无脊椎动物。
18．鸟类与飞行无关的特征
答案：D．骨骼起支撑作用
解析：骨骼是基础结构，其他特征（流线型、气囊、翼）为飞行直接适应。
19．蚯蚓干燥环境死亡原因
答案：D．无法呼吸
解析：干燥条件下皮肤无法进行气体交换。
20．青蛙在深水中死亡原因
答案：B．无法呼吸充足氧气
解析：青蛙用肺呼吸，无法在水中长期存活。
21．“走迷宫”实验的正确结论
答案：B．小鼠学习能力优于蚯蚓
解析：学习行为中，小鼠通过更少尝试掌握路径。
22．蚂蚁通讯实验的错误步骤
答案：A．不同蚁穴的蚂蚁混用
解析：应使用同群蚂蚁，避免通讯信号混乱。
23．鱼类的错误说法
答案：D．鱼为恒温动物
解析：鱼类是变温动物，体温随环境变化。
24．鲫鱼口与鳃孔交替张合的作用
答案：D．呼吸
解析：水流经鳃时进行气体交换。
25．渔网限制捕捞的目的
答案：C．保护幼鱼
解析：限制渔网孔径可使幼鱼逃脱，保证资源可持续利用。

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