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九年级阶段检测语文答案及评分标准（2024.9)
一、积累与运用（26分)
1.(10分)(1)自胜者强(2)往者不可谏(3)月是故乡明(4)汉文有道恩犹薄
(5)雪拥蓝
关马不前韩愈(6)不以物喜，不以己悲(7)操千曲而知音，观千剑而识器
2.(8分)(1)(4分)彰hàn锲cui(2)(2分)B(3)(2分)C
3.(8分)
【分享故事】人物故事：人物+故事名称(2分)：故事内容：故事属实，与“自强不息”主题相关(2分)。
示例一：
人物故事：祖逖闻鸡起舞
故事内容：（略）
示例二：
故事名称：范仲淹断齑画粥
故事内容：（略）
【设计采访】问题须紧扣“君子自强不息”的学习主题以及“资料搜集”；问题适当，无交叉。每个问题2
分。
示例：①在60多年的航天工作中，您遇到了无数的挑战，是什么支撑着您坚持下去？
②当发射第一颗返回式遥感卫星失败时，您内心是怎样想的？
③与其他先进国家相比，我国航天科技在哪些方面处于世界领先地位？
④航天工作需要诸多科研人员的参与，您是如何带领团队攻坚克难的？
二、积累与运用(26分)
(一)古诗文阅读（21分)
4.(2分)这里运用了对比突出，对仗工整，诗人认为自然风物皆令人喜悦，但人民的疾苦却令人哀伤，反
映了诗人对民生疾苦的深切关怀。
5.(2分)既不可得矣/夫能行救人利物之心者/莫如良医。
6.(4分)(1)加恩惠于人（答序号③亦可）(2)曾经(3)地位低下（低贱、地位低微等均可）(4)
灾难（困境、困苦、苦难等均可）
7.(2分)(1)A
(2)B
8.(4分)
(1)又祈祷说：“不可以的话，希望当个医术高超的医生。”
(2)大丈夫立志做宰相，按道理就应该这样。（意思相近，表达通顺即可）
9.(3分)“贤”是指那些品德高尚，千载之下仍令人敬仰的贤能之士，也可以指那些心系百姓、关心时局，
拥有忧国忧民情怀的贤官。（一点1分，结合内容分析1分）
10.(4分)甲文中的“进”指居庙堂之高，“退”指处江湖之远。（答“居庙堂”“处江湖”亦可得分）
乙文中的“进”指做宰相（良相、丞相），“退”指做良医。（答出一点得1分）
【参考译文】
范仲淹贫贱之时，曾经到神祠求签祈祷，说：“将来（我）能做宰相吗？”（抽签结果表明）不答应。又祈
祷说：“不可以的话，希望当个医术高超的医生。”还是不答应。过了一会儿，（他）长叹说：“不能给百姓谋
求利益、施加恩惠，不是大丈夫一生的志向。”
有一天，有人对他说：“大丈夫立志做宰相，按道理就应该这样。医术高超的医生的技艺，您为什么希
望（拥有）呢？恐怕有点儿低贱了吧？”范仲淹回答说：“唉，怎么会如此呢！古人说：‘常常善于挽救他人，
因而没有被遗弃的人常常善于物尽其用，因而没有被她弃的物品。能够惠及大大小小的百姓的，固然只有2024一2025学年度第一学期9月阶段性测试
【设计采访】围绕“君子自强不息”的学习主题，根据表中“资料搜集”，设计两个问题，采访航天科
九年级语文试卷
学家孙家栋。(4分)
孙家栋是在中国航天事业发展历程中成长起来的优秀科学家。在从事航天工作的60多年
注意事项：
资料
中，他带领团队不断攻坚克难，开拓创新。当发射第一颗返回式遥感卫星失败时，他带着大
1.本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷
2.本试卷共3页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。
搜集
家在戈壁黄沙中一点点寻找卫星残骸，分析故障，查找原因，最终让卫星发射成功。他为中
3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。
国突破导航卫星组网技术、卫星返回技术和深空探测技术等做出了重大贡献。
4.答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、积累与运用(26分)
采访
①
班级开展“君子自强不息”主题学习，请你完成以下活动。
问题
②
活动一：认识自强不息的内涵
1.古诗文名句填空。(10分)
(1)胜人者有力，
▲
(《老子》三十三章)
二、阅读理解(64分)
(2)
,来者犹可追。
(《论语·微子》)
(一)古诗文阅读
(3)露从今夜白，
4
(杜甫《月夜忆舍弟》〉
学校开展“遇见范仲淹”阅读交流活动，请你参与并完成下列任务。(21分)
(4)
,湘水无情吊岂知。
(刘长卿《过贾谊宅》)
【甲】
(5)云横秦岭家何在，
(
《左迁至蓝关示侄孙湘》)
数仞黄堂①上，题名仅百贤。孤高宋开府”，千载可拳拳。
(6)《岳阳楼记》中，“
▲”体现了范仲淹不计个人得失的宽广胸襟。
(范仲淹《新定感兴五首》其一)
(7)现在常用来说明，只有通过实践，进行比较，才能正确地认识事物的句子是▲一，▲一。
【乙】
2.根据语境完成题目。(8分)
风物皆堪喜，民灵独可哀。稀逢贤太守，多是谪官来。
①神舟十八号载人飞船研制、发射成功，标志着中国载人航天事业再启新征程。②科研团队持续
(范仲淹《新定感兴五首》其四)
创新，不断推动载人航天事业的发展。航天员队伍工作一丝不苟，zhāg()显了骇人听闻的航
[注]①黄堂：古代太守办公之地。②开府：官职名。
天精神，一次次书写了探索浩瀚太空的新篇章！③通过他们日复一日地勤学苦练，淬炼出百折不挠的
【丙】
意志。④一串串奋斗的足迹，铺就一条飞天之路。人生从来没有轻而易举的成功，一鸣惊人的背后，
范文正公微①时，尝诣灵祠求祷，曰：“他时得位相②乎？”不许。复祷之曰：“不然，愿为良医。”
都是qiè()而不舍、鞠躬尽瘁的精神。
亦不许。既而叹曰：“夫不能利泽生民，非大丈夫平生之志。”
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)
他日，有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然。良医之技，君何愿焉？无乃④失于卑耶？”公曰：
zhang(▲)显浩瀚（▲）qiè（▲）而不舍
鞠躬尽瘁（▲）
“嗟乎，岂为是()！古人有云：‘常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。’能及⑤小大生民者，
(2)文段中画横线词语使用不恰当的一项是（▲）(2分)
固惟相为然。既不可得矣夫能行救人利物之心者莫如良医。果能为良医(B),上以疗君亲之疾，下以
救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”
A.一丝不苟
B.骇人听闻
C.百折不挠
D.轻而易举
(选自吴曾《能改斋漫录》，有删节)
(3)文段中画波浪线句子有语病的一项是（▲）(2分)
[注]①微：贫贱。②位相：做宰相。③利：谋求利益。④无乃：恐怕，表揣测。⑤及：（恩惠）到。⑥物：人，
A.①
B.②
C.③
D.④
众人。
活动二：寻找自强不息的人物
4.【乙】诗中划线句表达了诗人怎样的情感？(2分》
3.综合性学习。(8分)
▲
【分享故事】中国古代有许多自强不息的人物，请将你搜集并积累的古代自强不息的人物及相关故事
5.用斜线(/)给乙文画横线的句子断句。（限两处）(2分)
写下来，和大家分享交流。(4分)
既不可得矣能行救人利物之心者莫如良医。
故事名称：
6.请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。(4分)
故事内容：
九年级语文试卷第1页共3页

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