资源简介

(共38张PPT)
◎一边读一边预测，顺着故事
情节去猜想。
◎学习预测的一些基本方法。
◎尝试续编故事。
总也倒不了的老屋
胡萝卜先生的长胡子
小狗学叫
预测
任务：
老屋探秘
总也倒不了的老屋
12
dǎo
统编版三年级语文上册
关卡 题目探秘
2
看到题目你想到了什么？
总也倒不了的老屋
老屋有什么特异功能吗？
老屋最后倒了吗？
为什么老屋总也倒不了？
你认为他预测的依据是什么？
方法一：读题目预测
关卡 初步预测
3
看到题目你能预测故事会写什么吗？
老屋有特异功能，虽然无数次要倒下，但是都没有。
老屋帮助了很多人，做了好事，所以没有倒。
老屋被小动物们修建好了。
总也倒不了的老屋
识字游戏
喵
暴
孵
尔
偶
偶尔
孵小鸡
暴风雨
喵喵
叽叽
bào
miāo
fū
jī
ǒu ěr
关卡 字词大通关
词语我会认
1
哦
ò
偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
有时候，偶然发生的
试着用“偶尔”说个句子吧。
阅读课文
自由读第一至三自然段。
老屋已经活了一百多岁
了。它的窗户变成了黑窟窿，
门板也破了洞。它很久很久
没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
古老
好了，我到了倒下的时候了！
老屋倒了吗？接下来会发生什么呢？
破旧
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
求助者确实很困难。
“小小的声音”会是谁？接下来会发生什么呢？结合旁批和插图预测一下吧！
图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！
方法二：看插图预测
根据题目来预测故事发展是最直接的方法。
根据文章内容的线索来预测故事。
预测一：不会。因为题目就是“总也倒不了的老屋”。
预测二：不会。因为小猫很可怜，它没有一个安心睡觉的地方。
根据书上的插图来预测故事情节。
预测三：不会。因为老屋就像一位慈祥的老人，它应该会答应小猫的请求。
预测四：会。因为老屋已经一百多岁了，经历多年的风吹日晒，倒下也在情理之中。
根据生活经验和常识来预测故事。
自读第4-6自然段。说一说：你读到了什么内容？和你刚才的预测一样吗？
揭秘
老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
老屋答应了小猫的请求。
说明老屋心地善良，乐于助人。
再见!好了,我到了倒下的时候了!
当老屋再一次说出这句话的时候，你觉得老屋会倒下吗？说说你的看法。
老屋不会倒下的，因为正好有人来维修了。
老屋不会倒下，还会有其他小动物来寻求帮助的。
互动课堂
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老母鸡
因为它想来孵小鸡。
我愿意再帮助老母鸡，助人为乐啊。
我不愿意，我老了，我想倒下。
我想帮，可是要等二十几天啊，时间太久了。
如果你是老屋，你还愿意等吗？为什么？
一起来说说你的预测吧！
老屋会同意。因为题目说老屋“总也倒不了”，说明老屋还是同意了。我是依据课文题目进行预测的。
老屋不会同意。因为老屋也会嫌麻烦，总有小动物来麻烦老屋，它会不耐烦的。根据生活经验来预测，如果总有人来麻烦我，我也会不耐烦。
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
老屋比第一次看上去更破旧了。
此时老屋的是什么样的？从中你感受到了什么？
老屋的做法和你预测的一样吗？
心软 心地善良
乐于助人 有求必应
互动课堂
他是怎么知道的？你赞同他的预测吗？为什么？
方法三：根据课文内容的线索预测
好了，我到了倒下的时候了！
请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
等等，老屋！
你猜猜，老屋会怎么回答呢？你为什么这么猜？
预测的内容
预测的依据 故事里的内容 生活经验和生活常识
“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
跟小猫、母鸡的情况一样。
老屋会说：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
互动课堂
老屋答应了小蜘蛛的请求。
第四次探秘
一样。小蜘蛛需要帮助，老屋帮了它，然后小蜘蛛走了，老屋想倒下了，又会有别的小动物来请求帮助。
预测：接下来发生的事和前两次一样吗？你为什么这么猜？
不一定，这样故事就会没完没了。
小蜘蛛，你吃饱了吗？
没有，没有！
老屋老屋，我给你讲个故事吧！
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
故事结束了，结尾和你预测的一样吗？
揭秘
实际上，老屋并非感到麻烦，他不想孤独地湮没在尘埃里。老屋期待着自己被需要，期待有人不停上门请它帮忙，这才是它总也倒不了的原因。
这三个故事能不能调换顺序？
帮助小猫 帮助老母鸡 帮助小蜘蛛
时间上由短到长，事情由易到难，越来越重要。
回顾课文，数一数一共出现了几处预测？这些猜测的依据是什么？
预测有方法
预测有方法，我是小小预言家。
依据题目
依据插图
依据文章内容里的线索
依据生活经验/阅读经验
老屋给你留下了什么样的印象？
年迈
慈祥
温柔
心地善良
乐于助人
老屋形象
实际上，老屋并非感到麻烦，他不想孤独地湮没在尘埃里。老屋期待着自己被需要，期待有人不停上门请它帮忙，这才是它总也倒不了的原因。
实际上，老屋并非感到麻烦，他不想孤独地湮没在尘埃里。老屋期待着自己被需要，期待有人不停上门请它帮忙，这才是它总也倒不了的原因。
实际上，老屋并非感到麻烦，他不想孤独地湮没在尘埃里。老屋期待着自己被需要，期待有人不停上门请它帮忙，这才是它总也倒不了的原因。
又过了许多年，老屋更破旧了，看起来像一堆破烂的木头，身上落满灰尘。房梁和窗框都静悄悄的，周边的杂草已经长得很高了。
老屋说：“好了，我总算可以休息了。”
它停下来听了听。这次没有人请它再等一等，屋外一片安静。鸟儿和虫子仿佛都飞到很远的地方去了。它整整等了一天，下定决心，明早一定要倒下去。
朝阳落在房梁上，很暖和。老屋醒来，清清嗓子：
“好了，我到了倒下的时候了！”
说完，它竖起了耳朵，认真地听着……
等等吧，再等等吧……
1.用红色的关联词语写一句话。
小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
_______________________________________________________________________
同学们一边认真阅读文章，一边积极思考问题。
练一练
2.根据课文内容填空。
《总也倒不了的老屋》这篇课文主要叙述了_______的老屋___________，但是________、_________、________用各自的理由让老屋______________，最终老屋___________。
破旧
打算倒下
小猫
老母鸡
小蜘蛛
迟一点儿倒下
没有倒下去
等
备
准
暴
睡
壁
砍
蜘
漂
蛛
撞
饱
晒
我会写
bào
zhǔn
bèi
děnɡ
shuì
bì
kǎn
zhī
zhū
piào
zhuànɡ
bǎo
shài
结构：
部首：
书写指导：
上中下
笔画多，要紧凑，中间部分撇、捺伸展。
bào
暴
日
重难点字书写指导
结构：
部首：
书写指导：
上下
上部“辟”各笔画宜紧凑，“土”的下横稍长。
bì
壁
土
piào
“西”要写得扁平一些，且第四笔、第五笔都变化为竖。

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