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第七课 在集体中成长
共 建 美 好 集 体
认真阅读课本P53-55页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。
1.美好集体的作用
2.美好集体的创建/怎样建设美好集体？
3.美好集体的愿景的含义及愿景的作用
4.个人利益与集体利益的关系以及
怎样正确处理这两者关系？
自主学习
生活中，那些值得我们骄傲的美好集体......
“中国航天”
目标是星辰大海
“中国人民”
创造了国家奇迹
“中国女足”
是世界体育的神话
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
1.美好集体的意义/建设美好集体的原因
请用一个词来形容你心目中的美好班集体
在这个美好集体中，我们能感受到什么？
发展个性
积极向上
公平竞争
友善合作
愉快交往
充满活力
相处融洽
共担责任
理解包容
团结协作
……
共同努力
　　“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块。也可称为“短板效应”。
如果班集体是一只木桶，那么每一个同学就是这个木桶上的木板。
2.建设美好集体的要求
建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
班级是同学们共同学习和生活的场所。为了创建美好班级，大家集思广益先想好一些提示语张贴在班级文化墙上，最终在大家的激烈讨论下，定了四个字：净、静、竞、劲。
你对班级文化墙的“净、静、竞、劲”四字怎么看？
文化墙上“净、静、竞、劲”四个字分别代表了班级建设的四个方向，体现了班级的精神风貌和价值导向，是推动班级向好发展的文化力量，凝聚了同学们对美好班级的共同愿景。
2.建设美好集体的要求
班级是同学们共同学习和生活的场所。为了创建美好班级，大家集思广益先想好一些提示语张贴在班级文化墙上，最终在大家的激烈讨论下，定了四个字：净、静、竞、劲。
⑴要确定共同的愿景。
班级文化墙上的“净、静、竞、劲”四字体现了怎样的美好集体愿景？
①美好集体愿景的内涵：
班级是同学们共同学习和生活的场所。为了创建美好班级，大家集思广益先想好一些提示语张贴在班级文化墙上，最终在大家的激烈讨论下，定了四个字：净、静、竞、劲。
拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，
认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
愿景充满力量。请说说班级文化墙上这四字的“力量”。
②愿景的作用：
A.对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
B.对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
为建设美好班集体， 班级同学经过讨论，
制定了这样的班级格言：
“进班一刻，⑴班是我的；
出班一步，我是⑴班的”
2.建设美好集体的要求
⑵要树立主人翁意识。
①我们应主动作为，各负其责、各尽其能。
②对于集体的事务，应积极参与、共同商定。
③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
该班能成长为一个优秀的集体是因为什么？
和谐有序的集体环境
经过同学热烈讨论，班规终于制定了。此后，在班委的带领下，同学们自觉遵守校纪班规，逐渐学会了自我管理，同学之间相互关怀、相互帮助；人高马大的小军同学还因挺身而出帮助了一名受欺负的同学而受到了学校的表扬……在学校开展的班级评比中，赢得了“优秀班级”的荣誉称号。
2.建设美好集体的要求
⑶要营造
①我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展;
②要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解;
③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
马上要期中考试，班级的学习氛围越发浓厚。在课间或自习课上，同学们或凑一起钻研难题，分享解题思路；或埋头刷题，暗自较劲。在你追我赶间，同学们感受到了美好集体的温暖。
2.建设美好集体的要求
⑷要树立正确的合作与竞争观念。
①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
方法与技能
1.拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
2.正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
3.遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
4.在他人需要的时候，给予及时的支持与帮助。
5.经常自我反思，尝试自我改进。
集体生活中的合作策略
运动会马上要召开了，为了获得好成绩，班长和体育委员忙着鼓动班里有体育特长的同学积极报名参加，运动员方阵的入场排练也少不了。这天，体育委员通知“本周六上午进行一个小时的方阵入场排练。”没想到，周六却有好几个同学因各种私事请假了……周一上学后，在班会课上，就这件事同学们进行了讨论。
你如何看这几个请假没参加排练的同学？
请假同学的行为只考虑自己的个人利益，却损害了班集体利益，是不可取的。
①认识：
②做法：
在我国，国家利益、集体利益与个人利益根本上是一致的。
A.坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
B.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
C.同时要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
个人利益与集体利益的关系
⑸要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
2.建设美好集体的要求
经过讨论，同学们统一了认识。方阵入场排练顺利进行，运动员们也放弃休息时间加训，同学们全力筹备着运动会……运动会开始了，入场方阵的表演获得了阵阵喝彩，运动员们奋力拼博，取得了好成绩，小记者们积极采访写稿，志愿者们搀扶递水……
集体主义的地位：
集体主义的作用：
集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。
只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。
总结
美好集体的创建/怎样建设美好集体？
建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
⑴要确定共同的愿景。
⑵要树立主人翁意识。
⑶要营造和谐有序的集体环境。
⑷要树立正确的合作与竞争观念。
⑸要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
共建美好集体
美好集体的作用
美好集体的创建
感受集体的关爱
凝聚拼搏向上的力量
坚定生活信念
要树立主人翁意识
要营造和谐有序的集体环境
要确定共同的愿景
要树立正确的合作与竞争观念
要坚持集体主义原则
发扬集体主义精神
个人利益与集体利益的关系
正确处理两者关系
美好集体的愿景
愿景的作用（个人、集体）
一、判断题
1.建设美好集体，需要我们面对集体中存在的问题和不足时保持沉默。( )
2.集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。( )
3.集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。（ ）
F
T
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二、选择题
4.很多用人单位在招聘新员工时，不仅看个人素质和能力，同时强调个人发展及个人愿景与集体愿景的匹配性。集体愿景是指( )
①拥有各自的梦想 ②认同正确的价值观
③承担共同的使命 ④形成一致的目标和追求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
6.右侧漫画《团队的力量》说明为集体出力应该( )
①学会接纳他人、包容他人
②做到各负其责、各尽其能
③共同商定集体愿景与目标
④要发挥各自的智慧和力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.某校七年级(1)班同学经过讨论，制定了这样的班级格言：“进班一刻，
(1)班是我的；出班一步，我是(1)班的。”这句格言要求该班同学( )
①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉 ④只考虑自己班的利益
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
D
C
7.右边的漫画《感谢对手》告诉我们( )
①集体成员之间只存在合作而不存在竞争
②良好的竞争有利于集体成员的共同成长
③当有了竞争对手，我们就一定能够成功
④要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.右侧漫画《公私分明》中人物的行为警示我们( )
A.个人利益与集体利益在根本上是一致的
B.应该寻找个人意愿与集体要求的平衡点
C.不可通过损害集体利益来满足个人利益
D.一定要充分重视和保障个人的正当利益
C
C
9.为了营造比学赶帮的学习氛围，班里启动了一场精彩激烈的PK战。经过一段时间的帮扶、比拼，挑战大赛结果揭晓。小刘以2分之差没有进入班级总分前八名，她认为是因为她担任学习组长帮助提升别人成绩，所以落下了自己的功课。为此，她想向班主任申请辞去学习组长职务。
⑴从个人利益和集体利益关系的角度，你可以给小刘怎样的建议 (3分)
①集体利益和个人利益根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
②老师和同学都这么信任你，你可以试着再坚持一段时间。
⑵根据材料和所学知识，说说为建设美好集体我们可以怎样做。(6分)
①要确定共同的愿景
②要树立主人翁意识
③要营造和谐有序的集体环境
④要树立正确的合作与竞争观念
⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神

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