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2025-2026学年度第一学期九年级
化学练习
一、单项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)
1. 文房四宝“笔墨纸砚”是中华文化的瑰宝。下列笔墨纸砚的制作工艺中，涉及到化学变化的是
A. 竹作笔杆 B. 燃松制墨 C. 捞浆压纸 D. 雕石成砚
2. 在观察和描述蜡烛及其燃烧时的探究中，小明发现熄灭蜡烛时会产生一缕白烟，小勇提出该白烟可能是细小的蜡的颗粒。在科学探究的环节中，小勇进行的环节是
A. 提出问题 B. 设计方案 C. 作出猜想 D. 收集证据
3. 下列基本实验操作正确的是
A. 导管连接 B. 组装仪器
C. 加热液体 D. 取用固体
4. 下列说法不正确是
A. 水是由氢元素和氧元素组成的
B. 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子
C. 原子的质量主要集中在原子核上
D. 地壳中含量最高的金属元素是铝元素
5. 下列关于CO2、O2、SiO2三种物质组成的叙述正确的是
A. 都含有氧元素 B. 都含氧气
C. 都只有两个氧原子 D. 都含一个氧分子
6. 下列微粒中所含电子数与其他三个不同的是
A. H2O B. F- C. Na D. Mg2+
7. 原子变为离子后，一定发生改变的是
A. 质子数 B. 电子层数 C. 中子数 D. 最外层电子数
8. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
B. 单质是由同种元素组成，则由同种元素组成的物质都是单质
C. 化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化
D. 化合物含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
9. 既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的符号是（　　）
A. H2 B. O C. H2O D. He
10. 下列日常生活中的各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是
A 氯化钠、铁 B. 空气、水
C. 矿泉水、氢气 D. 冰水混合物、臭氧
二、填空及简答题(共4小题，每空1分，计20分)
11. 用适当的化学符号填空：
（1）水______。
（2）氢分子______。
（3）氩气______。
（4）金刚石______。
12. 区分物质的变化和性质：
a.潺潺的流水能蒸发成水蒸气；
b.乙酸易溶于水和酒精；
c.白云变成了雨滴或雪花降落到地面；
d.酒精易燃，点燃时会与氧气反应；
e.钢铁能变成铁锈；
f.粮食酿醋。
其中属于物理性质的是________（选填字母，下同），属于化学性质的是________。
13. 元素周期表是化学学习和研究的重要工具。如图是元素周期表的一部分。
（1）相对原子质量为22.99的元素属______(填“金属”或“非金属”)元素。
（2）科学家宣布，现已人工合成了第120号元素，则此元素的核电荷数为______。
（3）与磷元素化学性质相似的元素是______(填元素名称)。
（4）表中不同种元素最本质的区别是_______(填字母)。
A. 质子数不同 B. 相对原子质量不同 C. 中子数不同
（5）根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：
①属于阴离子的是______(填序号)。
②C的电子层数为______。
③D的符号是_______。
14. 根据下列图示，回答相关的问题。
（1）铁是地壳中含量丰富的元素。
①图A为铁元素在元素周期表中的相关信息，可知铁的相对原子质量为______。
②图B为铁原子结构示意图，其中x的数值为______；一个铁原子能失去2个电子形成阳离子，其化学符号是______。
③铁元素在元素周期表中位于第______周期。
（2）如图为模拟工业制氧气的微观示意图。
①一个氧气分子由______构成。
②工业制氧气属于______变化(填“物理”或“化学”)。
（3）图中①-④是四种物质的微观模型图。其中表示分子构成的化合物的是图______。
三、实验探究题(共2小题，每空1分，计15分)
15. 科学探究的基本方法是进行实验。
(一)如图是实验室常用仪器，根据如图回答问题：
（1）取用块状固体应选用的仪器是______(填名称)。
（2）量取5mL水，需要选择的仪器是______(填字母)。
（3）现欲加热100mL水，除了需要带铁圈的铁架台和陶土网之外，还需上述仪器中的______(填字母)，加热时要利用火焰的______部分(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)。
（4）指出下列操作可能导致后果：
①倾倒液体时，标签没有对着手心，后果是_____。
②加热试管中的固体时，试管口未略向下倾斜，后果是______。
(二)探究镁条的某些变化和性质。
如图是镁条在空气中燃烧的实验示意图，请回答：
（5）夹持镁条的仪器名称是______。
（6）写出镁条燃烧的文字表达式_______。
（7）烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉燃烧时______。
16. 学习小组对蜡烛燃烧展开了以下探究。
I．探究蜡烛各层火焰的温度高低
【实验1】小组同学设计实验如图所示。
（1）将一根火柴梗放入蜡烛火焰中1-2s后抽出，观察到外焰处的火柴梗先变黑，原因是_______。
Ⅱ．探究蜡烛燃烧的产物
【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，吸水后变成蓝色。
【实验2】
（2）小组同学设计实验如图所示，请将下列表格补充完整。
实验步骤 实验现象 实验结论
澄清石灰水变_______，硫酸铜粉末变_______ 蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳
Ⅲ．探究密闭集气瓶中蜡烛燃烧时间的影响因素(装置如图所示)。
【实验3】6个相同集气瓶中盛有不同配比的氧气、氮气的混合气体，测定6根相同蜡烛在集气瓶中的燃烧时间。
氧气体积分数 10% 20% 40% 60% 80% 100%
燃烧时间/s 0s 12 26 35 30 25
现象 立即熄灭 安静燃烧 剧烈燃烧，烛芯长度变长，蜡烛高度变短
（3）实验3目的是在其他条件相同时，探究_______对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的影响。
（4）小组同学认为蜡烛熄灭的原因是氧气完全消耗，结合实验3数据判断该说法是否合理：_______(填“合理”或“不合理”)，理由是_______。
四、计算题(共1小题，计5分)
17. 已知一个碳-12原子的质量是1.993×10-26kg，钛原子的质子数为22，其相对原子质量为48。请填空或进行计算：
（1）钛原子核内有________个中子。
（2）一个钛原子的质量为________kg。（请写出解题过程）
2025-2026学年度第一学期九年级
化学练习
一、单项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
二、填空及简答题(共4小题，每空1分，计20分)
【11题答案】
【答案】（1）H2O （2）H2
（3）Ar （4）C
【12题答案】
【答案】 ①. ab ②. de
【13题答案】
【答案】（1）金属 （2）120
（3）氮元素 （4）A
（5） ①. B ②. 3 ③. Al3+
【14题答案】
【答案】（1） ①. 55.85 ②. 2 ③. Fe2+ ④. 四##4
（2） ①. 2个氧原子 ②. 物理
（3）③
三、实验探究题(共2小题，每空1分，计15分)
【15题答案】
【答案】（1）镊子 （2）AC
（3） ①. FG ②. 外焰
（4） ①. 腐蚀标签 ②. 冷凝水倒流，炸裂试管
（5）坩埚钳 （6） （7）发出耀眼白光
【16题答案】
【答案】（1）外焰的温度最高
（2） ①. 浑浊 ②. 蓝色
（3）氧气体积分数 （4） ①. 不合理 ②. 实验3中，氧气体积分数为10%时，蜡烛立即熄灭
四、计算题(共1小题，计5分)
【17题答案】
【答案】（1）26 （2）
解：设一个钛原子的质量为x，则

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