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(共16张PPT)
《道德与法治》八年级上册 第一单元
走进社会生活
第一部分
框架梳理 明晰脉络
单元框架梳理
网络空间
我与社会
在社会中成长
网络改变世界
营造清朗空间
认识社会生活
我是社会的一员
人的社会化
养成亲社会行为
①改变了……
②促进了……
③推动了……
④改进了……
认识
认识、利用
社会生活
个人与社会的关系
如何做？
真题演练 突破考点
第二部分
第一课 丰富的社会生活框架梳理
认识社会生活
丰富的
社会生活
我们都是社
会的一员
丰富多彩
不断发展
公共性
个人与社会的关系
①人是社会的人，我们都是社会的一员，每 个人在社会中都有其相应的位置。
②人的身份是在社会关系中确定的。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。
④社会的发展离不开每个人的努力。
第二课 在社会中健康成长框架梳理
社会化
养成亲社会行为
社会化含义及途径
社会化表现及意义
是什么
为什么
怎么做
在社会中健康成长
为什么要养成亲社会行为？
(1)青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
(2)亲社会行为促进个人成长和社会进步。
①对个人：有利于我们养成良好的行 为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的 接纳与认可；
②对他人及社会：能够为他人带来温暖，使人际关 系更加融洽，为社会增添正能量。
如何养成亲社会行为
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。
②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入 社会生活。
③热心帮助他人，积极投身于社会实 践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
真题演练
B
1.北京冬奥会赛会志愿者共1.9万名,每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源,为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明( )
A.服务社会需要掌握过硬的本领
B.社会进步离不开每个人的努力
C.奉献社会需要讲究策略和方法
D.志愿服务给人以精神上的关怀
真题演练
2.在眉山,志愿者活跃在交通路口、社区小区、景区景点、田间地头等,或协助交警维持交通秩序,或认真清理卫生死角,或为游客提供暖心服务,或为缺少劳动力的家庭抢收庄稼……志愿者的行动表明( )
①要在社会实践中养成亲社会行为
②自觉承担社会责任可以获得回报
③要在奉献社会中实现人生的价值
④参与志愿服务就是为了获得赞誉
A. ①② B.①③ C. ②④ D. ③④
B
3.【调查】现代中学生亲近社会的状况如何 某 学校对78名同学进行了问卷调查，统计结 果如下 ：
经常参加 公益活动 偶尔参加 公益活动 从未参加 公益活动 认为参加公益 活动无关紧要
8 人 16人 24人 3 0 人
(2)针对此次调查结果，同学们决定围绕“如何 养成亲社会行为”发出倡议。请你代表同学们 写出“倡议书”的要点。(4分，不少于20字)
第三课 共建网络美好家园框架梳理
网络改变世界
营造清朗空间
如何理性参与网络生活？
认识网络
利用网络
共建网络美好家园
①网络深刻改变着我们的生活方式。
②网络促进了人际交往。
③网络推动了生产方式的 深刻变革。
④网络改进了社会治理方式。
真题演练
4.《网络信息内容生态治理规定》(以下简称《规定》)开始施行。《规定》提出，网络信息内容服务使用者和生产者、平台不得开展网络暴力、人肉搜索、深度伪造、流量造假、操纵帐号等违法活动。这些规定要求网民(　　)
①恪守网络道德，依法行使权利
②完善法律法规，净化网络新空间
③加强自我约束，放弃言论自由
④遵守网络规则，理性参与网络生活
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
D
提示：题干这些规定要求网民提高修养、学习法律，自觉遵守网络规则，理性参与网络生活；恪守网络道德，依法行使权利，①④符合题意；②属于对国家的要求，与题意不符，排除；③错误，加强自我约束，正确使用言论自由。
真题演练
5.下图是“初中生网民上网经常从事各类活动的比例”中的部分数据。由此可见 (　　)
①网络信息良莠不齐
②网络能扩展人际交往的范围
③转发越多的网络信息越真实
④网络可以让生活更加丰富多彩
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
提示：分析图中数据可知，②④正确；①图中没有体现，不符合题意；③错误，网络信息不是转发越多越真实。
[2025 福建福州期中](6分)阅读 材料，完成下列要求。
2 0 2 4 年 是 我 国接 入 国 际 互联 网 3 0 周 年。
我国已有多家互联网企业跻身世界前列。 “互联网+”成为发展潮流，即 时通信、移动支付、互联网医疗等应用蓬勃发展； 截至2024年底，我国5G技术已广泛应用于80个 国民经济大类之中。 “我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设以来，累计征集到数亿人 次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。
结合材料，运用“网络改变世界”有关知识，分析说明“中国网”的发展带来的影响。
①即时通信、移动支付、互联网医疗等应用蓬 勃发展，说明网络深刻改变着我们的生活方式；
②5G 技术已广泛应用于80个国民经济大类 之中说明了网络促进生产方式的深刻变革；
③“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态说明了网络改进了社会治理方式。(6分)
辨析易混 夯实易错
第三部分
辨析易混
观点辨析：中学生的主要任务是学习，不应参加社会活动。
提示：学习是中学生的主要任务，我们不仅要通过书本习理论知识，还要积极融入社会，参与社会实践。
观点辨析：公民有言论自由,在网上可以随意发言。
×
×
①这个观点不正确。
②人是社会的人，人的成长是不断社会化的过程，社会为人的生存和发展提供必要条件。③ 因为社会是由个人组成的，社会的发展离不开每个人的努力。
④我们需要积极参加社会实践活动，从社会中获得物质支持和精神滋养。
个人与社会关系角度
养成亲社会行为角度？
①这个观点不正确。
②网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。我们要文明互动，理性表达。
③ 我们要自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。
备考建议
考试材料背景以名人名言探究个人与社会的关系，选取一些志愿服务的正能量事件，感动中国人物，道德模范等，考亲社会行为，材料题和选择题都有可能。
对于“网络问题”的备考，一般结合时政或社会新闻，如当年出现的网络热点等，以选择题、材料题或者是探究题的形式出现，属于“怎样做”的问题，重点认识理解网络的作用（影响）、理性参与网络生活等知识。

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